Tpicos de Geometra Analtica.

10122009
Tema 25. Parbolas con vrtice fuera del origen.
A diferencia de las Parbolas con Vrtice en el Origen las cuales solo pueden abrirse hacia cuatro lados (por lo menos las ms simples), desde el punto de origen de cualquier sistema coordenado cartesiano, el resto de parbolas pueden estar colocadas en cualquier lugar del mismo, pero igual que las otras se abren hacia cuatro lados (arriba, abajo, derecha e izquierda), a estas ltimas se les designa con el nombre de Parbolas con Vrtice Fuera del Origen. Don Ren Descartes deca:

Caso 1. Si la parbola se abre a la derecha se relaciona con la ecuacin:

(y-k)2= 4p(x-h)
Caso 2. Si la parbola se abre a la izquierda se relaciona con la ecuacin:

(y-k)2= 4p(x-h)
Caso 3. Si la parbola se abre hacia arriba se relaciona con la ecuacin:

(x-h)2= 4p(y-k)
Caso 4. Si la parbola se abre hacia abajo se relaciona con la ecuacin:

(x-h)2= 4p(y-k)
Esta vez ser solo teora. Resolvamos un problema

Sea la ecuacin: (y-3)2= 8(x+2) Qu datos puedes obtener con solo analizar la ecuacin? Solucin.
1. La ecuacin se parece al caso 2, entonces la parbola tiene su Vrtice Fuera del Origen y adems se abre a la izquierda.

2. La Longitud del Lado Recto (4p) de la parbola es de 8 unidades. 3. La distancia del Vrtice al Foco (valor de p) de la parbola es: |4p|=|8|; p=|8/4|= 2 Unidades. 4. Las coordenadas del Vrtice de la parbola son: P(h, k), es decir: P(-2, +3). Son los nmeros que forman un binomio con la X y la Y de la ecuacin. 5. Si el valor de p es 2 quiere decir que la parbola tiene su Foco a 2 unidades a la izquierda del Vrtice, por lo tanto sus coordenadas sern: F(-4, 3). 6. Igual que el punto anterior, la Directrzestar desplazada a 2 unidades, solo que hacia la derecha del Vrtice por lo tanto su ecuacin ser: X=0, coincidiendo exactamente con el eje Y del sistema coordenado. Ahora bien, con todos estos datos ya puedes ver la grfica correspondiente la cual sera semejante a la que te muestro arriba.

Pero A qu conclusin nos lleva todo esto?

La conclusin inmediata es que con solo analizar una ecuacin puedes darte cuenta de que figura se trata, y cules son sus caractersticas particulares. Otra forma de saber lo mismo es graficando la ecuacin, pero es ms sencillo A-NA-LI-ZAR las expresiones, tal es uno de los objetivos de la Geometra A-NA-LI-TI-CA.

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4122009
Tema 24. Distancia entre dos rectas paralelas. Si alguien te preguntara Cul es la distancia existente entre el par de rieles de la va del ferrocarril? Lo ms probable es que la obtendras midiendo con una cinta de un riel a otro formando una perpendicular entre ambos, lo cual est bien, solo que esa es la antigua geometra de Euclides, la cuestin es: cmo hacer lo mismo aplicando la geometra moderna de R. Descartes que ya sabemos que es ms exacta y no requiere reglas escuadras ni compaces? Te dir tres formas de hacerlo aplicando la Geometra Analtica.

Si ya sabes calcular la distancia de un punto a una recta te resultar sencillo determinarla entre dos rectas que sonPARALELAS. Veamos un problema. Hallar la distancia entre las rectas: 1) y=2x+1; 2) y=2x-4

Solucin
Puesto que ambas rectas estn expresadas de la forma: y=mx+b es fcil determinar su pendiente (m), que en este caso es 2 Para que sean paralelas recuerda que su pendiente debe ser igual (coeficiente de x). De lo anterior deducimos que una recta PERPENDICULAR a las otras dos tendra una pendiente: m = -1/2 Un punto de una de las dos rectas, por ejemplo de: y=2x+1 sera: Si x=1; entonces: y=(2)(1)+1=2+1=3; por lo tanto las coordenadas de uno de sus puntos son: P(1, 3)

Entonces si ya conocemos las coordenadas de un punto P(1, 3) y ya tenemos la ecuacin de la otra recta: y=2x-4 que es PARALELA podemos aplicar la frmula de Descartes para calcular la distancia entre un punto y una recta, solo necesitamos expresar la ecuacin de la recta 2) en la forma general para saber cules son los valores: A, B y C. Procedamos pues y=2x-4 -2x+y+4=0; por lo tanto: A=-2; B=1; C=4 Ahora s, sustituyendo datos en la frmula de Descartes d= |(-2)(1)+(1)(3)+4|/[(-2) +(1) ] d= |-2+3+4|/[4+1] d= |5|/5 d= 5/2.23
2 2

d = 2.24 Unidades.
Pero qu tal si comprobamos el resultado anterior encontrando dos puntos por donde pase una perpendicular a ambas rectas y aplicamos la frmula de la distancia entre dos puntos, tambin Obvio! de R. Descartes. Hagmoslo Ya tenemos un punto P(1, 3) y la pendiente: m=- de la recta PERPENDICULAR a ambas rectas PARALELAS entonces podemos conocer la ecuacin de la recta que pasa por dicho punto. Sustituyamos pues ambos datos en la frmula y-y1=m(x-x1) de Descartes para determinar la ecuacin. y-3=-1/2(x-1) y=-1/2x+1/2+3 y=-1/2x+7/2 Ok ya tenemos la ecuacin de la recta que pasa por P(1, 3) y que es PERPENDICULAR a ambas PARALELAS, ahora tenemos que encontrar las coordenadas del otro punto mismo que resulta de la interseccin de la PERPENDICULAR con la recta 2) y=2x-4 Igualando ambas ecuaciones y=y 2x-4 = -x+7/2 2x+x = 7/2+4 2.5x = 3.5+4 2.5x = 7.5 x = 7.5/2.5 x=3

Sustituyendo en la ecuacin 2) y = 2x-4 = (2)(3) 4 = 2 Bien entonces las coordenadas del puntode interseccin (o de cruce) de la PERPENDICULAR con la otra recta PARALELA son: Q(3, 2) Ahora s, apliquemos la frmula de la distancia entre dos puntos: d=[(x2-x1) +(y2-y1) ] Sustituyendo datos d = [(3-1) +(2-3) ] d = [(2) +(-1) ] d = [4 + 1] d = 5
2 2 2 2 2 2

d = 2.23 Unidades.
Como podrs observar el resultado es prcticamente igual, la pequea diferencia se da por las decimales que se recortan al momento de estar dividiendo las fracciones, si utilizas todas las decimales el resultado es exactamente el mismo. Pero, pero, pero hay otra manera todava ms sencilla de hacerlo, simplemente utiliza la frmula:

En donde: b1 y b2 son los independientes de ambas ecuaciones y m es la pendiente de las rectas paralelas. Sustituyendo datos d = [b1-b2] / [1+m ] d = [1-(-4)] / [1+2 ] d = [1+4] / [1+4] d = 5 / 5
2 2

trminos

d = 2.24 Unidades.
Bueno y fsicamente todo lo anterior en dnde diablos puedes aplicarlo? Si por ejemplo necesitaras calcular la distancia entre dos banquetas paralelas, entre dos rieles de las vas del tren, entre dos paredes paralelas, entre dos galaxias en forma de espiral por las cuales pasan dos paralelas, etc., en cualquier lugar en donde existan dos cosas u objetos que parezcan dos rectas PARALELAS.

Solo por practicar calcula la distancia entre ambas rectas representadas por las ecuaciones: ..
1) y=-4x-2 2) y=-4x+3

..
1) y=(1/2)x + 1 2) y=(1/2)x +4

..
1) y=x+3 2) y=x-5

..

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Tema 23_c. Distancia de un punto a una Recta. Que cmo lo hizo don Ren Descartes? Bah! Como no tena nada ms importante que hacer (debes saber que en el ao 1620 () no haba computadoras, internet para chatear, cine, discos, y dems distractores comunes de la actualidad), entonces invent una frmula (Bendito Dios!) para calcular ms fcil, rpidamente y con precisin (sin reglas, escuadras ni comps) la distancia de un punto a unarecta. Es la frmula que te muestro a continuacin.

Pero Cmo interpretarla? Quin demonios es A, B y C? y quin es X e Y? Y qu con las dos barritas verticales que encierran al numerador? A, B y C, son los coeficientes de la ecuacin general de la recta hacia la cual quieres determinar la distancia (la pared). X e Y son las coordenadas del punto desde el cual quieres calcular la distancia (o sea tu persona); las dos barritas verticales que encierran al numerador indican un valor absoluto, es decir que no importa el signo del resultado de la operacin. Para nuestro caso tenemos el punto: P(1, 6) y la recta: y=x-2, entonces

Primero convirtamos la ecuacin y=x-2 que est expresada de la forma y=mx+b, a la formaAx+By+C=0 (forma General de la ecuacin de una recta). Para hacerlo simplemente pasamos todos los trminos del lado izquierdo del signo igual. y=x-2, trasponiendo y reacomodando trminos quedara -x+y+2=0; por lo tanto: A=-1; B=1 y C=2

Y del punto P(1, 6); x=1; y=6; sustituyendo en la frmula quedara: d= d d d = 7 / 1.4142 |(-1)(1)+(1)(6)+2| = =|7| |-1+6+2| / / / [(-1) +(1) ] [1+1] 2
2 2

d = 4.94 Unid. (Metros, centmetros, kilmetros o lo que se te pegue la gana en unidades de longitud). Exactamente lo mismo que con el procedimiento descrito en los temas anteriores. Qu tal!? A poco no es ms sencillo

sOLo pOr pRAcTICAr reSUeLVe LOs sIGUIeNTes eJErCIciOS.Leer el resto de esta entrada

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27112009
Tema 23_b. Distancia de un punto a una Recta. Entonces cmo lo hizo? Cmo determin Descartes la pendiente(m) de la recta que es perpendicular a la recta: y=x-2? Fcil! Recuerdas el tema de perpendicularidad entre dos rectas?

Dos rectas expresadas de la forma: y=mx+bson perpendiculares entre s, si sus pendientes son inversas y de signo contrario (o recprocamente inversas y de signo contrario), es decir, si por ejemplo una tiene pendiente igual a: 2, la otra deber tener una pendiente igual a: -1/2. Otro ejemplo: si una tiene una pendiente de 4/5 la otra tendr una pendiente de -5/4 Por lo tanto para el caso que tenemos en donde conocemos la recta y=x-2; cuya pendiente es 1 (coeficiente de x) la perpendicular a ella debe tener una pendiente de: (1/1)= -1 Entonces ya tenemos los datos necesarios para determinar la ecuacin de la recta perpendicular a la recta: y=x-2, y son: P(1, 6) y m=-1; los cuales sustituyndolos en la frmula de Descartes: y-y1=m(x-x1) quedara:

y-6=-1(x-1) y y = -x+7 = -x+1+6

Bien ya tenemos las dos ecuaciones que nos permiten determinar las coordenadas del punto de interseccin de las rectas que representan.

1) 2) y = -x+7

x-2

Al colocar las dos ecuaciones (juntndolas de la manera anterior) se forma un sistema de ecuaciones lineales de primer grado, mediante el cual, al resolverlo, se determina un valor para x y otro para y, que son precisamente las coordenadas del punto de interseccin entre ambas rectas. Para hacerlo utilizaremos el mtodo de igualacin,pero igual puedes utilizar otro procedimiento por ejemplo el de reduccin. Si y=y, entonces: x-2=-x+7; resolviendo quedaraLeer el resto de esta entrada

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23112009
Tema 23_a. Distancia de un punto a una Recta.
Si alguien te preguntara Cul es la distancia de ti hacia la pared ms prxima, contestaras midindola en lnea recta hacia qu punto de ella? Lo cierto es que cuando se trata de distancias el que pregunta (o contesta) debe ser muy claro en su cuestionamiento (o respuesta), porque no es igual medirla de ti al punto ms alto de una pared, o al ms bajo o hacia un lado o hacia otro.

Si el que te pregunta no especificara el lugar de la pared al que quisiera saber la distancia, entonces, lo ms lgico es medirla en lnea recta al punto de la pared ms cercano a ti. Entonces, de la figura Cul de las tres rectas determina la distancia de la persona a la pared mostrada? Evidentemente la recta dos. Ahora bien, la recta 2 tiene una caracterstica especial respecto de las dems, esPERPENDICULAR de la pared hacia ti (o viceversa). Entonces, cuando se trate de medir fsicamente la distancia de una persona hacia una pared de la cual no se especific ningn punto, la medicin debe hacerse siempre en forma perpendicular. Todo lo anterior expresado matemticamente significara que:

La distancia de un punto a una recta siempre tiene que medirse en forma perpendicular a los objetos a los que se hace referencia.
Y si la pregunta fuera Cul es la distancia de tu cabeza a la pared? Obvio, tendras que trazar una perpendicular de la pared hacia tu cabeza. Y si la pregunta fuera Cul es la distancia de tu rodilla a la pared? Obvio, tendras que trazar una perpendicular de la pared a tu rodilla. Etc, etc, etc.

Ahora bien, si relacionamos lo anterior con don Ren Descartes, tendramos que colocar todo en un Sistema Coordenado Cartesiano de la siguiente maneraLeer el resto de esta entrada

La distancia de un punto a una recta siempre tiene que medirse en forma perpendicular a los objetos a los que se hace referencia.
Y si la pregunta fuera Cul es la distancia de tu cabeza a la pared? Obvio, tendras que trazar una perpendicular de la pared hacia tu cabeza. Y si la pregunta fuera Cul es la distancia de tu rodilla a la pared? Obvio, tendras que trazar una perpendicular de la pared a tu rodilla. Etc, etc, etc. Ahora bien, si relacionamos lo anterior con don Ren Descartes, tendramos que colocar todo en un Sistema Coordenado Cartesiano de la siguiente manera

Entendido lo anterior, sabiendo ya de que se trata cuando se habla de medir distancias de un punto a una recta, resolvamos un problema que les dio muchsimos dolores de cabeza a los matemticos antiguos, razn por la cual algunos terminaron en el manicomio (es broma), se trata de lo siguiente

Determinar la distancia existente entre el punto P(1,6) y la recta: y=x-2

Nota. El punto puede representar: un auto, una hormiga voladora, una mosca aterrizando, Ana Sofa Henao (segn mis alumnos), William Levy (segn mis alumnas), una galaxia, Mam campanita, la abuelita de Batman, o cualquier cosa que se te ocurra. La recta puede representar una pared, una viga, una escalera, la trayectoria de un cohete, una resbaladilla, un tobogn, el cable que sujeta a un poste, la cuerda con la que un vaquero de cachucha y tenis laz al caballo prieto azabache, etc, etc. Primero dibuja un sistema coordenado, luego coloca en l el punto P(1, 6). En el mismo sistema grafica la recta: y=x-2, te quedar algo como la siguiente figura.

Cmo habra hecho Euclides para medir la distancia del punto a la recta? Bah! El santo seor simplemente habra encimado su transportador sobre la recta para determinar los 90 en direccin al punto P, y con su regla habra medido la distancia. Sencillo? S, pero ya sabemos que esta forma de resolver problemas geomtricos es inexacta por mucho que los trazos se realicen con todos los cuidados. Cabe recordarte que una de las cosas -y solo una- que buscan las matemticas es la EXACTITUD en todos los clculos. Lo anterior, desde luego, no resta absolutamente ningn mrito al gran trabajo realizado por el llamado padre de la Geometra, es solo que, las cosas deben ir perfeccionndose cada da. Pero la naturaleza, Dios, o quien sabe quin diablos (para desgracia de todos los estudiantes de bachillerato que no les gustan las matemticas), hizo que naciera Descartes el cul encontr, a diferencia de Euclides, una primera solucin sin utilizar reglas, escuadras, ni transportadores. Descartes saba que para calcular la distancia entre dos puntos, aplicando una de sus frmulas, necesitaba conocer sus coordenadas.

Distancia= [(x2-x1)2 + (y2-y1)2]

Pero solo tena uno, el punto P(1,6), el otro tena que ser de la recta pero cul de todos? Quizs ya lo adivinaste, es exactamente el punto en donde choca el segmento que inicia en el punto P formando una recta perpendicular a la pared. Pero Cmo determinar ese punto? A Descartes se le ocurri la siguiente solucin. 1. Haciendo pasar una recta por el punto P que fuera exactamente perpendicular a la recta: y=x-2 2. Determinar la ecuacin de la nueva recta. 3. Encontrar el punto de interseccin (punto de cruce) entre ambas rectas. Pero Oh problema! para aplicar esta solucin tena que determinar la ecuacin de la nueva recta, y ya sabemos que para hacerlo mediante la frmula (tambin inventada por l)

y-y1=m(x-x1)
se requiere conocer las coordenadas de un punto (en este caso P(1, 6)) y la pendiente(m=?) de la misma Entonces cmo lo hizo? Cmo determin la pendiente (m) de la recta que es perpendicular a la recta: y=x-2? Continuaremos en prxima ocasin

20102009
La Parbola. Episodio 3.
Actualizacin: Octubre 19 Fecha de publicacin inicial: Diciembre 12 de 2007 de 2009

El final.
Ahora bien en la frmula de Descartes (X =4pY) el valor de p siempre es la distancia que existe del vrtice al foco, y el foco para el caso de la parbolas con vrtice en el origen puede ser que est en el eje de las X o en el de las Y, y puede ser tambin que tenga valor sea positivo o negativo, todo depende de cmo y hacia donde se abre la Parbola.
2

Si la Parbola se abre hacia arriba pes mayor que cero. Si se abre hacia abajo p es menor que cero. Si se abre hacia la derecha p es mayor que cero. Si se abre hacia la izquierda p es menor que cero. Todo lo anterior parte de un a-na-li-sis de las figuras. Volviendo al problema que nos ocupa, si tenemos: Y=2X , reacomodando trminos es igual a: 2 2 X =(1/2)Y, la cual se parece a: X =4pY, ecuacin que representa a una Parbola que se abre hacia arriba o hacia abajo. Tambin por simple inspeccin puedes ver que en ambos casos los coeficientes de Y (trminos que la acompaan) son: , y 4p. A partir de esto puedes igualarlos y obtener: = 4p; ()/4 = p; 1/8 = p; o bien: p = 1/8 Por lo tanto el Foco se encuentra a una distancia de 1/8 respecto del vrtice y es positivo. De todo lo anterior deducimos lo siguiente: La Parbola tiene su eje sobre el eje de las Y; se abre hacia arriba, puesto que p es positivo; las coordenadas del Foco son (0, 1/8); la longitud de su lado recto es: I 4p I=I4(1/8)I=I4/8I=I1/2I=0.5;
2

La ecuacin de la Directriz es: y=-1/8 Ves que fcil es, y todo lo anterior puedes determinarlo por simple inspeccin de la ecuacin particular de una Parbola, complementndolo con algunas operaciones matemticas sencillas.

The End.
Solo por practicar resuelve los siguientes ejercicios por simple inspeccin nada de darle valores a X y obtener valores de Y o viceversa. Solo aplica tu inteligencia y al ver la ecuacin deduce: hacia donde se abre, la distancia del vrtice al foco, la ecuacin de la directriz y la longitud de su lado recto. Y=X 2 Y=5X 2 X=4Y 2 X=6Y 2 Y=-X 2 Y=-5X 2 X=-4Y 2 X=-6Y
2

17102009
La Parbola. Episodio 2.
Sus partes y un problema resuelto.
La siguiente figura es una parbola con sus partes principales. Si te sirve aprndetelas de memoria.

Foco. Es un punto localizado al interior de la curvatura de la Parbola. Fsicamente es el punto hacia donde se refleja o rebota todo aquello que choca con su cara. La distancia del vrtice al foco se conoce como p.

Lado Recto. Es la distancia que hay entre dos puntos simtricos de la parbola con la condicin de que se mida pasando por el foco en forma paralela a la Directriz. Directriz. Recta desplazada a la misma distancia p del vrtice pero en sentido contrario. Perpendicular al eje de la parbola. Vrtice. Punto desde donde se abre la Parbola. La Geometra Analtica de don Ren Descartes permiti trabajar con ocho casos de Parbolas (por lo menos son los ms bsicos). Las que se abren a la derecha, a la izquierda, hacia arriba y hacia abajo e igual nmero de casos para cuando tienen su vrtice fuera del origen.

Parbolas con vrtice en el origen.

Segn Descartes hay dos ecuaciones principales que rigen geomtricamente a las parbolas 2 2 con vrtice en el origen, a saber: Y =4pX, y X =4pY. Despus te explico cmo las obtuvo por el momento aprende a utilizarlas. Grafiquemos la ecuacin particular de una Parbola en la forma tradicional (dando valores a X y obteniendo valores de Y).

Y=2X2
Grafiquemos la ecuacin particular de una Parbola en la forma tradicional (dando valores a X y obteniendo valores de Y).

Y=2X2
Asignando valores arbitrarios a X Si X=0; Y=2(0) =0; entonces P1(0, 0) 2 Si X=1; Y=2(1) =2; entonces P2(1, 2) 2 Si X=2; Y=2(2) =8; entonces P3(2, 8.0) 2 Si X=3; Y=2(3) =18; entonces P4(3, 18) 2 Si X=-1; Y=2(-1) =2; entonces P5(-1, 2) 2 Si X=-2; Y=2(-2) =8; entonces P6(-2, 8.0) 2 Si X=-3; Y=2(-3) =18; entonces P7(-3, 18)
2

Al ubicar todos los puntos en un sistema coordenado comn se forma la siguiente figura.

Bien, hasta ah lo comn, pero, existe otra manera de hacer lo mismo, que sea ms gil? 2 Pues s, para tu beneplcito existe, solo tienes que a-na-li-zar la ecuacin particular Y=2X y 2 2 relacionarla con dos ecuaciones principales que invent Ren Descartes (Y =4pX, y X =4pY). A cul de las dos ecuaciones principales se parece ms la ecuacin que graficamos? Es 2 2 2 decir: Y=2X se parecera ms a: Y =4pX, o a X =4pY Tal vez no encuentres mucho parecido con ninguna tal como est escrita la ecuacin, pero si la reacomodas transponiendo trminos de la siguiente manera: Y=2X , es exactamente lo mismo que si tuvieras: X =(1/2)Y. Quiz ahora si notes mejor su relacin con las ecuaciones de Descartes. Entonces a cul se parece ms? Acaso, a 2 X =4pY? Bien espero que lo hayas determinado t, voy a suponer que as fue. Pero este tema no ha concluido, lo continuaremos en prxima ocasin.
2 2

13102009
La Parbola. Episodio 1.
Actualizacin: Octubre 13 Fecha de publicacin inicial: Diciembre 10 de 2007 de 2009

El inicio
Antes de explicar el siguiente tema, conviene que estudies el Tema 5, sobre todo la ltima parte del mismo. Si ya lo revisaste, ahora te lo explicar con mayor amplitud.

Qu es una Parbola?
Por ejemplo sta En aquel tiempo dijo Jess a sus discpulos: He aqu el que sembraba sali a sembrar. Y sembrando, parte de la simiente cay junto al camino; y vin

Alto ah!
La anterior es una parbola de Jesucristo, y demonios! aqu estamos en Geometra Analtica, por lo tanto las parbolas que veremos sern exclusivamente figuras geomtricas.

Charles H. Lehmann en su texto de Geometra Analtica en desuso por culpa de Internet- define tcnicamente a una Parbola como: el lugar geomtrico de un punto que se mueve en un plano de tal manera que su distancia de una recta fija situada en el plano es siempre igual a su distancia de un punto fijo del plano y que no pertenece a la recta. No. No es un trabalenguas.Entiendes la definicin anterior? Bah! yo tampoco la entend la primera vez que la le. Recuerdo que me qued con cara de Que qu!!?? Me pregunto Para qu diablos utilizar tantos tecnicismos?, acaso no es mejor decirle a un estudiante Has visto una antena parablica? Es igual que una parbola, solo que sta ltima se traza en el papel, mientras que la otra se construye fsicamente. Una Parbola es una curva que tiene una caracterstica muy especial que a continuacin te revelar (es el Top-Secret y te lo voy a decir). Interpretmoslo fsicamente para que te sea ms claro. Resulta que todas las antenas parablicas Ojo con esto!- reflejan todo tipo de radiacin que reciben en su cara hacia un punto llamado FOCO. No me refiero a ningn foco de los que consumen electricidad! Y que es radiacin?Leer el resto de esta entrada

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6102009
Tema 22. Otra frmula de don Ren Descartes.
Actualizacin: Octubre Fecha de publicacin inicial: Octubre 09 de 2007 05 de 2009

De dnde sac don Ren la frmula:

Tg(a)=(m2-m1)/(1+m2m1)
La so, o le cay una manzana y le naci la idea como a Newton?

En realidad no es complicado saber como lleg don Ren a la frmula anterior, solo se bas en los conocimientos de Fulano de tal su antecesor, cuando invent la identidad:

Tg = Tg(21) = [tg2tg1]/[1+tg2 tg1]

A la cual llegaremos partiendo de nuestro problema particular con la relacin: ngulo a = ngulo b menos nguloc, o expresado con literales:

a = b c.
Hagamos algunas manipulaciones algebraico/trigonomtricas Ufff!!! Se oye muy feo, dicho de otra manera hagamos especulaciones matemticas Recontra Ufff!!! Se escucha peor Bah! en realidad no es tan complicado.Leer el resto de esta entrada

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1102009
Tema 21b. ngulo con que se cruzan dos rectas.
Actualizacin: Octubre 01 Fecha de publicacin inicial: Septiembre 28 de 2007 de 2009

Con qu ngulo se cortan dos rectas? Vemoslo mediante un ejemplo prctico.

Dos aviones siguen durante cierto tiempo trayectorias rectilneas definidas por las siguientes ecuaciones: Y=3X+1 Y=X- 1 Hallar su ngulo de interseccin.
Si recuerdas ya vimos algo semejante en el Tema 13 (dos caminos que se cruzan) solo que ah buscbamos el punto de cruce (interseccin) entre ambas rectas, en este caso podramos hacer lo mismo, pero adems buscamos el ngulo con que se cruzan ambas trayectorias. Procedamos

Grafiquemos las dos ecuaciones. Graficar es simple, recuerda que solo tienes que asignar valores arbitrarios a X Cules? Los que se te pegue la gana. Con esto obtendrs valores para Y. Claro! si asignas un valor a la X por ejemplo de 1,000, entonces tendrs que hacer circo, maroma y teatro para acomodar este valor de X en tu sistema coordenado e igual para el que resulte de Y junto con otros valores pequeos que asignaras X.Las rectas resultantes son las trayectorias de los aviones.

Si por el punto de interseccin trazas una paralela al eje X, obtendrs los ngulos b, y c. El ngulo a es el que buscamos.
Analiza los ngulos b y c. Te pregunto el ngulo a se puede obtener a partir de los ngulos b y c? Te doy un minuto para que respondas antes de dar un click en: Leer el resto de esta entradaLeer el resto de esta entrada

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22092009
Tema 21. Pendiente de la recta que se forma con dos puntos, conocidos ambos (teora y prctica).
Actualizacin: Septiembre 20 Fecha de publicacin inicial: Septiembre 21 de 2007 de 2009

Determinemos la pendiente del pasamanos de una escalera, igual podra ser la pendiente de la torre inclinada de pisa, o del monte everest. En Geometra Analtica la pendiente de una recta se determina conociendo las coordenadas de dos de sus puntos Tema 7, desde luego que hay ms formas, pero en este caso nos aplicaremos a saber cules son esos dos puntos?, cmo determinarlos? y cul es la pendiente de la recta que los une?

Y de dnde vas a sacar dos puntos si solo tienes el pasamanos?

Te lo explicar a continuacin. En la imagen simplemente coloca el punto de origen de un sistema coordenado cartesiano en cualquier lugar, ya sea en el pintarrn (si es que est proyectada la imagen en l) o en cualquier otro lugar en donde est la figura. De ah traza los dos ejes del sistema. Luego pasa por el punto origen una recta que coincida con la superficie del pasamanos y sobre ella coloca los dos puntos como en la figura. Y fsicamente? En este caso hay varias soluciones. Se me ocurre que 1. Si el pasamanos est en una pared puedes pegar dos tiras de cinta adhesiva (Masking Tape) en ella (o en donde sea) simulando los ejes X e Y, ambas deben ser perpendiculares entre s (90 entre sus ngulos). Despus marca un punto en el pasamanos y mide la distancia hacia de l hacia el eje X (verticalmente) y luego hacia el eje Y (horizontalmente), con lo cual obtendrs sus coordenadas (Punto P1). Haz lo mismo para otro punto (P2). Lo dems son operaciones artmticas y algebraicas en tu cuaderno.

2. Puedes marcar la pared simulando los dos ejes utilizando para ello una cuerda impregnada de polvo de un color que contraste con el de la pared, la recta sera el pasamanos. Cabe mencionar que los dos ejes coordenados (X e Y) puedes trazarlos en cualquier lugar del pasamanos, ya sea al principio del mismo, a la mitad, o al final, en donde se acomoden mejor para medir distancias de los puntos a ellos.

En cualquier solucin que apliques evita daar la pared.

Tambin puedes utilizar un transportador para determinar el ngulo del pasamanos respecto del eje X y luego aplicas la frmula m = tg , o en su defecto puedes utilizar un instrumento llamado Inclinmetro o un Gonimetro, etc. puede haber ms soluciones.Leer el resto de esta entrada

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18092009
Tema 20. Punto medio de la recta que se forma con dos puntos colocados en un Sistema Coordenado Cartesiano.
Actualizacin: Septiembre 16 Fecha de publicacin inicial: Septiembre 19 de 2007 de 2009

Igual que en el tema anterior, el problema de calcular el Punto Medio de una recta es bastante sencillo, as se trate de un sistema bidimensional. En este caso simplemente forma un tringulo rectngulo igual que debes haberlo hecho en otras ocasiones- y proyecta los catetos hacia cada uno de los ejes. Veamos un ejemplo.

Dos hormiguitas (igual pueden ser dos planetas, dos personas, dos autos, dos galaxias) salen de su residencia (en este caso un agujero) y se disponen a tomar el Sol colocndose a unos cuantos centmetros de l, tal como se muestra en la figura. Una tercera hormiguita no quiere alejarse mucho de su casa y se acomoda exactamente en el punto medio de la recta que se forma con las otras dos. Cules son las coordenadas del dichoso lugar (Punto medio) en donde se coloc la ltima hormiguita? Evidentemente la casa de la hormiguita es el punto de referencia, por lo tanto ah colocaremos nuestro punto de origen de un Sistema Coordenado Cartesiano. Proyectando los catetos del tringulo rectngulo que se forma hacia sus respectivos ejes simplemente calculamos el Punto Medio para cada caso. Aplicando la regla que establecimos en el tema anterior:

X = (x1+x2)/2 = (-3+1)/2 Y = (y1+y2)/2 = (-2+3)/2 = 1/2 = .5

Entonces las coordenadas del Punto Medio son:

= -2/2

= -1

P.m. (-1, 0.5) Cms. Complicado?

Si en lugar de los dos puntos extremos tuvieras un Punto medio y un punto extremo y quieres determinar el otro punto extremo solo aplica las siguientes frmulas: X1=(2)(Pmx)-X2 y Y1=(2)(Pmy)-Y2 obtenidas a partir de un simple despeje de las frmulas para el punto medio y con ello obtendrs el punto en cuestin, por ejemplo:

Hallar las coordenadas de un punto extremo de un segmento que tiene su punto medio en: (4, 2) y el otro extremo es: (9, 5) Solucin.
X=(2)(4)-9=8-9=-1 Y=(2)(2)-5=4-5=-1 Por lo tanto, las coordenadas del otro punto extremo del segmento son: (-1, -1)

Bien, te dejo algunos ejercicios para que practiques solo por divertirte Dos objetos estn colocados en las siguientes coordenadas.
P1(-2, 3); P2(6, 9) P1(2, -3); P2(4, 3) P1(-1, 6); P2(7, 3) P1(-6, 0); P2(2, 4) P1(0, 4); P2(2, 7) P1(8, 2); P2(2, 3) P1(0, 0); P2(4, 4) P1(-2, 2); P2(2, 2) P1(6, 4); P2(-6, 5)

nelos y encuentra en todos los casos el Punto Medio, aplicando las frmulas utilizadas para resolver el problema de las hormiguitas.

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15092009
Tema 19. Punto medio del segmento que se forma con dos puntos colocados en un sistema rectilneo.
Actualizacin: Septiembre 13 Fecha de publicacin inicial: Septiembre 17 de 2007 de 2009

Este es uno de los temas ms simples de la Geometra Analtica, tan sencillo y tan lgico que puedes preguntarle a un bebe de preescolar cul es la mitad de una cuerda estirada -en forma semejante a una recta- y seguro que te indicar el punto medio, sin embargo no hay de otra! vemoslo! El punto medio es la mitad de la recta que se forma entre dos puntos. As de fcil.
Tienes dos puntos en un sistema rectilneo (una sola dimensin) y quieres encontrar el punto que est colocado exactamente a la mitad entre los dos, a este punto se le llama: Punto Medio. Veamos un raro ejemplo para no fomentar el aburrimiento.

Sean dos bebes sumamente molestos porque nadie les da su chupn.

Uno est a 3 Mts. del chupn y el Otro est a 2 Mts. de l pero en la direccin contraria. T quieres tranquilizarlos y les hablas colocndote exactamente en el punto medio entre ambos. Cul es la coordenada en la que ests?

OBVIOOO!!!
Seguro que contars los segmentos y concluirs que el punto medio est exactamente entre el chupn y el uno positivo, o dicho de otra manera ests en el Punto Mediocuya coordenada es: 0.5, o bien . Pero bueno construyamos una regla que pueda servir tanto para este caso como para aquellos en donde sea muy lento contar rayitas es decir, cuando los puntos se encuentren ms alejados uno del otro. Te doy tres minutos para construirlaLeer el resto de esta entrada

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11092009
Tema 18. ngulo de la recta que se forma al unir dos puntos dados.
Actualizacin: Septiembre 09 Fecha de publicacin inicial: Septiembre 14 de 2007 de 2009

Vayamos directamente al grano. Resolvamos un problema.

Te doy dos puntos: P1(2, 3); P2(5, 6) que pueden representar los lugares en donde estn dos cosas, por ejemplo dos autos, dos personas, dos planetas, dos hormigas, etc. Ubcalos en un Sistema Coordenado Cartesiano y determina:

1). ngulo respecto al eje de las X, de la recta que se forma al unir P1 y P2. 2). Distancia (c) entre ambos puntos. Solucin.
1). Al colocar los puntos y unirlos mediante una recta resulta una grfica como la de al lado, puedes prolongarla en sus extremos. Despus tal y como ya lo hemos hecho en otra ocasinformamos un tringulo rectngulo (catetos a, b y c). De inmediato podemos ver que se forma un ngulo (theta) entre la recta y el cateto adyacente (a). Nota. Recuerda que puedes utilizar las letras que quieras para designar a los catetos y a la hipotenusa del tringulo. Si no te gustan la a, b, y la c, utiliza otras, es perfectamente legal, puedes estar completamente seguro que no ir la polica de los escrpulos matemticos por ti (y si tienes un profesor que te dice que siempre deben ser: a, b y c; adems en un orden especfico, simplemente ignora sus palabras). A estas alturas debes saber o recordar- que hay una identidad trigonomtrica denominada Tangente, la cual es igual al Cateto Opuesto (b) entre el Cateto Adyacente (a), matemticamente:

Tg = Cat.Op./Cat.Adyac.
Pero el Cateto Opuesto (b) es exactamente igual a Y2-Y1, y el Cateto Adyacente (a) es exactamente igual a X2-X1, por lo tanto:

Tg = (Y2-Y1)/(X2-X1)
Entonces sustituyendo las coordenadas de los puntos quedara:

Tg = (6-3)/(5-2) = 3/3 = 1
LuegoLeer el resto de esta entrada

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8092009
Tema 17. Perpendicularidad entre dos rectas.
Actualizacin: Septiembre 06 Fecha de publicacin inicial: Septiembre 13 de 2007 de 2009

Iniciemos nuestro estudio igual que lo hicimos en el tema anterior, determina la grfica de las siguientes ecuaciones.

Y=-2X+1 Y= (1/2)X-3

Al graficarlas obtendrs algo semejante a lo que ves en la imagen de al lado. Ahora a-na-li-ce-mos lo que obtuviste. Qu observas en la grfica? Las rectas se cruzan formando ngulos de 90? Puedes medir con tu transportador. Analizando las ecuaciones de las cuales se originaron observas algo similar en ellas? Olvdate del tres y del uno, atiende solamente a los coeficientes de la X (el nmero que la acompaa). Tienes que encontrar una relacin entre los dos nmeros. Antes de dar un Clic en Leer el resto de esta entrada debes haber encontrado algo que es comn en ambas ecuaciones. Del anlisis del par de ecuaciones debiste haber determinado lo siguiente. 1). Los coeficientes de 2). Los coeficientes de X tienen signo contrario. X son inversos.

Cuando dos ecuaciones escritas de la forma: Y=mX+b tienen el coeficiente de X inverso y de signo contrario, representan a dos rectas perpendiculares entre s. Ahora bien es suficiente con el anlisis que hiciste?

A mi juicio sera suficiente con un buen a-n-li-sis, sin embargo no nos quedaremos ah y comprobaremos lo que descubriste. Pero Cmo hacerlo? Cmo comprobar que efectivamente descubriste una propiedad entre dos rectas? Lo comprobaremos de la siguiente manera (no es la nica forma de hacerlo).Leer el resto de esta entrada