ANLISIS Y DISEO DE UN CENTRO EDUCATIVO DE 2 NIVELES CON TECHO INCLINADO

INTERPRETACIN DE RESULTADOS EN OBJETOS FRAME Y REA PARA SU USO EN DISEO DE ELEMENTOS

Preparado Para la Comunidad para la Ingeniera Civil

www.arivte.com/Comunidad
Este manual es de libre circulacin y en forma gratuita, no quitar las referencias o hipervnculos presentados

ANLISIS Y DISEO DE UN CENTRO EDUCATIVO DE 2 NIVELES CON TECHO INCLINADO

ELEMENTOS FRAME Y AREA

1.

ELEMENTOS FRAME
Las fuerzas internas en un elemento "Frame", son el resultado de la integracin de esfuerzos que

se producen en la seccin transversal del elemento, Estas fuerzas internas son: P, fuerza axial. V 2 , f u e r z a c o r t a n t e e n e l p l a n o 1- 2 . V 3 , f u e r z a c o r t a n t e e n e l p l a n o 1- 3 . T, torsin. M 2 , m o m e n t o f l e x i o n a n t e e n e l p l a n o 1- 3 e n e l s e n t i d o d e l e j e 2 . M 3 , m o m e n t o f l e x i o n a n t e e n e l p l a no 1 - 2 e n e l s e n t i d o d e l e j e 3 .

Los programas del CSI, entregan los ejes locales de los elementos, ya sea frame o area, con colores; el rojo

corresponde al eje 1, el blanco, al 2; el azul, al 3. Se hacen como referencia a la bandera de los Estados Unidos. El largo del elemento estar en el sentido del eje 1; el peralte de la

s e c c i n , e n e l s e n t i d o d e l e j e 2; y e l ancho en el sentido del eje 3.

ANLISIS Y DISEO DE UN CENTRO EDUCATIVO DE 2 NIVELES CON TECHO INCLINADO

ELEMENTOS FRAME Y AREA

El programa nos entrega los siguientes resultados: , Carga Axial en la direccin del eje 1. , cortante en la cara 2 en la direccin del eje 2. , cortante en la cara 3 en la direccin del eje3. , torque o torsin, en el sentido del eje 1. , momento en la cara 2 en la direccin del eje 2. , momento en la cara 3 en la direccin del eje 3. Las caras en un elemento, sea frame o area, se consideran

perpendiculares al sentido del eje que corresponden. El result do puede ser a positivo o negativo. Para el diseo de una viga a flexin, se usar el valor del Moment 33; para el diseo a cortante s e u s a r S h e a r 2- 2 . E l d i s e o d e c o l u m n a s c o n c a r g a s b i a x i a l e s u s a r e m o s l o s c o r t a n t e s S h e a r 2 2 , S h e a r 3 - 3 , M o m e n t 2- 2 , M o m e n t 2- 2 , A x i a l F o r c e . P a r a e l d i s e o a t o r s i n s u s c o r r e s p o n d i e n t e s v a l o r e s e n e l grfico Torsion.

2.

ELEMENTOS AREA
E l e m e n t o f i n i t o d e l t i p o p l a t e , m e m br a n e y s h e l l , E l p r o g r a m a c u m p l e c o n l a m i m a c o n v e n c i n

mencionada para elementos frame para indicar los ejes locales e interpretar los resultados.

Si bien se modela en 2 dimensiones los resultados como esfuerzos se toman en cuenta con el rea que forma el elemento en cada una de sus caras. Cada cara es

perpendicular al eje que se desea evaluar.

ANLISIS Y DISEO DE UN CENTRO EDUCATIVO DE 2 NIVELES CON TECHO INCLINADO

ELEMENTOS FRAME Y AREA

El programa entrega resultados de fuerzas normales, cortantes que tangentes corresponden y a tipo cortantes valores placa y

transversales, entregados por

elementos finitos

membrana, un elemento shell toma en cuenta todos los resultados. Un resultados elemento de tipo membrana y entrega cortantes

fuerzas

normales

tangenciales (F11, F22, F21, F12). Un elemento tipo placa entregar valores de cortantes

t r a n s v e r s a le s ( V 1 3 , V 2 3 ) . Por convencin, el primer ndice de

cualquier fuerza indicar la cara en la que se produce la fuerza Por y el segundo F11, mostrar la

direccin (eje).

ejemplo

sern fuerzas

n o r m a l e s p o r u n i d a d d e l o n g i t u d ( F u e r z a / l o n g i t u d ) q u e s e p r o d u c e n en l a c a r a 1 e n l a d i r e c c i n d e l e j e local 1.

En el caso de momentos la convencin es que el primer nmero indica la cara donde se produce el momento y el segundo indica qu eje gira dicho momento. Por ejemplo un M11 es el momento por u n id ad d e lo n g itu d (F u e rza-lo n g itu d /lon g itu d ) qu e flexiona el eje 1.

ANLISIS Y DISEO DE UN CENTRO EDUCATIVO DE 2 NIVELES CON TECHO INCLINADO

ELEMENTOS FRAME Y AREA

El programa tambin entrega los valores mximos de las fuerzas normales y cortantes transversales.

De igual forma entrega valores mximos para los momentos.

ANLISIS Y DISEO DE UN CENTRO EDUCATIVO DE 2 NIVELES CON TECHO INCLINADO

ELEMENTOS FRAME Y AREA

Los esfuerzos se visualizan en unidades de Fuerza/longitud al cuadrado. La convencin es la misma para las fuerzas, el primer nmero indica la cara a la que se aplican y el segundo la direccin.

ANLISIS Y DISEO DE UN CENTRO EDUCATIVO DE 2 NIVELES CON TECHO INCLINADO

ELEMENTOS FRAME Y AREA

Se mximos

puede de los

tambin esfuerzos

visualizar normales

los y

valores esfuerzos

cortantes transversales.

En el caso de las fuerzas o momentos, imaginemos cuando mod lamos una viga como elemento e frame y tenemos un valor del momento positivo al centro del elemento, si quiero modelarlo por elementos finitos el momento al centro del elemento frame deber de dividirlo entre cuantos elementos f i n i t o s d i v i d i r y l u e g o t a m b i n di v i d i r l o e n t r e l a l o n g i t u d q u e t e n d r e l e l e m e n t o f i n i t o , e s l a r a z n p o r la que los momentos y fuerzas se entregan en unidades divididas sobre la longitud del elemento finito, el p r o c e s o d e in t e g r a c i n o h a ll a r e s t o s v a l o r e s e s m s c o m p l e j o , p e ro c o m o un ae x pl i ca c i n s e n ci l l a va le lo anterior.

ANLISIS Y DISEO DE UN CENTRO EDUCATIVO DE 2 NIVELES CON TECHO INCLINADO

ELEMENTOS FRAME Y AREA

Para el diseo de una cpula o domo, podemos evaluar las fuerzas normales (F11, F22), que producen esfuerzos de compresin o tensin (S11, S22)

Para los siguientes ejemplos tomaremos el muro y sus las coordenadas locales que e indican en s la figura superior: o P a r a u n m u r o d e s o s t e n i m i e n t o d e t i e r r a s e l m o m e n t o M 2 2 s e r n e c e s a r i o, y a q u e e v a l u a r e m o s l o s e f e c t o s d e c a r g a s p e r p e n d i c u l a r e s a l m u r o. o En un muro de corte o estructural, necesitaremos evaluar F22 (fuerza axial orientada en el eje 2), M 2 2 p a r a h a l l a r e l m o m e n t o e n l a s e c c i n d b i l ( e q u i v a l e n t e a l M 2 2 d e u n e le m e n t o f r a m e ), e l c o r t a n t e d e d i s e o l o o b t e n e m o s d e F 1 2 o d e S 2 1 ( e q u i v a l e n t e a l V 2 2 d e u n e l e me n t o f r a m e) , e l momento en la direccin fuerte se usar con los resultados en los apoyos y en secciones intrnas e con un diagrama de cuerpo libre. Ya que se trabajan con fuerzas y esfuerzos producidos puede tenerse muchasformas de evaluar los resultados. Cualquier comentario o duda de resultados para un cierto mo elo estructural publicarla en el d t e m a Resultados para diseo de elementos Area, e s t e p a p e r s e p u b l i c e n e l m e ns a j e # 6 .