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Documenti di Cultura
Justificativa
O presente projeto surge da necessidade de acompanhamento das
Aps selecionar, convocar e capacitar docentes com tcnicas de ensino e indicar policiais das IEP para as funes de coordenao e superviso de curso pelo Banco de Talentos, a SSEVP se prope a acompanhar os efeitos de suas aes na qualidade da formao
policial.
Documentos e Legislaes
Procedimento Operacional Padro para a Prtica da Docncia (POP); Decreto 43.316 de 28 de novembro de 2011; Resoluo n 518 de 09 de janeiro de 2012; Resoluo sobre as atribuies dos Gestores Educacionais; Matriz Curricular Nacional para Aes Formativas dos Profissionais da rea da Segurana Pblica
Documentos e Legislaes
POP da Docncia ...orientar as Instituies de Ensino Policial a registrar, organizar e implementar o processo de Institucionalizao de Cursos (elaborao de Currculos de curso e Ementas de disciplinas atentando a transversalidade e interdisciplinaridade), bem como a Institucionalizao da Docncia (Seleo, Contratao e Pagamento de Docentes).
Documentos e Legislaes
Decreto 43.316 de 28 de novembro de 2011
Regulamenta de seleo, contratao e pagamento dos colaboradores dos processos de ensino que ocorrem nas IEP.
Documentos e Legislaes
BANCO DE TALENTOS Resoluo n 518 de janeiro de 2012.
Captar colaboradores qualificados para contribuir com os processos de ensino das IEP mapear, catalogar e cadastrar os profissionais de segurana pblica e docentes com notrio saber tcnico, titulao acadmica e slida experincia profissional que tenham interesse em participar dos cursos de formao e aperfeioamento das IESP fluminenses.
Documentos e Legislaes
Atribuies dos Gestores Educacionais
Orienta as atribuies do coordenador de curso, do auxiliar de coordenao e do supervisor de curso, em conformidade com o 1 do art.3 do Decreto 43.316, de 25 de novembro de 2011, e outras providncias.
Documentos e Legislaes
Matriz Curricular Nacional
A Superviso Escolar
Falar de superviso pedaggica, num contexto de formao ao longo da vida, implica repensar prticas pedaggicas e atitudes organizacionais que estimulem e desenvolvam atitudes autnomas, participativas e colaborativas, com base em conceitos como reflexividade, autonomia e investigao-ao. Implica igualmente repensar conceitos como desempenho e avaliao formativa adequados a contextos educativos especficos e devidamente diagnosticados.
A Superviso Escolar
O supervisor escolar dever ser capaz de desenvolver e criar mtodos de anlise para detectar a realidade e gerar assim estratgias para agir. Em funo dessa reflexo, acrescenta Silva Junior (1997 p.102) :
...que supervisionar uma escola orientar sua administrao para a realizao do ensino, seu objetivo precpuo.
O Supervisor SSEVP
IEP de atuao
IEP de atuao
O Supervisor SSEVP
Suas atribuies:
Garantir a observncia das diretrizes polticas e pedaggicas propostas pela SESEG s IEP; Observar a manuteno da seqncia e a integrao curricular da IEP, com relao s disciplinas, aos contedos e metodologia adotada; Estimular a manuteno de um clima favorvel ao processo educativo na IEP; Favorecer a realizao do docente como profissional co-responsvel pelo processo ensino-aprendizagem do policial; Zelar pela constante avaliao e aperfeioamento do processo de ensinoaprendizagem; Colaborar na organizao e aperfeioamento da gesto educacional; Submeter SSEVP suas contribuies e percepes do ensino policial.
Estratgia de ao
Dois grupos de atuao: Docentes e Gestores
Educacionais das IEP;