Batera Exploratoria Verbal para Trastornos del Aprendizaje (B.E.V.T.

A)
Objetivo: Determinar el funcionamiento de algunas areas del rendimiento psicolingstico que influyen en el desempeo escolar bsico, en especial en el proceso del aprendizaje lector. Caractersticas: Consta de 4 subtest TAVI (test de asimilacin verbal inmediata), 3S (test de semejanzas verbales), CAT-V (test de nominacin de conceptos agrupados por categoras), S-V (test de seriacin verbal). Modo de aplicacin: Se aplica de manera individual a nios de entre 7 y 12 aos. Se leen ejemplos. Registrar las respuestas del nio tal como las dice. Cada subtest tiene su puntaje, el cual se puede ubicar en la tabla de puntaje T segn edad y NSE. Procesos psicolingsticos:

TAVI
- Recepcin auditiva del Ienguaje oral. Retencin verbal inmediata. - Comprensin oral de oraciones de estructura simple. - Atencin de corto tiempo a estmulos verbales

3S
- Abstraccin verbal. - Determinacin de relaciones de semejanzas, - Reconocimiento de vocabulario.

CAT-V
- Determinacin de categoras verbales. Asociacin de conceptos pertenecientes a una misma categora. - Nominacin de elementos a partir de la categora verbal de la palabra inductora. - Nivel de abstraccin verbal.

S-V
- Atencin verbal. Recepcin y comprensin de oraciones. - Retencin verbal de series con significado. Percepcin de secuencias

Funciones cognitivas involucradas: Test

-

Entrada
Percepcin clara y focalizada Etiquetado Precisin

Elaboracin
- Reconocimiento y definicin del problema. - Comportamiento comparativo espontneo. - Conexin, hacer relaciones. - Comportamiento comparativo espontneo. - Conexin, hacer relaciones. - Etiquetas verbales. - Reconocimiento y definicin del problema. - Comportamiento comparativo espontneo. - Conexin, hacer relaciones. - Ampliacin del campo mental. - Internalizacin.

Salida

TAVI

3S

Percepcin clara y focalizada Etiquetado.

- Expresarse claramente. - Necesidad de precisin. - Uso correcto de las palaras. - Control de impulsividad.

CAT - V

Percepcin clara y focalizada Etiquetado.

Percepcin clara y focalizada. Bsqueda sistemtica.