Evaluacin de Enciclomedia

Abordar la problemtica de la evaluacin de los materiales de enciclomedia requiere inicialmente, por una parte referirse de forma general a la evaluacin de medios y materiales de enseanza tanto de la perspectiva de las tcnicas, estrategias y criterios desde donde suele hacerse, y por otra, concretar la significacin del trmino multimedia y las diferencias que puede tener con otros afines como los hipertextos e hipermedia. El trabajo se enfoca en las producciones enciclomedia para la enseanza y ms en concreto en la importancia de la evaluacin de estos materiales, posteriormente, se describe un grupo de criterios que se deben tomar en cuenta para evaluarlas.
Como el objetivo es el de disear multimedia como un recurso de aprendizaje para el uso del docente de Educacin Inicial, el instrumento debe recoger una amplia y variada gama de datos sobre las posibilidades educativas del producto. Al evaluar los datos de identificacin se pretende obtener una visin sobre los usuarios para los que fue diseado y los contenidos que se desarrollan en el multimedia. Se debe tratar de identificar el rea de conocimiento al que pertenece el material evaluado, la unidad didctica, el nivel educativo de los destinatarios a los que va dirigida y la actualizacin del material. En el anlisis del programa la evaluacin debe hacer referencia a los objetivos, a la organizacin de los contenidos, al uso que se destina el multimedia, al diseo en pantalla, la atencin o creatividad, as como las operaciones cognitivas que requiere. Se debe recoger informacin sobre los objetivos y capacidades que se encuentran en el multimedia, los elementos conceptuales que contiene el material, los cuales deben estar en concordancia con lo que se desea ensear. Tambin debe tomarse en cuenta la utilidad del multimedia conocer si el material didctico es un tutorial, una herramienta intelectual, un instrumento de evaluacin o si est destinado exclusivamente al aprendizaje informtico. Conocer la concepcin del material desde su perspectiva metodolgica. Para el diseo de la pantalla el instrumento de evaluacin debe recoger tems relacionados con la imagen, el texto y el sonido.