SESIN DE APRENDIZAJE Elaboramos un afiche DATOS INFORMATIVOS:

Grado Duracin Profesor Fecha Tema transversal : 2do grado A : 06 horas : Joel A. Marrufo Cayatopa : 06 de Junio del 2012 : Educacin para la gestin de riesgo y la conciencia ambiental
CONOCIMIENTOS El afiche INDICADORES Comenta a partir de indicios sobre el tipo de texto que leer, el destinatario, propsito y autor. Seala los elementos del texto que le permitieron comprobar sus hiptesis. INSTRUMENTOS

AREAS

Seala el destinatario, el mensaje y el propsito del afiche que escribir. Escribe el primer borrador de un afiche sobre el cuidado del ambiente. Cuida y protege los Da mundial del Participa en ambientes y el mobiliario medio ambiente campaas de CIENCIA Y de su aula y su escuela difusin sobre AMBIENTE como bienes pblicos. el cuidado del medio ambiente. ACTITUD: Demuestra actitudes de responsabilidad en el cuidado de su ambiente. Produce textos teniendo en cuenta: destinatario, propsito y mensaje; as como identificando los pasos necesario para la construccin de su texto.

C O M U N I C A C I N

CAPACIDADES Formula hiptesis de lectura a partir del ttulo, resumen y figuras y las comprueba releyendo el texto. Lee textos en diferentes formatos: cuadros, recetas, afiches, artculos, etc.; e identifica las ideas principales.

Lista de cotejos Prueba objetiva

Lista de cotejos

DESARROLLO DE LA SESIN
Momentos ACTIVIDADES Y/O ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE Procesos pedaggicos
RECURSOS

MOTIVACIN Dialogan sobre los afiches que han elaborado. Observan el afiche mostrado por el maestro. Lmina Limpiatipo Dilogo

INICIO

EXPLORACIN DE SABERES PREVIOS Responde a interrogantes: qu observan?, han visto alguna vez algo parecido a esto?, dnde?; cmo es y qu contiene el texto que he pegado?; quin lo elabor?, para qu lo ha elaborado?, a quienes va informar?, qu nombre lleva este texto? PROBLEMATIZACIN CONFLICTO COGNITIVO Qu pasara si nadie supiera hacer afiches? CONSTRUCCIN DEL APRENDIZAJE Trabajan el libro del MED la pag. 190 con el apoyo del maestro. Registran la informacin en su libro. Observan por un momento el texto de la pg. 191. En silencio. Leen en voz alta de manera voluntaria el afiche. Dialogan sobre los elementos que se presentan: frase, grficos, etc. Responden a las preguntas planteadas en la pg 191 del libro del MED y comentan con sus compaeros y con el docente. Discute en torno a otras preguntas: de donde son estos nios?, relacionando con las pg 181; qu actividades se realizar? en qu lugar?, a qu hora? Plantea a los alumnos elaborar una afiche. Dialogan a partir de las preguntas de la pg 192. Resuelven la pg. 192 del libro del MED. Seala el contenido y estructura de su afiche. Elaboran su borrado en su libro (pg. 193). Se forman equipos de trabajo Se les entrega unas cartillas de colores y su papelote Elaboran afiches a partir de preguntas: qu le diras? A los dueos de las minas

Libro del MED.

Papelote

DESARRO LLO

Lminas Plumones Limpiatipo Tarjetas de colores

A los conductores de los vehculos

A los dueos de las fbricas

Al campesino

A nuestros padres y vecinos Decoran sus trabajos con papel de color. Exponen sus trabajos y sociabilizan Pegan sus afiches afuera del aula para que la comunidad estudiantil, docentes y padres de familia se informen.
CIERRE

EVALUACIN Demuestra lo aprendido a travs de una ficha de aplicacin. METACOGNICIN Reflexionan sobre las actividades realizada. Qu aprend hoy? Cmo lo aprend? Para qu me sirve lo que aprend? APLICACIN Has un breve resumen de la fecha cvica del da mundial del medio ambiente. Ficha de Trabajo

Instrumento de Evaluacin

BIBLIOGRAFIA: TEXTOS DEL MED: - Comunicacin 2 grado. Ruta pedaggica 2 Libro del MED para el docente (comunicacin)

.. PROFESOR Joel A. Marrufo Cayatopa 2 A