MODELO DE UNA SESION APRENDIZAJE

I.

DATOS GENERALES NOMBRE DE LA ACTIVIDAD GRADO DE ESTUDIOS REAS CURRICULAR REAS INTEGRADAS FECHA DURACIN APROXIMADA DOCENTE DE AULA

: El diptongo : Sexto : Comunicacin : C.I., P.S. y E.A. : 17 Abril 2012 : 90 minutos : Prof. Miriam Dina Ramos Alata

II.

CAPACIDAD, CONOCIMIENTOS E INDICADORES. CONOCIMIENTOS Gramtica y ortografa. El diptongo. ACTITUDES Se muestra interesado en mejorar la ortografa y gramtica en sus textos.

CAPACIDAD 3.1.1

III.

SECUENCIA DIDCTICA. PROCESOS PEDAGOGICOS El docente narra un cuento sobre La Familia de loas Vocales. Los educandos pronuncian adecuadamente las 5 vocales. RECURSOS Objetivos reales.

MOMENTOS GENERALES ESPECIFICOS Actividades Motivacin de Inicio Recuperacin de saberes previos. Actividades Conflicto de desarrollo cognitivo.

Procesamiento de la informacin.

Metacognicin

La docente presenta objetivos reales con la letra inicial de cada vocal. Pronuncian las O-A-E y determinan que son vocales fuertes. Y luego precisan que la I-U son vocales dbiles. La docente entregara carteles lxicos; observan, mencionan donde encuentran dos vocales juntas y sean abierta + cerrada, etc. Luego mencionan los casos que tambin se unen otras vocales. Cerrada + abierta. Desarrollan sus cuadernos de trabajo en el tema tratado. Formulan otras palabras con diptongo. Los educandos de manera individual reflexionan sobre lo aprendido mediante interrogantes: Qu

Contexto natural. Cuadernos de trabajo. tiles escolares.

Actividades de cierre.

Evaluacin Transferencia.

aprend?, Cmo aprend?, Me gusto conocer a los diptongo? Si Por qu?, No Por que?. El docente aplica el cuaderno de trabajo. (fotocopiado) Busca; escribe 20 palabras con diptongo.

Ficha de evaluacin. Figuras de animales.

NOTA: Los momentos especficos son recurrentes; es decir no son fijos. Adems, los referidos estn sujetos a las circunstancias del trabajo pedaggico. Los procesos pedaggicos sugeridos pueden ser ampliados y considerados para mayor tiempo.

IV.

EVALUACIN. INDICADORES Identifica los diptongos y hiatos en palabras. Precisa cuando o como se forma un diptongo. Con ayuda de sus texto. BIBLIOGRAFIA. Ministerio de Educacin. TCNICAS Observaciones. INSTRUMENTOS Lista de cotejo.

V.

________________________ Profesora de aula

______________________ Director