CONCIENCIA FONTICA. EJERCICIOS PRCTICOS. Lee y une los versos que riman.

VAMOS A HACER EJERCICIO, TODOS CON MUCHO JUICIO. Victoria Vlez (5 aos) Patricia Pealoza

Dice la seora Ana Y la patita Anacleta Pide la gallina loca Y el ratn gracioso La lombricita Teresa La yegita mansa La gatita Mafalda El cerdo de cachetes rojos Y las ovejitas viejas Con las inquietas ardillas Don lobo, el que tiene un lente El osito color gris Piden los monitos enanos La jirafa dice hola El cocodrilo hecho el bello La avestruz con falda El gusano, doblado en tres La mona dice: -come un bombn!! El oso mira su barbilla y Al bho le encanta la cultura y La tortuga hace cobros

que monten bicicleta. que sacudas la cabeza. que salten como una rana. que dobles para atrs la espalda debes mover las rodillas. se masajea la pantorrilla. que muevas mucho los ojos. que infles mucho la panza. mueve a los lados la cintura. pero tcate el taln. que caminen como el oso. toca la punta de los pies. que arrugues un poco la frente. te pide que muevas el cuello. que bailen sobre una roca. y alza mucho los hombros. que muevas la nariz. que levantes bien las cejas. que sacudas bien las manos. que muevas como la S la espalda y mueve mucho la cola.

TODOS LOS EJERCICIOS SE DEBEN HACER DE FORMA AUDITIVA YA QUE ES CONCIENCIA FONTICA.

RIMAS DE FRUTAS CON PERSONAJES Y NOMBRES: Piensa nombres de frutas que riman con nombres de personas o personajes. Qu fruta rima con tu nombre. Ejemplos: MANZANA BANANA MANDARINA COCO TORONJA LIMN CIRUELA CEREZA SANDA PIA MORA ALBARICOQUE PAPAYA PERA HIGO MELON GROSELLA MELOCOTON UVA NARANJA GRANADA MEMBRILLO ANA JUANA SABRINA RINA LOCO MONJA RAMN MANUELA TERESA TA MARA NIA SEORA ROQUE SORAYA VERA RODRIGO SANSN PELN BELLA SALOMN LIUBA JUANJA HADA PILLO

Dar sus nombres y cada una busca su fruta.

 Cul palabra no rima con las dems. Enano, banano, rbano, afane, stano, bano, mano, piano

Reconocimiento de unidades:

* se oye una /f/ en caf? En raqueta se escucha la a Cuntas a hay en araa. En maleta.. Nombra solo las vocales de dentista eia Nombra solo las consonantes de: puerta prt

Sustituir unidades:

* qu palabras si a sol le quito la S y le pongo la G. Pato- g rama c fan p borra c lata p

- Aadir unidades:

* qu palabra resultar si a: pato le aumento la S al final? pato le aumento la L en segundo lugar? gato r grato/ Copa l copla / sopa l sopa / cabe l cable

Suprimir unidades:

* qu pasa si a rosa le quito la R? carro caro/ tropa topa/ pasa paz/

- Invertir unidades:

* qu palabra resultar si digo sol al revs? los mas sam/ par rap/ pelota atoles..

Bibliografa recomendada

PSICOLOGA DE LA ENSEANZA DEL LENGUAJE ESCRITO. Eugenia Orellana Etchevers. Edit. Lenguaje y pensamiento. Chile -2010.

LA CONCIENCIA FONOLOGICA Y EL APRENDIZAJE DE LA LECTURA. Bravo L, Orellana. Bol. Investigacin Educacional 14 Fac. De Educacin. Santiago Chile 1999.

LA ALFABETIZACIN INICIAL, UN FACTOR CLAVE DEL RENDIMIENTO EN EL CICLO DE EDUCACION BSICA. Foro Educativo 2003 de la Facultad de educacin. Bravo L. Visin Universitaria Pontificia Universidad Catlica de Chile. 2003.