Actividades Proyecto integrado Orientacin 11-12: Para conseguir los objetivos propuestos, a lo largo del curso se realizarn diferentes

tareas y actividades, entre las que se incluyen: 1.- Por parejas, confeccionar un mapa de orientacin del Centro, utilizando los colores y smbolos reglamentarios, completando un mapa que el profesor les facilitar. 2.- Con el mapa anterior, idear un juego de pistas dirigido a alumnos de 1 de la ESO. De ellos se elegir uno o dos que se aplicarn a dichos alumnos en el segundo trimestre. 3.- Individualmente, confeccionar un mapa de orientacin del barrio de Cortadura. Para ello se tomar como base las imgenes del Google Maps o Earth, y el trabajo de campo en el que el alumnado ir tomando anotaciones de los detalles ms significativos para incluirlo en el mapa. 4.- En el aula de informtica se ensear en un programa de dibujo a trabajar con capas para confeccionar mapas tomando como origen el Google Maps. 5.- En grupos, disearn una carrera de orientacin en el barrio de Cortadura. A continuacin, cada grupo organizar una carrera a los dems. 6.- Entre todos, organizarn una carrera de Orientacin a los alumnos de 3 de ESO en la ltima hora del jueves en el segundo trimestre. 7.- Por parejas, y con los conocimientos ya adquiridos, se volver a confeccionar otro mapa de orientacin, esta vez el del Parque Genovs, siguiendo la misma metodologa ya comentada. Para ello, dos jueves tendremos que ir al Parque Genovs en autobs para hacer el trabajo de campo. 8.- Entre todos organizarn una carrera de Orientacin al alumnado de 1 y 3 de ESO del Centro, cuya Programacin tiene contenidos de orientacin, en el Parque Genovs en el transcurso de una media maana (de 8:15 a 11:15) para volver en el recreo. 9.- El grupo clase ir a Rota en la Carrera de Orientacin escolar del mes de mayo (jornada lectiva) en calidad de monitores, para repasar con los alumnos de 1 y 3 de ESO las nociones bsicas de las carreras de orientacin y motivarlos en su participacin. Si fuera necesario podran participar acompaando a algn alumno/a con necesidades educativas especiales. Como actividad extraescolar, al alumnado se le pedir que acuda y participe dos domingos (uno en el segundo trimestre y otro en el tercer trimestre) en carreras de orientacin del Circuito Provincial de la FADO.