PROPUESTA DE TALLER

NOMBRE DEL TALLER PROFESOR ENCARGADO Hermenutica de la Nueva Trova: anlisis de la cancin "Cita con ngeles" de Silvio Rodrguez Domnguez. Rafael Ayala Senz (Integrante del Equipo de Investigacin Contextos Acadmicos adscrito al Grupo Comunicacin, Cultura y Tecnologa de la Facultad Ciencias de la Comunicacin de la Fundacin Universitaria Los Libertadores). Nodo Centro de la Red Colombiana para la Transformacin de la Formacin Docente en Lenguaje Realizar una aplicacin metodolgica de los elementos socio-cognitivos involucrados en la interpretacin de textos acadmicos, a partir de la explicacin dada sobre la comprensin humana por el Modelo denominado Procesos, Operaciones y Habilidades, MPOH, en la cancin Cita con ngeles, para contribuir al desarrollo y formacin de una conciencia metacognitiva que le permitir a los asistentes al taller, proponer ideas que fomenten la transformacin didctica de los docentes en Lenguaje. El Taller pretende compartir una metodologa que permite interpretar y analizar textos acadmicos a travs del anlisis exhaustivo de la cancin "Cita Con ngeles" de Silvio Rodrguez, haciendo un recorrido consciente que permita construir y evidenciar las relaciones (denotativas y connotativas), propuestas por el autor, usando el mtodo procesual que involucra los cuatro niveles de comprensin de lectura (literal, intratextual, intertextual y crtico contextual), sustentados en el Modelo Sociocognitivo de Procesos, Operaciones y habilidades, MPOH. Las relaciones de tipo intertextual se establecern usando como recurso didctico videos bajados de la Red Social You Tube proponiendo de esta manera, adems, un anlisis de tipo inter-discursivo. Se trata de descubrir y construir las relaciones de tipo literal e intratextual a partir y en cada una de las DIEZ estrofas que constituyen la cancin, con base en los pre-saberes con los que cuentan los asistentes. Las ltimas relaciones en construir sern las del tipo crtico contextual, las cuales, nos permitirn verificar la adecuacin de las hipotesis interpretativas dadas por los participantes, una vez se termine el recorrido del texto. Las relaciones que se van identificando sern visualizadas en una presentacin en power point preparada para facilitar el desarrollo del proceso interpretativo. De esta manera, la didctica empleada permitir evidenciar la relacin entre texto, sujeto y contexto que se plantea en la cancin analizada. Tres horas. Mximo 30 30 Fotocopias legibles de la letra de la cancin Cita con ngeles. 30 Fotocopias que muestran la representacin del modelo socio-cognitivo MPOH. 30 Fotocopias con indicadores de desempeo de cada uno de los niveles mencionados. 10 videos descargados de la Red social You Tube. Video proyector con buen sonido. CPU con una actualizada configuracin en Hardware y Soffware y conexin a la Red Internet. 30 fotocopias con varios textos de Eduardo Galeano. Los maestros realizaran un anlisis del texto de Eduardo Galeano usando el mtodo procesual que involucra los cuatro niveles de comprensin de lectura (literal, intratextual, intertextual y crtico contextual), sustentados en el Modelo Sociocognitivo de Procesos, Operaciones y habilidades, MPOH.

PROPSITO DEL TALLER

EJES TEMTICOS EN LOS CUALES SE ENMARCA EL DESARROLLO DEL TALLER

TIEMPO DE DURACIN NMERO DE PERSONAS MATERIALES

CUL SERA EL OBJETO CULTURAL QUE LOS MAESTROS ELABORARAN EN EL TALLER?

EVALUACIN DEL TALLER Hermenutica de la Nueva Trova: anlisis de la cancin "Cita con ngeles" de Silvio Rodrguez Domnguez. TALLERISTA: RAFAEL AYALA SENZ Nodo Centro de la Red Colombiana para la Transformacin de la Formacin Docente en Lenguaje NIVELES CRITERIO INDICADOR CRITICO SUGIERO FELICITO El taller est sustentado en conceptos que fueron presentados de manera clara. Marco Conceptual Los conceptos analizados tuvieron una directa relacin con el taller planteado. El tema propuesto para el taller est relacionado y es pertinente con la intencin de la Red para Transformacin de la Formacin Docente en Lenguaje. El tallerista muestra dominio terico sobre el tema escogido. Tallerista El tallerista orienta de manera ordenada y clara el desarrollo del taller. El trato del tallerista para con los asistentes es respetuoso y comunicativamente asertivo. La metodologa planteada contribuy al logr del objetivo propuesto para el taller. Metodologa La metodologa propuesta corresponde a las caractersticas de un taller. Los materiales usados son pertinentes, adecuados y suficientes para la realizacin del taller. Los equipos audiovisuales usados para el desarrollo del taller funcionaron de manera adecuada. El espacio en el cual se desarroll el taller fue adecuado por tamao, iluminacin y ventilacin. El tallerista lleg puntual a la cita. Tiempo El tiempo dado para el desarrollo del taller fue suficiente.

Materiales

Espacio