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CAPITULO 6

ESTRUCTURA, INSTALACIONES ELECTRICAS E INCENDIOS, INSTALACIONES SANITARIAS


6.1. Estructura

Los principales elementos o componentes estructurales son las fundaciones, las losas, las vigas y las columnas. Los materiales estructurales deben tener caractersticas de resistencia mecnica siendo los ms utilizados: concreto, hierro, madera, y bloque de arcilla, entre otros. Los elementos estructurales son responsables de la sustentacin del edificio, su clculo, est directamente ligado a su seguridad siendo un compromiso con las personas que lo utilizan. Es por ello que los proyectos estructurales deben cumplir estrictamente con las normas establecidas para dicha materia y vigentes en el pas.

Recomendaciones para el proyecto

Los sistemas estructurales independientes a las paredes, las estructuras con paredes portantes no son recomendables, solo como estructura parcial. Se deben prever juntas de construccin en estructuras de concreto cada 30 mts, como mnimo. Las estructuras prefabricadas en su totalidad no son recomendables, por presentar a mediano plazo problemas de mantenimiento. Es ms recomendable el prefabricado parcial. Utilizar en lo posible estructuras metlicas (perfiles) producidos en el pas. Cumplir las recomendaciones tcnicas expresadas en el estudio geotcnico realizado en el terreno, previo a la culminacin del proyecto de arquitectura. Las edificaciones proyectadas, deben cumplir con una serie de variables, que determinen su seguridad ante la accin de un sismo, vientos huracanados y asentamientos por problemas locales. Debido a que en Venezuela las ciudades mas pobladas estn asentadas en la unin de la placa tectnica del Caribe y la placa tectnica de Sudamrica en la costa y los llanos donde el viento acta de manera influyente en las estructuras.

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La norma sismorresistente, covenin 1756.98 (Rev. 2.001) establece en su capitulo 6, el tipo de irregularidad que presenta la estructura en su diseo el cual, debe ser incorporado en el anlisis estructural. En la medida que los diseos arquitectnicos sean ms irregulares, su comportamiento en cargas dinmicas puede ser ms errtico y los daos en las mismas mayores, por lo que en esta norma se esbozan los mtodos de anlisis a ser adoptadas en funcin de las irregularidades del diseo arquitectnico, tales como: Planta en forma de H, T, C, L, S, otros, ya que estas deben llevar junta de construccin de las esquinas para evitar concentracin de cargas. Planta libre, consiste en la falta de tabiquera entre los marcos de los prticos en planta baja. Columna corta, es un efecto de corte no previsto en los elementos estructurales cuando la pared no cubre la longitud de la columna, ya que se ha demostrado que la tabiquera acta como un diafragma rgido que impide desplazamientos laterales de la estructura. La existencia de huecos en las losas de entre piso en lugares fuera del centro de gravedad de la figura. La construccin de grande volados que generen cargas de volcamiento muy desfavorables a la estructura por gravedad y los cuales se incrementan de manera considerable bajo la accin de cargas dinmica.

6.1.1. Clasificacin de las estructuras segn su regularidad

Esta clasificacin obedece a la necesidad de identificar aquellas estructuras en las cuales es posible predecir razonablemente los efectos de la accin ssmica mediante mtodos aproximados de anlisis, que obvien la necesidad de otros ms rigurosos. El nivel de confianza en los resultados provenientes de los mtodos simplificados de anlisis aumenta en general en proporcin el grado de irregularidad, tanto en planta como en la adopcin de mtodos de anlisis ms refinados.

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FIGURA N 170

Ejemplos de geometras verticales asimtricas

6.1.1.1. Geometras verticales asimtricas Estas pueden dar lugar a que un edificio sea clasificado como irregular. An cuando la geometra vertical sea simtrica, un edificio puede quedar clasificado como irregular debido a la presencia de entrantes horizontales significativos e uno o ms niveles. El grfico No 170 ilustra algunas de estas situaciones. (Vase figura No 170). Un edificio seria clasificado como irregular cuando las masas o la rigidez en niveles adyacentes difieren de un modo significativo. Esto puede ocurrir cuando exista una masa importante, por ejemplo, cuando una piscina excepcionalmente, es necesaria en un cierto nivel, los sistemas estructurales donde un piso es mucho mas alto que los adyacentes y la consiguiente reduccin en rigidez y/o resistencia no se puede compensar, deben clasificarse como irregulares.

FIGURA N 171

Componentes verticales del sistema resistente a sismos


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Discontinuidades considerables en la rigidez, correspondiente a partes de un diafragma en un cierto nivel, deben considerarse como irregularidades, ya que puede dar lugar a cambios en la distribucin de las fuerzas ssmicas a los componentes verticales y pueden crear fuerza de torsin no contemplada, en la distribucin normal de los edificios regulares. (Vase figura No 171).

FIGURA N 172

Plantas en las cuales debe considerarse su flexibilidad

Se ha hecho referencia a los problemas estructurales que presentan las plantas con entrantes o salientes, con las comnmente llamadas plantas en L en H, pues dichos problemas estn relacionados con su flexibilidad. Un anlisis dinmico que se fundamente en la hiptesis de diafragma rgido, no llegar a poner en evidencia dichos problemas. (Vase figura No 172).

FIGURA N 173

Soluciones usuales para evitar el problema de planta flexible


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Todos los casos en los cuales los diafragmas, no sean suficientemente rgidos requieren anlisis especiales como otra opcin. Se recomienda establecer las soluciones de diseo que sean convenientes (vase figura 173).

6.1.2. Elementos no estructurales Es preciso incorporar la presencia de elementos no estructurales, estos pueden dar lugar a irregularidades verticales, o bien generar torsiones en planta.

6.1.3. Fundaciones La definicin del tipo de fundacin viene dada por el estudio geotcnico, realizado en el terreno. Siendo importante consultar los proyectos de estructura de otras construcciones vecinas existentes, para verificar como ha sido su comportamiento.

6.1.3.1. Fundaciones profundas Son aquellas que transmiten una carga al terreno por resistencia lateral o por pilotes solo para suelos con resistencia mecnica pequea.

6.1.3.2. Fundaciones superficiales Son aquellas que transmiten la carga al terreno por el rea de base de la fundacin (zapatas, losas macizas u otras), las cuales son utilizadas para suelos de mayor resistencia.

6.1.4. Estructura de techos

La estructura del techo es uno de los elementos ms importante y problemtico en la construccin, si esta mal proyectado o mal ejecutado puede acarrear grandes trastornos. No existe un material o un proceso de construccin de la estructura de una cubierta que pueda ser considerado superior a otro, su escogencia de pender de factores especficos como: dimensin, localizacin de la construccin, disponibilidad de material local, clima, intensidad de los vientos o de las lluvias.

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6.1.5. Recubrimientos de techos

Dependiendo de la regin climtica el comportamiento del material empleado su capacidad de reflexin, absorcin y emisin de calor vara. En el caso de las escuelas que usan cubiertas de teja esto es un factor importante a ser tomado en cuenta por la acumulacin de las aguas de lluvias en los techos la cual deber evitarse. La inclinacin o pendiente variara segn el tipo de teja.

CUADRO N 20

Porcentaje de inclinacin segn tipo de teja y pluviosidad


Tipo de teja Consumo (m2) Inclinacin mnima Clima lluvioso Colonial Asfltica 33 P / m2 30 P / m2 30% 20% Clima muy lluvioso 35% 20%

Problemas ms comnes con los techos y recomendaciones

En reas densamente urbanizadas los techos comunes requerirn proteccin contra los desgastes por contaminacin y los rayos ultravioleta. No esta permitido el uso de lminas metlicas livianas, por su transmisin e irradiacin de calor (acerolit, coverit u otros). Las estructuras metlicas en zonas de alta corrosin humedad tienen que ser protegidas con recubrimientos protectores, para minimizar filtraciones de agua al interior. Los dispositivos de fijacin de las lminas o cubiertas de techo, tienen que ser de aluminio o galvanizados resistentes al clima.

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En las cubiertas planas se deber prever impermeabilizacin, pendientes mnimas de desage entre 1% y 5% y sistema de ecoleccin de aguas de lluvia. Se recomienda evitar impermeabilizacin para sectores muy grandes. En la elaboracin de los proyectos de las escuelas, deber que preverse acceso a los techos, para facilitar los procedimientos de mantenimiento preventivo y correctivo. Es necesario expresar de forma clara y detallada en el proyecto, todos los detalles y especificaciones tcnicas de (canales, herrajes, fijaciones de las cubiertas a ser utilizadas). En los climas calientes se tienen que proporcionar ventilacin permanente de las cubiertas, con la finalidad de disipar el calor, por renovacin de aire. Se recomienda crear aberturas para permitir salida (efecto chimenea). En los climas calientes es necesario recubrir los techos con colores claros que brillen para aumentar la reflexin de la luz, siempre que no afecte edificaciones adyacentes. No se podrn utilizar cubiertas de fibro cemento sino de fibra vegetal, para evitar las propiedades cancergenas del amianto.

Nota: El tiempo de vida til de los elementos estructurales y de las cubiertas debern estar previstos en el proyecto, as mismo los tiempos de requerimientos de mantenimiento preventivo y correctivo. Los problemas en las estructuras pueden sucederse por diversas causas: error en el proyecto, uso inadecuado de materiales en la zona, por mala ejecucin o colocacin del material y mala conservacin. En la actualidad, las normas y especificaciones de mantenimiento para cada componente del edificio escolar debern ser cumplidas con carcter de obligatoriedad, lo que garantizar el tiempo de vida til del edificio escolar. As mismo, ser obligatorio que los proyectos de las diferentes disciplinas (arquitectura, estructura, instalaciones elctricas y sanitarias u otro de as requerirse) sean avalados por profesionales y especializados en el rea, debidamente colegiados.

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6.2. Instalaciones elctricas

Las instalaciones elctricas de toda edificacin educativa deben garantizar el servicio y la seguridad de las personas y artefactos directamente relacionados con ellas. Debido a que las edificaciones que se contemplan en esta norma son del tipo educativas, se debe ser muy estricto en el cumplimiento de las normas de seguridad que garanticen el bienestar de los usuarios, el correcto montaje de las instalaciones elctricas y el adecuado uso de las mismas. utilizarse deben garantizar su ptima instalacin. Todo proyecto de instalaciones elctricas sigue cierta normativa y disposiciones especiales para escuelas, las cuales se centran bsicamente en la norma Covenin-200, Cdigo elctrico nacional. El clculo de la acometida elctrica del conjunto, debe garantizar la satisfaccin total del mismo. As como, su futuro crecimiento es regido por la suma de las demandas de los servicios suplidos, aplicando los respectivos factores de demanda, que suministra la compaa de electricidad de la zona. Tambin se incluyen la tabla de carga y la solicitud de la acometida requerida. La responsabilidad del ente rector como proyectista es garantizar que la demanda de la edificacin sea suplida al 100% desde el punto de medicin hasta el tablero principal y desde el punto de medicin hasta el banco de transformadores ser responsabilidad de la compaa elctrica de la zona. As mismo, la seguridad en los dispositivos de proteccin y la rigurosidad en las especificaciones de los materiales a

6.2.1. Instalaciones interiores de las unidades funcionales (espacios)

Las instalaciones elctricas de las unidades funcionales (edificios) comprenden las instalaciones para los sistemas de iluminacin, tomacorriente, sonido, seales, telfono y en algunos casos el sistema de deteccin y alarma contra incendio, redes para computadoras, y equipo de aire acondicionado (donde solo se sealar el punto de conexin). Se considera como instalaciones interiores de una edificacin, todas aquellas instalaciones correspondientes al edificio, adems aquellas que van desde el tablero de distribucin hasta la tanquilla donde comienza la red de distribucin de alimentadores.

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6.2.2. Sistema de iluminacin Recomendaciones: Criterio: nivel de iluminacin, basado en las dificultades que representan las tareas a realizar y el tiempo durante el cual, la persona estar sometida ha determinado esfuerzo visual.

CUADRO N 21

NIVEL DE ILUMINACION DE LOS ESPACIOS ESCOLARES POR NORMA


Nivel de enseanza Maternal Preescolar Bsica Media, diversificada y profesional Tipo de espacio Espacio pedaggico Aula Aula Aula Laboratorios Talleres Sala de dibujo Centro de recursos para el aprendizaje Auditrium Gimnasios Comedor Cocina Dormitorios Sanitarios Vestuarios rea de recreacin Circulacin E. administrativos 700 700 500 300 500 300 300 200 200 200 500 Rango de niveles de iluminacin en luxes 300 300 500 500 600 500 700

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CUADRO N 22

Unidad funcional

Tipo de ambiente Espacio pedaggico

Tipo de ilunimacin Fluorescente Fluorescente Fluorescente Fluorescente

Sector Docente

Aula preescolar y bsica Laboratorios y talleres Biblioteca y gimnasio

Sector Administrativo

Direccin y sub.-direccin

Fluorescente

Sanitario, Sector Servicio mdulo de servicio, pasillos y escaleras

Incandescente y Fluorescente

Cafetn

Fluorescente

CUADRO N 23 Distribucin de lmparas en una unidad funcional (espacio)

Normas para la distribucin de lmparas El equipo ha de evitar los reflejos en la superficie de trabajo y el pizarrn, de acuerdo con la especificaciones de las normas covenin 389-80, 551-71. La separacin entre lmparas tiene que ser igual a la altura de montaje sobre el plano de trabajo y a la mitad de la misma entre el aparato y la pared. La colocacin de las lmparas tiene que ser en forma simtrica y armnica. La orientacin tiene que ser en el sentido de la visual de la mayora de los observadores, es decir del pizarrn.

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CUADRO N 24 Nmero de lmparas de una unidad funcional


Variables Altura de techo Nivel de iluminacin requerido Tipo de lmpara rea a iluminar en el rea funcional Criterio para la determinacin del nmero de lmparas

CUADRO N 25
Variable: tipo de techo Concreto Metal o mixto Criterios: forma de instalacin Embutida A la vista, limitada segn los perfiles y correas de techo

CUADRO N 26
Variable: altura del techo Hasta 3.00 metros Mayor de 3.00 metros Criterios: tipo de instalacin Adosadas al techo Colgadas con cadenas del techo

Recomendaciones para el sistema de iluminacin Realizar peridicamente mantenimiento a las luminarias con el fin de garantizar su ptimo funcionamiento. Revisar eventualmente las conexiones de las luminarias y el estado de los bombillos, tubos, balastros, etc., con el fin de reponer los defectuosos. Se deben apagar las lmparas que no se utilicen, para que la vida til del aparato sea aprovechada debidamente. Verificar el estado de los interruptores y su perfecto funcionamiento.

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FIGURA N 174

Garantizar que los niveles de iluminacin estn en los niveles especificados en el cuadro N 21. (Vase figura No 174).

6.2.3. Sistema de tomacorrientes Criterios: la determinacin del nmero de tomacorrientes en el rea determinada se basa en el rea (mts.2), las necesidades de uso y las disposiciones del Cdigo Elctrico Nacional 220-2 (b) y 220-2 (c).

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CUADRO N 27
Unidad funcional Tipo de ambiente Espacio pedaggico*, Preescolar*, Aula Bsica y Biblioteca Nmero de tomacorrientes 2 tomacorriente (110). Puntos para computacin y aire acondicionado polarizados

Sector Docente

Laboratorio y talleres

2 tomas (110V) y puntos para equipos fijos (110V), polarizados. Trifsicos (220V) segn el uso

Gimnasio

1 toma (110V) por pared

Direccin, sub-direccin Sector Administrativo Secretaria, mdico, sicopedagogo, etc.

2 tomacorrientes (110V), polarizados.

A discrecin

Mdulo de servicio

1 toma (110V) por espacio, y toma para bombas, segn requerimientos

1 toma (110V) cada 10 15 mts. Sector Servicio Pasillos y escaleras Adems, 1 toma (110V) por piso y 1 toma (110V) en cada descanso

Cafetn

3 tomas dobles (110V), polarizados y a prueba de agua y adicionales, segn el equipo que se requiera

* Nota: los tomacorrientes debern estar a una altura fuera del alcanc de los nios, y tener protectores. El cdigo elctrico nacional establece una altura mxima de 0.50 cm. para la instalacin de los toma corrientes y en los casos de maternales o preescolares se debern colocar protectores. Variables: se colocarn puntos adicionales de tomacorrientes dependiendo de las necesidades o exigencias de la unidad funcional.

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6.2.6.1. Recomendaciones para el sistema de tomacorriente

Revisar eventualmente las conexiones de los tomacorrientes para evitar fugas de corriente o derivaciones a tierra. Verificar la potencia requerida por el equipo a ser conectado, a fin de no superar la capacidad nominal del dispositivo. Verificar peridicamente el voltaje de la salida de la toma. Evitar sobrecargar un mismo circuito con la conexin de equipos fijos.

6.2.4

Sistema de sonido, seales, telfono y data

Los sistemas de sonido, seales, telfono y data corresponden al conjunto de instalaciones que permiten la transmisin de cualquier tipo de informacin, segn las necesidades y convenciones propias del sistema. Son de vital importancia para el buen funcionamiento, seguridad y efectividad de una institucin. El sistema de sonido y seales, podr cumplir con la transmisin de voz o msica a uno a varios puntos segn las necesidades, con el fin de lograr la difusin de cierta informacin a un gran nmero de personas. Sirve como apoyo para el control de entrada y salida de estudiantado, al igual que en actos cvicos. Para el caso de los equipos de aire acondicionado se estima la potencia del equipo a instalar de acuerdo al espacio a servir (auditorio, consultorios, oficinas, aula de computacin). A partir de este punto se calcular el conductor que servir a este equipo desde el tablero y se deber sealar el en los planos del proyecto la trayectoria de la tubera, del conductor y del punto de conexin. Actualmente se estn utilizando equipos tipo split, los cuales van de 3 toneladas en adelante.

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CUADRO N 28
Unidad funcional Tipo de ambiente Direccin, sub.-direccin, psiclogo, sicopedagogo mdico rea administrativa 1 punto telefnico, equipo de sonido con amplificador, Secretara y micrfono, pulsador de timbre y reloj maestro Nmero de puntos telefnicos 1 punto telefnico

Sector servicio

Pasillo

Altoparlantes y timbres

6.2.5. Unidades organizativas tipo (edificio) Una vez diseada cada unidad funcional en cuanto a distribucin de lmparas, tomacorrientes (110 V 220 V), ubicacin de seales, puntos de telfono y tablero de distribucin, se procede a la agrupacin de las cargas solicitadas por la edificacin en el tablero correspondiente, el cual es el centro de distribucin de energa.

CUADRO N 29
Criterios para tablero: Se ubicar en un lugar accesible y equidistante de la edificacin para evitar problemas por cada de tensin. Si el edificio tiene escalera se colocar en sta. La cada de tensin en el alimentador principal para el sistema 208 volts., no podr ser mayor del 3%. La cada de tensin en los circuitos desde el centro de carga a las lmparas contactores, motores monofsicos, etc., no exceder del 2%. El desequilibrio de fases no exceder del 5%. El tablero debe ser capaz de recibir las cargas solicitadas por la edificacin y cierta reserva que contemple futuras ampliaciones. Se debe proporcionar proteccin a la edificacin mediante un interruptor principal cuyas caractersticas las determina la tabla de carga. El tamao de los tableros limita el nmero de barras que llegan segn el Manual de Normas y Criterios para Proyectos de Instalaciones Elctricas 5.4.2.10 y el Cdigo Elctrico Nacional Art. 384-26. En las edificaciones de varios pisos se instalar un tablero en cada piso, los cuales sern alimentados desde el tablero de planta baja. El tablero del aula de computacin y el de la cocina sern alimentados desde el tablero principal. En el caso de que aplique se podr alimentar desde el tablero principal del conjunto.

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6.2.6. Recomendaciones generales para el diseo de instalaciones elctricas interiores Las tuberas de instalaciones elctricas sern de hierro galvanizado, cuyos extremos podrn ser lisos tipo EMT (tubera metlica elctrica) roscados tipo Conduit. Las canalizaciones podrn ser rgidas flexibles, embutidas a la vista, segn su aplicacin. El dimetro de tubera menor permitido por las normas venezolanas es de 1/2 y el dimetro y el mayor ser de 4. No se aceptarn empalmes dentro de los tubos y los mismos deben ser capaces de impedir la acumulacin de lquidos y vapores en su interior. La tubera metlica o no, rgida debe ser debidamente soportada segn especificaciones de Cdigo Elctrico Nacional. Los cables componentes de una instalacin elctrica podrn ser de cobre, aislados generalmente con material termoplstico tipo TW (60C) y THW (75C) para 600 voltios. Se utilizan conductores de calibre no menor al N 12 AWG. El nmero de conductores de una canalizacin est limitado de acuerdo con l articulo 300-17 del Cdigo Elctrico Nacional, con el fin de preservar el aislante de cualquier tipo de dao mecnico, durante el tendido por recalentamiento durante el uso.

6.2.7. Instalaciones exteriores del conjunto Ya definida la planta de conjunto teniendo como resultado el diseo de cada edificacin, se proceder a resolver esta en cuanto a su iluminacin exterior, la distribucin de los alimentadores, la determinacin de la acometida elctrica, la canalizacin y distribucin del sistema de sonido y seales y la acometida de telfono. En el diseo de exteriores se realiza la distribucin de los alimentadores calibre del cable que requiere cada edificio, la acometida de electricidad del conjunto, el diseo de la iluminacin exterior, la cual corresponde a la iluminacin de las reas de circulacin, estacionamiento, plaza cvica, reas de esparcimiento, reas deportivas y acceso de la edificacin y la red de distribucin del sistema de seales y sonido del conjunto. Todo, acompaado con sus respectivas canalizaciones (tuberas indicando los dimetros).

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CUADRO N 30
6.2.8. Criterios generales de instalaciones exteriores Criterios para el alimentador de un tablero: La ubicacin de la taquilla de electricidad que recoge el alimentador del edificio ser aproximadamente a 1.00 metro del mismo, para luego distribuirlo hacia el tablero principal (dependiendo de la morfologa del terreno podr ser mayor). Todas las tuberas en reas exteriores debern ser de P.V.C. con el dimetro que se requiera segn el caso. La cada de tensin en el tablero principal para sistema 208 volts. Podrs ser de hasta 3%. El tipo de tanquilla elctrica ser E-1 E-2 dependiendo del nmero de barras que llegan a la misma, para telfonos se utilizaran tanquillas tipos T-B.

CUADRO N 31
Criterios para el tablero principal: El desequilibrio de fases no exceder del 5%. El tablero debe ser capaz de recibir las cargas solicitadas por el conjunto y cierta reserva que contemple futuras ampliaciones. El tablero debe proporcionar al conjunto mediante un interruptor principal cuyas caractersticas que determinan de la tabla de carga. El rea de los tableros limita el nmero de tubos que le llegan al mismo.

El sistema elctrico debe estar debidamente aterrado, mediante un sistema de puesta a tierra, el cual consiste en un electrodo, barra Copperweld de 2.40 mts., de longitud y de 5/8 de dimetro, enterrado junto a la tanquilla que sale al banco de transformadores. El calibre del conductor para la acometida principal depender del calibre del conductor de la misma.

6.2.9. Alimentadores El clculo de los alimentadores consiste, en el clculo del calibre del conductor necesario para garantizar el suministro elctrico a cada edificio. Criterio: solicitudes de carga del edificio considerando cierto porcentaje de seguridad, verificando que no exista falla por cada de tensin en el sistema debido a la distancia entre los alimentadores y el tablero principal, en ocasiones la escogencia del alimentador ser determinada por la cada de tensin existente entre el tablero y el punto de alimentacin.

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6.1.10. Acometida El clculo de la acometida elctrica consiste, en determinar el calibre del conductor necesario para garantizar el suministro elctrico de todo el conjunto.

Criterio: solicitudes de carga del edificio considerando cierto porcentaje de seguridad y verificando que no exista falla por cada de tensin en el sistema debido a las distancias entre el tablero principal y el banco de transformadores o punto de entrega de electricidad. En ocasiones la escogencia del alimentador ser determinada por la cada de tensin existente entre el tablero y el punto de alimentacin. No se permitirn empalmes en los conductores de entrada de acometida.

Variables: el tipo de acometida depender de la instalacin existente por parte de la compaa de electricidad encargada en la zona. Se tratar que la acometida sea subterrnea ya que este mtodo proporciona mayor seguridad en todos los componentes de la misma. Sin embargo, en el caso de que la acometida sea area los conductores debern estar aislados con un material termoestable. Los conductores de las acometidas areas alambrado a la vista debern tener una capacidad de corriente igual a la de los conductores desnudos del mismo calibre segn se indica en la tabla 310-19 del Cdigo Elctrico Nacional.

CUADRO N 32

Variable Acometida dependiente (aplicacin) Distancia al tablero principal

Capacidad del tablero principal Acometida independiente (Construccin nueva) Distancia del tablero principal al punto de suministro de energa

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6.2.11. Iluminacin exterior CUADRO N 33


Criterios Nivel lumnico Separacin entre postes Colocacin de postes Nmero de postes por circuito Variables: rea a iluminar Plaza cvica y estacionamiento Zonas de esparcimiento Cancha 100 200 lux. 8.00 metros lineales Forma simtrica y armnica 10 postes Variables: rea a iluminar Luz mixta Luz mixta Reflectores

6.2.12. Recomendaciones generales para el diseo de instalaciones elctricas exteriores Toda instalacin elctrica deber estar protegida con un sistema de puesta a tierra para garantizar la seguridad de los usuarios y la instalacin. Para mantener la continuidad del aterramiento en el cambio de tubera se utilizar un conductor desnudo, el cual se determinar segn el calibre del conductor activo. No se permitirn empalmes en los conductores de entrada de la acometida. Los conductores de la acometida debern tener un aislamiento adecuado para la tensin de servicio. El medidor de electricidad se colocar en un sitio de fcil acceso, cercano al tablero principal y segn especificaciones de la Compaa de Electricidad correspondiente de la zona. El tablero principal deber estar ubicado en el cuarto de tableros del mdulo de servicio (cuando exista dentro del proyecto). Se recomienda que el mdulo de servicio se ubique cerca del punto de entrega de electricidad por parte de la empresa correspondiente. El tablero principal deber estar provisto de un interruptor principal, segn se

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especifique en la tabla de carga del proyecto, el cual servir para proteccin en caso de sobrecarga en el sistema corte de energa en caso por reparacin mantenimiento. Todas las partes metlicas destinadas a transportar corriente deben estar metlicamente unidas, elctricamente interconectadas y puestas a tierra, con el objeto de garantizar la continuidad elctrica y circulacin de corriente bajo condiciones de falla.

6.3. Instalaciones Electricas

6.3.1. Diseo del sistema de incendio para edificaciones educativas

El sistema de proteccin de incendio tiene por finalidad, la proteccin de vidas y propiedades en caso de incendio, por medio de una rpida sealizacin del lugar del fuego y de las alarmas que indiquen a los ocupantes de la institucin educativa, la existencia del mismo, a fin de desalojar el edificio y tomar las medidas conducentes al dominio del incendio. El tipo de construccin usada para las edificaciones educativas es: Edificios de tres niveles, de fcil evacuacin por tratarse de construcciones abiertas a un rea de expansin de circulacin respectivamente: Se les dota de un sistema de iluminacin de emergencia (lmparas con bateras) y de extintores de polvo qumico. Edificios de cuatro niveles que conforman una edificacin compacta con ncleo de escalera: Se les coloca un sistema de deteccin y extincin de incendio formado por el tablero central, una estacin manual, difusores de sonido, detectores, extintores y lmparas de emergencia, cuya ubicacin se menciona a continuacin:

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CUADRO N 34

Artefacto Tablero central de control de incendio

Ubicacin rea administrativa

Estacin manual y difusores de sonido

Uno en cada salida de escape de la edificacin Biblioteca, laboratorios, talleres, cuarto

Detectores

de basura, cuarto de electricidad, cuarto de bombas, cafetn

Iluminacin de emergencia

Descanso de las escaleras y pasillos

Biblioteca, laboratorios, talleres, cuarto Extintores de polvo qumico de basura, cuarto de electricidad, cuarto de bombas, cafetn y descanso de escaleras

Los equipos y sistemas de proteccin contra incendios deben cumplir con lo establecido en las normas Venezolanas Covenin vigentes y correspondiente a 823/3:1995.

6.3.2. Recomendaciones generales para el diseo del sistema de incendio En toda edificacin, los medios de escape deben permanecer iluminados, ya sea natural o artificialmente. Los medios de escape debern poseer un sistema de iluminacin de emergencia fijo. El tiempo de alumbrado continuo por cada punto de iluminacin de emergencia deber ser mnimo 90 minutos y su nivel de la iluminacin a nivel de piso no menor de 10 lux.

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6.4. Instalaciones sanitarias

Los locales y sus reas exteriores, debern estar provistos de las instalaciones sanitarias respectivas, constante de aguas para el consumo del edificio, equipado para incendio de acuerdo con lo establecido, en la Norma Covenin 823-74, para el riego, y de los drenajes de aguas negras y de lluvia, de acuerdo con los requerimientos y caractersticas de la edificacin. La red de instalaciones sanitarias del conjunto y los edificios que lo integran estn formados por diferentes componentes que a continuacin se mencionan. As como de los materiales y especificaciones que debern ser utilizados en la construccin. La red de instalaciones sanitarias esta compuesta por: a) Instalaciones de aguas blancas: Interiores. Exteriores. b) Instalaciones de aguas negras: Interiores. Exteriores. c) Instalaciones de aguas de lluvias: Bajantes de aguas de lluvia internos y externos. Exteriores.

6.4.1. Informacin preliminar a recavar Realizar una investigacin general de los servicios recolectores que existen en la zona en los tres componentes (aguas blancas, aguas negras y aguas de lluvia). Investigar si el servicio de agua en la zona es continuo y con presin suficiente, con la finalidad de determinar el sistema adecuado de abastecimiento de agua (tanque subterrneo, tanque elevado, equipo de hidroneumticos, entre otros). Ubicar la boca de visita mas cercana (en caso de no existir red local), de forma tal de poder distribuir la red de recoleccin de la forma ms conveniente para la construccin. En caso de no existir red local, debern colocarse sistema alternativos, como son los tanques spticos, sumideros, zanjas de absorcin, zanjas flotantes, entre otros. Para la colocacin de estos sistemas, es necesario la medicin previa de la rata de percolocacin, a travs de la prueba de percolacin (Norma Sanitaria 4044, Cp. XXXIV, art. 513) y conocer el tipo de suelo para determinar el nivel fretico.

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Para el diseo de la red de aguas negras, es necesario conocer los dimetros de tubera de la red existente para tomarlos en cuenta al realizar el proyecto, considerando las nuevas descargas a incorporar. Conocer la topografa original del terreno y evaluar la posible topografa, a modificar con la finalidad de dirigir las descargas de aguas negras y aguas de lluvia de forma adecuada. Ubicar el sistema de recoleccin de aguas de lluvia existente en la zona, en caso de no existir considerar las cotas de terreno con respecto a la vialidad ubicada en los alrededores del mismo. En caso de rehabilitaciones o aplicaciones del edificio escolar, es necesario realizar un diagnstico de las instalaciones existentes. A los fines de verificar la capacidad de incorporacin de nuevas edificaciones, de lo contrario debern considerarse instalaciones independientes a la existente. Criterios de Diseo

FIGURA N 175

El clculo de dotacin de agua requerida para planteles educativos se determinar de acuerdo con la informacin que a continuacin se indica : A. Estudiantes externos 40 Lts. / Alum / da. B. Estudiantes semi-internos 70 Lts. / Alum / da. C. Estudiantes internos 200 Lts. / Alum / da. D. Personal no residente 50 Lts. / Alum / da. La dotacin de agua para los planteles que funcionen con dos o ms turnos, se determinar, multiplicando la dotacin calculada de acuerdo a los anteriores, por l numero de turnos que corresponda.

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ESTRUCTURA, INSTALACIONES ELECTRICAS E INSTALACIONES SANITARIAS

Los equipos y materiales a ser utilizados para el diseo de las instalaciones deben ser de primera calidad y de empresas o fbricas reconocidas, siguiendo los lineamientos y exigencias de las normas nacionales e internacionales, tales como: a) Covenin b) ASTM c) ASA d) AWWA e) Cualquier otra norma internacional reconocida. Todas las salidas de aguas negras provenientes de una instalacin interior tienen que descargar en una tanquilla de (0.60 x 0.60 x 0.60) (Volumen til) (Vase figura No 175). En los casos de descarga de la cocina del plantel tienen que colocarse una trampa de grasa, antes de conectarse a la tanquilla. En los casos de no existir un colector de aguas de lluvias, en las cercanas del terreno se tienen que chequear las pendientes de las vas circundantes para evitar que se inunde la edificacin.

FIGURA N 176

Todo bajante de lluvia deber descargar en tanquilla. (Vase figura No 176).

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Es obligatorio la colocacin de centro piso en todas las reas que puedan generar limpieza por derrame de agua u otra sustancia (sanitarios, cocinas u otros). Deber considerarse al realizar un proyecto educativo, los retiros necesarios por normas en la ubicacin de: a) Tanque de agua b) Spticos y sumideros c) Tanquillas de aguas negras d) Tanquillas de aguas de lluvia

6.4.2. Sistemas de distribucin y recoleccin ms utilizados 6.4.2.1. Sistema de distribucin de aguas blancas Sistema aduccin por gravedad desde tanque elevado. Sistema combinado de tanque bajo, bomba y tanque elevado. Sistema con equipo hidroneumtico. Sistema de abastecimiento por cisterna de fuentes naturales. Sistema de pozo profundo con bomba. 6.4.2.2. Sistema de recoleccin y disposicin de aguas negras Sistema de red cloacas. Sistema de sptico y sumidero. Sistema zanja de absorcin. Sistema de planta de tratamiento. 6.4.2.3. Sistema de recoleccin de aguas de lluvias Sistema de colectores pblicos para aguas de lluvia en caso de existir o al sistema unitario. Sistema de descarga a calles o jardines.

6.4.3. Materiales 6.4.3.1. Materiales para aguas blancas Tuberas de hierro galvanizado (H6) ASTM A-53. Conexiones de hierro maleable galvanizado roscado ASA 8, 16, 3 de 150 Lbs / in2.

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Tuberas P.V.C y C.P.V.C, ASTAM D1784, presin 35.15 kg/cm2. Conexiones y accesorios Schedule 80 ASTAM D2466 / D2467. Conexiones realizadas con soldadura liquida ASTAM D2564. Vlvulas de acuerdo a las normas (MSS) de extremo roscado D08.8 Kg. / cm2. (125 psi). swp o 14 Kg. / cm2 (200 psi) wog. 6.4.3.2. Materiales para aguas negras Tuberas P.V.C reforzado Covenin 656 presin de trabajo 50 psi. para redes y bajantes interiores. Conexiones deben ser realizadas por medio de soldadura lquida ASTM D2564. Tuberas P.V.C reforzada para rea exterior a la edificacin. 6.4.3.3. Materiales para aguas de lluvias Tuberas P.V.C reforzado Covenin 656 presin de trabajo de 50 psi. Para bajantes en interiores. Soldadura lquida ASTM D2564. Tuberas P.V.C reforzado para rea exterior a la edificacin.

6.4.4. Equipos y nmeros de piezas sanitarias por niveles educativos y nmeros de estudiantes

FIGURA N 177

La distribucin de las piezas sanitarias se har en funcin de las reas por servir y de la racionalidad de agrupamiento por economa, servicio y mantenimiento. (Vase figura No 177). Por normas sanitarias, no esta permitido el uso de urinarios colectivos.

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FIGURA N 178

Los ncleos sanitarios para maternal y preescolar tienen que incluir un wc para el docente. (Vase figura No 178). En los mdulos sanitarios uno de los lavamanos tanto de estudiantes y alumnas tiene que tener grifera especial para discapacitados.

FIGURA N 179

Se exige un cubculo sanitario con los requerimientos de espacio y equipo para discapacitados en los sanitarios de estudiantes. (Vase figura No 179).

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FIGURA N 180

En los casos que sea necesario la utilizacin de sumideros se tiene que tomar en cuenta los retiros mnimos por norma. (Vase figura No 180). Los lavamopas estarn distribuidos a razn de uno por piso. Los bebederos se dispondrn a razn de uno por cada 75 estudiantes o fraccin de 25. Se debern colocar por lo menos uno por piso (colgado) para uso de los discapacitados. Los lavamanos deben ser empotrados en mesones a una altura de 0.80 mtrs, desde el piso, acabado para bsica y 0.60 mtrs, para preescolar.

FIGURA N 181

Para el clculo de los sanitarios se tienen que tomar una proporcin igual de estudiantes hembras y varones. Se debern colocar poncheras de acero inoxidable de 0.40 x 0.40 en los talleres y laboratorios. En los casos de los espacios de aseo e higiene, para maternal se utilizaran poncheras de acero inoxidable de 45x53 o 53x53 centmetros, segn la disponibilidad del mercado. (Vase figura No 181).

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CUADRO N 35

NUMERO DE PIEZAS SANITARIAS POR NIVELES EDUCATIVOS Y NUMEROS DE ESTUDIANTES


Nivel Educativo Nios 1 lav. Por cada 9 Maternal 1 wc. Por cada 9 1 ducha cada 18 1lav. Por cada 50 o fraccin Preescolar 1 wc. Por cada 20 o fraccin 1 ducha cada 30 1 lav. Por cada 50 o fraccin Bsica 1 wc. Por cada 40 o fraccin 1 urinario por cada 30 o fraccin 1 lav. Por cada 50 Liceo 1 wc. Por cada 75 1 urinario por cada 30 1 lav. por cada 50 1 wc. por cada 45 1 lav. por cada 50 o fraccin 1 wc. por cada 35 o fraccin Nias 1 lav. por cada 9 1 wc. por cada 9 1 ducha cada 18 1 lav. por cada 50 o fraccin 1wc. por cada 20 o fraccin 1 ducha cada 30

Fuente: Segn Gaceta Oficial N 4044 Extraordinaria del 8 de septiembre 1988

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