PROGRAMACIN ANUAL DE PERSONAL SOCIAL

I. DATOS INFORMATIVOS BETHEL Direccin Regional de Educacin del Callao 4 de primaria Abrahan Cordova Blas

Institucin educativa: DREC: Grado: Docente: II. JUSTIFICACIN

El rea Personal Social tiene como finalidad contribuir al desarrollo integral del estudiante como persona y como miembro activo de la sociedad. En este sentido, promueve la construccin de su identidad personal y social, el fortalecimiento de su autoestima y de la estima hacia los otros, mediante el reconocimiento y valoracin de las caractersticas propias y las de otros, para favorecer el desarrollo de una personalidad sana y equilibrada que le permita actuar con seguridad y eficiencia en su entorno social. III. CAPACIDADES Capacidades fundamentales: Pensamiento creativo Pensamiento crtico Toma de decisiones Solucin de problemas IV. TIEMPO LECTIVO Duracin del ao lectivo: 1 de marzo al 22 de diciembre. Primer bimestre: 7 de marzo al 6 de mayo. Segundo trimestre: 16 de mayo al 22 de julio Tercer trimestre: 8 de agosto al 7 de octubre Cuarto bimestre: 17 de octubre al 16 de diciembre V. ORIENTACIONES METODOLGICAS Exposicin dilogo Observacin Anlisis y sntesis Dinmicas de grupos Lluvias de ideas Exposiciones

VI. MEDIOS Y MATERIALES Materiales:

Textos Papelgrafo y Peridicos Revistas Internet

Medios: Visuales Auditivos Expositivos VII. EVALUACIN El desarrollo de las capacidades y actitudes se evalan a travs de indicadores. Procedimientos Orales Escritos Instrumentos Ficha de observacin Registro auxiliar Practica calificadas Evaluacin bimestral Ficha de aplicacin Exposiciones Trabajos grupales e individuales Organizadores de informacin Resmenes Ficha de observacin Parte de incidencias Evaluaciones mensuales y bimestrales

De ejecucin

Observacin

Etapas: De evaluacin es permanente, continua y flexible. Se realizarn en tres etapas: Evaluacin de inicio: prueba de entrada Evaluacin de progreso: prcticas calificadas, dirigidas, evaluacin mensual Evaluacin de confirmacin: prueba bimestral Modalidades: Autoevaluacin Coevaluacin Heteroevaluacin Criterios: Expresin oral Expresin oral y escrita Produccin de textos VIII. BIBLIOGRAFA:

Para el docente: Tiempos y seales; Editorial Corefo. 4 grado

Santillana en red Personal Social: Editorial Santillana 4 grado

MODELO T ANUAL - PERSONAL SOCIAL 4

CONTENIDOS 1. CONSTRUCCION DE LA IDENTIDAD Y DE LA CONVIVENCIA DEMOCRATICA. La familia y la escuela Los valores La familia Derechos y deberes de la familia Registro civil Aseo personal La comunidad Los desastres naturales Defensa civil Las seales de seguridad La democracia El Estado Peruano (Ejecutivo, Legislativo, Judicial) Derechos del nio (10 principios) Diversidad cultural 2. COMPRENSIN DE LA DIVERSIDAD GEOGRFICA Y DE LOS PROCESOS HISTRICOS La historia (fuentes de la Historia) Orientacin espacio-temporal: El universo La Tierra (lneas imaginarias) Diversidad geogrfica: El agua Actividades econmicas del Per Vas de comunicacin Derechos del consumidor Las regiones del Per Primeras formas de organizacin de la poblacin en el Per El poblamiento de Amrica Primeros pobladores peruanos Cultura Chavn Cultura Paracas Cultura Moche Cultura Nazca Cultura Tiahuanaco Imperio incaico El descubrimiento de Amrica. La conquista del Per El virreinato del Per Las corrientes libertadoras del Sur y Norte

PROCEDIMIENTOS Y MTODOS 1) Observacin directa del entorno y sus elementos. 2) Observacin indirecta del entorno y sus elementos. 3) Utilizacin de tcnicas de orientacin en el medio. 4) Anlisis crtico y comparado de la informacin de diversas fuentes. 5) Planificacin de actividades de recreacin, defensa civil y estudio. 6) Investigacin de la historia del Per y sus procesos econmicos. 7) Exposicin de trabajos individuales y en grupo. 8) Confeccin de croquis y dibujos. 9) Comentario y debate sobre los derechos humanos y su incumplimiento. 10) Prctica de normas de convivencia en sociedad. 11) Prctica de etiqueta social y de mesa como habilidad social y valores. 12) expresin artstica de su identidad