YOHAN SEBASTIAN ARISTIZABAL MURILLO cod: 1700721260 Hoy estamos mejor informados que nunca, pero tambin somos

ms ignorantes que nunca, esta frase nos describe y nos muestra la situacin actual que se vive en nuestra sociedad, una sociedad inundada de informacin, que de una u otra manera esta siendo mal manejada o mal procesada por las personas. William Ospina en su texto Preguntas para una nueva educacin, hace bastante nfasis en como las personas se estn dejando influenciar por lo que es hoy en da los medios de comunicacin, donde las noticias que tiene mas relevancia y mayor importancia son todas aquellas en las cueles ocurre algo malo en nuestro entorno, a lo cual se le aade un morbo y un sentido amarillista donde la mayor parte de nuestra sociedad tiende a caer. Cabe mencionar entonces lo que William Ospina nos dice: La informacin se ha convertido en un dato que se tiene y se abandona, que se consume y se deja, es por ello que pienso que la sociedad actual se esta convirtiendo en una sociedad de momentos, de vivir el presente y al otro da se olvida, de que no se le da absolutamente nada de importancia a lo que realmente es importante, viven en un mundo en el que segn ellos o mejor dicho segn lo que les difunden los medios de comunicacin, se tiene que vivir a la moda, a la vanguardia de lo que da a da sucede, sin importar lo que pudo haber pasado dos das atrs. Como ya lo he estado mencionando, actualmente la informacin se ha vuelto ms accesible para todos, gracias a los medios de comunicacin, considerando tanto medios impresos como digitales, siendo este ultimo una tendencia de la mayora de los jvenes que permanecen mucho mas tiempo en internet que compartiendo socialmente con las personas de su entorno social y familiar, por consiguiente el autor me invita a reflexionar sobre la poca que vivimos en relacin a que en ninguna otra la sociedad ha estado tan manipulada y pasivamente sujeta a estas fuentes informativas.

Si bien la informacin cada vez est mas a la mano, no basta que sea infinitamente extensa, que sean en grandes cantidades, porque fcilmente lo son, y no bastara entonces que dicha informacin se nos influya y se introduzca como si furamos un pozo en el cual siempre se va reteniendo pero nunca se va procesando; el autor nos da entender que los datos que recibimos a diario nunca sern de utilidad si no se generan valores en los seres humanos y criterios para aprovecharlos. La informacin se crea y se difunde para que sea utilizada y procesada por nosotros, no para que por el contrario sea esta la que nos manipule e influya en nuestro diario vivir. Es en este punto donde la educacin aparece como una salvacin a los problemas del mundo, as tambin la culpable de los mismos, puesto que como lo dice William Ospina, la educacin infunde constantemente una competitividad entre las personas, segn el autor no debera ser as, se nos deberan ensear formas de trabajar en grupo, formas de apoyarnos en los dems para conseguir un objetivo, en esta punto estoy un poco en desacuerdo con el autor porque, no podemos dejar a un lado la competitividad individual que caracterice a una persona de otra, vivimos en un mundo donde nos miden por nuestra capacidades competitivas, no por eso estoy diciendo que el trabajo en grupo no es importante, si no que tendra que ser una combinacin de ambas, tenemos que construirnos como seres competitivos por que la sociedad as no lo exige, pero tambin tenemos que interactuar y aprender a trabajar en grupo para conseguir respuestas a muchas situaciones de nuestro entorno. No es solo responsabilidad del sistema escolar crear buenos ciudadanos, pienso y estoy en total acuerdo con William Ospina cuando menciona que mas vale ensear procedimientos y maneras de razonar que respuestas que puedan ser copiadas; la informacin se difunde muy fcil, es por esto que tenemos que tener en cuenta que las responsabilidad tambin debe recaer en las familia y los

medios, que son los que imponen las modas, las conductas, y que nos crean una mentalidad muchas veces poco critica y razonable para ser capaz de rechazar muchas de las tendencias que se nos imponen. Ahora el custionamiento esta en que si realmente nuestro sistema escolar nos est entregando ciudadanos ejemplares, o profesionales contentos, responsables y exitosos por que realmente les fascina su carrera, y que se desempaaran con entusiasmo y deseos en las labores que se desempean y que adems nunca dejaran de actualizarsen, y que siempre estn buscando la mejora continua. O personas que se hunden en la pesadumbre fsica y en la neurosis, como lo menciona el autor. No concluir este ensayo sin mencionar lo siguiente: La creencia de que el

conocimiento no es algo que se crea sino que se recibe, hace que olvidemos interrogar el mundo a partir de lo que somos, y fundar nuestras expectativas en nuestras propias necesidades, he aqu en esta frase de William Ospina, donde hace referencia a que lo importante es que nos creemos como seres totalmente razonables y crticos para que indaguemos constantemente sobre lo que pasa a nuestro alrededor y que siempre estemos dudando y cuestionando incluso de lo que sabemos. Si la educacin es una transmisin de conocimientos que van de generacin en generacin, segn William Ospina tambin habr que entenderla como bsqueda y transformacin del mundo en que vivimos. En el aqu y el ahora tenemos un sistema educativo que se ha formado de acuerdo a la experiencia y a la historia de la humanidad, grandes filsofos, pedagogos, psiclogos, mdicos, ingenieros, entre otros, han aportado a sta memoria colectiva tan inmensa y tan pequea a la vez, los seres humanos, de generaciones futuras, la irn cambiando tambin, pues sus necesidades irn cambiando, y como lo profetiz el autor, cuestionaran su sistema educativo.