TRABAJO DE RECONOCIMIENTO DEL CURSO DISEO EXPERIMENTAL

PRESENTADO POR: MILTON RODRIGO PINZON FORERO 1071329577

CEAD ZIPAQUIRA

TUTOR: CARLOS RAMON VIDAL TOVAR

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA JULIO DE 2012

INTRODUCCION En el presente trabajo de reconocimiento del curso, se dar respuesta a las preguntas, propuestas en el cuestionario, con el fin de ir adquiriendo conocimientos sobre el diseo experimental que nos permitan desarrollar de la mejor manera posible las actividades que se proponen en el curso. El diseo experimental es una gran herramienta para el anlisis de informacin en nuestra vida profesional con el fin de desarrollar los diseos experimentales de una manera adecuada en beneficio de la comunidad

1-Cundo nos referimos a un control local de errores experimentales de que

estamos hablando? Nos estamos refiriendo al control local de las condiciones de campo, con el fin de reducir el error experimental, utilizando la replicacin, como un medio para estimar la varianza del error experimental, y la aleatorizacion para obtener una estimacin valida de esa varianza.
2-Cuantas replicas son las indicadas en un experimento?

Se relaciona con el grado de precisin. El experimento deber tener la capacidad de medir diferencias entre tratamientos con los grados de precisin que desee el investigador. Para cumplir con este propsito se deber partir de un diseo y un nmero de repeticiones adecuados. El muestreo, o seleccin de las unidades experimentales que van a componer la muestra a analizar, debe disearse de modo que esta muestra sea representativa del fenmeno o la poblacin estudiada, de manera que los resultados obtenidos se puedan extrapolar a situaciones diferentes de las que se van a medir. (8)

3- Explique a travs de un ejemplo que es un diseo totalmente aleatorio, con cuatro tratamientos, con tres unidades experimentales cada uno.

Se realiz un experimento para probar el efecto de cinco fuentes de energa utilizadas en dietas para engorde de cerdo, con ensilajes de (T1. sorgo, T2. Maiz, T3. Trigo, T4.maralfalfa,) en las cuales se midi la ganancia de peso (GP) durante el perodo de engorde. Se consideraron 4 repeticiones por tratamientos (16 animales) y se plante la hiptesis de igualdad de medias de tratamientos.

4- Que se entiende por covariacin? Es una relacin que existe entre dos series estadsticas, de tal forma que cuando aumenta o disminuye una de ellas, se ve traducida en un aumento o disminucin de la otra. La correlacin y la covarianza son trminos que significan lo mismo, la covarianza es tambin una medida de relacin, lo mismo que el coeficiente de correlacin, generalmente se utiliza el coeficiente de correlacin, (r, de pearson) 5- En la siguiente ecuacin para determinar el tamao de una muestra identifique cada termino, compralo con otras ecuaciones encontradas en la literatura-otros textos (Es correcto?) y de un ejemplo. n= PQN / (N-1)+ PQ

n = Tamao de la muestra. Z0 =valor critico correspondiente a un rea de (1- /2 desde el centro de una ) distribucin normal. P = Probabilidad de que ocurra el fenmeno a estudiar Q = Probabilidad de que el fenmeno a estudiar no ocurra, en este caso el complemento de P. N = Tamao de la poblacin E2 = Error muestral Con estos datos, el clculo del tamao muestral se puede realizar mediante la frmula. Ecuacin 1

Donde el valor se obtiene de la distribucin normal estndar en funcin de la seguridad (1-?) elegida para el estudio6. En particular, para una seguridad de un 95%, se tiene que .

Ejemplo del uso de la frmula anterior: supongamos que deseamos saber si existen diferencias entre dos terapias diferentes A y B utilizadas habitualmente para tratar un determinado tipo de cncer. Para ello se planea realizar un estudio prospectivo en el que se recoger el estatus de los pacientes (vivos/muertos) al cabo de un ao de ser tratados Cuntos pacientes debern estudiarse con cada

tratamiento si se desea calcular el riesgo relativo con una precisin del 50% de su valor real y una seguridad del 95%? De experiencias previas, se estima que el valor real del riesgo relativo es aproximadamente igual a 3 y la probabilidad de fallecer entre los pacientes tratados con el tratamiento A de un 20%. En este caso se tiene que:

Aplicando la Ecuacin 1

Es decir, se necesitara en cada grupo una muestra de 38 pacientes. Si el tamao del efecto a detectar fuese menor, el tamao muestral necesario para llevar a cabo el estudio aumentar. Por ejemplo, si estimamos que el RR correspondiente al nuevo tratamiento es aproximadamente igual a 2 (P1=0.4) el tamao necesario sera:

Es decir, un total de 44 pacientes tratados con cada una de las dos terapias. 6 Cundo hablamos de aleatorizacion? La aleatorizacion se lleva a cobo cuando las unidades se han agrupado y los tratamientos se han asignado al azar a las unidades dentro de cada grupo. EJEMPLO. El proceso de aleatorizacion irrestricta de los tratamientos a las unidades experimentales, considrese la prueba de cuatro tratamientos, cada uno de ellos con cinco repeticiones. El proceso mencionado podra realizarse formando cuatro grupos de tarjetas, representando cada uno de ellos a un tratamiento en particular, digamos T1, repetido cinco veces, y as T2, T3 y T4. Posteriormente mzclense las tarjetas en una urna y extraiga una tarjeta al azar, asignando el tratamiento correspondiente a un animal, terreno, maceta, jaula o

grupo de animales en que consista cada unidad experimental. Reptase el procedimiento sin reemplazo hasta terminar su asignacin.

7 Cundo hablamos de hiptesis de investigacin?

Es una prediccin aceptable, que se formula con datos e informacin recolectada, aunque no esta confirmada. Esta hiptesis se logra comprobar a partir del diseo experimental, desarrollando todo el proceso estadstico.

8 Cundo hablamos de tratamientos experimentales?

Hablamos de tratamientos experimentales, cuando por medio de procesos y procedimientos, analizamos la informacin recolectada o sea las muestras, para su posterior medicin y comparacin. El tratamiento se compone de procesos experimentales, que son aplicados a la unidad experimental, dentro de las mrgenes del diseo a ser desarrollado. K= Numero de tratamientos o niveles o grupos del factor de inters. Los tratamientos son el grado de intensidad de un factor o estructura factorial los cuales se miden sobre la unidad experimental.

9 Cundo hablamos de unidades experimentales?

Tambin llamado material experimental, son las diferentes muestras recogidas sobre las cueles se hace la respectiva medicin y anlisis mediante el tratamiento experimental, cada unidad experimental puede tener una o varias unidades mustrales.

10 Qu entendemos por tipos de diseo de experimentos?

Son las diferentes formas que existen para afrontar una investigacin experimental, los tipos de diseo mas utilizados son: Pre-experimentales, Experimentales, Cuasi-experimentales, Correlacinales. Los diseos experimentales se conforman de unidades experimentales seleccionadas al azar, en este tipo de diseo se puede controlar, manipular, comparar y generalizar. Los diseos experimentales y correlacinales, utilizan algunos de los elementos mencionados anteriormente pero no todos al mismo tiempo.

CARACTERISTICAS (modulo diseo experimental)

a. Simplicidad. La seleccin de los tratamientos y la disposicin experimental deber hacerse de la forma ms simple posible. b. Grado de precisin. El experimento deber tener la capacidad de medir diferencias entre tratamientos con los grados de precisin que desee el investigador. Para cumplir con este propsito se deber partir de un diseo y un nmero de repeticiones adecuados. c. Ausencia de error sistemtico. Se debe planear un experimento con el propsito de asegurar que las unidades experimentales que reciban un tratamiento no difieran sistemticamente de aquellas que reciben otro tratamiento, procurando de esta manera obtener una estimacin insesgada del efecto de tratamientos. d. Rango de validez de las conclusiones. Este deber ser tan amplio como sea posible. Los experimentos que contribuyen a aumentar el rango de validez del experimento son los experimentos replicados y los experimentos con estructuras factoriales. e. Clculo del grado de incertidumbre. En todo experimento existe algn grado de incertidumbre en cuanto a la validacin de las conclusiones. El experimento deber ser concebido de modo que sea posible calcular la probabilidad de obtenerlos resultados observados debido nicamente al azar. Modelo estadstico asociado al diseo:
Yij = + i + ij

i = 1,2,3,..., t j = 1,2,3,..., n

Donde: Yij = Variable respuesta en la j-sima repeticin del i-simo tratamiento = Media general

i = Efecto del tratamiento i. 2 ij = Error aleatorio, donde ij N 0,

)
Yij = + i + ij

Anlisis de la Varianza para el modelo Ho: 1 = 2 = = t

Ha: al menos un efecto de un tratamiento es diferente de los dems.

11 Cules son los criterios usuales, para agrupar, bloquisar en un experimento?

Se basa en reunir las unidades experimentales a las cuales se aplicaran los tratamientos, en bloques de cierto tamao, de tal forma que los tratamientos se desarrollan dentro de cada bloque. El nombre de bloques completos al azar es debido a que en cada bloque (por ejemplo un operador, un semoviente, una parcela) se prueban todos los tratamientos (completo) en orden aleatorio. Tambin encontramos el diseo de bloques completos al azar, en donde se renen las unidades experimentales a alos cuales se aplican los tratamientos en bloques de un tamao adecuado, efectuando los tratamientos, dentro de cada bloque la variabilidad es mayor en bloques diferentes, que en el mismo bloque, como consecuencia las diferencias encontradas entre las diferentes unidades se deben a discrepancias en los tratamientos.

Caractersticas (modulo de diseo experimental) En este diseo el material experimental es dividido en grupos de unidades experimentales (UE) lo ms homogneas posible. Cada uno de los grupos es una sola prueba o repeticin. El objeto en todas las etapas del experimento es de mantener el error experimental dentro de cada grupo tan pequeo como sea posible en la prctica. Los conjuntos o grupos son llamados bloques. Dentro de cada bloque las (UE) son asignadas aleatoriamente, cada tratamiento ocurre exactamente una vez en un bloque. Se caracteriza por su equilibrio, fcil planeacin y procedimiento de clculo simple. CONCLUSIONES

Este trabajo de reconocimiento del curso, es de gran importancia, para adquirir conocimientos, sobre los temas que se trataran a lo largo del curso diseo experimental.

Con este trabajo adquirimos una gua, que nos es de gran utilidad a lo lago del desarrollo de las actividades propuestas en el curso

BIBLIOGRAFIA

Modulo diseo experimental, julio de 2010 http://www.galeon.com/colposfesz/est501/dca/dca.htm

www.unlu.edu.ar/~estadistica/D_EXPERIMENTOS.ppt http://www.upcomillas.es/personal/peter/estadisticabasica/Correlacion.pdf http://www.fisterra.com/mbe/investiga/muestra_pronos/pronosti.asp