Envi estas actividades que le pueden servir para su propuesta..

Actividades para antes de la lectura: Son aquellas que permiten indagar sobre el saber previo: Para iniciar discutir con los estudiantes sobre los propsitos que se tienen frente a la lectura del texto. Prediccin del contenido a partir de:

El titulo: Se le presenta para que ellos anticipen lo que aparecer y construyan su propia versin. Las imgenes: Las ilustraciones tambien movilizan el aprendizaje, preguntarles de que se tratan, que leen Las palabras claves: se seleccionan del mismo texto o temtica a trabajar, para darle pautas a los estudiantes de que se va a tratar el texto y que ellos hagan posibles predicciones sobre el contenido. Realizar preguntas sobre el tema y el contenido del texto. Esta estrategia permite activar esquemas previos, llevndolos de manera lgica a la construccin del texto. Realizar dibujos a partir del titulo y palabras claves que represente lo que se que se imagina del contenido. Presentar un mapa conceptual sobre el contenido del texto

Leer el primer prrafo y realizar predicciones y preguntas sobre lo que se encontrara en el texto.

Actividades durante Lectura global del texto Recuerdo oral de lo ledo: El estudiante reconstruye el contenido del texto Relectura: Recuento y prediccin

Leer solamente el inicio y el intermedio del texto y solicitarle a los alumnos predecir el final Leer el primer prrafo y realizar predicciones y preguntas sobre lo que se encontrara en el texto. Actividades despus Elaborar el recuento del texto Ubicar la idea principal prrafo a prrafo y con ellas construir el texto Elegir un personaje y realizar la descripcin del mismo Escribir una carta a uno de los personajes del texto Presentar recortados los prrafos del texto para que los estudiantes lo reconstruyan Seleccionar los personajes del texto y hacer una autobiografa Disear creativamente un dibujo sobre los personajes del cuento Crear un nuevo texto transformando los personajes, lugar o trama etc Cambiar el inicio, el nudo o desenlace del cuento Elaborar un mapa conceptual que sintetice el contenido del texto Elaborar una gua de lectura Cambiar la superestructura del texto si es un cuento pasarlo a cancin, fabula etc/.