Universidad Pedaggica Experimental Libertador Instituto Pedaggico de Caracas Ctedra: Psicologa de la Educacin Seccin: 023

Integrantes: Peasco, Ana Maria Salazar, Meryl Sojo, Luis Zambrano, Osmauri

Enfoque Humanista del Aprendizaje

Humanismo
El hombre es un autonomo y responsable para las decisiones que toma en su desarrollo personal. La psicologia debe estudiar el individuo de forma global, ya que los pensamiento, sentimientos y acciones humanas forman un TODO integrado. La vida humana se desarrolla en un contexto interpersonal. La busqueda del sentido de la existencia y los valores humanos son aspectos fundamentales para el ser Humano. La funcion psicologica es ayudar al ser humano a la plena realizacion de sus potencialidades.

Antecedentes.

Teora organismica de Kurt Goldstein

Kurt Goldstein
En qu se basa? Pacientes Sanos y Pacientes Lesionados Autorrealizacin

Terapia centrada en el cliente por Carl Rogers

Carl Rogers
Conceptos Estructurales del modo de la personalidad: Tendencia o impulso de actualizacin. Congruencia.

Terapia centrada en el cliente por Carl Rogers

Self o Si mismo Autorrealizacin Creatividad Individuo Autorrealizado Necesidad de consideracin positivas Libre Voluntad y reactancia

Teora Humanstica de la Motivacin por Abraham Maslow

Abraham Harold Maslow

Proposiciones

Escala de Necesidades

Implicaciones del Enfoque Humanista en Educacion

Los seres humanos tienen una propension natural al aprendizaje, sin embargo, hay aprendizaje que ocasionan trabajo y/o dolor, bien por que se siente que abandonar el aprendizaje anterior o porque comparamos con otros en cuanto a nuestra eficacia. El aprendizaje significativo tiene lugar efectivamente cuando el estudiante asimila la materia para sus propias metas o fines Los aprendizajes amenazantes para el Yo se perciben y asimilan mas facilmente, cuando las amenazas extremas son minimas.

Implicaciones del Enfoque Humanista en Educacion

Los aprendizajes en la mayoria de los casos, se alcanzan a traves de la accion. El proceso de formacion escolar debe preparar al individuo para el aprendizaje auto-dirigido, esto consiste en la participacion del estudiante en la toma de decisiones. El aprendizaje autoiniciado involucra al maestro: quien facilitara la expresion. Los procesos de auto-evaluacion y autocritica son fundamentales en el proceso educativo de autoformacion El cambio es un hecho fundamental de la vida actual y el aprendizaje por tanto debe ser continuo.

Debilidades y Fortalezas del Enfoque Humanista