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público que tiene una función social; con ella se busca el acceso al conocimiento, a la
uno de los procesos utilizados por la sociedad para moldear a su imagen las nuevas
generaciones. Mediante ella recrea en los educandos sus modos de pensar, de sentir y
Las ideas, valores, sentimientos y costumbres que definen la identidad de una sociedad,
tiempo, son muy diversas las prácticas del hombre frente a la realidad: Prácticas
del hombre, que es que se busca lograr a través de la educación. La filosofía clara y
hombre es, sólo lo sabemos por una seria reflexión sobre el proceso histórico, esta
reflexión pone de manifiesto que a través de la historia le han dado tantas concepciones
del hombre como tipos de hombre han sido moldeados por las diversas estructuras
por una parte por las relaciones sociales existentes,y por otra, por las características,
Todos los países, entre ellos Colombia, se han convertido en electos interdependientes de
Dentro de un sistema, hace su aparición un nuevo prototipo de hombre como ser cultural,
histórico y social. La Institución Educativa La Floresta, retoma las palabras del gran
escritor costeño Gabriel García Márquez, para trazar su derrotero futuro: “Aspiramos a
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una educación desde la cuna hasta la tumba, inconforme y reflexiva, que nos inspire un
LA FLORESTA.
educación y convivencia, niños y niñas que valoren el trabajo como resultado de sus
esfuerzos, la vida como esencia del ser y del saber inculcando la importancia de la
igualdad, y la cooperación.
competencias, como medio que le permita mejorar su calidad de vida como búsqueda
del país.
del país, en los diversos órdenes; social, económico y político, clamar por una
educación más vinculada a la vida, creadora y recreadora de cultura, con el fin de que
serán los cambios a seguir en la estructuración del perfil del alumno de la institución
para una nueva educación que conduzca a los nuevos retos que nos plantea el siglo
XXI.
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de todos. Se propone indagar acerca del desarrollo del alumno en sus aspectos
Fija los siguientes criterios como modelos para la conformación del perfil del alumno
1. Que el alumno valore las diferencias personales de manera positiva para encontrar
3. Que estas relaciones interpersonales sean producto del respeto mutuo, la tolerancia
con determinación clara de límites para construir una gran amistad y camaradería.
4. Que el alumno y los alumnos en general sean abanderados del mayor esfuerzo
criterio, descubrir las fallas, proponer reajustes o correctivos, tanto a los planes y
El maestro que busca la Institución Educativa la Floresta debe ir acorde con las
Por tanto este maestro debe ser por convicción, amante de su profesión, idóneo,
sociedades.
VISIÓN
MISIÓN