ASIGNATURA DE GRADO:

BASES FSICAS DEL MEDIO AMBIENTE

Curso 2010/2011 (Cdigo:61011041)

1.PRESENTACIN DE LA ASIGNATURA
El medio ambiente est configurado por fenmenos naturales (astronmicos, geolgicos, atmosfricos, magnticos, etc.) que responden a las leyes de la fsica. Incluso los efectos de las actuaciones del hombre sobre el medio ambiente deben estn sometidos a dichas leyes. Por lo tanto, es necesario un mnimo conocimiento de las leyes de la fsica para describir el medio ambiente y sus cambios. Proporcionar estos conocimientos es el objetivo de esta asignatura.

2.CONTEXTUALIZACIN EN EL PLAN DE ESTUDIOS

Dado su carcter fundamental, la asignatura Bases Fsicas del Medio Ambiente es una asignatura obligatoria del primer semestre del primer curso del Grado en Ciencias Ambientales. La asignatura tiene asignados 6 crditos que forman parte de los crditos bsicos que se reconocen automticamente en cualquier Grado del rea de conocimiento de Ciencias. Los conocimientos adquiridos en esta asignatura aportarn al alumno los fundamentos para abordar el estudio de la dinmica de la atmsfera y la hidrosfera, fuentes de energa, transporte de contaminantes, contaminacin sonora, contaminacin radiactiva, campos electromagnticos, etc., as como para comprender los fenmenos fsicos que condicionan los sistemas ambientales, temas que constituyen los contenidos de otras asignaturas del plan de estudios: Bases de la Ingeniera Ambiental, Meteorologa y Climatologa, y Contaminacin por Agentes Fsicos, de segundo curso, y Energa y Medio Ambiente, y Contaminacin atmosfrica, de tercer curso. Asimismo, esta asignatura desarrolla competencias tales como la habilidad para interpretar datos y analizar las relaciones entre fenmenos. Tales competencias resultan especialmente importantes para otras asignaturas como Cambio Climtico y Cambio Global, y Modelizacin y Simulacin de Sistemas Ambientales. Parte de los crditos asignados a esta asignatura corresponde a prcticas de laboratorio, que tienen por objetivo introducir a los alumnos en el trabajo experimental, y especialmente en la recogida y tratamiento de datos. La organizacin de estas prcticas es competencia de los Centros Asociados. La realizacin de las mismas por parte de los alumnos requiere varias sesiones presenciales en el laboratorio en las fechas que determine el Centro Asociado correspondiente.

3.REQUISITOS PREVIOS REQUERIDOS PARA CURSAR LA ASIGNATURA

El contenido de la asignatura es un repaso y desarrollo de algunos de los temas que se estudian en la asignatura de fsica del bachillerato de Ciencia y Tecnologa. Por ello es absolutamente recomendable que los alumnos hayan cursado dicho bachillerato. Quienes no lo hayan hecho debern tener cuando menos un buen conocimiento de los contenidos de fsica y matemticas que se estudian en el mismo. Es conveniente que los alumnos entren en el curso 0 de fsica que se encuentra en la pgina web de la UNED y que hagan los ejercicios de autoevaluacin. Con esto podrn hacerse una idea de si estn preparados para abordar la asignatura.

Asimismo es conveniente que el alumno sepa utilizar algn procesador de textos estndar, lo que facilitar la comunicacin y la realizacin de las tareas propuestas en el Curso Virtual

4.RESULTADOS DE APRENDIZAJE
Una vez cursada la asignatura, el alumno habr alcanzado los siguientes resultados:

Sabr determinar si una ecuacin es dimensionalmente correcta y utilizar las unidades adecuadas Sabr aplicar las leyes de conservacin para estudiar el movimiento de una partcula y un sistema de partculas. Entender la idea de potencial, del que derivan las fuerzas conservativas. Conocer la fenomenologa bsica del movimiento oscilatorio, incluyendo las oscilaciones amortiguadas, forzadas y el fenmeno de resonancia. Sabr determinar las caractersticas de una onda a partir de su ecuacin. Sabr componer ondas armnicas que den lugar a pulsos y a ondas estacionarias. Conocer los conceptos de campo y de potencial elctrico, y la relacin entre ambos. Sabr aplicar el teorema de Gauss y el de Ampre a sistemas sencillos con simetra. Conocer la ley de Ohm y la ley de Joule para la corriente elctrica. Entender la diferencia entre materiales dielctricos y conductores. Conocer la fuerza que ejerce un campo magntico sobre una carga en movimiento. Conocer el campo magntico creado por una corriente elctrica. Conocer la idea de induccin mutua y autoinduccin. Conocer los distintos tipos de radiacin electromagntica (el espectro de la radiacin) y sus efectos. Entender las magnitudes termodinmicas como promedios de magnitudes mecnicas de partculas. Conocer la ecuacin de estado de los gases perfectos. Entender el primer principio de la termodinmica como principio de conservacin de la energa Entender el concepto de entropa y su interpretacin estadstica. Conocer los procesos termodinmicos ms generales (adiabticos, isotermos,..), y el ciclo de Carnot. Entender los cambios de fase de una sustancia. Conocer los fundamentos de la mecnica de fluidos Sabr aplicar las leyes de la hidrosttica y de la mecnica de fluidos para resolver problemas de flotabilidad y flujos laminares.

Entender el efecto de la viscosidad en el flujo de los fluidos.

5.CONTENIDOS DE LA ASIGNATURA
Parte I. Mecnica 1. 2. 3. Sistemas de unidades. Dimensiones de las magnitudes fsicas. Cinemtica. Dinmica.

Parte II. Vibraciones y Ondas 1. 2. 3. Oscilaciones. Ondas. Interferencia, pulsaciones y ondas estacionarias.

Parte III. Campos elctricos y magnticos 1. 2. 3. 4. 5. La interaccin elctrica. Corriente elctrica. Campo magntico. Induccin magntica Campo electromagntico y radiacin electromagntica.

Parte IV. Termodinmica 1. 2. 3. 4. 5. Propiedades termodinmicas de la materia. Equilibrio trmico y mecnico. Equilibrio trmico en presencia de gravedad. Calor, trabajo y mquinas trmicas Cambios de fase

Parte V. Fsica de fluidos 1. 2. 3. La dinmica de los fluidos Fluidos ideales y fluidos reales Termodinmica y dinmica de la atmsfera.

6.EQUIPO DOCENTE
JOSE JAVIER GARCIA SANZ IGNACIO ZUIGA LOPEZ JOSE ESPAOL GARRIGOS

7.METODOLOGA Y ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

En el Curso Virtual se establece un calendario de estudio de la asignatura, con una estimacin del tiempo que se debe dedicar a cada tema. Siguiendo el esquema temporal del calendario de la asignatura, el estudiante abordar de forma autnoma el estudio de los contenidos del libro de texto base. Como complemento, con cada tema se introducir en el Curso un material complementario, consistente fundamentalmente en aplicaciones prcticas de las ideas tericas, sealando en detalle cules son las ideas bsicas que intervienen en cada resultado.

A travs de las herramientas de comunicacin del Curso Virtual los alumnos pueden plantear sus dudas al Equipo Docente o a su profesor tutor. Adems de resolver las dudas, el Equipo Docente abrir Foros de Discusin especficos sobre los conceptos que parezcan presentar mayores dificultades. Se fomentar que sea la propia discusin entre los alumnos la que ayude a clarificar dichos conceptos; el Equipo Docente moderar la discusin y comentar las aportaciones ms relevantes. Asimismo en el Curso Virtual se introducirn ejercicios de autocomprobacin mediante los cuales los alumnos puedan comprobar su grado de asimilacin de los contenidos.

8.EVALUACIN
El estudiante puede optar por dos modalidades de evaluacin: Modalidad A: consistente en una parte de evaluacin continua a travs de actividades prcticas que tendrn lugar a lo largo del curso, y otra parte de evaluacin asociada a la calificacin de una prueba presencial. Modalidad B: consistente en la realizacin de una prueba presencial nica. Esta modalidad es la que permite cursar la asignatura a los estudiantes que por las circunstancias que sean no puedan realizar en los plazos establecidos las actividades propias de la evaluacin continua de la modalidad A. El alumno optar por la modalidad A desde el momento en que participe en alguna de las actividades que componen la evaluacin continua. La eleccin de esta opcin es irreversible. Lgicamente habr optado por la modalidad B si se presenta a la prueba presencial sin haber realizado ninguna de las actividades evaluables propuestas.

Evaluacin continua Los estudiantes que opten por la modalidad A, realizarn durante el curso dos actividades evaluables. La primera consiste en una prueba objetiva (cuestiones celebra la prueba. cortas de respuesta mltiple), on line, sobre la materia

correspondiente a la parte del temario que, segn el calendario del curso, se haya impartido en el momento en el que se La calificacin mxima de esta prueba es de 1 punto (10% de la calificacin final), siempre que en la prueba presencial se supere la calificacin de corte. La segunda actividad ser una prueba en la que el estudiante resuelva problemas similares en dificultad a los que se plantearn en la prueba presencial. El alumno realizar la actividad en un plazo de 72 horas. La descarga de los enunciados y la presentacin de la solucin se realizar a travs de la plataforma del curso virtual. En el Curso Virtual se notificar tanto la fecha de comienzo de la actividad como la de su entrega. Esta prueba ser calificada por el profesor tutor del alumno, con una calificacin de cero a dos puntos, lo que supone una contribucin del 20% a la nota final, siempre que en la prueba presencial se supere la calificacin de corte. La calificacin obtenida en la de ambas calificaciones. evaluacin continua durante el curso se conservar para la prueba presencial

extraordinaria de septiembre. Si el alumno se presenta a dicha prueba y supera la calificacin de corte, su nota ser la suma

La prueba presencial En ambas modalidades, todos los alumnos realizarn la misma prueba presencial, segn el sistema general de Pruebas Presenciales de la UNED. La prueba tiene una duracin de dos horas, y consta de varias cuestiones y problemas terico/prcticos relativos a todos los temas del programa. El alumno que siga la modalidad A (evaluacin continua) slo deber contestar a determinadas partes del examen. Las partes que debe responder y resolver el estudiante de la modalidad A estarn claramente indicadas en el examen por el

equipo docente. La calificacin mxima de esta

prueba presencial ser

de 7 puntos, si bien se ha de obtener una

calificacin superior a 3 puntos (nota de corte) para que se pueda sumar a la correspondiente calificacin de la evaluacin continua. Si no se supera la nota de corte, el alumno no podr aprobar la asignatura. Por su parte, el alumno que siga la modalidad B deber contestar a todas la cuestiones y problemas que se propongan en el examen. La calificacin mxima de la prueba ser de 10 puntos.

Prcticas de laboratorio Sea cual sea la modalidad escogida, para aprobar la asignatura es necesario prcticas de laboratorio. haber realizado y aprobado las

9.BIBLIOGRAFA BSICA

Buscarlo en libreria virtual UNED ISBN(13): 9788436233346 Ttulo: BASES FSICAS DEL MEDIO AMBIENTE (1) Autor/es: Espaol Garrigs, Pep ; Garca Sanz, Jos Javier ; Ziga Lpez, Ignacio ; Editorial: UNED Buscarlo en bibliotecas UNED

Buscarlo en el MCU

Comentarios y anexos:
Los contenidos detallados en el apartado correspondiente responden exactamente a los captulos de estas Unidades Didcticas. No obstante, estos contenidos pueden encontrarse tambin en cualquier buen libro de Fsica General de nivel universitario, como los que se citan en la Bibliografa Complementaria.

10.BIBLIOGRAFA COMPLEMENTARIA

Buscarlo en libreria virtual UNED ISBN(13): 9788429144116 Ttulo: FSICA PARA LA CIENCIA Y LA TECNOLOGA. VOL. 1 (5) Autor/es: Tipler, P. A. ; Editorial: REVERT Buscarlo en el MCU Buscarlo en bibliotecas UNED

Buscarlo en libreria virtual UNED ISBN(13): 9788429144123 Ttulo: FSICA PARA LA CIENCIA Y LA TECNOLOGA. VOL. 2 (5 Ed.) Autor/es: Tipler, P. A. ; Editorial: REVERT Buscarlo en el MCU Buscarlo en bibliotecas UNED

Buscarlo en libreria virtual UNED ISBN(13): 9788448118174 Ttulo: FSICA PARA CIENCIAS DE LA VIDA Autor/es: Jou I Mirabent, David ; Llebot, Josep Enric ; Prez Garca, Carlos ; Editorial: : MCGRAW-HILL/INTERAMERICANA Buscarlo en bibliotecas UNED

Buscarlo en el MCU

Comentarios y anexos:
Los libros de Tipler son excelentes libros de Fsica General que cubren un temario mucho ms extenso que el de nuestra asignatura. El libro de Jou, Llebot y Prez-Garca contiene muchos ejemplos de aplicacin a las ciencias de la vida.

11.RECURSOS DE APOYO
La asignatura se imparte virtualizada a travs de la plataforma Alf, de modo que los alumnos tienen la posibilidad de entrar en cualquier momento en el Curso virtual y plantear sus consultas al equipo docente tanto en los Foros abiertos a tal efecto como a travs del correo electrnico. Se recomienda vivamente la participacin del alumno en las actividades del Curso Virtual. En este Curso el alumno podr encontrar: Informacin actualizada sobre aspectos relacionados con la organizacin acadmica del curso (fechas, exmenes, tabln de anuncios, novedades, etc). Material didctico especfico para la asignatura. Herramientas de autoevaluacin para que el alumno pueda valorar su evolucin en el curso. Canales directos de comunicacin con el Equipo Docente, el Profesor Tutor de su Centro Asociado y otros alumnos (foros, correo interno del Curso, etc).

Siendo una herramienta muy til para el estudio y la participacin de los estudiantes en la asignatura, el Curso Virtual se actualiza a lo largo del curso con nuevos contenidos y actividades.

Por otra parte los alumnos pueden acudir a las tutoras presenciales que organizan los Centros Asociados y utilizar los recursos bibliogrficos y telemticos que estos les brindan.

12.TUTORIZACIN
A cada alumno se le asigna en el momento de la matrcula un Profesor-Tutor al que puede plantear sus consultas sobre la asignatura a travs del Curso Virtual. Asimismo, los Centros Asociados organizan tutoras presenciales. Adems, los alumnos pueden dirigirse al Equipo Docente de la Sede Central (ver apartado 6), preferentemente a travs de los canales de comunicacin del Curso Virtual. Tambin pueden hacerlo por va telefnica o en persona, dentro del siguiente horario:

Mircoles, excepto en vacaciones acadmicas, de 16 a 20 h. En caso de que el mircoles sea da festivo, la guardia se realizar el siguiente da lectivo.

Dr. D. Javier Garca Sanz Despacho 2.03. Facultad de Ciencias de la UNED. Paseo Senda del Rey 9 (junto al Puente de los Franceses). Madrid. Tel.: 91

398 71 20. Dr. D. Pep Espaol Garrigs Despacho 2.13. Facultad de Ciencias de la UNED. Paseo Senda del Rey 9 (junto al Puente de los Franceses). Madrid. Tel.: 91 398 71 33. pep@fisfun.uned.es Dr. D. Ignacio Ziga Lpez Despacho 2.11-B. Facultad de Ciencias de la UNED. Paseo Senda del Rey 9 (junto al Puente de los Franceses). Madrid. Tel.: 91 398 71 32. izuniga.uned.es

12.PRCTICAS DE LABORATORIO
Como ya se ha dicho en el apartado Contextualizacin, parte de los crditos de la asignatura corresponden a prcticas de laboratorio. Las prcticas son organizadas, realizadas y evaluadas en los Centros Asociados. Es indispensable haber realizado las prcticas y obtenido una evaluacin positiva en las mismas para aprobar la asignatura. Los alumnos deben ponerse en contacto cuanto antes con su Centro Asociado correspondiente para recibir la informacin pertinente sobre lugar y fechas de realizacin.