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La cultura de San Agustín elaboró estatuas con formas humanas y animales que reflejan su
La cultura de San Agustín elaboró
estatuas con formas humanas y
animales que reflejan su pensamiento
mágico.
La cultura de Tierradentro desarrollo complejas formas funerarias. Los Quimbaya trabajaron con gran destreza la
La cultura de Tierradentro desarrollo
complejas formas funerarias.
Los Quimbaya trabajaron con gran
destreza la orfebrería
Los tironas crearon terrazas de
cultivos y numerosos caminos.
Los muiscas desarrollaron canales de
riego para su cultivo.
El descubrimiento El primer español que exploro las costas del actual territorio colombiano fue Rodrigo

El descubrimiento

El primer español que exploro las costas del actual territorio

colombiano fue Rodrigo de Bastidas, en el año 1500.

Bastidas descubrió:

La bahía de Santa Marta, la

desembocadura del rio Magdalena, la bahía de Cartagena y el Golfo de Urabá.

En este viaje se dio un

acercamiento entre indígenas y españoles quienes intercambiaron objetos

europeos por oro, perlas y tejidos de algodón.

objetos europeos por oro, perlas y tejidos de algodón. La conquista Comprende desde el año 1500

La conquista

Comprende desde el año 1500 al año 1550.

durante esta época los españoles, en nombre de la

Corona, se tomaron por la fuerza los territorios descubiertos, fundaron ciudades y dominaron a la población indígena.

Este periodo fue muy violento , como prueba de ello los

indígenas que sobrevivieron perdieron su libertad, sus

familias y sus tierras.

perdieron su libertad, sus familias y sus tierras. La colonia Inicia en el año 1550, cuando

La colonia

Inicia en el año 1550, cuando España organizo el gobierno de

sus nuevos territorios, hasta 1810, cuando se inicio el proceso de independencia.

La sociedad: españoles, criollos, mestizos, indígenas y esclavos negros.

la corona se enriqueció por la explotación de minas de oro y plata.

Los altos cargo los desempeñaban los españoles nombrado por la corona

española.

Las leyes eran creadas e impuesta desde España.

La independencia

La independencia El proceso en el que los neogranadinos buscaron autonomía para gobernarse a si mismo
La independencia El proceso en el que los neogranadinos buscaron autonomía para gobernarse a si mismo
La independencia El proceso en el que los neogranadinos buscaron autonomía para gobernarse a si mismo
La independencia El proceso en el que los neogranadinos buscaron autonomía para gobernarse a si mismo
La independencia El proceso en el que los neogranadinos buscaron autonomía para gobernarse a si mismo

El proceso en el que los neogranadinos buscaron autonomía para gobernarse a si mismo y para dejar de ser una colonia de España.

Causas internas Discriminación políticas hacia los criollos. La traducción de los derechos del hombre y del ciudadano. La expedición botánica. Los altos impuestos.

Causas externas

La revolución industrial, La industrialización, la independencia de los Estados

Unidos, invasión de Napoleón a España y la revolución francesa.

Consecuencia

Se adoptó la forma de gobierno republicana, el poder se dividió en tres ramas, algunos mestizos, indígenas y esclavos mejoraron su condición de vida, se aprobó la primera constitución y se contrajo deudas con Inglaterra.

cultura técnicos indígenas creencias
cultura
técnicos
indígenas
creencias
Esclavos Mestizos Español Indígena Criollo
Esclavos Mestizos Español Indígena Criollo
Esclavos
Mestizos
Español
Indígena
Criollo
Causas externas
Causas externas
Causas internas
Causas internas

La revolución francesa

Discriminación políticas hacia los criollos.

La revolución industrial

La traducción de los derechos del hombre y del ciudadano.

La industrialización

La expedición botánica.

Los altos impuestos.

La independencia de los Estados Unidos

Invasión de Napoleón a España

botánica. • Los altos impuestos. • La independencia de los Estados Unidos • Invasión de Napoleón
• La evaluación se realizara de forma constante. Sera un proceso continuo para permitir que
• La evaluación se realizara de forma constante. Sera un proceso continuo para permitir que

La evaluación se realizara de forma constante. Sera un proceso continuo para permitir que el estudiante construya su propio conocimientos pero verificando que el proceso se esta dando de manera optima.

Es necesario que el estudiante luego de haber estudiado la unidad realice

una serie de charlas o socialización con sus compañeros referidas a lo trabajado en esta unidad.

Los estudiantes que no alcancen un optimo desempeño deberán realizar un plan de apoyo suministrado por el orientador del área.

Se presentaran pruebas orales y escritas.

Dentro del desarrollo de la unidad se tendrá en cuenta como criterios de evaluación, la participación, materiales y uso de los mismo, lecciones, trabajos y tareas en clase