Universidade Federal de Alagoas Campus Arapiraca Discente: Erika Camila Barbosa Silva Biologia Licenciatura Resenha Crtica JACOBI,

, Pedro. Educao ambiental, cidadania e sustentabilidade. Cadernos de Pesquisa, N 118. So Paulo, maro de 2003. Professor Associado da Faculdade de Educao e do Programa de PsGraduao em Cincia Ambiental da USP Segundo Jacobi a crescente degradao das condies de vida, refletindo uma crise ambiental ocorre pelo fato de a maior parte da populao brasileira viver em cidades, em que isto nos remete a uma necessria reflexo sobre os desafios para mudar as formas de pensar e agir em torno da questo ambiental numa perspectiva contempornea. Baseando-se no que mencionado pelo autor necessrio que haja uma interao da sociedade para que possa haver uma multiplicidade referente s prticas scias em que esta deve est alicerada que visem o fortalecimento do acesso a informao da importncia da educao ambiental possuindo esta um aspecto de integrao referente a participao dos cidados em que este possam possuir a responsabilidade de controlar os agentes de degradao ambiental. E o que tem sido feito em termos de educao ambiental? Esta indagao proposta pelo autor faz- nos analisar o quo restrito e o quo passivo nossa sociedade referente a assuntos ambientais em que como Jacobi responde que na grande maioria das atividades so feitas dentro de uma modalidade formal. Os temas predominantes so lixo, proteo do verde, uso e degradao dos mananciais, aes para conscientizar a populao em relao poluio do ar. E este apresenta tambm que h a presena dos rgos governamentais como articuladores, coordenadores e promotores de aes, mas que estes ainda so muito restritas. O autor cita que os professores (as) devem estar cada vez mais preparados para reelaborar as informaes que recebem, e dentre elas, as ambientais, a fim

de poderem transmitir e decodificar para os alunos a expresso dos significados sobre o meio ambiente e a ecologia nas suas mltiplas determinaes e interseces. (...) A educao ambiental deve destacar os problemas ambientais que decorrem da desordem e degradao da qualidade de vida nas cidades e regies. Desta forma apercebe-se que tantos os rgos governamentais e os professores possuem meios a qual passam a construir valores sociais de suma importncia para a educao ambiental em que tais valores e conhecimentos propostos por estes, essencial para que a sociedade possua uma qualidade de vida e sua sustentabilidade.