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Este documento propone el desarrollo sistemático de competencias investigativas en las carreras de salud. Define competencia como la integración de conocimientos, habilidades y actitudes para realizar una tarea. Detalla competencias investigativas relacionadas al saber, ser y hacer. Sugiere estrategias como formar becarios e investigadores y evalúa posibles impactos como un aprendizaje más allá del conocimiento.
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