Química I para 1º año Polimodal en Ciencias Naturales(2º parte) Prof.

Mabel Ortenzi

QUÍMICA 1ºN (2ºparte)

ALUMNO:

AÑO:

COMPUESTOS QUÍMICOS: UNIONES QUÍMICAS-FORMULEO

UNIONES QUIMICAS

Los electrones de la capa externa del átomo, también llamados electrones de valencia,
son los que determinan las propiedades químicas del elemento. Se observa
experimentalmente que cuando un átomo tiene un nivel electrónico externo completo,
posee una gran inercia química, o sea no reacciona químicamente. Esto ocurre con los gases
nobles que poseen 8 electrones en su último nivel.

Todo elemento al reaccionar químicamente, tiende a adquirir la estructura del gas noble
más próximo en la tabla periódica (es decir lograr 8 electrones en su capa externa). Esto se
conoce como regla del octeto.

Clasificación de las uniones químicas

1)Unión iónica o electrovalente: producida por la transferencia de electrones de un átomo a

otro.

En general, los elementos ubicados en los grupos extremos de la tabla periódica

presentan tendencia a formar uniones iónicas entre sí, como por ejemplo los elementos de
los grupos IA y IIA con los de los grupos VIA y VIIA.
Estos deben presentar una diferencia de electronegatividad igual o mayor a 1,7 para
que la unión sea iónica

2)Unión covalente: que resulta de compartir 1 par de electrones entre 2 átomos. Puede ser:
simple b)Dativa o coordinada.
a)Común doble
triple, etc.
a)Es Común si cada átomo provee uno de los electrones de cada par compartido.

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b)Es Dativa o Coordinada si los 2 electrones son provistos por uno de los 2 átomos en
cuestión.

Forman uniones covalentes los elementos representativos que se encuentran en la mitad

de la tabla periódica, es decir, aquellos con electronegatividades similares (diferencia
menor de 1,7), en particular átomos de un mismo elemento o de elementos ubicados en
grupos vecinos de la tabla periódica.

Si se comparte 1 par de electrones, la unión es Simple, si se comparten 2 es doble, 3 es

triple, etc.

3)Unión metálica: que ocurre por intercambio dinámico de los electrones exteriores.
Los átomos de los metales no forman entre sí uniones iónicas definidas, debido a su
electronegatividad similar y tampoco covalentes pues la "moléculas" de compuestos
metálicos son estables sólo excepcionalmente.
Los metales, especialmente los del grupo IA y IIA, tienen tendencia a perder sus electrones
de valencia, y estos electrones no quedan localizados como en las uniones anteriores sino
que se encuentran formando una nube alrededor de todos los núcleos metálicos; la unión se
establece entre el ión metálico con carga positiva y la nube electrónica con carga negativa.
Los electrones pueden desplazarse más o menos libremente a lo largo de todo el metal y
esta estructura justifica las propiedades metálicas: brillo (los electrones reflejan fotones),
conductividad eléctrica y térmica (mayor concentración de electrones en polo negativo y
agitación térmica producen "difusión" hacia el otro extremo), maleabilidad y ductilidad (al
deslizar planos cristalinos no se enfrentan cargas opuestas), etc.

NUMERO DE OXIDACION Y NOMENCLATURA QUIMICA

Cuando se establece un enlace iónico entre 2 elementos, uno pierde electrones y el otro
los gana. Las reacciones en las cuáles se produce esto, se llaman REDOX (reacciones de
reducción y oxidación).

Reducción: proceso por el cual una sustancia gana electrones

Oxidación: proceso por el cual una sustancia pierde electrones.

Para poder determinar fácilmente quién gana y quién pierde electrones, se recurre al
concepto de número de oxidación, que se define como la carga asignada a cada átomo
del elemento en cuestión en un compuesto considerando que todas las uniones químicas en
él son iónicas. Esto da lugar a la aparición de valores + y - para los números de oxidación.
Asimismo pueden aparecer diferentes números de oxidación para un mismo elemento en
diferentes compuestos (de allí la ley de Dalton o de las proporciones múltiples)

Por razones prácticas se usa la definición operacional de número de oxidación, que surge
de establecer un conjunto de reglas de asignación para aplicarlas de modo sistemático.

Reglas para determinar el número de oxidación de un elemento o compuesto:

a)El número de oxidación de una sustancia simple es 0 (ej: Al, Cu, etc.)
b)El número de oxidación del H combinado es +1 (salvo en los hidruros, combinaciones
con metales, donde es -1)
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c)El número de oxidación del O combinado es -2 salvo en los peróxidos (Ej H2O2 agua
oxigenada, donde es -1)

d)La suma de los números de oxidación de los átomos de la molécula es 0.

e)El número de oxidación de un ión es igual al de las cargas eléctricas que posee con su
respectivo signo.

f)El número de oxidación de los metales es siempre positivo.

g)Los metales del grupo IA presentan siempre nº de oxidación +1 y los del grupo IIA, +2

h)El F que es el elemento más electronegativo, siempre presenta número de oxidación -1

NOMENCLATURA QUIMICA DE COMPUESTOS INORGANICOS

1)COMPUESTOS BINARIOS:

a)CON HIDRÓGENO

HIDRUROS: Metal + H Fórmula: MeHnºoxid.Me

Nomenclatura:
Nombre Antiguo: Hidruro de Metal (si tiene 1 sólo número de
oxidación)

Hidruro ________OSO (menor nº)

Hidruro ________ICO (mayor nº)

HIDRÁCIDOS: algunos no metales (S,Cl,Br,I,F)con el menor nº de oxid. + H

Fórmula: Hmenor número de oxid. del No Me NoMe

Nombre antiguo:ACIDO _________HIDRICO

No Metal

Nombre moderno:_________URO DE HIDROGENO

No Metal

b)CON OXIGENO

OXIDOS

Fórmula: ELEMENTO2 O número de oxid. del elem.

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Nombre antiguo:
• Si el elemento tiene 1 sólo número de oxidación

-es Metal ------>OXIDO DE METAL u OXIDO ______ICO

-es No Metal-->OXIDO _______ICO

• Si el elemento posee 2 números de oxidación

-menornúmero----->OXIDO ______OSO
-mayornúmero----->OXIDO ______ICO
• Si el elemento posee 3 números de oxidación
-menor número------->OXIDO HIPO__OSO
-número intermedio-->ÓXIDO_______OSO
-mayor número------->ÓXIDO _______ICO

• Si el elemento posee 4 números de oxidación

- menor número---->OXIDO HIPO___OSO
-segundo número-->ÓXIDO________OSO
-tercer número----->ÓXIDO________ICO
-mayor número---->ÓXIDO PER____ICO

Numerales de Stock

OXIDO DE ELEMENTO (número de oxidación del elem. en romano)

Ej óxido de sodio(I)
Atomicidad
mono
di di
tri ÓXIDO DE tri ELEMENTO
tetra etc.
etc.
Ej: Na2O monóxido de disodio

c)METAL Y NO METAL

SALES DE HIDRÁCIDOS: Se sustituye el H del hidrácido por un metal

Fórmula: Menºoxid NoMeNoMenºoxid Me

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Nombre antiguo:
OSO
__________URO __________ Ej:Fe2S3
No Me Metal sulfuro férrico
ICO

Numerales de Stock:

_________URO DE ________(número de oxid. del Me)

No Me Metal

Ej:sulfuro de hierro(III)
Atomicidad:

mono
di di
tri _______URO DE tri METAL Ej:Trisulfuro de dihierro
tetra No Me etc.
etc.

2)COMPUESTOS TERNARIOS

HIDROXIDOS

Fórmula: Me (OH)número de oxidac. del metal

Nombre antiguo: valen las mismas reglas que para óxidos pero REEMPLAZANDO
OXIDO por HIDROXIDO

Numerales de Stock:
HIDROXIDO DE METAL(número de oxidación del metal)

Atomicidad
mono
di
tri HIDROXIDO DE METAL
tetra
etc.

OXOACIDOS

Fórmula: HaNoMeOb

Se pueden tratar siempre como compuestos derivados del anión

NoMeOb-a
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Para obtener la fórmula se puede seguir la siguiente regla:

-Si el nº de oxid. del no metal es impar, el ácido tendrá 1 sólo H

-Si el nº de oxid. del no metal es par, el ácido tendrá 2 H

Ej: ácido sulfúrico (S tiene nº oxid.=6) H2SOx

x se obtiene empleando la regla de la suma de los números de oxidación:

2*(+1) + 6 +(-2)*x = 0 => x = 4

Fórmula del ácido sulfúrico H2SO4

Nombre antiguo: valen las mismas reglas que para óxidos pero reemplazando la palabra
OXIDO por ACIDO.

Numerales de Stock:
___________ATO (número de oxid. del No Me) DE HIDROGENO
No Metal

Ej:Sulfato (VI) de hidrógeno

Atomicidad
mono
di di di
tri OXO tri ________ATO DE tri HIDRÓGENO
tetra etc etc.
etc.

Ej:tetra oxo sulfato de dihidrógeno.

NOTA: algunos no metales (P, As, Sb, B, Si) son capaces de tomar oxoácidos reaccionando
con 1, 2 o 3 moléculas de agua.
Para distinguirlos se usan los prefijos META (1 moléc de agua)
PIRO (2 moléc de agua)
ORTO (3 moléc de agua)
Ejemplo:

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SALES DE OXOÁCIDOS: Provienen de reemplazar el H por el Me en los oxoácidos

Para obtener la fórmula conviene obtener primero la fórmula del oxoácido y luego
reemplazar los H por el Metal

Menºátomos de HANIONnºoxid Me
Nombre antiguo:
NOTA:
ito oso si el ácido es OSO la sal es ITO
_________ ___________ si el ácido es ICO la sal es ATO
No Me Metal
(ácido) ato (hidróxido) ico Ej:Fe2(SO3)3 sulfito férrico

Numerales de Stock:

_________ATO(núm.de oxid.del No Me) DE METAL(núm.de oxid.del Me)

No Me

Ej:sulfato(IV) de hierro(III)

Atomicidad:
mono
di di di
tri OXO tri _________ATO DE tri METAL
tetra etc. No Me etc.
etc.

Ej:Tri(trioxosulfato) de dihierro

EJEMPLO DE REACCIONES QUIMICAS QUE LLEVAN A LOS COMPUESTOS

ESTUDIADOS:

Combinaciones con O

Me óxido básico hidróxidos

+O2 H2O +
No Me óxido ácido oxoácidos

SAL + H2O

Combinaciones con H

Me
+H2 HIDRUROS
No Me
Halógenos(Cl,F,Br,I) y S + H2 HIDRÁCIDOS + hidróxidos
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TP :"OXIDOS"

El oxígeno es el elemento más abundante de nuestro planeta y de importancia vital para

los seres vivos que lo necesitan para respirar. Los animales al respirar toman el oxígeno y lo
utilizan para quemar los alimentos que le suministran la energía necesaria para moverse.
La propiedad química más importante del oxígeno es la de combinarse en condiciones
apropiadas , con la mayoría de los elementos químicos produciendo la transformación
llamada OXIDACIÓN.
Hay algunos cuerpos que son muy resistentes a la oxidación como por ej. el oro, el
platino, etc. Otros se oxidan liberando tanto calor que los pone incandescentes como el
carbón en la combustión.
Ciertas sustancias simples como el fósforo blanco, arden espontáneamente a temperatura
ambiente; en cambio otras como el magnesio y el azufre necesitan ser calentadas para
comenzar a arder.
El aluminio tiene un comportamiento particular porque al oxidarse se cubre con una
película protectora muy adherente y resistente que impide que la oxidación continúe, de allí
que el aluminio se utilice en la fabricación de utensilios de cocina, marcos de ventanas y
puertas, etc.

EXPERIENCIA Nº1:

Objetivo: Obtención del óxido de magnesio

Materiales: cinta de magnesio, mechero, pinza metálica, vidrio de reloj, varilla de vidrio,
papel de lija.

Procedimiento:
1)Tomar un trozo de cinta de magnesio de 3cm. Lijarla.
2)Observe y describa las propiedades del magnesio pulido.
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________

3)Con una pinza metálica sostenga la cinta por un extremo y coloque el otro extremo en la
llama del mechero. Cuando comience a reaccionar retírela y manténgala sobre el vidrio de
reloj.
PRECAUCION: NO MIRAR FIJAMENTE.

4)Describa el fenómeno que observa

5)Coloque la sustancia obtenida sobre el vidrio de reloj y anote las propiedades físicas
________________________________________

6)Lo formado es una nueva sustancia (compuesta) obtenida al combinarse el Mg con el O

del aire. Se llama OXIDO DE MAGNESIO.

7)Escribir la ecuación

8)¿El cambio observado fue físico o químico? ____________________________________

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CUESTIONARIO PRACTICA DE OXIDOS

1)¿Qué es un óxido?
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________

2)El fósforo es un no metal que se guarda sumergido en agua. Justifique esta forma
particular de conservarlo.
_________________________________________________________________________

3)¿Por qué el aluminio se utiliza en la fabricación de marcos de ventanas?

_________________________________________________________________________

4)Justifique el uso del oro ,plata y platino en joyería._______________________________

5)Escriba el nombre de los óxidos (y/o fórmula) que constituyen los siguientes materiales:
ágata= cal viva= minio=
alúmina= cristal de roca= rubí=
hematita= agua= piedra esmeril=
cuarzo= arena= pechblenda=

6)¿Por qué se raspa la superficie de la cinta de magnesio en la experiencia?

7)¿Por qué se calientan el Mg para obtener el óxido respectivo? ______________________

TP :FUNCIONES QUIMICAS INORGANICAS

EXPERIENCIA Nº1:INDICADORES

Objetivo: identificar sustancias habituales como ácidos o bases

Materiales: Gradilla, tubos de ensayo, tintura de tornasol o papeles azul y rojo,

fenolftaleína, ácido clorhídrico (HCl), Hidróxido de amonio (NH4OH), agua destilada,
heliantina, vinagre de alcohol, jugo de limón, solución jabonosa, agua salada.

Procedimiento:
1)En 2 tubos de ensayo vierta vinagre hasta aproximadamente 3 cm.
2)Agregue al contenido de uno de los tubos 2 o 3 gotas de tintura de tornasol o un trocito de
papel de tornasol azul un trocito rojo.
3)Añada al otro tubo 2 o 3 gotas de fenolftaleína
4)Registro de datos: anote el resultado obtenido en cada uno de los casos en la tabla A
5)Terminada la experiencia lave cuidadosamente los tubos para utilizarlos nuevamente.

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Siguiendo las instrucciones dadas para el ensayo anterior proceda de la misma manera
con las sustancias de la tabla.
TABLA A

SUSTANCIA COLOR CON COLOR CON COLOR CON FUNCION pH

TORNASOL FENOLFTALEINA HELIANTINA QUIMICA
vinagre
jugo Limón
solución
jabonosa
agua salada
HCl
Hidróx.amonio
agua destilada
agua potable

INFORMACION PARA INTERPRETAR LAS OBSERVACIONES:

pH DE ALGUNAS SUSTANCIAS
jugo pancreático 7,5-8 duraznos 3,4-3,6 aceitunas 3,6-3,8
zanahorias 4,9-5,3 bananas 4,5-4,7 gaseosas 2 - 3
cerveza 3,2-4 sangre 7,3-7,5 leche 6,3-6,6
plasma 7,-7,5 limones 2,2-2,4 bilis 6,8-7
manzanas 2,9-3,3 leche 6,6-7,6 pomelos 3 - 3,2
saliva 6,5-7,5 soda 4-5 orina 5,5-6,9
tomates 4 - 4,4 heces 4,6-8,4 uvas 3,5-4,5
jugo gástrico 1-3 vinos 2,8-3,8

COLOR DE LOS INDICADORES DE ACUERDO AL MEDIO

INDICADOR ACIDO BASICO NEUTRO pH

TORNASOL ROJO AZUL NO VIRA <7
FENOLFTALEINA INCOLORO FUCSIA INCOLORO >7
HELIANTINA ROJO AMARILLO NARANJA =7

EXPERIENCIA Nº2:USO DEL PAPEL INDICADOR UNIVERSAL

Objetivo: Reconocer propiedades ácidas ,básicas y neutras con papel pH

Materiales: papel pH, varilla de vidrio, vidrio de reloj, 3 tubos de ensayo, gradilla,
sustancias consignadas en la tabla

Procedimiento:
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-Sobre el vidrio de reloj coloque pequeños trozos de papel pH.

-Moje cada uno de ellos con una gota de sustancia (el primer papelito con vinagre, el
segundo con jugo de limón y así consecutivamente hasta completar todas las sustancias de
la tabla).
-Compare el color con la guía de colores que tiene la caja de papel pH y anote el valor
correspondiente a cada líquido en la tabla A.
-Compruebe si los resultados arrojados por los indicadores son los correctos.

CUESTIONARIO:

1)Indicar las propiedades de los ácidos y de los hidróxidos o bases

2)Indica las fórmulas y dónde se hallan presentes o cuál es el principal uso de los siguientes
ácidos y bases (puedes buscar en enciclopedia, CD, internet): ácido cítrico, ácido
clorhídrico o muriático, ácido acético, ácido sulfúrico, ácido málico, ácido tartárico, ácido
tánico, ácido bórico, ácido fosfórico, soda cáustica o hidróxido de sodio, potasa cáustica o
hidróxido de potasio, amoníaco, hidróxido de magnesio, hidróxido de calcio o cal apagada.

3)¿Cuál es la sustancia responsable del sabor ácido de la naranja?

4)¿Qué ácido se usa como medicamento analgésico?

5)¿Qué base se usa para fabricar jabón?

EXPERIENCIA Nº3:NEUTRALIZACION

Objetivo:Obtener una sal por neutralización entre un ácido y una base

Materiales: bureta, soporte y agarradera para la bureta, embudo, vaso de precipitados,

vidrio de reloj, trípode, tela metálica, mechero, hidróxido de sodio(NaOH), ácido
clorhídrico (HCl)

Procedimiento:
1)Esquematizar el aparato a usar. La bureta debe quedar bien ajustada en posición vertical y
su llave inferior cerrada.

2)Cargue la bureta con ácido clorhídrico y el frasco de erlenmeyer con el hidróxido de

sodio.

3)Con la mano izquierda regule la caída del ácido gota a gota mientras agita ligeramente el
frasco de erlenmeyer con la mano derecha hasta el momento preciso en que observa la

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desaparición del color. Entonces suspenda el goteo y responda: ¿COMO INTERPRETA LA

DESAPARICION DEL COLOR DEL LIQUIDO DEL ERLENMEYER?___________
4)Coloque agua en el vaso de precipitados hasta 1/3 de su altura
5)Vierta 1 gota del líquido contenido en el frasco de erlenmeyer sobre el vidrio de reloj y
coloque éste sobre el vaso.
6)Caliente el recipiente sobre una tela metálica (a baño María) hasta que el vidrio de reloj
esté seco.
7)Observe el residuo obtenido y responda UN ACIDO REACCIONA CON UNA BASE
PARA FORMAR SAL + AGUA ¿COMO AISLASTE LA SAL?
_________________________________________________________________________

8)DESCRIBA LAS CARACTERISTICAS DE LA SAL OBTENIDA.

• PREVIA AUTORIZACION DE LA PROFESORA, PROBARLA.

• ESCRIBIR LA ECUACION

CUESTIONARIO:
a)Investigar usos, propiedades físicas, y estado natural de la sal obtenida
b)¿Qué se entiende por neutralización?
c)¿Qué propiedades debe tener una solución para que neutralice al jugo de limón?
d)La solución de jabón vira al azul con tornasol ¿se podría neutralizar con
vinagre?,justificar
e)Enumerar las propiedades de las sales
f)¿Cuál es la sal que se emplea como condimento?
g)El mármol, la creta, la cáscara de los huevos y las perlas están formados por la misma sal.
¿Cuál es?
h)¿Qué sales pueden usarse en la preparación del polvo para hornear?
i)La sal de cocina suele tener yoduro de potasio ¿Qué finalidad tiene dicho agregado?
j)¿Cuál es la sal que se encuentra en los huesos y qué aplicación tiene?
k)Indica las fórmulas y usos de las siguientes sales: sal de epson, bicarbonato de sodio,
cremor tártaro o tartrato ácido de potasio, jabón, soda solvay, permanganato de potasio,
nitrato de plata, alumbre.

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FORMULEO:GUIA DE EJERCICIOS

1)Escribir las fórmulas de los siguientes óxidos y nombrarlos por los otros 2
sistemas.Clasificarlos en óxidos básicos o ácidos.

a)óxido de litio b)óxido de cloro(VII) c)trióxido de dioro d)óxido de bismuto(V) e)óxido

de calcio f)óxido antimonioso g)dióxido de carbono h)óxido auroso i)pentóxido
de difósforo j)óxido de selenio(VI) k)óxido bórico l)óxido peryódico m)óxido
hipoyodoso n)óxido de bromo(III) o)óxido plúmbico.

2)Poner los nombres:

a)K2O b)Br2O7 c)P2O3 d)Cl2O e)SnO f)SO3 g)PbO2 h)I2O5 i)N2O5

3)Escribir las fórmulas y nombrar por los otros 2 sistemas:

a)Hidróxido de sodio b)ácido clorhídrico c)sulfato (II) de hidrógeno d)trihidróxido de

cobalto e)ácido metantimónico f)bromuro de hidrógeno g)hidróxido de platino(IV)
h)ácido perbrómico i)nitrato (III) de hidrógeno j)hidróxido de bario k)tetraoxo fosfato de
trihidrógeno l)ácido sulfhídrico m)piroarseniato(III) de hidrógeno n)hidróxido de oro(I)
o)ácido sulfuroso p)dioxonitrato de hidrógeno q)ácido ortosilícico r)tetraoxo sulfato de
dihidrógeno s)ácido hipoyodoso t)trioxo bromato de hidrógeno

4)Poner los nombres:

a)Hg(OH)2 b)HBrO c)HClO3 d)H2SO4 e)H4As2O5 f)Pb(OH)4 g)HCl h)H3BO3
i)Bi(OH)3 j)H3PO4 k)IH l)HNO3 m)HIO4 n)H2S

5)Deducir las fórmulas de las siguientes sales nombrándolas por los 2 métodos restantes:
a)sulfato bismutoso b)nitrito de cadmio c)piroarseniato de aluminio d)cloruro férrico
e)sulfuro niqueloso f)bromato(I) de aluminio(III) g)yoduro de estaño(IV) h)nitrato (V) de
plomo(II)

6)Dar los nombres a las sales:

a)Ag2CO3 b)Pb(IO2)4 c)LiBr d)Ca(NO2)2 e)NaHSO4 f)ZnOHNO3 g)Na2HAsO3

h)AlOHS i)Ba(HSO2)2

7)Escribir las fórmulas y nombrar por otro sistema:

a)clorito plumboso b)bromato (VII) de hidrógeno c)sulfato(IV) de oro(III)
d)sulfuro de hidrógeno e)piroarseniato ferroso f)fluoruro sódico
g)óxido peryódico h)ortosilicato de sodio h)hidróxido cúprico
i)ácido metafosforoso

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ESTEQUIOMETRÍA (ECUACIONES QUÍMICAS)

GUIA DE PROBLEMAS

1)¿Cuántos gramos de hidróxido de sodio son necesarios para neutralizar a 364 g de HCl?
rta:400 g

2)¿Cuántos gramos de hidróxido de potasio y de ácido sulfúrico son necesarios para

obtener 217,5 g de sal?
rta:140 g y 122,5g

3)Calcular la masa de sulfato ácido de sodio que se obtiene tratando 2,92 Kg de cloruro de
sodio con ácido sulfúrico en cantidad suficiente.¿Cuántos Kg de cloruro de hidrógeno se
obtienen? ¿Qué volumen ocupa ese gas?
rta:6000g 1,82Kg 1120 l

4)¿Cuántos gramos de óxido mercúrico se deben descomponer para obtener :

a)112 l de oxígeno en CNPT
b)320 g de oxígeno
c)4 moles de moléculas de oxígeno
rta:2166 g 4332 g 1732,8g

5)En esta ecuación de descomposición:

CaCO3-->CaO + CO2
Calcular:
a)¿Cuántos litros de dióxido de carbono a 2 atm y 47°C se obtienen con 200 g de carbonato
de calcio?
b)¿Cuántos moles de moléculas de óxido de calcio se obtienen por descomposición de 150
g de carbonato de calcio?
rta:26,2 l 1,5 moles de moléc

6)Calcular qué volumen de oxígeno hay que agregar a 3175 g de cobre para convertirlo en
óxido cúprico.
Rta:560 l

7)Se combinan ácido clorhídrico con hidróxido de aluminio.Se pregunta:

a)¿Cuántos gramos de ácido se necesitan para neutralizar 10 moles de moléculas de
hidróxido ?
b)¿Cuántos gramos de cloruro de aluminio se obtienen?
c)¿Cuántos moles de moléculas de agua?
rta:1092 ,1332 ,30

8)Dada la reacción :
4Zn + 10 HNO3 ---> 4 Zn(NO3)2 + NH4NO3 + 3H2O
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Calcular:
a)masa de Zn que reacciona con 6,3 g de ác nítrico
b)masa de HNO3 que reacciona con 1,3 g de Zn
c)masa de agua que se formó si se partió de 12,6 g de HNO3
d)masa de Zn necesario para obtener 800 g de nitrato de amonio(NH4NO3)
e)masa de Zn(NO3)2 obtenida si se formaron 1,8 g de agua
rtas: 2,6 3,15 1,08 2600 25,2

9)Se hacen reaccionar 7,5 moles de moléculas de ácido clorhídrico con carbonato de sodio
de acuerdo a la siguiente reacción:
HCl + Na2CO3 ---> NaCl + CO2 + H2O
a)Equilibrar la ecuación
b)¿Qué masa de Na2CO3 reaccionó?
c)¿Cuántos moles de moléculas de agua se obtuvieron?
d)¿Cuántas moléculas de agua?
e)¿Qué volumen de CO2 se obtuvo medido a 2 atm y 0°C?
rta:397,5 3,75 2,25.1024 y 42

10)Se introducen en un recipiente 320 g de ácido nítrico con 3 moles de átomos de Cu .La
reacción que se produce es la siguiente:
Cu + 4HNO3 --> Cu(NO3)2 + 2NO2 + 2 H2O
Calcular:
a)¿Qué reactivo se halla en exceso?
b)¿Qué masa del mismo no reaccionó?
c)¿Qué volumen de NO2 se desprende?
rtas: 109,3g de Cu y 56,89 litros

11)La piedra caliza se descompone según la ecuación: CaCO3 --->CO2 + CaO

La piedra caliza empleada se descompone con rendimiento del 80%.
Calcular los gramos de CO2 y de CaO que se obtiene de la descomposición de 1200 g de
piedra caliza.
Rta:422 4 y 537,6

12)Reaccionan ác sulfúrico con 60 g de nitrato de amonio .El rendimiento es de 80%.La

ecuación que refleja el proceso es: 2NH4NO3 + H2SO4 --> (NH4)2SO4 + 2HNO3
a)¿Cuántos gramos de ác.reaccionaron
b)¿Cuántos gramos de ác nítrico se formaron?
rta:29,4 37,8

13)En la síntesis de Haber (reacción entre el N y el H para dar amoníaco) se obtuvieron

1000 l de amoníaco .El rendimiento fue del 60%.
Ecuación: N2 + 3H2 --> 2NH3
Hallar:
a)Volumen de nitrógeno empleado
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b)moles de moléculas de hidrógeno empleados rtas:833 y 111,5

14)En la reacción química con un rendimiento del 30% se formaron 6 moles de moléculas
de sulfuro de Cd a partir de ác.sulfhídrico y del nitrato de cadmio.
a)Escribir e igualar la ecuación
b)Calcular los litros de gas sulfhídrico empleados.
c)Calcular cuántos moles de moléculas de ác reaccionaron.
rtas:448 y 20

15)Haciendo reaccionar 30 mg de carbonato de sodio con HCl, se obtienen entre otros

productos dióxido de carbono. Calcular el rendimiento de la reacción si se obtuvieron
2,24ml de ese gas en CNPT.
rta:35,3%

16)Se hacen reaccionar 6 moles de sulfuro de sodio con 150g de agua. Calcular:
a)Volumen de sulfuro de Hidrógeno obtenido medido a 0,42 atm y 27°C
b)El rendimiento de la reacción si se obtuvieron 68 g de hidróxido
rtas:-244,2 20,4%

17)Una muestra de cloruro de sodio tiene 90% de pureza. Si 200 g de la muestra se hace
reaccionar con nitrato plumboso, ¿Cuánto cloruro plumboso se obtiene?

Ecuación:Pb(NO3)2 + NaCl --> PbCl2 + Na NO3 rta:428

18)Se combinan 400 g de mineral de Zn con cantidad suficiente de ác clorhídrico.La

ecuación que interpreta la reacción es: 2HCl + Zn ----> Zn Cl2 +H2
Se obtiene 4 g de Hidrógeno.Calcular:
a)¿Qué masa de Zn reaccionó?
b)¿Cuál es el porcentaje de Zn en el mineral?
c)¿Cuántos átomos de hidrógeno se obtuvieron?
130,6 32,65% 2,408.1024

19)Una muestra de 4 g de S reacciona con exceso de oxígeno para dar 8 g de SO3.Calcular

la pureza del S
rta:80%

20)Calcular la masa de sulfato de bario obtenida al neutralizar 200 g hidróxido de

bario(80% de pureza) con ác.sulfúrico.Rendimiento de la reacción 90% rta:196 g

21)Para la reacción: CaCO3 + HCl --> CO2 + CaCl2 + H2O

a)Calcular la masa de cloruro de calcio obtenida al hacer reaccionar 200 g de carbonato de
calcio (60%pureza) con HCl (rendimiento de la reacción 90%).
b)¿Qué volumen de CO2 se obtiene medido a 0,93 atm y 300K?

Rtas: 119,88 g y 25,58 litros

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22)Calcular la masa de carbonato de magnesio(93,8 %) de pureza que se necesita para

obtener 2,24 litros de CO2 en CNPT por descomposición MgCO3--> MgO + CO2 si el
rendimiento de la reacción es 90%. rta:9,95 g

23)El sulfuro de cinc por combustión, genera óxido de cinc y dióxido de azufre gaseoso. La
ecuación de la reacción es : ZnS + O2 --> ZnO + SO2
Para obtener 33,6 dm3 de SO2 en CNPT mediante este proceso, calcular:
a)la masa de sulfuro de cinc que se requiere
b)El volumen de oxígeno que se necesita medido a 15°C y 840 mmHg
c)El número de moles de óxido metálico que se obtendrá
Rta: 145,5 g 48,3 l 1,5 moles

24)Se hacen reaccionar 248,5 g de cloro con 3 moles de moléculas de cianuro de

hidrógeno, obteniéndose 55,39 l de cloruro de cianógeno gaseoso. (medidos a 744,8 mmHg
y 25°C). Calcular cuál fue el rendimiento de la reacción reflejada por la ecuación:
HCN + Cl2 --> ClCN + HCl rta:74%

25)Cuando se calienta nitrato de potasio se produce la reacción: KNO3 --> KNO2 + O2

Si se utilizaron 80 g de nitrato de potasio cuya pureza es del 70%, calcular:
a)Volumen de oxígeno que se obtiene medido a 3 atm y 80°C
b)Gramos de KNO2 producidos simultáneamente
c)¿Cuántas moléculas de oxígeno se produjeron?
d)¿Qué masa de agua se puede formar al combinar el volumen de oxígeno obtenido en
CNPT con suficiente hidrógeno?
RTA: 2,67 litros 47,13 g 1,66.1023 moléc 9,96 g

26) Se hacen reaccionar 119 g de cobre impuro con exceso de ácido nítrico obteniéndose
1,6 moles de agua con un rendimiento del 80%, según: 3Cu + 8 HNO3 --> 3Cu(NO3)2 +
2NO(g) + 4 H2O
Calcular la pureza del cobre utilizado
Rta: 80%

27)El ácido clorhídrico, HCl(aq), es una solución de cloruro de hidrógeno gaseoso en agua.
El cinc metálico reacciona con el ácido clorhídrico produciendo hidrógeno gaseoso y
cloruro de cinc soluble.
a)¿Cuántos gr de cinc metálico se requieren para producir 1 litro de hidrógeno gaseoso en
CNPT?
b)¿Cuál es el volumen de HCl(g) que deberá disolverse en agua para producir dicha
cantidad de hidrógeno?
rta: 2,83g y 2 litros

28)Se hacen reaccionar 200 g de fósforo que contiene un 15% de impurezas con ácido
nítrico y exceso de agua. Ecuación:
3P + 5HNO3 + 2 H2O --> 3 H3PO4 + 5 NO(g)
Sabiendo que el rendimiento de la reacción es del 70%, calcular:
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a)Número de moléculas de H3PO4 obtenidas

b)El volumen que ocupa el NO obtenido si se lo somete a una presión de 500mmHg siendo
al temperatura 25°C
rta:2,3.1024 moléc y 237,75 litros
29)Se hacen reaccionar 10 g de Sn (85%pureza) con 10 27 moléculas de HNO3, según la
reacción:
3Sn + 4 HNO3 --> 3SnO2 + 4NO(g) + 2H2O
Sabiendo que el rendimiento de la reacción es del 90% calcular:
a)Moles de SnO2 obtenidos
b)¿A qué temperatura en °C debe estar el NO(g) obtenido para que cuando se lo coloque en
un recipiente de 0,4dm3 la presión sea de 800mmHg?
rta:0,064moles y –218, 69°C

30)De una muestra de bismuto que contiene un 5% de impurezas inertes, se toman 20 g

para hacerlos reaccionar con 18,5 g de HNO3 . Se obtienen 1,5 .1022 moléculas de agua
Bi + HNO3 --> Bi(NO3)2 + NO(g) + H2O
a)Calcular el rendimiento de la reacción
b)Determinar la densidad que tendrá el NO obtenido a 60°C y 800 mmHg
rta: 20,5% y 1,15g

31)Se obtiene CuSO4.5H2O según:

Cu + H2 SO4 + H2O CuSO4.5H2O + SO2

Calcular la masa de Cu (pureza 90%) y de H2 SO4 (pureza 70%) que se necesitan para
obtener 100 g de sulfato cúprico pentahidratado
Rta: 112,2g y 28,26g

32)El yoduro de potasio reacciona con el permanganato de potasio (KMnO4) y ác. sulfúrico
para dar sulfato de potasio, sulfato de manganeso, yodo y agua. Si se hacen reaccionar 50 g
de cada reactivo, calcular:
a)el limitante
b)las masas que sobran de los demás reactivos
c)la masa de cada producto formado.

Rtas: a)KI b)40,4 26,5 c)4,3 38,2 31,3 9,1

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SOLUCIONES

Las soluciones son sistemas homogéneos fraccionables formados por 2 o más sustancias
puras.

SOLUTO: componente que se halla en menor proporción en la solución

SOLVENTE:componente que se halla en mayor proporción

• SOLUCION SATURADA:a una determinada temperatura es aquella que no admite más

soluto disuelto a esa temperatura.
• Cuando la cantidad de soluto está próxima a la saturación se trata de una solución
CONCENTRADA.
• Cuando la cantidad de soluto está alejada de la saturación la solución se llama
DILUIDA.

CONCENTRACION DE LAS SOLUCIONES:es la relación entre la cantidad de soluto y

la cantidad de solvente o de solución a una determinada temperatura.

SOLUCION SOBRESATURADA:es aquella que contiene más soluto que la solución

saturada a esa temperatura.

SOLUBILIDAD: es la propiedad de que una sustancia se disuelva en otra.

El GRADO DE SOLUBILIDAD se mide por la cantidad de soluto que se disuelve en una

determinada cantidad de solvente para producir una solución saturada.

Por lo tanto solubilidad de un soluto a una determinada temperatura es la composición

de la solución saturada a esa temperatura. (por ejemplo a 20°C pueden llegar a disolverse
en 1 litro de agua 370 g de sal. Decimos entonces que la solubilidad de la sal a 20°C es
370g/l

UNIDADES DE CONCENTRACION DE SOLUCIONES:

-FÍSICAS:

%P/P(peso/peso) o %m/m(masa/masa):es la masa de soluto disuelta en 100 g de

solución

%P/V(peso/volumen) o %m/V(masa/volumen):es la masa de soluto disuelta en 100 ml

de solución.

gsto/100 gsv gst/100mlsv, etc.

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-QUÍMICAS:

1)MOLARIDAD:una solución es 1molar(1M) cuando tiene un mol de soluto disuelto en 1

l de solución

2)NORMALIDAD:una solución es 1 normal (1N) cuando tiene 1 equivalente-gramo de

soluto disuelto en 1 litro de solución
peso equivalente, masa de 1 equivalente o simplemente equivalente de una sustancia:
es la masa de sustancia capaz de aportar a la solución 1 mol de iones + o -

eqác= ____Mr ác___________ Mr=masa molecular relativa

nºH en la fórmula Me=metal

eqbase= ____Mr base___________

nºOH en la fórmula

eqsal= ____ Mr sal________________________

nºoxidación del Me*atomicidad del Me

3)MOLALIDAD:una solución es 1 molal(1m) cuando tiene 1 mol de soluto disuelto en 1

Kg de solvente.

4)FRACCION MOLAR (DE SOLUTO O SOLVENTE):es la relación entre el número de

moles de soluto/solvente y el número de moles total de la solución (soluto+solvente)

5)TITULACIÓN O VALORACIÓN DE NEUTRALIZACION :una solución de ácido es

neutralizada por una de base cuando el número de equivalentes-gramos del ácido es igual al
número de equivalentes-gramos de la base.

FORMULAS: masa st
V(l)sl.M = nºmoles st = ----------
MMR st

masa st
V(l)sl.N = nºeq st =-----------------
masa 1 eq de st

masa st
masa(Kg)sv.m = nºmoles st = ----------
MMR st
nº moles st
Xst=-------------------------------
nº moles st + nº moles sv

nº moles sv
Xsv=------------------------------- Xst+Xsv=1
nº moles st + nº moles sv

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nºeq ác=nº eq hidróx

V(l)ác.N(ác)=V(l)base.Nbase

TP : SOLUCIONES (experiencia 1)

Objetivo:analizar curvas de solubilidad

Materiales:gradilla,7 tubos de ensayo, varilla de vidrio, sulfato cúprico, mortero con pilón,
1 cucharita, pipeta, papel blanco, cuchillo.

Procedimiento:
-Machaquen los cristales de sulfato cúprico en el mortero hasta pulverizarlos.
-Coloque con la pipeta exactamente 8 ml de agua en cada uno de los tubos de ensayo y
numérelos de 1 a 7. Agregue al tubo nº1 la mínima cantidad de sólido que pueda recoger
con la varilla seca.
-Tape con un tapón (o el dedo) y agite. Anote lo que observa en el cuadro siguiente.
-Llene la cucharita con sulfato cúprico y divida el contenido en 4 partes iguales marcando
con un cuchillo.(la cucharadita al ras)
-Coloquen 1/4 de cucharadita en el tubo nº2 y 1/2 en el tubo nº3 y así sucesivamente como
indica el cuadro en la columna que dice cantidad de soluto.

TUBO Cantidad de soluto OBSERVACIONES CLASE DE SISTEMA

1 1 pizca
2 1/4 cucharadita
3 1/2cucharadita
4 3/4cucharadita
5 1cucharadita
6 1¼cucharadita
7 3 cucharaditas

2)¿Por qué creen que hubo que colocar el mismo volumen de agua en todos los tubos?
_________________________________________________________________________

3)¿Qué propiedad intensiva les permite reconocer la solución más concentrada?

_________________________________________________________________________

4)En los sistemas que consignaron como heterogéneos ¿Cuántas fases hay?_____________

5)¿Cuántos componentes tiene cada fase?________________________________________

_________________________________________________________________________

6)¿Podrían afirmar en qué tubo existe una solución saturada?.Justifique.

_________________________________________________________________________

7)¿Será posible transformar alguno de los sistemas heterogéneos en homogéneos sin

agregar solvente?___________________________________________________________
- 21 -
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8)Si lo creen posible pero necesitan algún material para experimentar solicítenlo, ensayen y
anoten las conclusiones

9)En el gráfico impreso figuran datos experimentales que se refieren al mismo soluto con
que ustedes trabajaron (sulfato cúprico)
Analicen detenidamente el gráfico que representa cada uno de los ejes coordenados y en
qué unidades se expresan.¿Qué clase de sistema representa el punto cuya abscisa es 40°C y
su ordenada es 18,7 g sal/100 g agua? __________________________________________
SOLUBILIDAD
(g st/100gH2O)
70 -
60 -
50 -
40 -
30 -
20 -
10 -
, , , , , , , , ,
0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 TEMP (°C)

10)¿Qué composición %P/P tendrá dicho sistema? ________________________(rta:15,75)

11)¿En qué parte del gráfico (por encima, por debajo o en la curva) estarían representados
los sistemas materiales que prepararon en cada uno de los 7 tubos de la experiencia
anterior?
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________

12)Si un sistema contiene 100 g de agua y 33,8 g de sulfato cúprico a 20°C y luego se lo
lleva a 70°C. ¿Qué cambios se observarán?_______________________________________

13)Relacionen el ejemplo anterior con algún ensayo que hayan realizado

experimentalmente.

14)Si un sistema contiene 100 g de agua y 26 g de sulfato cúprico a 20°C.

a)¿Cómo es? ____________________________________________________

b)¿Cuántas fases tiene? ___________________________________________

c)¿Con qué composición? _________________________________________

15)¿Cuántos gramos de sulfato cúprico se necesitarán para preparar una solución saturada a
30°C si se dispone de 40 g de agua?

16)¿Cómo procederían experimentalmente para preparar 200g de una solución saturada de

este soluto a 45°C?
SOLUCIONES( experiencia2):

- 22 -
Química I para 1º año Polimodal en Ciencias Naturales(2º parte) Prof. Mabel Ortenzi

1)Confeccionar usando planilla de cálculo, las curvas de solubilidad de las siguientes

sustancias (en gsal/litro agua)

°C 0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100
Sust
KClO3 3,3 5,0 7,4 10,5 14,0 19,3 24,5 33,0 38,5 48,2 57,0
K2Cr2O7 5,0 7,1 12,0 19,9 26,0 34,0 43,1 51,5 61,0 69,8 80,0
NaCl 35,7 35,8 36,0 36,3 36,6 37,0 37,3 37,8 38,4 39,0 39,8

2) Si tengo 26 g de cada sustancia en 100 g de agua a 40°C, indicar cómo es la solución en

cada caso. Justificar .

3)¿Cuál es el nombre de cada sustancia?. Pedir una muestra de cada una e indicar sus
caracteres organolépticos

El informe debe ser confeccionado en procesador de textos, con el gráfico incorporado en

el mismo

SOLUCIONES( experiencia3): Preparación de soluciones

1)Preparar 1,5 litros de solución 0,1M de HCl a partir de ácido concentrado (36,5%P/P
densidad=1,19)

2) Preparar 1,5 litros de solución 0,1N de NaOH .

Procedimiento:
REALIZAR LOS CÁLCULOS: se debe determinar qué volumen de ácido se debe sacar de
la botella y qué masa de hidróxido se debe pesar.

SOLUCIONES:GUIA DE PROBLEMAS

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Química I para 1º año Polimodal en Ciencias Naturales(2º parte) Prof. Mabel Ortenzi

1)Una solución acuosa de sal contiene 20 g de sal en 80 g de solución. Expresar la

concentración en:
a)g sal en 100 g de agua
b)g sal por 100 g de solución (%P/P)
rta:33,3 y 25

2)Una solución de cloruro de aluminio en agua contiene 10,07 g de sal por litro de solución
(densidad:1,007 g/cm3).Expresar la concentración en:
a)gr sal por litro de agua b)%P/P c)%P/V
rta:a)10,1 b)1% c)1,007 %

3)Se tiene una solución al 5%P/P.Expresar la concentración en gr sto por 100 gr de

solvente.
rta:5,26 g

4)Se desea preparar 2 litros de solución 0,25N de hidróxido de sodio ¿Cuánto hidróxido se
precisa?
rta:20g

5)Se tiene una solución de ácido nítrico comercial (63%P/P) de densidad=1,2g/cm3 y se

desea preparar 2 litros de solución 0,5N ¿Cuántos ml de ácido se necesitan?
Rta:83,3ml

6)¿Cuántos moles de moléculas de soluto hay en a)2 litros de solución 0,5M ?

b)15 ml de solución 0,6M
c)3 l de solución 4M
rta:a)1 b)0,009 c)12

7)Hallar la molalidad de una solución que contiene 4,9 g de ácido sulfúrico en 200 cm 3 de
agua
rta:0,25m

8)Una solución se prepara disolviendo 7,3g de ácido clorhídrico en 180g de agua ¿Cuál es
la fracción molar de soluto y solvente?
rta:0,0196 y 0,9804

9)Calcule cuántos equivalentes gramos de ácido son necesarios para neutralizar 2400cm3
de solución 0,5N de hidróxido de potasio
rta:1,2 eq

10)Para la reacción dada calcular el volumen de ácido clorhídrico (δ=1,2g/ml y 36,5%P/P )

necesario para obtener 4 g de H2
Zn + HCl --> ZnCl2 + H2 rta:0,33 l

11)Una solución de NaCl es 6%P/P ¿Qué masa de soluto y cuál de solvente hay en 200 mg
de solución?
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Química I para 1º año Polimodal en Ciencias Naturales(2º parte) Prof. Mabel Ortenzi

rta:12mg y 188 mg

12)Se emplearon 77 g de solvente para disolver 3 g de soluto.¿Cuál es la concentración

expresada en %P/P?
rta:3,75%

13)Una solución es 10% P/V. a)¿Qué masa de soluto hay en 4,5 l de solución ? b)¿Y en 20 l
de la misma solución?
rtas:450 y 2000

14)¿Qué volumen de solución 1,2M contiene 0,4 moles de moléculas de soluto?

rta:0,33 l

15)¿Cuántos moles de moléculas de soluto hay junto con 250 g de solvente en una solución
0,3 m?
rta:0,075 moles

16)En 250 g de agua se disuelven 4g de hidróxido de sodio.¿Cuál es la fracción molar de

cada componente?
rta:0,007 y 0,993

17)Si se tiene una solución con 70 g de agua y 10 g de ác clorhídrico,sabiendo que δ

=1,06g/cm3 calcular la concentración de la misma expresada en :
a)%P/P b)g st/litro de sl
c)molaridad d)molalidad
rtas:12,5 132,5 3,6 3,9

18)Una solución de ác sulfúrico es 0,4 N .Si su densidad es 1,8 g/ml calcular:

a)%P/P b)fracción molar de soluto c)molalidad
rtas:1,08% 0,002 0,112

19)Para una solución de hidróxido de sodio 0,4 N calcular: a)¿Cuántos equivalentes-gramo

de soluto hay en 2 litros de solución
b)¿Cuántos gramos de soluto hay en 0,6 l?
c)¿Qué volumen contiene 0,3 eq?
d)¿Qué volumen de solución tiene 4,6 g de hidróxido de sodio?

rtas:0,8eq 9,6g 0,75 l 0,29 l

20)Para una solución de ác.sulfúrico 0,6 N calcular:

a)los equivalentes que hay en 150 ml
b)los moles de moléculas de ácido que hay en 2 l
c)Los gramos de ácido en 20ml
d)¿Qué volumen de solución tiene 0,8 eq de ácido?
rtas:0,09eq 0,6moles 0,588 g 1,3 l

21)¿Qué volumen de ác sulfúrico 0,4N se requieren para neutralizar completamente :

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a)0,6 l de soluc de hidróx de sodio 0,7 N

b)5 l de soluc 0,001 N de hidróx de calcio
c)0,2 l de soluc 0,005 M de hidróx de calcio
rtas:1,05 l 0,0125 y 0,005

22)La glucosa es un hidrato de carbono fundamental en el metabolismo humano. Una

solución acuosa de glucosa es 20,0%m/m. Calcular:
a)masa de glucosa que se encuentra en 400g de solución
b)masa de glucosa que se encuentra disuelta en 400 g de agua
Rtas: 80g y 100g

23)Un vino adulterado contiene 1,20%V/V de metanol. Calcular qué volumen de muestra
se debe tomar para preparar 300 cm3 de solución 0,30%V/V para su uso en la investigación
de la adulteración.
rta:75 cm3

24)El monóxido de carbono (CO) es un contaminante atmosférico originado por

combustiones incompletas de hidrocarburos. El nivel máximo permisible en la atmósfera
urbana es de 9,00 ppp. Expresar dicha concentración en microgramos de CO por m3 de aire
a 25,0°Cy 1,00atm.
Rta:10,31 microg m-3

25)Se tiene una solución 5,77M de HF cuya densidad es 1,040 g/cm3. Determinar la
concentración en: a)%m/m b)g st/100cm3 sl c)g st/10 cm3 dsv
d)molalidad e)Xst
rtas:11,1% 11,3% 12,5 6,24 0.101

26)Algunas bebidas gaseosas presentan ácido ortofosfórico en su composición. Determinar

la densidad de una solución 85,00%m/m de H3PO4 14,74M
Rta: 1,7gcm-3

27)La lavandina contiene una cierta proporción de NaClO (hipoclorito de sodio) .Se toman
40,0ml de una muestra de lavandina y se diluyen hasta 100 ml, obteniéndose una solución
2,00%m/V de NaClO. Calcular la concentración molar del hipoclorito de sodio en la
lavandina original, informando si la misma ha sido o no adulterada, considerando que
debería ser como mínimo 0,90M.
Rta: 0,67 M

28)Se requieren 400 ml de una solución 10,0%m/m de HCl, cuya densidad es de 1,02
g/cm3.
a)¿Cuál es la masa de st y sv necesaria? b)¿Cuál es la concentración en gst/100g sv
c)¿Cuál es la molalidad de la solución? d)¿Cuál es la concentración en %m/V?
e)¿Cuál es la molaridad?
Rtas:40,8gst 367gsv 11,1g 3,04m 10,2% 2,79M

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29)¿Cuántos ml de solución de HNO3 δsl=1,409g/cm3 , 69%m/m, se necesitan para

preparar 10 dm3 de HNO3 0,5M?
Rta:324

30)A partir de una solución acuosa de ácido sulfúrico (H2SO4) δsl=1,84g/ml 98%m/m, se
deben preparar varias soluciones. Calcular el volumen de solución concentrada que se
requiere en cada caso.
a)1dm3 de solución 1M
b)10 litros de soluc 1M
500 ml de soluc 6M
Rtas: 54,4 544 163

31) El jugo gástrico humano contiene ácido clorhídrico (HCl). Cuando una muestra de
26,2g de jugo gástrico se diluye con agua hasta un volumen final de solución de 200 ml, se
obtiene una solución 5,28x10-3 M en HCl. Calcular el %m/m de HCl en el jugo gástrico
Rta:0,147%

32) La hemoglobina es una proteína (Mr=65600) que circula en la sangre y es responsable

del transporte de oxígeno desde los pulmones hacia los tejidos y del transporte de CO 2
desde los tejidos hacia los pulmones. Cada molécula de hemoglobina (Hb) tiene 4 átomos
de hierro (como Fe+2 ). Sabiendo que la [ ] de Hb en sangre es de 15%m/V y que cada
átomo de Fe transporta 1 molécula de O2, expresar la concentración de oxígeno en la
sangre:
a)en ml de O2/100ml de sangre (considerar CNPT)
b)en ml de O2/g de hemoglobina
Rtas: 20,5 1,33

33)El formol es una solución al 40%m/V de un compuesto orgánico (formaldehído,

CH2O), empleada con fines antisépticos. Si se mezclan 150 cm3 de dicha solución con 50
cm3 de otra solución 15%m/V del mismo soluto, calcular la M de la soluc. resultante.
Rta: 11,2M

34)Se mezclan 0,40 dm3 de una solución acuosa A de H2SO4 28,0%m/m (δ=1,204gcm-3)
con otra soluc.acuosa B del mismo soluto. Se obtienen 582,3cm3 de la soluc. C cuya
concentrac. Es 4,98M. Calcular la molaridad de la soluc. B
Rta:8,34M

35)Para las siguientes sustancias en solución acuosa, indicar a)si se disocian

b)si lo hacen, escribir la ecuación de disociación:

NaOH HCl Na2SO4 CuO KOH HClO4 MgSO4

K2SO4 Na4P2O7 Fe2O3

36)Para la reacción : Cu + HNO3 --> Cu(NO3)2 + NO + H2O

Se parte de 5,3 g de Cu y 1 litro de soluc de ác 4M.

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a)¿Cuál es el reactivo limitante?

b)¿Cuántos moles de moléc de sal se forman?
rtas:Cu 0,0835

37)Según la reacción: Pb(NO3)2 + NaCl --> PbCl2 + NaNO3

El rendimiento de la reacción es 70%.Si se partió de 60 ml de soluc 0,4M de nitrato

plumboso y 100 ml de soluc 5%P/V de cloruro de sodio, calcular la masa de PbCl2
formada. rta:4,67

38)Se hacen reaccionar 129,5g de Pb (80%pureza) con 200 ml de solución de HNO 3 5M,
según:
Pb + HNO3 Pb(NO3 ) 2 + NO2 + H2O

Calcular:
a)La temperatura del dióxido de nitrógeno gaseoso obtenido, si ocupa un volumen de 8
litros a 1,5 atm
b)El nº de iones nitrato contenidos en el nitrato plumboso obtenido
Rtas: 19,7°C 3,01 . 1023 iones

39)Se hace reaccionar una muestra de P impuro (25% de impurezas inertes) con 2400 ml de
soluc. de ácido nítrico 10M y exceso de agua, con un rendimiento de 80%, según la
ecuación:
P + HNO3 + H2O H3 PO 4 + NO(g)
El NO producido se recoge en un recipiente de 123l a 27°C y provoca una presión de
1520mmHg.
a)Calcular la masa de la muestra de P impuro inicial
b)Indicar qué suposición efectuó para resolver el punto anterior y verificar su validez
Rta: 310g

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REACCIONES REDOX

Las reacciones que se producen con cambio en el número de oxidación de por lo menos
2 elementos son llamadas REDOX (reacciones de óxido-reducción).

TP 1:REACCIONES REDOX

Objetivo:interpretar reacciones redox por cambios observables.

Materiales:2 tubos de ensayo,1 granalla de cinc,1 chapita de Cu pulida, solución de nitrato

de plata y de sulfato cúprico.

Procedimiento:
1)Colocar en un tubo de ensayos 3ml de solución de sulfato cúprico.(0,01 M) y en otro 3ml
de solución de nitrato de plata.

PRECAUCION:NO TOCAR LA SOLUCION DE NITRATO DE PLATA PORQUE

MANCHA LA PIEL.

2)En el primero agregar la granalla de Zn y en el segundo la chapita de Cu.

3)COMPLETAR EL CUADRO :

antes de la reacción después de la reacción

1ºtubo color de la solución
1º tubo aspecto del metal
2ºtubo color la solución
2º tubo aspecto del metal

4)INTERPRETAR LO OBSERVADO MEDIANTE ECUACIONES:

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5)CONCLUSION:

CUANDO LA SUSTANCIA ELECTRONES ADQUIERE CARGAS NUMERO DE OXIDACION + ACTUA COMO

se oxida cede positivas aumenta reductor
se reduce adquiere negativas disminuye oxidante

METODO DEL ION-ELECTRON: IGUALACION DE ECUACIONES REDOX

EJERCICIOS TIPO:

1)FeCl3 + SnCl2 --> FeCl2 + SnCl4

2)H2S + FeCl3 --> FeCl2 + S + HCl

3)BiS + HNO3 --> Bi(NO3)2 + NO + H2O + S

4)H2S + HNO3 --> H2SO4 + NO + H2O

5)Cl2 + NaOH --> NaCl + NaClO + H2O

GUIA DE EJERCICIOS

1) Determinar cuáles de las siguientes ecuaciones no balanceadas corresponden a

reacciones redox. Indicar , en ellas, el agente oxidante y el reductor

a) KCl + AgNO3 AgCl + KNO3

b) ClO- + NO2- NO3- + Cl-
c) Zn + HCl ZnCl2 + H2
d) H2SO4 +NaOH Na2SO4 +H2O

2) Igualar por el método del ión electrón indicando la hemirreacción de oxidación y la de

reducción, el oxidante y el reductor:

a)HCl + Zn --> ZnCl2 + H2

b)Na + S --> Na2S

c)FeI2 + I2 --> FeI3

d)Sn + HNO3 --> SnO2 + NO + H2O

e)KCl + H2SO4 + KMnO4 --> KHSO4 + MnSO4 + Cl2 +H2O

f)Fe + HNO3 -->Fe(NO3)3 + NO2 + H2O

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Química I para 1º año Polimodal en Ciencias Naturales(2º parte) Prof. Mabel Ortenzi

g)HCl + KMnO4 --> KCl + MnCl2 + H2O + Cl2

h)Cu + HNO3--> Cu(NO3)2 + NO + H2O

i)HNO3 + CdS --> Cd(NO3)2 + NO + S + H2O

j)HI + H2SO4 --> H2S + I2 + H2O

3) Igualar considerando medio básico:

a)KOH + Cl2 --> KCl + KClO3 + H2O

b)KOH + Cr(OH)3 + KIO3 --> KI + K2CrO4 + H2O

c)S + H2O + Na2Cr2O7 --> SO2 + NaOH + Cr2O3

d)MnO4 - + AsO2 - + OH -- MnO2 + AsO4 --3 + H2O

4) El hipoclorito de sodio se emplea en solución acuosa como desinfectante y desodorizante

por su acción bactericida y bacteriostática bajo el nombre comercial de “lavandina”. Se
produce industrialmente por burbujeo de cloro gaseoso en una solución de hidróxido de
sodio, obteniéndose también como subproducto cloruro de sodio.
a)Escribir la reacción química correspondiente balanceándola por el método del ión-
electrón
b)Identificar en los reactivos cuál es la especie oxidante y cuál la reductora
c)Nombrar todos los compuestos involucrados según la nomenclatura de la IUPAC
(numerales de Stock)

5) El aluminio metálico, se oxida superficialmente en presencia del oxígeno, formando una

película adherente de óxido blanquecino, semitransparente, la que lo protege del ulterior
ataque. Escribir la reacción de oxidación del aluminio por el oxígeno. Balancearla por el
método del ión-electrón

6) Cuando una batería de auto (acumulador de plomo) produce energía eléctrica, ocurre la
siguiente reacción global:
Pb +PbO + H2SO4 PbSO4 + H2O

a)Identificar cuál es la especie que se oxida y cuál la que se reduce

b)Escribir las 2 hemirreacciones
c)Igualar por el método del ión-electrón.

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TP Nº2 : DISECCION DE PILA SECA

Objetivo: Identificar los componentes y el funcionamiento de una pila seca.

Materiales: pila seca COMUN grande, papel de diario, cuchillo muy filoso.

Procedimiento:

1)Cubrir la mesa con el diario para evitar manchar

2)Seguir las indicaciones de la profesora.

3)ESQUEMATIZAR LA PILA

4)¿CUAL ES LA REACCION REDOX QUE EXPLICA SU FUNCIONAMIENTO?

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Química I para 1º año Polimodal en Ciencias Naturales(2º parte) Prof. Mabel Ortenzi

CUESTIONARIO:

1)En la pila seca común ¿Cuáles son los polos + y - ? ¿Cuál es el electrolito? ¿Y el
despolarizante? ¿Cuál es su utilidad?
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2)¿A qué se deben las manchas blancas que se producen sobre el Zn cuando la pila se
"sulfata"?
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3)¿La pila es un generador de corriente eléctrica reversible o irreversible? ¿Por qué? ¿La
batería del auto es del mismo tipo? ¿Por qué?
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4)¿Cuáles son los polos y el electrolito del acumulador de plomo? ¿Dónde se lo usa?
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5)Las pilas chiquitas (en forma de píldora) de los relojes, algunas calculadoras,etc ¿De
qué son? ¿Todas tienen la misma duración? Explicar.
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6)¿Cuál es el proceso por el cual funcionan las pilas y acumuladores?

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