UNIDAD EDUCATIVA FE Y ALEGRA MONSEOR OSCAR ARNULFO ROMERO BACHAQUERO

PROYECTO DE APRENDIZAJE CONOCIENDO LOS FENMENOS NATURALES Y SUS CONSECUENCIAS

Matrcula: V= 20 H= 13. T= 23
Fecha de Ejecucin: Desde 31-10-2011 Hasta 30-11-2011 4to Grado Doc. Ofelia Mogolln Ao Escolar: 2011-2012

JUSTIFICACIN

Los alumnos y alumnas de 4to.Grado, sienten inters por investigar sobre los sucesivos desastres naturales, ocurridos en los ltimos aos y que han provocado alerta y preocupacin en Venezuela y en el mundo, ya que han causado prdidas de miles de vida y destrucciones de muchas ciudades. FINALIDAD Lograr en los alumnos y alumnas la toma de conciencia preventiva, ante cualquier evento natural, que pueda suceder en el lugar donde habitan y que sean solidarios y sensibles a las necesidades que tienen los habitantes de los lugares que sufren un fenmeno natural, afianzando el pensamiento histrico a partir de los sucesos que se han vivido.

ESTRATEGIAS GENERALES Produccin de Textos con coherencia. Investigacin en diversos textos. Exposiciones de vivencias e investigaciones sobre fenmenos naturales. Relato de experiencias de familiares o conocidos afectados por fenmenos naturales. realizacin de juegos como crucigramas, sopa de letras, el ahorcado, relacionados con los fenmenos naturales. Realizacin de dramatizaciones sobre lo que se debe hacer al momento de un desastre natural y luego de l. Anlisis de los manejos de desastres en forma sistemtica como una secuencia cclica de fases y etapas relacionadas. Establecer relacin entre las fases antes durante y despus. Realizar pancartas, avisos, letreros, rtulos y dibujos alusivos a los fenmenos naturales ocurridos en nuestro pas. Visitar sectores de la comunidad que han sufrido fenmenos naturales y entrevistar a los habitantes sobre esta experiencia

ACTIVIDADES PROPUESTAS Jueves 03-11-11. Anlisis de recortes de prensa sobre los desastres naturales donde los nios debern traer un recorte de prensa y en el saln lo leern, luego escribirn un resumen del mismo atendiendo a las normas de redaccin. Jueves 10-11-11. Charla Plan Colm (los estudiantes recibirn una charla formativa sobre el Plan de Contingencia para la COL) luego en el saln realizarn un escrito sobre lo que entendieron de este tema. Posteriormente ese escrito ser reescrito y mejorado en sus hogares para ser publicado. Viernes 11-11-11. Realizacin de Carteles Informativos Plan Col Los nios realizarn el borrador del cartel en el saln inventando un mensaje para informar a la comunidad de este Plan. Luego en sus casas mejorarn el cartel y el da Lunes 14-11-11se colocarn por toda la escuela (el cartel definitivo debe ser de madera o metal ya que se colocarn en diversas reas del colegio). Trabajo Escrito para el 17-11-11 el cual tendr las siguientes partes: Portada-Indice-ContenidoBibliografa. Todo el trabajo debe ser realizado por el mismo alumno. No llevar anexos ya que los recortes o imgenes se colocarn en el mismo trabajo, es decir cada punto debe llevar su respectiva imagen. Las partes del trabajo son: Portada ndice- Contenido- Bibliografa Exposicin para el da 21-11-11. Se le asignar a cada estudiante un punto el cual deber exponerlo en lminas con su respectivo dibujo, el nio debe practicar en casa su exposicin y evitar que sea netamente memorstica sino ms bien descriptiva que se evidencie que el nio entiende lo que explica y dando ejemplos. Lunes 28-11-11 Socializacin del Proyecto donde se expondr todo lo trabajado. Se harn las diligencias respectivas para llevar a los nios al muelle del lago para que visualicen su estado y escriban luego sus impresiones al respecto. Esta visita no tiene fecha ya que depender del transporte que se consiga.

RECURSOS

TCNICAS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIN

Textos. Hojas blancas. Lpices. Borrador Sacapunta. Diccionario Cuadernos. Colores. Lminas. Afiches. Cuentos. Peridicos. Tijeras. Pega. Cartulina. Marcadores. Pinceles. Libros Internet

Observacin
Escala de Estimacin. Registro Descriptivo. Lista de Cotejo Registro Anecdtico

Esquema del Trabajo 1.- Fenmenos Naturales. 2.- Desastres Naturales 3.- Tipos de Desastres Naturales -Desastres generados en el interior de la Tierra Terremoto-Temblor-Sismo-Tsunami-Maremoto: Desastres por procesos dinmicos de la superficie de la Tierra -Deslizamientos -Derrumbes -Desastres generados por fenmenos meteorolgicos o hidrolgicos Inundacin Sequas Tormentas Tornados Huracanes Desastres biolgicos -Plagas -Epidemias -Pandemias 4.- Consecuencias de un desastre natural Econmicas Humanas 5.- Riesgos de nuestro municipio (inundaciones: dnde y cuando se dan y riesgo de fractura del dique del lago de Maracaibo: estamos realmente en riesgo? -Nota: -El trabajo debe irse realizando poco a poco ya que tenemos bastante tiempo, no dejarlo para ltima hora y presionar al estudiante. -En cada punto se debe escribir el concepto de forma sencilla pero que expresa lo que realmente es el trmino, acompandolo luego de un recorte, dibujo o imagen. De cada punto tratar de dar un ejemplo de dnde y cuando haya sucedido un desastre de ese tipo.