CAPITULO 1.

Las distintas teoras sobre la agresividad

En esta primera parta del libro se estudia el fenmeno de la agresividad, que se ha incrementado alarmantemente en la sociedad actual hasta crear un determinado clima social y que, pese a ello, ha sido poco estudiado, no tanto desde el punto de vista terico como en el de trabajos de campo. En principio es necesario distinguir entre agresin y agresividad, aunque en ambas debe darse un elemento de internacionalidad de daar a otro, a veces contra un sustituto o contra uno mismo. La agresividad se define (Van Rillaer, 1978) como la "disposicin dirigida a defenderse o afirmarse frente a alguien o algo". La agresin es esa disposicin cuando se lleva a cabo, es un acto en s, palpable y efectivo, no una mera tendencia. Es la agresividad un instinto? Para muchos autores es un impulso bsico e innato. As lo cree el psicoanlisis, en su primera fase, con el instinto de destruccin y tambin la etologa. Lorenz seala como las cuatro pulsiones bsicas, comunes a hombres y animales, el hambre, la sexualidad, la agresividad y el miedo. Otros autores por el contrario centran el problema en las influencias ambientales. La agresividad no es ms que una reaccin aprendida del entorno. Entre estos estaran los conductistas, con la hiptesis de frustracin-agresin, sostenida hoy por Berkowitz y la teora del aprendizaje social cuyo mximo representante es Bandura. La idea ncleo es que el origen de la agresin es una frustracin previa que tiene como consecuencia la agresin, aunque existen otros factores de tipo psicolgico a tener en cuenta, como el grado de instigacin, los mecanismos de inhibicin que el sujeto puede tener -como consecuencia de anteriores castigos ante actos agresivos-, la catarsis (tras mostrar la conducta agresiva baja el grado de agresividad), la agresin como conducta reforzada, el aprendizaje social, el reforzamiento positivo -que aumenta considerablemente las respuestas agresivas- la interpretacin interpreto de manera negativa todo lo que el otro me dice- as como las caractersticas individuales. Comparando nios agresivos con no agresivos se ve que aquellos buscan menos informacin para resolver situaciones conflictivas, que perciben hostilmente las intenciones del adversario y que anticipan menos las consecuencias que su conducta podr tener. Creen que la respuesta agresiva es legtima y que la vctima merece el castigo y que no sufre. En realidad todas estas teoras no dan ms que una visin parcial del problema de lo que se entiende por agresividad. Otra escuela, la del naturalismo -Maslow- afirma que el origen del fenmeno agresivo se encuentra en la debilidad, la inestabilidad y el bajo amor propio. Los sujetos no realizados carecan de tolerancia ante la frustracin. La solucin pasa por conseguir un ego fuerte. La incgnita es cmo conseguirlo.