CUADRO DE FUNCIONES COGNITIVAS DEFICIENTES La localizacin de la Funciones Deficientes, producto de la falta de EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE MEDIADO, es ms perifrica que central.

Las dificultades de dichas funciones reflejan limitaciones en el campo actitudinal y motivacin a la vez que expresan una falta de hbitos de trabajo y aprendizaje ms que incapacidades o deficiencias estructuradas y de elaboracin. Para efectos de su anlisis, estas Funciones se han clasificado en los 3 niveles de ACTO MENTAL: Input- Elaboracin Output. INPUT 1. Percepcin borrosa y confusa. 2.Comportamiento exploratorio no planificado: impulsin y Asistemtico. 3. Ausencia o falta de instrumentos verbales y conceptos que afectan a la discriminacin e identificacin de los objetos con su nombre. 4. Orientacin temporal deficiente carencia de conceptos temporales. 5. Orientacin temporal deficiente: carencia de conceptos temporales. ELABORACIN * Dificultad para percibir un problema y definirlo. OUTPUT * Modalidades de comunicacin egocntrica proyectar

* Dificultad o carencia de la * Dificultad para conducta comparativa. relaciones virtuales.

* Estrechez del campo mental * Bloqueo en la comunicacin de la (dificultad para funcionar respuesta. simultneamente con las fuentes de informacin) * Percepcin realidad. episdica de la * Respuestas por ensayo-error.

* Carencia de la necesidad de * Carencia de instrumentos razonamiento lgico. verbales para comunicar adecuadamente las respuestas previamente elaboradas. 6. Deficiencia en la constancia y * Limitacin o carencia de la * Carencia de la necesidad de permanencia del objeto. interiorizacin del propio precisin y exactitud para comportamiento (representacin) comunicar las propias contestaciones. 7. Deficiencia en la precisin y * Restriccin del pensamiento * Deficiencias en el trasporte exactitud en la recopilacin de hipottico inferencial. visual. datos. 8. Deficiencia para considerar * Carencia de estrategias para * Conducta impulsiva que afecta a dos o ms fuentes de informacin verificar hiptesis. la naturaleza del proceso de a la vez. comunicacin. * Dificultad en la elaboracin de categoras cognitivas, porque faltan recursos verbales a nivel receptivo y/o expresivo o porque se carece de la clasificacin (categorizacin).

Dificultad para la conducta sumativa. * Dificultad para la conducta sumativa. * dificultad para establecer relaciones virtuales.