Documenti di Didattica
Documenti di Professioni
Documenti di Cultura
PROIECT
DIDACTIC
VIII-A B
TEMA:
2010
PROIECT DIDACTIC
Data: 18.12.2010 Clasa: a VIII-a Obiectul: limba i literatura romn Subiectul: Romanul Singur n faa dragostei de Aureliu Busuioc. Cuvintele textului. Competena specific: Respectarea etichetei verbale n orice situaie de comunicare oral, i scris (12) Producerea textului senzaional. (13) Asigurarea coerenei textului citit. (3.1) Subcompetena: Respectarea normelor ortografice, ortoepice, punctuaionale, gramaticale. (7.1) Comentarea fragmentului de text epic. (8.2) Aplicarea instrumentului de analiz a textului. (9.2) Aplicarea noiunilor de arhaisme, neologisme, regionalisme. Tipul leciei: Dobndire a a cunotinelor noi, formare a abilitilor de creaie. Materiale didactice: Cartea, tipuri de dicionare, imagini artistice. Strategii didactice:
a) Metode
i procedee: conversaia, comentariul, lectura, problematizarea, braistormingul, cercul, lupta pentru o idee, csua succeselor. b) Formele de lucru: activiti frontale, individual. c) Resurse: cunotineleanterioare ale elevilor, capacitile de nvare ale copiilor. Profesor: Buila Vera
ETAPELE
LECIEI
ACTIVITATEA
PROFESORULUI
ACTIVITATEA
ELEVILOR
RESURSE,
TIMPUL
Dirijeaz realizarea Realizeaz exerciiile, rspund Evocar exerciiilor de la tabl. la ntrebrile profesorului. e (2 elevi lucreaz la tabl cu fiele ) Fac schema frazelor, stabilesc I fi Din cer cobor o mbinrile de cuvinte, arat cum pudr alb care se topea se realizeaz subor-donarea. nainte de a atinge pmntul. II fi Majoritatea oamenilor s-au strduit ntotdeauna s-mi Lucreaz n variante. comunice istoria vieii lor. Completeaz rspunsurile colegilor. Varianta I fraza 1 Lectura. Varianta II fraza a 2 Scriu un text coerent, lupt pentru idei clare i emotive. Propune elevilor s Lupta pentru o idee. alctuiasc un text coerent de 5-6 rnduri, pornind de Realiza la un cuvnt cheie din Scriu pe tabl i n caiete tema rea fraze. leciei. sensul (pudra, pmnt, via) Problematizarea ui Braistormingul
Manual ul 5 min
5 min
3 min
Ci naratori are textul? Argumentai. n loc de prolog scriitorul. Capitolul I Radu Negrescu. Jurnalul Vioric Vrabie Viorica Vrabie. Selecteaz n caiete cte 3 La ce persoan este scris exemple de cuvinte i expresii, textul? (I) forme gramaticale pronominale Argumentai. sau verbale. Explicaie. Elevii citesc tema de acas. Propun elevilor s realizai Scriu n caiete cuvintele ex.5, p.75. selectate din text i rspund la Secvenele sunt scrise la ntrebri. persoana I. Controlez tema de acas. Dirijeaz realizarea ex.2, Elevii scriu sinonime ncadreaz cuvintele n cuvintele date. categoria arhaismelor, neologismelor, Explicaia regionalismelor. Propune s ndeplineasc ex.3: frumusee - splendoare uluitoare impresionante subliniai accentuai numeroase considerabile model tipar Ex.4 Dirijeaz realizarea exerciiului, explicarea expresiilor. Reflec Ex.7 Cmpul lexical ia cuvintelor coal i sat. al Rspund la ntrebri. 2 min 5 min
2 min
4 min
De trei luni, n aceeai zi, prima zi de coal. Se propun nite ntrebri: Ce poate fi descris? Ce se spune direct despre obiectul / personajul descris? Prin ce semne este sugerat o informaie despre personaj? (vestimentaie, micri, mimic) Ce studiem acum? Propune elevilor s deseneze traseul subiectului. Ai vrea ca despre voi s se scrie ntr-o oper literar? Comenteaz i apreciaz. Csua succeselor Noteaz tema pentru acas. Un elev scrie la tabl. Se deseneaz traseul subiectului din fragment.
2 min
3 min
2 min
Elevii completeaz cu prenumele i numele elevilor csua Explic tema de acas. Ex.8, p.75
LITERATUR:
1. Manualul Limba i literatura romn. Clasa a
VIII-a. Chiinu, Ed. tiina, 2008.
2. Dicionar de expresii i locuiuni. Chiinu, Ed. tiina, 1998. 3. Dicionar de sinonime. Chiinu, Ed. Bilion, 2007. 4. Limba i literatura romna. Teste.
Chiinu, Ed. tiina, 2006.