Bianca Gomes Cardoso 89779-5 Bianca Tacinei Noronha 89839-2 Andria Almeida 90804-5 Amanda Nicacio Ronaldo Soares 1B

Resumo Evoluo Humana O idoso e a tecnologia.

Curso: Psicologia Disciplina: Biologia Professora: Regina Toni Loureiro de Freitas

Universidade Cruzeiro do Sul SO PAULO 2011 EVOLUO HUMANA O IDOSO E A TECNOLOGIA.

A sociedade passa por grandes modificaes. A tecnologia avana, os meios de comunicao bombardeiam com fatos e dados, a vida cada vez mais agitada, o tempo cada vez menor e as condies econmicas so mais difceis, principalmente medida que as pessoas vivem mais. Isso tudo exige uma capacidade de adaptao, que o idoso nem sempre possui, fazendo com que essas pessoas enfrentem diversos problemas sociais. No Brasil estima-se que nos prximos 20 anos a populao de idosos poder alcanar e at mesmo ultrapassar a cifra dos 30 milhes de pessoas, o que representar aproximadamente 13% da populao. Esse crescimento traz a conscincia da existncia da velhice como uma questo social. Questo esta que pede grande ateno, pois est diretamente relacionada com crise de identidade; mudana de papis; aposentadoria; perdas diversas e diminuio dos contatos sociais. Na realidade do contexto social de muitos pases, os idosos apresentam poucas perspectivas em relao ao futuro. Embora o progresso industrial e tecnolgico tenha conquistado avanos, identifica-se outro problema concernente ao idoso, dificuldade em lidar com esses avanos, pois o mercado exige modernos equipamentos e profissionais mais capacitados para manter-se produtivo. Muito recentemente, a velhice vem sendo objeto de ateno e cuidados por parte da sociedade e embora de maneira lenta, vem estabelecendo-se uma nova relao da nossa cultura com a velhice. O envelhecimento vem sendo entendido como uma etapa na qual possvel manter a continuidade de uma vida ativa, produtiva e independente. Na rea da informtica, por exemplo, j encontramos vrios cursos especialmente dirigidos s pessoas da terceira idade, indicando que o segmento idoso vem se constituindo em campo de investimentos e paralelamente ganhando visibilidade social. Atualmente a terceira idade no mais sinnima de ociosidade e distanciamento da sociedade. Com o aumento da expectativa de vida e da melhoria da sade, os idosos desejam continuar participando e interagindo ativamente da sociedade. Para isso, preciso se atualizar e acompanhar as transformaes sociais e tecnolgicas. Paschoal explica que cada indivduo interessado no curso de informtica tem suas perspectivas, interesses e desejos. Alm do desejo de se sentir includo, manter a mente saudvel, pesquisar na internet sobre assuntos variados e manter o contato

com familiares distantes, a informtica possibilita a descoberta de si mesmo ao aprender algo novo e complexo. Inicialmente o aluno da terceira idade chega desacreditado diante das dificuldades que pensa ter. Muitos vo primeira aula apenas para conhecer, sem a certeza de que vo continuar. Eles acham o computador em si algo que no fazia parte de suas vidas. Chegam com o preconceito de que o computador pra jovem e que as crianas tm mais facilidade, o que creio ser um engano total, j que a dedicao deles maior do que de muitos outros. A resistncia inicial ocorre porque tudo o que novo gera medo, como uma reao de defesa instintiva do ser humano. Para superar o receio do novo, preciso ter pacincia para aprender a utilizar a nova tecnologia: professores capacitados podem auxiliar o aluno a superar seu medo. Profissionais e alunos so unnimes ao afirmar que passada a resistncia inicial descobre-se um mundo novo, de informaes e conhecimentos que a internet pode proporcionar alm de poder manter contato com pessoas queridas e distantes. O aluno da terceira idade comea a dividir e/ou disputar o computador com os outros membros da casa e at se sente estimulado a ter o seu prprio computador. o caso de Helena Pereira, 66 anos, que se sentia excluda por no saber lidar com computadores, mas agora uma usuria como qualquer outra da famlia. Comprei um Laptop porque na casa da minha irm onde eu moro, apesar de haver quatro computadores, todo mundo usa e no sobra pra mim reclama ela. A diversidade de usos da internet colabora para que o idoso sinta-se estimulado a aprender cada vez mais, no se sinta excludo e tampouco discriminado por suas limitaes. Devido dificuldade de locomoo, fica mais fcil pagar as contas, fazer compras, ver os resultados de exames laboratoriais e saber das notcias sem precisar sair para comprar o jornal. Alm disso, alguns jogos eletrnicos tornam-se um exerccio mental que pode ser til para as pessoas mais velhas que sofrem com perda de memria, demncia e problemas visuais, como por exemplo, o programa Brain Age da Nintendo. Esses jogos estimulam o crebro, especialmente o crtex pr-frontal, o que ajuda o usurio a aplicar o conhecimento armazenado para as habilidades dirias. O site da Lumosity oferece aos cadastrados sesses dirias de treinamento do crebro.

BIBLIOGRAFA

PASCHOAL, Srgio. Qualidade de Vida do Idoso: Elaborao de um instrumento que privilegia sua opinio. Dissertao de mestrado. So Paulo: Faculdade de Medicina; Universidade de So Paulo, 2000. BARBOSA, Mrcia; LIMA DE GUSMO, Josiane; Mancussi, Ana Cristina; Burgos, Rita de Cssia. A situao social do idoso no Brasil: uma breve considerao. Acta Paulista de Enfermagem. So Paulo, 2005. TEIXEIRA, Ftima. A velhice e a tecnologia. Terceira Idade - Ano I - N 2 Maio de 2000.