Baralho dos sentimentos

Material:

Papel para imprimir o baralho abaixo Cartolina Cola Tesoura

Confeco: Imprimir o baralho abaixo. Colar sobre a cartolina e recort-lo.

Como jogar: Quatro Sugestes para usar o baralho Teatro das emoes (de pr-escola a 4 srie) Divida a turma em quatro grupos. Cada um ocupa um canto da sala. Fique no centro segurando o baralho. Um membro de cada equipe vai at voc e escolhe uma carta sem que os colegas vejam qual . Depois, eles voltam aos grupos e representam o sentimento com mmica at que os parceiros adivinhem. Em seguida, as equipes representam o mesmo sentimento para as demais adivinharem. A equipe que alcanar o objetivo primeiro ganha um ponto.

Pequenos escritores (1 e 2 sries) Divida a classe em quatro grupos e pea para um representante de cada equipe escolher trs cartas. Os alunos tero de escrever histrias com essas emoes. Variao: criar histrias em quadrinhos.

Como eu me sinto? (de pr-escola a 4 srie) Pea para os alunos formarem grupos pequenos e espalhe o baralho sobre a mesa, com as figuras viradas para cima. Um aluno de cada grupo lana o dado. Quem tirar o maior nmero sorteia de dentro de uma caixa um papel com alguma situao. Por exemplo: voc acaba de saber que seu melhor amigo vai mudar de cidade no ms que vem. Voc se sente... O grupo ter de escolher a carta do baralho que melhor define o sentimento.

Avaliao diferente (todas as sries) Aps qualquer atividade, seja um experimento cientfico ou a leitura de uma histria, forme um crculo com os estudantes e espalhe as cartas no cho. Cada um escolhe uma ou duas para representar o que sentiu em relao tarefa.

Esta atividade trabalha: os sentimentos e sua expresso, auto-conhecimento e o conhecimento do outro. Fonte: Revista Nova Escola Baralho confeccionado por Katia Chedid