A minha primeira aula

Era muito pequenina! Naquela manh fria, a minha me muito docemente foi acordar-me. Vestiu-me, deu-me o pequeno-almoo Pegou em mim. Levou-me com ela, cheia de ternura. L fui. Ainda um pouco a dormir, ouvi barulhos. Pareciam gritos! Mas no eram. Apenas crianas, como eu, bem despertas, que juntas faziam aquela enorme feira. Os pais sorriam! Ao olhar para tudo isto, comecei a perceber o que me esperava a escola. Era o primeiro dia de aulas! O que uma Escola, me? perguntava. Vou aprender muitas coisas? E estes meninos todos so meus amigos? A minha me respondia dizendo-me para ser uma menina bonita, que tivesse calma, que esperasse que eu iria descobrir tudo em pouco tempo. s oito e trinta, chegaram uns senhores que eu no conhecia. Falaram com os nossos pais. Depois levaram-nos para uma grande sala. Os pais e as mes foram-se embora. No gostei nada desta parte. Estava habituada a estar sempre com a minha me! Entrmos para a aula. Muito curiosas, olhvamos para aquelas coisas muito estranhas. Um daqueles senhores ficou connosco. Disse que era o nosso professor, que se chamava Fernando Tambm nos perguntou o nome. Disse que ramos muito bonitas! Quis saber onde era a nossa casa, se ramos amigas e outras coisas. Depois brincmos. Dentro da sala fizemos riscos, vimos muitas figurinhas e desenhos. Tinha passado muito tempo. No ptio da escola, corremos uns com os outros. Tambm jogmos e fizemos muitas brincadeiras. Assim nos fomos entretendo Na sala, j ramos amigas. Nas mesas por onde nos sentmos, os papis e as tintas comearam a fazer parte da nossa vida. s vezes a falta de jeito ou a brincadeira fazia do nosso espao uma tela encantada. As nossas mos entravam na baguna e nem as roupas escapavam a toda esta algazarra. Sujmos tudo? No! Pintmos tudo: a cara, as mos, a roupa, as mesas Felizes, chamvamos o senhor professor para ajudar nossa confuso. Assim foi o nosso primeiro dia de aulas. Partimos descoberta de um mundo diferente. At ali o sonho! O mundo dos afetos cedia nossa organizao social e educativa. Ns havamos dado o primeiro passo. Novo mundo se nos abria. Acreditvamos inocentemente na amizade de quem nos rodeava. Hoje, mais firmes no caminho percorrido, continuamos a desbrav-lo na procura do homem novo que se foi alicerando: a amizade, a brincadeira dos bancos da escola perdura e resiste ao tempo.
in Biblog Biblioteca do Agrupamento de Escolas de Castelo de Paiva, 1.10.2008

Guia do professor
Objetivos de leitura: Ler este texto para procurar informao especfica; selecionar informao; identificar recursos lingusticos que contribuem para a compreenso do texto; explicitar o sentido global do texto.

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____________________________________________________________________ Compreenso de leitura

1. Escolhe, para cada uma das seguintes perguntas, a resposta correta. 1. 1 Quando a menina chegou escola levada pela me, logo se apercebeu desse novo espao atravs de sensaes:

a. b. c. d.

auditivas; olfativas; visuais; gustativas.

1. 2 Copia, para o teu caderno, os elementos textuais que te permitiram

responder.
2. A menina fez vrias perguntas me sobre a escola. Essas perguntas revelam

sentimentos de: a. b. c. d. tristeza; alegria; curiosidade; amizade.

2.1 Indica em que pargrafo te baseaste para responder. 3. O facto de a me se ter ido embora e ter deixado a menina na escola provocou

nela alguma insatisfao, porque: a. b. c. d. no conhecia ningum; a me era a sua companhia habitual; o novo espao era novo para ela; no sabia o que era uma escola.

3.1 Copia o segmento textual que te permitiu responder. 4. A principal atividade na primeira aula foi:

a. b. c. d.

ouvir o professor; escrever; conversar; pintar.

4.1 Copia dois segmentos textuais que te permitiram responder.

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