Strumenti tutor LIM

Sezione 1 QUESTIONARIO PROFILATURA CORSISTI

Ai fini del lavoro del tutor risulta utile creare una fotografia iniziale delle classi, descrivendo il profilo dei singoli corsisti. Il questionario che segue si propone come uno strumento di partenza per rilevare il profilo e modulare lintervento formativo in funzione dei bisogni che emergono.
1. Provincia di appartenenza

2. In quale/i classe/i?

3. Quale/i disciplina/e insegni?

4. Sai usare la posta elettronica? S NO

5. Hai familiarit con Internet? S NO

6. Quale ritieni sia il tuo livello di competenza nelluso di internet? di base medio avanzato

7. Hai gi partecipato a corsi di formazione online ? S NO

8. Se si con quali modalit ? Partecipazione a forum Utilizzo di materiali condivisi Produzione e condivisione di materiali, learning object, Incontri in modalit sincrona (chat testuale, chat audio, chat audio-video) Altro: . 9. Hai mai usato una LIM ? SI, Spesso SI, saltuariamente Se si, In quale occasione? No

Adattamento a cura Faccin Maria Luisa, ANSAS Nucleo Veneto 2011/2012

Quale marca/modello di LIM hai usato?

10. La LIM Promethean gi stata installata nella tua classe ? S NO

11.A cosa pensi possa servire la LIM in classe?

12.Hai mai creato contenuti didattici digitali? S NO

13. Se si, di che tipo di contenuti si tratta? Contenuti realizzati con software di videoscrittura (es. Word o Writer) Contenuti realizzati con software per presentazioni (es. Powerpoint o Impress) Contenuti realizzati con un software autore della LIM Contenuti realizzati con software didattici o con software avanzati Altro (specificare): ..

Sezione 2
Adattamento a cura Faccin Maria Luisa, ANSAS Nucleo Veneto 2011/2012

SCHEDA AUTOVALUTAZIONE ASPETTATIVE E BISOGNI - 1

Lobiettivo di questa scheda lindividuazione dei bisogni e delle aspettative del corsista ai fini della definizione del patto formativo tra tutor e corsista.
Tutor Corsista Corso

Prima FASE

formazione metodologica
1. Cosa ti aspetti dalla fase di formazione metodologica?

2.

Quali obiettivi vorresti raggiungere attraverso questa fase?

3.

Quale supporto ti aspetti dal tutor?

Adattamento a cura Faccin Maria Luisa, ANSAS Nucleo Veneto 2011/2012