UNIDAD DIDCTICA 01 PRODUCIENDO NOTICIAS RADIALES SOBRE LA CONTAMINACIN DE LAS RIBERAS DEL LAGO TITICACA I. II. III. IV.

JUSTIFICACIN TEMA TRANAVERSAL Educacin para el cuidado del medio ambiente VALORES Laboriosidad ORGANIZACIN DE LOS APRENDIZAJES PREVISTOS EN LA UNIDAD CAPACIDADES Expresin y comprensin oral 1. Planifica su participacin oral, organizando la informacin y anticipando el tipo de registro lingstico que utilizar. 2. Relata noticias radiales en forma fluida, pronunciando con claridad las expresiones; haciendo las pausas y silencios pertinentes; utilizando un lenguaje adecuado. 3. Narra ancdotas, relatos, historias, cuentos, mitos y leyendas diversas, siguiendo un hilo conductor; y utilizando entonacin segn los estados emocionales de los personajes. Comprensin de textos 1. Identifica el tema y la informacin relevante de los textos que lee, teniendo en cuenta las marcas CONOCIMIENTOS La narracin oral. Historias, ancdotas, relatos juveniles; ya sean reales o ficticias sobre el lago Titicaca. El aparato fonador. Funcionamiento; para la correcta pronunciacin de las palabras al momento de relatar una noticia local. Registro de uso lingstico realizado en la expresin de una idea referida a la contaminacin de la ribera del lago Titicaca. El tema central de las ideas principales y secundarias en textos narrativos. El subrayado y la toma de apuntes. El resumen. Tcnicas para su elaboracin. ACTIVIDADES/ES-TRATEGIAS Conversacin sobre la situacin actual de la baha del lago Titicaca observado en el paseo. Lectura de textos sobre las bondades que ofrece el lago Titicaca. Conversacin sobre factores que determinan la contaminacin del lago Titicaca y como estos afectan a la flora y fauna silvestre. Investigacin sobre los medios de comunicacin. Lectura de narraciones sobre leyendas y mitos del lago Titicaca. El subrayado, la toma de apuntes y resumen. Procesamiento de informacin sobre las noticias radiales y el lenguaje periodstico. TIEMPO

significativas del texto. 2. Utiliza el subrayado y la toma de apuntes para comprender un texto y hacer resmenes. 3. Organiza informacin sobre el lenguaje periodstico y de Internet. Produccin de textos 1. Planifica la produccin de textos, identificando el tema y los destinatarios a quienes se dirigir. 2. Redacta textos narrativos siguiendo un hilo conductor; respetando su estructura; y utilizando los conectores propios de la narracin. 3. Edita el texto para hacerlo novedoso.

El lenguaje periodstico. Caractersticas. Identifica las funciones y las partes de este tipo de lenguaje, en un artculo regional. El propsito comunicativo: informar, entretener, persuadir; en cuyo contenido este plasmada el respeto dual: hombrenaturaleza. Textos narrativos. Elementos y estructura. Conectores temporales. Signos de puntuacin. Funciones. La coma: clases y usos. Acentuacin y tildacin. Palabras tnicas y tonas.

Produccin de noticias radiales. Revisin de las notas periodsticas: uso de conectores temporales, signos de puntuacin, acentuacin y tildacin. Emisin de noticias radiales: aparato fonador (funcionamiento), registro de uso lingstico. Anexacin y publicacin de noticias utilizando el internet. Sistematizacin de lo aprendido.

Actitudes 1. Respeta y valora la diversidad lingstica y cultural. 2. Respeta los puntos de vista diferentes a los suyos. 3. Valora la lectura como fuente de disfrute y aprendizaje permanente. 4. Se interesa por el uso creativo del lenguaje y de otros cdigos de comunicacin. 5. Valora el intercambio positivo y crtico de ideas para una comunicacin asertiva y democrtica.