MDULO 1 INTRODUCCIN AL MODELO DEL BACHILLERATO DIGITAL

1.1 Telebachillerato (TEBA)

Historia del Telebachillerato
Especficamente el Telebachillerato tiene el objetivo de apoyar a la poblacin que se encuentra en comunidades rurales y semiurbanas, con un modelo educativo que permite el acercamiento a materiales educativos de alta calidad; primordialmente impresos y audiovisuales; como fuentes de informacin bsica, y la conduccin de grupos como recurso para la organizacin y control de los aprendizajes. El Telebachillerato se crea en enero de 1980, durante el periodo de gobierno del Lic. Rafael Hernndez Ochoa, en el estado de Veracruz. Surge para llevar educacin a las zonas ms marginadas, para cubrir la poca oferta educativa que exista en ese momento. En ese ao se establecieron 40 centros de estudio que albergaron a 1,400 alumnos; su personal docente estaba conformado por 43 docentes de los Telecentros y 16 trabajadores de oficinas centrales. Durante el tiempo que ha estado en operacin el Telebachillerato ha tenido modificaciones en sus planes y programas de estudio: 1987. Con el cambio curricular que se da en la Direccin General de Educacin Media Superior y Superior, se define un plan de estudios de tres aos, mismo que cuenta con un tronco comn, un rea propedutica y un rea de servicios y capacitacin para el trabajo. 1995. En el XV aniversario de su fundacin, se propone un cambio de imagen, sin perder el modelo original. El logotipo qued como un obturador de lente que abre y cierra para guardar y proyectar imgenes. 2006. Tomando como base la propuesta de la Direccin General de Bachillerato de la SEP, se implementa la Reforma Curricular, que busca: Incluir los tres componentes formativos: formacin bsica, formacin propedutica y La actualizacin peridica de planes y programas de estudio. Un sistema de tutoras para la atencin individual de los estudiantes. El programa de orientacin diferenciada para los alumnos con bajo aprovechamiento. El fortalecimiento de los valores humanos y de aquellos relacionados con la proteccin del

capacitacin para el trabajo.

ambiente.

Esta obra es exclusivamente de uso acadmico para los estudiantes del diplomado Competencias Docentes en el uso de las TIC para el Bachillerato Digital.

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La vinculacin escuela-comunidad El uso de las tecnologas de la informacin y comunicacin en el aula.

2009. Se usa el plan de estudios de la Reforma Integral (RIEMS) con un enfoque por competencias y tres principios: universalidad, pertinencia y relevancia; y libre trnsito interinstitucional. En el 2011, el Tebaev (Telebachillerato de Veracruz) cuenta con 1008 escuelas, con 4,326 docentes que atienden a 87,857 estudiantes pertenecientes a 202 municipios de los 212 que tiene el Estado.

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