EXAMEN DE ESTADO O PRUEBA PRE SABER 11

PROPSITOS DEL EXAMEN DE ESTADO

Servir como un criterio para el Ingreso a la Educacin Superior. Informar a los estudiantes acerca de sus competencias en cada una de las reas evaluadas, con el nimo de aportar elementos para la orientacin de su opcin profesional. Apoyar los procesos de auto-evaluacin y mejoramiento permanente de las instituciones escolares. Constituirse como base e instrumento para el desarrollo de investigaciones y estudios de carcter cultural, social y educativo. Servir de criterio para otorgar beneficios educativos.

COMPONENTES DEL EXAMEN

COMPONENTES DEL EXAMEN

Un ncleo comn que indaga competencias bsicas en reas fundamentales de la Educacin Bsica y Media: Biologa, Matemticas, Fsica, Ingls, Qumica, Lenguaje y Ciencias Sociales (Geografa Historia). Un componente flexible que permite al estudiante poner en accin sus competencias en niveles de mayor complejidad (profundizacin) o frente a problemticas actuales (interdisciplinar).

ESTRUCTURA DE APLICACIN DEL EXAMEN

El examen de la educacin media en dos sesiones: ICFES PRE SABER 11 se presentar

ESTRUCTURA DE APLICACIN DEL EXAMEN

ESTRUCTURA DE APLICACIN DEL EXAMEN

ESTRUCTURA DE APLICACIN DEL EXAMEN

ESTRUCTURA DE APLICACIN DEL EXAMEN

ESTRUCTURA DE APLICACIN DEL EXAMEN

ESTRUCTURA DE APLICACIN DEL EXAMEN

ESTRUCTURA DE APLICACIN DEL EXAMEN

ESTRUCTURA DE APLICACIN DEL EXAMEN

ESTRUCTURA DE APLICACIN DEL EXAMEN

ESTRUCTURA DE APLICACIN DEL EXAMEN EN INGLS

Profundizacin: Evala con mayores niveles de complejidad las competencias y componentes que integran las pruebas del ncleo comn. Interdisciplinar: Exigen que el estudiante relacione saberes de diferentes disciplinas que abordan las problemticas de Violencia y Sociedad y Medio Ambiente.

TIPOS DE PREGUNTA
En general, el examen se compone de preguntas de eleccin que se desarrollan en torno a una temtica, idea o problema. En algunas pruebas, varias preguntas pueden compartir un contexto comn, -ya sea un texto, una grfica o un dibujo-, a travs del cual se aportan elementos para la resolucin de las situaciones planteadas.

PREGUNTAS TIPO I Preguntas de seleccin mltiple con nica respuesta. Estn compuestas por un enunciado y cuatro opciones de repuesta (designadas con letras maysculas: A, B, C, y D), de las cuales slo una completa correctamente el planteamiento del tem o resuelve el problema formulado.

PREGUNTAS TIPO I

PREGUNTA TIPO IV

Preguntas de seleccin mltiple con mltiple respuesta. Constan de un enunciado y cuatro posibilidades de respuesta designadas con nmeros (1, 2, 3 y 4). La combinacin de dos de estas opciones responde correctamente la pregunta. La seleccin de la respuesta correcta debe hacerse de acuerdo con el cuadro que aparece a continuacin:

PREGUNTAS TIPO IV

QU SE EVALA?
A continuacin se presentan las competencias y componentes que se evalan en cada una de las pruebas que integran el ncleo comn y el componente flexible. Las competencias se refieren a los procesos que el estudiante debe realizar para resolver lo que plantea una pregunta. stos pueden considerarse como herramientas que disponen al sujeto a proponer soluciones a algn problema. Los componentes son problematizaciones, categoras conceptuales o tpicos sobre los cuales se pregunta. Adems, son inherentes a una disciplina o rea del conocimiento. Por ejemplo, la clula o la mecnica clsica constituyen componentes de la biologa y la fsica, respectivamente.

CMO ENTENDER LOS RESULTADOS?

Los resultados del examen de Estado tiene el propsito de brindar informacin completa sobre el desempeo de los estudiantes frente al examen:

PUESTO

CALENDARIO DE EXAMENES

TARIFAS

DATOS HISTRICOS FUNDACIN EDUCACIONAL ANA RESTREPO DEL CORRAL

28%

RESULTADOS PRUEBA SABER 11 2011

% POR RANGO GENERAL 2011

16%

56% 501-1000 301-500 1-300 100.00

10.00

20.00

30.00

40.00

50.00

60.00

70.00

80.00

90.00

0.00 PROMEDIO GENERAL POR REAS 2011

LENGUAJE, 53.54 MATEMTICAS, 51.95 CIENCIAS SOCIALES, 48.48 FILOSOFA, 43.86 BIOLOGA, 49.59

QUMICA, 47.45 FSICA, 47.23 INGLS, 44.73 PROF. BIOLOGA, 57.50 PROF. MATEMTICAS, 48.75 PROF. LENGUAJE, 52.92 MEDIO AMBIENTE, 54.00 VIOLENCIA Y SOCIEDAD, 48.27

PROF. SOCIALES, 40.00

100.00

10.00 0.00 0.00 0.00 0.00

20.00

30.00

40.00

50.00

60.00

70.00

80.00

90.00

0.00

53.54 46.26 48.50 45.40 52.37

COMPARATIVO 2011-2010-2009-2008

51.95 53.14 48.00 48.48 47.31 55.33 50.00 43.86 42.23 43.10 49.59 52.84 47.60 47.45 46.67 47.20 47.23 43.82 46.80 44.73 43.82 53.57 40.00 52.00 50.65 49.61 53.08

46.17

47.20

53.37

57.50

48.75 51.75

49.31

52.92

54.00 52.15 51.91 48.27 53.90

46.55

2008

2009

2010

2011

PUESTO COLEGIO E ICFES

POSICION COLEGIO 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 NOMBRE POSICION ICFES 5 13 15 21 24 33 35 45 47 61 62 63 70 74 86 95 108 108 137 145 148 155 158 158 159 172 175 178 215 219 233 241

CAMERO BENITEZ JUAN FELIPE SEPULVEDA ROJAS JULIAN CAMILO SAID OVALLE ABDEL MAURICIO BERNAL CARDENAS CRISTHIAN ALBERTO ESTUPIAN MESA JUAN SEBASTIAN SANABRIA GARZON ANDRES APARICIO GIL BIBIAN DANIELA SANTOS CARRILLO DAVID FELIPE MALAVER LUMBAQUE OSCAR FABIAN URINTIVE BARRERA IVAN SANTIAGO GALINDO REALPE LUISA MARIA RODRIGUEZ VELEZ CRISTIAN JAVIER MATIZ BOHORQUEZ CINDY VANESSA MEDINA CORDOBA IGNACIO STIVEN SALCEDO AVILA OSCAR EDUARDO ARBELAEZ GUZMAN DAVID CASAS BAZURTO JONATHAN SIERRA PEA CHRISTIAN DANIEL MUOZ PIERNAGORDA LEIDY MARCELA ORTIZ OSORIO GINA LIZETH CASTRO CESPEDES PAULA ANDREA ALVAREZ OCHOA CRISTIAN ALBERTO DIAZ GRANADOS BERTEL CHRISTIAN ORTIZ BALLESTEROS ANGIE TATHIANA PRIETO MORENO SONIA MILENA PENAGOS CABEZAS JEIMY DAYANA REYES VELANDIA ALISON MILENA RUIZ CARDOZO YEFERSON DAVID SUAREZ CAMPOS DANNA NATALY MANTILLA CASTRO GUSTAVO ALEJANDRO LEON DUITAMA NAYIBER REYES BALLESTEROS ANDRES FELIPE