DESARROLLO DEL PROYECTO PUNTO ECO CON CORRECCIONES DE LA PROFESORA.

(EN ROJO)

DENOMINACIN DEL PROYECTO: PUNTO ECO, tu punto de encuentro.

NATURALEZA DEL PROYECTO:

Descripcin: Punto Eco fue un proyecto escolar que se desarroll en el Colegio Secundario
Monseor Terrero en el ao 2011. Busc el l fin de lucro mediante la venta de bijouterie y alimentos elaborados y confeccionados por los alumnos de 5to C orientacin Economa y Gestin. El proyecto se llev a cabo a partir de la iniciativa tomada por los profesores de las materias Gestin Organizacional y Micro-Macro Economa, a fin de integrar los conocimientos aprendidos en los dos primeros trimestres. A su vez, el marco legal de proyecto se trabaj en la materia de Derecho. Por ltimo cabe destacar que el proceso de gestin de este proyecto y su resultado fue exhibido en la Feria Anual de Expresin que se lleva a cabo en el mismo establecimiento educativo, durante el mes de octubre.

FUNDAMENTACIN DEL PROYECTO:

El mundo actual nos exige formar jvenes capaces de ser competentes en el mundo laboral.

El proyecto consisti en una oportunidad para que los alumnos apliquen sus conocimientos tericos en la prctica, a fin de afianzar y pulir sus cualidades organizacionales. Se ponen en juego criterios tales como la capacidad de definir la prioridad de los objetivos, el detalle de tareas y su consiguiente ejecucin, habilidades a la hora de trabajar en grupo, entre otros. Su prioridad es significativa, dado que este proyecto constituye la principal forma de evaluacin a los alumnos. Consideramos que realizar la venta de bijouterie y alimentos es una forma viable y eficiente de lograr los objetivos anteriormente descriptos. Se busca crear un espacio de aprendizaje permanente, espacio de intercambio, de cooperacin, de discusin y de consolidacin de las habilidades y herramientas aprendidas con respecto a la gestin de proyectos.

En cuanto a recursos que permitan la viabilidad del proyecto, consideramos que tuvimos a nuestro favor el conocimiento terico aprendido en los espacios curriculares a los largo del ao. Adems, contamos con la predisposicin, gua y experiencia de los profesores Milva Gomez, Andrea Hardt y Liliana Cabrera a cargo de las materias Gestin Organizacional, Micro y Macro Economa y Derecho respectivamente; adems del apoyo del equipo directivo. A su vez, la institucin educativa nos cede el espacio fsico para desarrollar el proyecto, desde la etapa de su gestin, produccin hasta presentacin final.

MARCO CONSTITUCIONAL El proyecto se llev cabo en el Colegio Secundario Monseor Terrero, el cual en el ao 2011 adoptaba el nombre de Instituto Nuestra Seora de la Compasin. Se encuentra ubicado en la zona cntrica del distrito de San Miguel. Es un colegio catlico con amplia participacin del Obispado. Brinda asistencia y calidad educativa de todos los niveles (inicial, primario, secundario y terciario) desde 1904. En cuanto a lo que respecta a la organizacin de la educacin secundaria, sta se encuentra dividida en dos modalidades: Cs. Sociales y Economa y Gestin. Fue en esta ltima en donde el proyecto tuvo su seno. Se desarrollo en el curso 5to C, el cual estaba integrado por 24 alumnos.

FINALIDAD DEL PROYECTO: Lograr que los alumnos integren los conocimientos tericos en el plano prctico, a fin de que adquieran habilidades organizacionales para aplicarlas a su futuro laboral. OBJETIVO: Afianzar las cualidades organizacionales de los alumnos. Gestionar proyectos propios como experiencia para su futuro profesional. Objetivos Especficos: Que los alumnos: 1- Hallen en este proyecto un espacio para reforzar su identidad como grupo a partir del desarrollo de una tarea en conjunto. 2- Desarrollen su autonoma y criterio a la hora de gestionar un proyecto. 3- Adquieran competencias de responsabilidad para el trabajo individual y el trabajo en equipo. METAS: -Prever un adecuado equilibrio entre la oferta y la demanda de los productos. -Cubrir adecuadamente la demanda.

-Desarrollar las actividades de forma prolija y ordenada, en un ambiente armonioso y de trabajo constante.

BENEFICIARIOS: Los beneficiarios inmediatos fueron los alumnos y los profesores involucrados. Los beneficiarios mediatos fueron los directivos y la comunidad educativa (quienes funcionaron como compradores) PRODUCTOS: En este proyecto se ofrecieron productos de bijouterie (20 pares de aros, 15 hebillas para pelo, y pulseras de mostacillas e hilo encerado. Adems se ofreci porciones de tortas varias (chocolate blanco, torta selva negra, torta de coco, budn de chocolate, budn con frutas, entre otros) Detalle de tareas: -Realizar un anlisis de los posibles gastos que se incurrirn al llevar a cabo la produccin. -Pedir presupuestos y comparar precios a fin de elegir un proveedor que combine calidad y precios bajos. -Confeccionar 20 pares de aros, 15 hebillas para pelo y 20 pulseras como stock mnimo. -Elaborar 6 tortas de diferentes tipos. -Presentar un trabajo por escrito que funcione como sustento terico del proyecto. -Garantizar la buena calidad de los productos finales. LOCALIZACIN FSICA Y COBERTURA ESPACIAL: Este proyecto se llev a cabo en su mayora dentro de la institucin educativa Monseor Terrero, ubicada en la zona cntrica del partido de San Miguel. En la etapa de compra de insumos se recurri a proveedores de la zona de San Miguel. La venta fsica de la produccin final se llev a cabo en el patio al aire libre de la Institucin educativa.