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A Rotina Ideal Idade: 4 anos

Hora

Actividade O momento de acolhimento desenvolvido individualmente e em grande grupo, cantando a cano dos Bons Dias. Realizam tambm a marcao das presenas (pelas prprias crianas), e elegem o chefe. Higiene/ lanche/ higiene Recreio no exterior (30 minutos de brincadeiras livres e 30 minutos de jogos orientados pelas equipas pedaggicas das salas, juntamente com os colegas das outras salas). Higiene/ desenvolvimento de projectos escolhidos pelos alunos. Uma vez por semana ser convidado um familiar de uma criana para falar e/ou desenvolver uma determinada actividade (esta poder ser relacionada com a sua profisso, ou ento, poder ser o conto de uma histria, jogos tradicionais, confeco de alimentos, entre outros). Higiene/ almoo/ higiene Repouso com fundo sonoro (msica clssica) Higiene/ lanche/ higiene Recreio no exterior (30 minutos para cuidar de uma pequena horta biolgica, os restantes so de actividades livres) Higiene/ momento de relaxamento (dentro da sala) Actividades orientadas no atelier (exemplo: msica, teatro, pintura, expresso plstica, entre outros).

8:00 9:15 9:15 10:00 10:00 11:00

11:00 11:45

11:45 12:45 12:45 14:45 14:45 15:30 15:30 16:30 16:30 16:45 16:45 18:30

Esta rotina flexvel, pois permite a sua adaptao tendo em conta as necessidades das crianas. Pretende-se desta forma o envolvimento das famlias e o desenvolvimento harmonioso das capacidades intelectuais, motoras e afectivas.

Justificao das nossas escolhas

08h00 09h15: O acolhimento individual e tem o propsito de aumentar a comunicao entre pais e educadores de modo a saber como se sente a criana (se est bem, se comeu bem, dormiu bem, ). Em grande grupo cantam a cano dos Bons

Dias e marcam-se as presenas com o objectivo de fomentar a socializao e o sentimento de integrao. 09h15 10h00: Higiene/lanche/higiene 10h00 11h00: O recreio e os jogos promovem o desenvolvimento entre as crianas de diferentes idades e ainda entre crianas e adultos. 11h00 11h45: O desenvolvimento de projectos tem por objectivo estimular a curiosidade da criana, promovendo oportunidades de desenvolvimento e de aprendizagens ricas bem como a autonomia. Convidar um familiar com o intuito de haver uma aproximao e participao das famlias no processo educativo, coresponsabilizando-os desse processo ao mesmo tempo que se estabelece uma relao de confiana mtua. 11h45 12h45: Higiene/almoo/higiene 12h45 14h45: Repouso com fundo sonoro proporcionando um descanso tranquilo. 14h45 15h30: Higiene/lancha/higiene 15h30 16h30: Recreio no exterior onde devero ser valorizadas as brincadeiras livres sem interferncia do adulto. A criana pode livremente vivenciar emoes e exteriorizar sentimentos. Destes sessenta minutos, trinta sero dedicados horta com o intuito de proporcionar novos ambientes criana, apostando numa crescente ligao e respeito da criana pela natureza. Esta actividade fomenta um estilo de vida com menor consumismo e maior ligao natureza, consciencializando-os para os alimentos saudveis e para os benefcios que trazem nossa sade. 16h30 16h45: Higiene/momento de relaxamento para fazer com que as crianas fiquem calmas e possam passar actividade seguinte. 16h45 18h30: Actividades no ateli com o objectivo de desenvolver a criana em todas as suas dimenses.

As alunas: Andreia Andrade Brbara Moreira Susana Vieira

Funchal, 15 de Dezembro de 2011

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