Documenti di Didattica
Documenti di Professioni
Documenti di Cultura
1.1
Pelaksanaan Kajian Keperluan Sekolah adalah penting untuk mengenal pasti keperluan dan masalah murid-murid dan sekolah agar program/ aktiviti Perkhidmatan Bimbingan dan Kaunseling yang dirancang memenuhi keperluan dan mengatasi masalah yang telah dikenal pasti. 1.2 Sebaik-baiknya Kajian Keperluan Sekolah dilaksanakan pada hujung tahun ( Sept. Oktober ) supaya dapatan kajian boleh dijadikan panduan untuk perancangan Program Perkhidmatan Bimbingan dan Kaunseling pada tahun berikutnya.
1.3
penggunaan Senarai Semak Mooney - untuk responden yang dipilih secara rawak bagi setiap tingkatan atau untuk tingkatan terpilih menyenaraikan masalah-masalah murid dalam beberapa kategori ( boleh dipadankan dengan 6 bidang PBK ) memberi kertas kosong kepada murid untuk menulis masalah mereka masingmasing. 1.4 Maklumat keperluan sekolah
Temuduga untuk pandangan Pengetua/ Guru Besar, semua Penolong Kanan, Ketua Pantia, Guru Disiplin, guru mata pelajaran, warden, penyelia asrama dll. Data SSDM Rekod kehadiran kelas Rekod kawalan kelas
1.5
Pendahuluan Rasional Objektif Tarikh Kumpulan sasaran Cara pelaksanaan Dapatan kajian dalam bentuk analisis Dapatan maklumat keperluan sekolah Rumusan dapatan Keperluan dan masalah sekolah yang telah dikenal pasti Kategori murid yang perlu diberi perhatian khusus - miskin, kes keceraian, kes ibu tunggal, kes ponteng, dll.
CCL/Pentad.PPDP/2012
2. PERANCANGAN TAHUNAN PERKHIDMATAN BIMBINGAN DAN KAUNSELING SEKOLAH Berdasarkan Profil Keperluan dan Masalah Sekolah
3.1 Dibentangkan dalam Mesyuarat Jawatankuasa Unit Bimbingan dan Kaunseling sekolah
(LAMPIRAN 1) sebelum cuti akhir tahun persekolahan 3.2 Tujuan untuk menerima maklum balas penambahbaikan. 3.3 Semua mesyuarat PBK hendaklah dicatatkan minit untuk difailkan.
CCL/Pentad.PPDP/2012
10. SESI BIMBINGAN/KAUNSELING (LAMPIRAN 8) Satu klien baru individu setiap hari Satu kelompok klien baru setiap minggu Rekod Daftar Klien Individu dan Kelompok Borang-borang Sesi Kaunseling Analisis Pelaksanaan Sesi Individu dan Kelompok Bulanan untuk Unit PBK Analisis Keberkesanan Perkhidmatan Kaunseling 11. PENGURUSAN FAIL PERKHIDMATAN BIMBINGAN & KAUNSELING (LAMPIRAN 9) 12. PELAKSANAAN KAUNSELING BERFOKUS 13. BADAN/KELAB DI BAWAH PBK PERKHIDMATAN PEMBIMBINGAN RAKAN SEBAYA TAHAP BONGSU TAHAP MUDA TAHAP SULONG TAHAP BESTARI KELAB BIMBINGAN & KAUNSELING Kelab biasa di bawah Kokurikulum 14. PERMUAFAKATAN UNIT BIMIBINGAN DAN KAUNSELING DENGAN UNIT DISIPLIN GBK wajib dimasukkan sebagai AJK Lembaga Disiplin GBK perlu mengetahui profil disiplin sekolah melalui data SSDM Segala kes rujukan disiplin perlu direkod dan dimaklumkan rekod tindakan BK. GBK dan Guru Disiplin bekerjasama dengan erat untuk merancang program/ aktivit bagi mengatasi masalah disiplin murid di sekolah. 15. BILIK PERKHIDMATAN BIMIBINGAN DAN KAUNSELING Bilik sesi kaunseling individu Bilik sesi kaunseling kelompok Sudut/ ruang bacaan 16. PAPAN NOTIS PERKHIDMATAN BIMIBINGAN DAN KAUNSELING PRS KELAB BK
18. ANUGERAH PENGURUSAN PERKHIDMATAN BIMBINGAN DAN KAUNSELING CEMERLANG PERINGKAT NEGERI
CCL/Pentad.PPDP/2012