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Usinas Termossolares

INTRODUO

O calor vai e vem de um corpo para o outro, de um ambiente pra outro, em uma incessante flutuao. A sua necessidade para a vida e o conforto, juntamente com sua inconsistncia, fazem do calor um assunto de conversa. significativo que a deteco do calor seja tratada como sensao. Ns sentimos o calor e o frio, mas essa sensao, no se limita ao que normalmente subentendido pelo toque.

TAREFA

A atividade proposta consiste em verificar a possibilidade de produo de energia eltrica por uma fonte alternativa: a energia trmica, atravs de usinas termossolares. Verificando o potencial energtico de algumas regies Terrestres. Sendo assim, deve-se buscar definies e relaes sobre: TEMPERATURAS EXTREMAS, USINAS TERMOSSOLARES e ESPELHOS PLANOS e ESFRICOS.

PROCESSO

Cada equipe dever ser constituda por 5 ou 6 alunos, se necessrio. Onde estabelecero: 1.Regies no planeta que foram registradas temperaturas extremas (baixa e alta); 2.Usinas termossolares, apresentando sua estrutura, como funcionam e os locais onde existem e alguns projetos que sero desenvolvidos; 3.Definio de espelho, separando os planos e os esfricos, evidenciando suas aplicaes nas usinas termossolares; Os resultados devero ser apresentados em sala, na forma de um telejornal ou um documentrio, podendo ser gravado, entre os dias 11, 12 e 13 de Maro de 2012, combinar com o professor

FONTES
Para realizao da tarefa, faz-se necessria uma boa pesquisa bibliogrfica. Para isso, sugerimos alguns sites e documentos: http://www.fisica.net http://www.metalica.com.br/a-energia-que-vem-do-ceu http://veja.abril.com.br/220709/megausina-solar-saara-p094.shtml http://www.df.ufcg.edu.br

AVALIAO
Para a avaliao o professor se basear nos seguintes critrios: 1. Embasamento terico do trabalho; 2. Organizao e tratamento dos dados recolhidos; 3. Interesse demonstrando por cada grupo na realizao das tarefas; 4. Criatividade e originalidade na apresentao do trabalho (apresentao); Para a tarefa desenvolvida sero distribudos um total de 4(quatro) pontos. Cada um dos critrios de avaliao tem valor de 1 (um) ponto.

CONCLUSO
Esperamos que ao longo do desenvolvimento do trabalho, seja entendido a necessidade da busca por novas formas de produo de energia eltrica, mais limpa. Associando a esta necessidade os conhecimentos cientficos definidos em sala de aula.

CREDITOS

Prof. Esp. Ivaldy Jos n. Barreto Prof. Felicio de Sousa Aguiar Prof. Luciano Silva Prof. Jonatas Costa Bezerra Prof. Jorge Luiz Beja Prof. Paulo Ferreira de L. Junior