DATA D ez.

2 0 1 1

B IOLOGIA 1 2 a no

ANO LETIVO 2011/12

2 TES TE D E AVALIAO

ALUNO CLASSIFICAO O PROFESSOR

TURMA O ENC. DE EDUCAO

1. O rato-japons que dana valsa apresenta um comportamento muito peculiar: faz pies medida que persegue a cauda. Sabe-se que este comportamento codificado por um gene recessivo relativamente ao comportamento normal. Cruzou-se um rato normal com outro que dana valsa. Dos descendentes, alguns apresentavam comportamento normal, outros danavam.

Figura 1 Rato-japons.

1.1. Indica o gentipo dos progenitores. (8 pts)

1.2. Indica quais as propores obtidas em termos fenotpicos na descendncia.

(10 pts)

1.3. Indica qual o tipo de descendncia esperada se se cruzar um rato normal desta descendncia com um rato danante. (8 pts)

2. A surdez pode ser uma doena hereditria ou adquirida. Quando hereditria, depende da homozigose de apenas um dos dois genes recessivos, d ou e. A audio normal depende da presena de pelo menos dois genes dominantes diferentes D e E, simultaneamente. Um homem surdo casou-se com uma mulher surda. Tiveram 9 filhos, todos com audio normal. Assim, podemos concluir que o gentipo dos filhos : (8 pts) A - ddEE B DdEe C Ddee D DDee E - DDEE 1

3. A distrofia muscular de Duchenne uma grave degenerescncia dos msculos, que se manifesta na infncia e conduz morte antes da puberdade. Considere a rvore genealgica que se segue, onde os indivduos afectados por esta doena se encontram assinalados a negro.

3.1. Indica os gentipos dos indivduos assinalados pelos nmeros 2, 3, 7 e 10. (12
pts)

3.2. Diz qual o modo de transmisso desta doena. (10 pts)

3.3. Refere qual a probabilidade do casal 5-6 vir a ter um filho doente. Justifica a tua resposta com xadrez mendeliano. (10 pts)

4. Observa com ateno as rvores genealgicas que se seguem.

4.1. Faz corresponder cada uma das rvores genealgicas da figura a um dos seguintes modos de transmisso de caratersticas hereditrias. (10 pts) A Transmisso Autossmica Recessiva B Transmisso Heterossmica Dominante C Transmisso Heterossmica Recessiva D Transmisso Autossmica Codominante E Transmisso Autossmica Dominante

5. A

figura

seguinte

ilustra

localizao

de

dois

genes

em

cromossomas

homlogos, em duas situaes diferentes, A e B.

5.1. Refere em que diferem as situaes A e B. (5 pts)

5.2. Que nome se d ao tipo de distribuio dos genes evidenciada na situao B? (6 pts)

5.3. Lista os gametas formados, no que respeita aos genes representados, nas situaes A e B. (6 pts)

5.4. Refere qual o fenmeno que pode contribuir para aumentar a variabilidade dos gmetas formados na situao B. (10 pts)

6. Plantas de gentipo AaBb foram intercruzadas. Sabendo-se que os alelos representados por letras maisculas so dominantes e que os no-alelos sofrem segregao independente, os nmeros de gentipos e de fentipos diferentes entre os descendentes desses cruzamentos so, respetivamente: (10 pts) A3e2 B6e3 C9e4 D 12 e 8 E 16 e 9

7. Observa atentamente os seguintes esquemas.

7.1. Indica os genes estruturais do opero triptofano. (5 pts)

7.2. Refere a razo pela qual se considera o triptofano como co-repressor. (8 pts)

7.3. Justifica a designao opero repressvel atribuda ao opero trp. (10 pts)

7.4. Que diferenas fundamentais existem entre o funcionamento do opero lac e o funcionamento do opero trp? (15 pts)

8. miopia de Duchene uma doena gentica que se carateriza por uma degenerncia muscular progressiva que conduz paralisia do doente. Ela devida a mutaes no gene que codifica a distrofina, protena da membrana plasmtica das clulas musculares. A miopia de Duchene afeta, sobretudo, os rapazes. (15 pts)

I 1 II 1 III 1 2 3 4 2 3 5 4 2

8.1. Seleciona a opo que completa a frase seguinte: O gene responsvel pela doena acima referida , provavelmente, um gene (9 pts) A autossmico dominante. B autossmico codominante. C localizado no cromossoma X e recessivo. D localizado no cromossoma Y e recessivo. 8.2. Fundamenta a escolha que fizeste na alnea anterior. (10 pts)

8.3. Indica o gentipo dos indivduos I-2, II-1, II-2, III-1 e III-4. (5 pts)

8.4. Qual a probabilidade de o casal II-3 e II-4 ter um filho afetado, sabendo que a mulher genotipicamente homozigtica? (10 pts)

9. L atentamente o seguinte texto: A recente divulgao do final dos trabalhos de sequenciamento do genoma humano trouxe um importante questionamento com relao s consequncias deste novo conhecimento. Ao mesmo tempo que gera a esperana de cura de muitas doenas de origem gentica, gera tambm muitas especulaes [] sobre a possibilidade de um uso indesejvel do conhecimento gentico. Dentro desta ltima perspetiva, o filme Gattaca, de Andrew Niccol uma interessante reflexo sobre os caminhos a que a engenharia gentica pode levar e os impactos que esta tecnologia - e a cincia de um modo geral -- podem ter na sociedade. Passado em um tempo futuro, Gattaca mostra uma sociedade em que as corporaes se tornaram mais poderosas que o Estado e em que a manipulao gentica criou uma nova espcie de preconceito e hierarquia racial, legitimada pela cincia. Aos pais que desejam ter filhos dada a oportunidade de manipular a interao entre os seus DNAs de modo a que 9.1. Que implicaes ticas consegues identificar no texto? (15 pts) gerem filhos com a melhor combinao de qualidades genticas possvel. Este procedimento acaba criando duas categorias diferentes de pessoas: os Vlidos, frutos desta combinao gentica planejada, que so quase super-homens, com raras doenas genticas; e os Invlidos, frutos de nossa interao sexual usual. Aos Vlidos so oferecidos os melhores empregos e as melhores oportunidades enquanto que os Invlidos chegam a ser impedidos de frequentar determinados lugares. A histria do filme a de dois irmos, um concebido da maneira natural e o outro manipulado geneticamente. O Invlido, interpretado por Ethan Hawke, tem vrias doenas genticas e, ao ter seu DNA examinado quando nasce, j tem uma data prevista para sua morte. Contudo, o garoto sonha em viajar ao espao - emprego impensvel para algum com seus problemas - e vai buscar todas as maneiras possveis para superar suas limitaes ao mesmo tempo em que tem que esconder de todos que um Invlido. []Gattaca um ensaio sobre o que pode ser uma sociedade em que o destino das pessoas esteja pr-determinado cientificamente, em que no haja o mnimo espao para a ao do indivduo na construo de seu prprio futuro. Tambm uma reflexo sobre como a cincia pode ser usada para legitimar e, no caso, criar uma hierarquia social, principalmente se feita sem crtica e controle da sociedade. Rafael Evangelista in www.comciencia.br Julho de 2000

9.1. Escreve uma pequena crtica ao filme, refletindo sobre as vrias questes ticas que conseguiste identificar com a sua visualizao. (15 pts)

Total 200 pts. Bom Trabalho!