TEORAS DEL CURRCULUM Y REPRODUCCIN SOCIAL.

Teora de la educacin, escolarizacin y cambio social: algunas teoras de la educacin no proporcionan indicaciones claras acerca de su posible papel en la transformacin de la sociedad hacia otras formas de vida social. La escolarizacin toma parte en los procesos de cambio social, en primer lugar, a travs de los contenidos enseados y aprendidos, y, posteriormente mediante la educacin social ms explcita. A travs de sus mecanismos para regular la escolarizacin y el currculum, el estado, ms que los profesores individuales y las escuelas, pone en prctica su propia visin de la naturaleza y funciones de la educacin; lo que Lundgren denomina cdigo del currculum oculto es la trama de objetivos y presupuestos educativos acerca del papel de la educacin en la sociedad que justifican estos mecanismos del estado, pero oscurecidos por la predominancia de los problemas tcnicos del establecimiento y mantenimiento de la provisin estatal de educacin. Circunscribiendo el problema central del currculum educacin y sociedad frente a escolarizacin y estado: al establecerse el estado moderno, la cuestin educativa general del papel de la educacin en la sociedad adopta una nueva forma: se refiere al papel de la escolarizacin; esta cuestin complementaria ha sido de inters vital durante el siglo XX, el mtodo racional para el desarrollo del currculum de Tyler puede considerarse como un momento decisivo para establecer la forma actual, tcnica, de teora del currculum. La tarea de la teora critica del currculum ha sido el desarrollo de la crtica de la escolarizacin en el estado moderno, la teora critica examina la estructuracin de la sociedad y la estructuracin de la injusticia en la sociedad, y responde crticamente, no solo desde la perspectiva de cmo debera ser regulado el sistema para incrementar los niveles de participacin sino desde una perspectiva social y educativa ms amplia que analiza la estructuracin de la injusticias en trminos de las relaciones entre las escuelas y el estado y entre los individuo y la sociedad, que implica a las personas en la realizacin de sus propios anlisis de la estructuracin de la injusticia y que, simultneamente inicia el proceso de organizar formas de accin social a travs de las cuales se puede participar en la lucha para la superacin de la injusticia. El proceso de reproduccin social y cultural: la cuestin general de cmo operan las escuelas para mantener la continuidad de una sociedad se plantea, cada vez ms frecuentemente como la de la reproduccin social, Walter Feinberg esboza el proceso de reproduccin social y su importancia para la investigacin educativa. Las estructuras econmicas de la sociedad no determina aisladamente las formas de las estructuras culturales necesarias para la produccin econmica; la superestructuracin cultural tambin origina sus propios efectos que transforman la percepcin y comprensin de la base econmica, pudiendo as cambiar su naturaleza.

YANIN TRUJILLO MESAS

Resumen No. 4

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TEORAS DEL CURRCULUM Y REPRODUCCIN SOCIAL. Teoras de la correspondencia y de la oposicin: hay dos tipos de teoras de la reproduccin social y cultural: el primer grupo se conoce como teoras de correspondencias y el segundo, como teoras de oposicin. En primer lugar, se afirma que la relacin no es de correspondencia simple. No todos los hijos de padres con status socioeconmico superior logran uno comparable, ni todos los hijos de padres con status socioeconmico inferior consiguen uno similar; algunos hijos atraviesan la frontera del status paterno. En segundo lugar, puede afirmarse que la reproduccin no solo es un proceso econmico; la ubicacin en una clase social es un amplio fenmeno social, cultural y lingstico, y la teora de la correspondencia tiende a configurar el problema de la reproduccin en trminos de sus determinantes econmicos simplemente. Estas teoras de la reproduccin social y cultural sugieren diferentes anlisis de cmo deben considerarse las relaciones entre la escolarizacin y el estado. Estructuracin y resistencia: una teora an ms general que da cuenta de los procesos de reproduccin y transformacin social y cultural y que haya un lugar para la nocin de oposicin, es la teora de la estructuracin de Gidden, el cual trata de mostrar como la estructuracin social es un proceso de formacin en el que la accin humana y las estructuras sociales estn relacionadas en forma dialctica. La teora de la estructuracin de Gidden presenta ventajas sobre algunas de las teoras anteriores de la oposicin, ya que tiene en cuenta, en relacin con la resistencia, los procesos mediante los que la gente resiste a las poderosas fuerzas sociales que operan para controlar y regular su accin mediante las pautas de dominacin caractersticas de la sociedad contempornea. Reproduccin y transformacin: otro problema terico que debe ser examinado desde la perspectiva del currculum es el de la relacin entre la reproduccin y la transformacin. Kemmis y Cols, al describir el esfuerzo de reforma del currculum de las escuelas de Victoria en el Programa de la Educacin de Transicin, apoya las observaciones de Popkewit y colaboradores acerca de la lucha entre cambio y estabilidad presente en el proceso de reforma, y sugiere que puede observarse en tres aspectos de la formacin social. 1) en el medio de la comunicacin, el lenguaje, formalmente estructurado e institucionalizado en discursos; 2) en el medio del poder, relaciones sociales, formalizadas e institucionalizadas en organizaciones, y 3) en medio de la produccin y de la vida cotidiana, la accin, formalizada e institucionalizada en las practicas.

YANIN TRUJILLO MESAS

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