CSL-11116 TEORA PRCTICA LABORATORIO UNIDADES DE CRDITO PRELACIN 2 8 0 6 CSL-10112 1.

- OBJETIVO GENERAL: Utilizar las habilidades cognitivas y psico afectivas que permitan proporcionar cuidados a las personas, familias y comunidades sanas o en riesgo, para la mejora del bienestar y calidad de vida en el rea de la salud mental. 2.- SINOPSIS DE CONTENIDO: La asignatura Enfermera en Salud Mental y Psiquiatra es de gran importancia y relevancia para la carrera de enfermera, debido a que los elementos que la integran aportan los detalles especficos sobre la salud y la higiene mental que requieren las personas para el mantenimiento de su equilibrio biopsicosocial, as como el proceso de desarrollo de la personalidad y las alteraciones que se presentan en el ser humano durante su ciclo vital. El programa esta organizado en( 8 ) unidades: Salud mental. Introduccin a la enfermera psiquitrica. El proceso de desarrollo de la personalidad. El proceso de enfermera en pacientes con patologas psiquitricas. El proceso de enfermara en nios y adolescentes con problemas psiquitricos, de la conducta y de la actividad sexual. El proceso de enfermera en geriatra y gerontologa. El proceso de enfermera a la familia. La asignatura ha sido estructurado en siete ( 7) unidades: UNIDAD 1: Salud mental. UNIDAD 2: Introduccin a la enfermera psiquitrica. UNIDAD 3: Proceso de desarrollo de la personalidad. UNIDAD 4: El proceso de enfermera en pacientes con patologas psiquitricas. UNIDAD 5: El proceso de enfermera en nios y adolescentes con problemas psiquitricos, de la conducta y de la actividad sexual. UNIDAD 6: El proceso de enfermera en Geriatra y gerontologa. UNIDAD 7: El proceso de enfermera a la familia. 3.- ESTRATEGIAS METODOLGCAS GENERALES Dilogo Didctico Real: Actividades presnciales (comunidades de aprendizaje), tutoras y actividades electrnicas. Dilogo Didctico Simulado: Actividades de autogestin acadmica, estudio independiente y servicios de apoyo al estudiante. ESTRATEGIA DE EVALUACIN La evaluacin de los aprendizajes del estudiante y en consecuencia, la aprobacin de la asignatura, vendr dada por la valoracin obligatoria de un conjunto de elementos, a los cuales se les asign un valor porcentual de la calificacin final de la asignatura. Se sugieren algunos indicadores y posibles tcnicas e instrumentos de evaluacin que podr emplear el docente para tal fin. Realizacin de actividades terico- prcticas Realizacin de actividades de campo Aportes de ideas a la Comunidad (Informacin y difusin)

PROGRAMA DETALLADO UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL POLITCNICA DE LA FUERZA ARMADA TCNICO SUPERIOR UNIVERSITARIO EN ENFERMERA ASIGNATURA ENFERMERA EN SALUD MENTAL Y PSIQUIATRA HORAS

VIGENCIA TURNO 2009 DIURNO SEMESTRE 4to CDIGO

Experiencias vivenciales en el rea profesional Realizacin de pruebas escritas cortas y largas, defensas de trabajos, exposiciones, debates, etc. Actividades de Auto-evaluacin / co-evaluacin y evaluacin del estudiante. OBJETIVOS DE APRENDIZAJE Explicar los contenidos de la Salud mental y de la Higiene Mental, como elementos que optimizan el potencial humano. CONTENIDO UNIDAD I: SALUD MENTAL 1.1 Salud mental e higiene mental. Concepto, caractersticas, componentes: Autodominio, orientacin del crecimiento, tolerancia a la incertidumbre, dominio del entorno, orientacin a la realidad, transculturacin. 1.2Poltica de salud mental del Estado Venezolano: Programa de Salud Mental y Psiquiatra del Estado Venezolano, poltica del Ministerio de Salud. 1.3 Estilos de vida Saludables: Fortalecimiento de la salud integral, poltica educativa flexible. 1.4 Criterios de normalidad y anormalidad. Caractersticas de una persona mentalmente sana: Optimismo, capacidad de decisin, flexibilidad, compromiso y competencia, otros. 1.5 Crisis del Desarrollo: Ansiedad, angustia. Crisis del crecimiento y Crisis situacional. Fases de una crisis: Ansiedad por acontecimiento traumtico, insuficiencia de mecanismo de afrontacin, necesidad de buscar ayuda, recursos internos de la persona, sistema de apoyo insuficientes. Teora de la crisis. Intervencin de enfermera. Ansiedad y angustia. 1.6 Psicodinamia Tipos: Comunicacin asertiva, insigth, reforzamiento, extensin familiar, empata, otras manifestaciones. Intervencin ESTRATEGIAS EVALUACIN Realizacin de actividades tericoprcticas. Realizacin de actividades de campo. Aportes de ideas a la Comunidad (informacin y difusin). Experiencias vivenciales en el rea profesional Registros de participacin. Pruebas escritas cortas y largas, defensas de trabajos, exposiciones, debates, etc. Auto-evaluacin, coevaluacin y evaluacin del estudiante.. BIBLIOGRAFA Amp y Dulanto. (2004) El Adolescente. McGaw-Hill. Elkin, D. (2000) Psiquiatra Clnica. McGaw-Hill. Isaac. (1998) Enfermera de Salud Mental y Psiquitrica. 2 Edicin. McGaw-Hill. Jonson, B. (2000) Enfermera Psiquitrica y de Salud Mental. 4 Edicin. McGaw-Hill. Leopoldo, F (2000). La salud en el contexto de la nueva salud pblica, Mexico: Editorial manual moderno OBrien, P. G. y Kennedy, W. Z. (2001) Enfermera Psiquitrica. McGaw-Hill. Restrepo, H Y Mlaga, H. 2001). Promocin de la Salud Cmo construir vida saludable. OMS, Colombia: Editorial mdica panamericana Stern, T y col. (2005) Psiquiatra en la consulta de atencin primaria: gua practica 2da edicin EEUU: McGaw-Hill.

Analizar la evolucin histrica de la enfermera U psiquitrica en Venezuela y los elementos que permiten la proporcin de cuidados al enfermo con trastornos mental.

de enfermera. 1.7 Mecanismos de adaptacin. Concepto. Tipos: Regresin, sublimacin, disociacin, negacin, sublimacin. Intervencin de enfermera. UNIDAD 2: INTRODUCCIN A LA ENFERMERA PSIQUIATRICA 2.1Enfermera psiquitrica: Recuento histrico de enfermera en salud mental y psiquiatra. Mundial y en Venezuela. 2.2Funciones del profesional de enfermera: Promotora, asesora, educadora, intercesora, otros. 2.3 Roles del profesional de enfermera en salud mental y psiquiatra: Identificacin de necesidades y problemas, apoyo teraputico, educacin sanitaria, participacin en la rehabilitacin psquica. 2.4 Centros de salud que dan atencin psiquitrica en Venezuela: Hospital psiquitrico, unidad psiquitrica, ambulatorios, centros de resocializacin, hospital da. 2.5 Niveles de atencin: Primaria: Prevenir la enfermedad antes que se presente, servicios de apoyo breve para familia. Secundaria: Disminuye la prevalencia por medio de la deteccin de casos y la intervencin precoz, tratamiento intensivo ambulatorio. Terciaria: Reduce La incapacidad a largo plazo por medio de la rehabilitacin. 2.6Relacin interpersonal de ayuda: enfermera(o) paciente: fases, componentes, metas de enfermera, formas de lograr la relacin interpersonal de ayuda enfermera (o) Paciente. Principios de enfermera psiquitrica: aceptacin de los pacientes

Realizacin de actividades tericoprcticas. Realizacin de actividades de campo. Aportes de ideas a la Comunidad (informacin y difusin). Experiencias vivnciales en el rea profesional Registros de participacin. Pruebas escritas cortas y largas, defensas de trabajos, exposiciones, debates, otros. Auto-evaluacin, coevaluacin y evaluacin del estudiante

Amim. (2004) Estrs y manifestaciones Clnicas. McGaw-Hill. Elkin, D. (2000) Psiquiatra Clnica. McGaw-Hill. Nieto, M (2004). Psicologa para ciencias de la salud. McGaw-Hill. Johnson, B. (2000) Enfermera Psiquitrica y de Salud Mental. 4 Edicin. McGaw-Hill. Leopoldo, F (2000). La salud en el contexto de la nueva salud pblica, Mexico: Editorial manual moderno. OBrien, P y Kennedy, W. (2001) Enfermera Psiquitrica. McGaw-Hill. Stern, T y col. (2005) Psiquiatra en la consulta de atencin primaria: gua practica 2da edicin EEUU: McGaw-Hill

exactamente como son, contacto con la realidad, contribucin personal del profesional de enfermera, estabilidad y seguridad del paciente, cambios en la conducta del paciente por medio de la experiencia emocional, autocomprensin como instrumento teraputico, validacin por el paciente. 2.7 Principios de enfermera psiquitrica: Aceptacin de los pacientes exactamente como son, contacto con la realidad, contribucin personal del profesional de enfermera, estabilidad y seguridad del paciente, cambios en la conducta del paciente por medio de la experiencia emocional, autocomprensin como instrumento teraputico. Analizar las etapas del ciclo del desarrollo y de UNIDAD 3: EL PROCESO DE DESARROLLO la personalidad basada en las teoras psicosocial DE LA PERSONALIDAD de Erikson y en la teoria de Sullivan. 3.1 Desarrollo de la personalidad. Segn Erikson, Sheldon, Freud, Sullivan Y Rogers: Teoras que explican la motivacin, el aprendizaje y el comportamiento. 3.2 El comportamiento: Diferencias individuales, elementos bsicos de la conducta humana. 3.3La motivacin: Concepto, tipos y su aplicacin. El aprendizaje: Concepto, tipos y principios. 3.4 Ciclo evolutivo de las edades del desarrollo Edades del crecimiento y desarrollo humano.

Realizacin de actividades tericoprcticas. Realizacin de actividades de campo. Aportes de ideas a la Comunidad (informacin y difusin). Experiencias vivenciales en el rea profesional Registros de participacin. Pruebas escritas cortas y largas, defensas de trabajos, exposiciones, debates, etc. Auto-evaluacin / coevaluacin evaluacin del estudiante

Amp y Dulanto. (2004) El Adolescente. McGaw-Hill. Berger y Thompson. El desarrollo de la persona Infancia y Adolescencia, 4ta edicin. EEUU: editorial mdica panamericana. Cohen, B.(2006) Psiquiatra y Psicologa: Teora y practica, EEUU: McGraw-Hill. Elkin, D. (2000) Psiquiatra Clnica. McGaw-Hill. Johnson, B. (2000) Enfermera Psiquitrica y de Salud Mental. 4 Edicin. McGaw-Hill Leopoldo, F (2000). La salud en el contexto de la nueva salud pblica, Mexico: Editorial manual moderno Nieto, M (2004). Psicologa para ciencias de la salud. McGaw-Hill.Stephen, 2000). Fundamentos del comportamiento organizacional, 5ta edicin, Mexico: Prentice

Aplicar el proceso de enfermera como mtodo cientfico en la recuperacin y minimizacin de de las alteraciones psquicas que presentan las personas.

UNIDAD 4: EL PROCESO DE ENFERMERA EN PACIENTES CON PATOLOGAS SPSIQUITRICAS. 4.1Valoracin: Abordaje holstico del problema, recogida de informacin sobre aspectos fsicos, intelectuales sociales, cultural y espiritual. 4.2Diagnostico de enfermera. .Para la recoleccin de datos tener presentes: Preste atencin especial a la comunicacin no verbal, observe que temas evita, tenga presente los valores y creencias culturales, controle sus propias emociones. 4.3Planificacin.Los objetivos a lograr deben ser convenidos, los cuidados deben estar dirigidos a eliminar objetos peligrosos del entorno, fortalecer los mecanismos de afrontacin. 4.4 Realizacin del plan de cuidados. Fomentar la fe, la confianza, la esperanza estar atenta (o) de las necesidades del paciente y de la recuperacin clnica. 4.5 Evaluacin del plan. El proceso de evaluacin comienza con el ingreso en el servicio y solo termina cuando finaliza la relacin pacienteequipo sanitario, intervienen elementos: Comunicacin eficaz, habilidad para la escucha activa y la capacidad para relacionarse con las personas. 4.6 Trastornos psiquitricos. Trastornos la de personalidad: Concepto, caractersticas, tipos: Esquizoide, melanclica, compulsiva, pasiva-agresiva, pasivadependiente, emocionalmente inestable, ciclotmica, antisocial Trastornos neurticos: concepto, UNIDAD 5: PROCESO DE ENFERMERA

Realizacin de actividades tericoprcticas. Realizacin de actividades de campo. Aportes de ideas a la Comunidad (informacin y difusin). Experiencias vivenciales en el rea profesional Registros de participacin. Pruebas escritas cortas y largas, defensas de trabajos, exposiciones, debates, etc. Auto-evaluacin / coevaluacin evaluacin del estudiante.

Amp y Dulanto. (2004) El Adolescente. McGaw-Hill. Berger y Thompson. El desarrollo de la persona Infancia y Adolescencia, 4ta edicin. EEUU: editorial mdica panamericana. Cohen, B.(2006) Psiquiatra y Psicologa: Teora y practica, EEUU: McGraw-Hill. Elkin, D. (2000) Psiquiatra Clnica. McGaw-Hill. Johnson, B. (2000) Enfermera Psiquitrica y de Salud Mental. 4 Edicin. McGaw-Hill Leopoldo, F (2000). La salud en el contexto de la nueva salud pblica, Mexico: Editorial manual moderno Nieto, M (2004). Psicologa para ciencias de la salud. McGaw-Hill. Stephen, 2000). Fundamentos del comportamiento organizacional, 5ta edicin, Mexico: Prentice

Describir los problemas psiquitricos, de la

Realizacin de actividades terico-

Amp y Dulanto. (2004) El Adolescente.

conducta y de la actividad sexual que se presentan durante el perodo de la niez y la adolescencia.

EN NIOS Y ADOLESCENTES CON PROBLEMAS PSIQUITRICOS, DE LA CONDUCTA Y DE LA ACTIVIDAD SEXUAL. 5.1Patologas psiquitricas infantiles del comportamiento y de las emociones. Concepto, caractersticas, tipos: Sonambulismo, enuresis, trastornos del lenguaje y del aprendizaje, agresin antisocial. 5.2Patologas de rasgos neurticos. Caractersticas, tipos: Tartamudeo, tics, espasmos, berrinches, pesadillas, ansiedad, hostilidad. 5.3 Situaciones especiales que se presentan en psiquiatra infantil: hijos de padres divorciados, hijos de padres alcohlicos, hijos de padres con problemas psiquitricos. 5.4Patologas psiquitricas en el adolescente. Generado por: delincuencia, drogadiccin, prostitucin, dependencia-independencia, subcultura. 5.5 Trastornos de la conducta y de la activad sexual: Paidofilia, travestismo, exhibicionismo, fetichismo, frigidez, masoquismo, dispaurenia psicgena.

prcticas. Realizacin de actividades de campo. Aportes de ideas a la Comunidad (informacin y difusin). Experiencias vivenciales en el rea profesional Registros de participacin. Pruebas escritas cortas y largas, defensas de trabajos, exposiciones, debates, etc. Auto-evaluacin / coevaluacin evaluacin del estudiante.

McGaw-Hill. Berger y Thompson. El desarrollo de la persona Infancia y Adolescencia, 4ta edicin. EEUU: editorial mdica panamericana. Cohen, B.(2006) Psiquiatra y Psicologa: Teora y practica, EEUU: McGraw-Hill. Elkin, D. (2000) Psiquiatra Clnica. McGaw-Hill. Johnson, B. (2000) Enfermera Psiquitrica y de Salud Mental. 4 Edicin. McGaw-Hill Nieto, M (2004). Psicologa para ciencias de la salud. McGaw-Hill. OMS (1995) Trastornos mentales y del comportamiento. CIE 10 revisin internacional de la clasificacin de las enfermedades mentales Ginebra: McGawHill. Restrepo, H Y Mlaga, H. 2001). Promocin de la Salud Cmo construir vida saludable, 3era edicin. OMS, Colombia: Editorial mdica panamericana. Stephen, 2000). Fundamentos del comportamiento organizacional, 5ta edicin, Mexico: Prentice. Stern, T y col. (2005) Psiquiatra en la consulta de atencin primaria: gua practica 2da edicin EEUU: McGaw-Hill.

Interpretar

los

cambios

alteraciones UNIDAD 6: EL PROCESO DE ENFERMERA

Realizacin de actividades terico-

Amp y Dulanto. (2004) El Adolescente.

funcionales, fsicos y psicosociales que se EN GERIATRIA Y GERONTOLOGA. presentan en la edad senil. 6.1Cambios funcionales, fsicos y Psicosociales: Cambios que se producen en la edad senil. 6.2 Patologas en la edad senil: Caractersticas y tipos de patologas de la edad senil: Alzheimer, parkinson, huntingnn, demencia vascular, otros

Analizar las caractersticas de la estructura y de la dinmica familiar que incide en la salud de sus miembros.

UNIDAD 7: EL PROCESO DE ATENCIN DE ENFERMERA EN LA FAMILIA. 7.1 La familia, caractersticas y estructura. Concepto, estructura familiar: Familia nuclear completa e incompleta y extensa. 7.2 La Dinmica familiar: Familia emergente, cristalizacin familiar, realizacin familiar Clima familiar, importancia. 7.3 Funciones y Roles de los miembros de la familia: Procreacin, y socializacin de los hijos, mantenimiento del hogar, afecto, cuidados de la salud y en la enfermedad, satisfaccin de necesidades. 7.4 Indicadores e ndice de vida familiar en salud mental: morbilidad, mortalidad, nupcialidad, migracin, expectativa de vida. 7.5 Factores familiares e individuales que inciden en la salud mental: Presencia de menores en hogares de indigentes, irrespeto a los derechos humanos, aislamiento social, apata y frustracin colectiva. . Intervencin teraputica de enfermera en el grupo familiar.

prcticas. Realizacin de actividades de campo. Aportes de ideas a la Comunidad (informacin y difusin). Experiencias vivenciales en el rea profesional Registros de participacin. Pruebas escritas cortas y largas, defensas de trabajos, exposiciones, debates, etc. Auto-evaluacin / coevaluacin evaluacin de la ctedra. Realizacin de actividades tericoprcticas. Realizacin de actividades de campo. Aportes de ideas a la Comunidad (informacin y difusin). Experiencias vivenciales en el rea profesional Registros de participacin. Pruebas escritas cortas y largas, defensas de trabajos, exposiciones, debates, etc. Auto-evaluacin / coevaluacin evaluacin del estudiante .

McGaw-HilL. Cohen, B.(2006) Psiquiatra y Psicologa: Teora y practica, EEUU: McGraw-Hill. Elkin, D. (2000) Psiquiatra Clnica. McGaw-Hill. Johnson, B. (2000) Enfermera Psiquitrica y de Salud Mental. 4 Edicin. McGaw-Hill Nieto, M (2004). Psicologa para ciencias de la salud. McGaw-Hill. Amp y Dulanto. (2004) El Adolescente. McGaw-Hill. Berger y Thompson. El desarrollo de la persona Infancia y Adolescencia, 4ta edicin. EEUU: editorial mdica panamericana. Cohen, B.(2006) Psiquiatra y Psicologa: Teora y practica, EEUU: McGraw-Hill. Elkin, D. (2000) Psiquiatra Clnica. McGaw-Hill. Johnson, B. (2000) Enfermera Psiquitrica y de Salud Mental. 4 Edicin. McGaw-Hill Leopoldo, F (2000). La salud en el contexto de la nueva salud pblica, Mexico: Editorial manual moderno Nieto, M (2004). Psicologa para ciencias de la salud. McGaw-Hill. Stephen, 2000). Fundamentos del comportamiento organizacional, 5ta edicin, Mexico: Prentice

BIBLIOGRAFA
Amim. (2004) Estrs y manifestaciones Clnicas. Mexico: McGraw-Hill. Amp y Dulanto. (2004) El Adolescente. Mexico: Mc Graw-Hill. Berger y Thompson.)2003)El desarrollo de la persona Infancia y Adolescencia, 4ta edicin. EEUU: Editorial mdica panamericana Cardenito, L (2003) Diagnostico de enfermera, aplicaciones a la prctica. New Jersey EEUU: Mc Grau Hill Cohen, B.(2006) Psiquiatra y Psicologa: Teora y practica, EEUU: Mc Elkin, D. (2000) Psiquiatra Clnica. Mc Graw-Hill Isaac. (1998) Enfermera de Salud Mental y Psiquitrica. 2 Edicin. McGaw-Hill. Johnson, B. (2000) Enfermera Psiquitrica y de Salud Mental. 4 Edicin. Espaa: McGraw-Hill. Leopoldo, F (2000). La salud en el contexto de la nueva salud pblica, Mexico: Editorial manual moderno. Milln, C(2006) Principios de geriatra y gerontologa. Espaa: Mc Grau Hill. Nieto, M. (2004) Psicologa para Ciencias de la Salud. EEUU: McGraw-Hill. Park, D y Schwarz, N. 2002). Envejecimiento Cognitivo EEUU: Editorial mdica panamericana. OMS (1995) Trastornos mentales y del comportamiento. CIE 10, dcima revisin internacional de la clasificacin de las enfermedades. Ginebra: OBrien, P. G. y Kennedy, W. Z. (2001) Enfermera Psiquitrica. McGraw-Hill. Restrepo, H Y Mlaga, H. 2001). Promocin de la Salud Cmo construir vida saludable, 3era edicin. OMS, Colombia: Editorial mdica panamericana. Stephen, 2000). Fundamentos del comportamiento organizacional, 5ta edicin, Mexico: Prentice Stern, T y col. (2005) Psiquiatra en la consulta de atencin primaria: gua practica 2da edicin EEUU: McGaw-Hill