Documenti di Didattica
Documenti di Professioni
Documenti di Cultura
Disciplina: Psihologie Timp: 1 or/sptmn Unitatea de nvare Procese psihice i rolul lor n evoluia personalitii Procese psihice i rolul lor n evoluia personalitii Procese cognitive senzoriale Procese psihice i rolul lor n evoluia personalitii Procese cognitive superioare Competene specifice 1.1. Coninuturi Psihicul i caracteristicile acestuia Nr. de ore alocate 1 Clasa a X-A, B, C, D, E, F, seral Sptmna* S1 Observaii/ Semestru I
S2-S3
S4-S11
Unitatea de nvare
Competene specifice
Coninuturi
Nr. de ore
Sptmna*
Observaii/ Semestrul
alocate Lucrare scris semestrial (tez) 1 S12 Numai pentru clasele care susin lucrarea scris semestrial (teza) Pentru clasele care susin lucrarea scris semestrial (teza) Pentru clasele care nu susin lucrarea scris semestrial (teza) I II
Procese psihice i rolul lor n evoluia personalitii Procesele reglatorii Recapitulare semestrial Procese psihice i rolul lor n evoluia personalitii Procesele reglatorii Structura i dezvoltarea personalitii Caracterizarea general a personalitii Structura i dezvoltarea personalitii
S13-S14
S12-S14
1 1.1.; 1.2.; 2.1.; 2.2.; 3.1.; 4.1. Procesele reglatorii: - Afectivitatea - Atenia 3
S15 S16-S18
S19
S20-S26
Sptmn dedicat activitilor extracurriculare i extracolare Structura i dezvoltarea personalitii 1.3; 2.3; Caracterul 3.2; 4.2; Creativitatea 5.1. Conduita psihosocial Lucrare scris semestrial Conduita psihosocial 1.4; 2.4; 3.3; 4.3; 5.2. Relaiile interpersonale i rolul lor n formarea i dezvoltarea personalitii Comportamente pro i antisociale 1.4; 2.4; 3.3; 4.3; 5.2. Imaginea despre sine i percepia social a imaginii de sine
S27 S28-S30
1 1
S31 S32 Numai pentru clasele care susin lucrarea scris semestrial (teza) Pentru clasele care susin lucrarea scris semestrial (teza) Pentru clasele care nu susin lucrarea scris semestrial (teza)
S33-S35
S32-S35
Recapitulare 1 S36 II anual *Sptmnile sunt numerotate n raport cu structura anului colar 2011-2012. Pentru filiera tehnologic, planificarea calendaristic anual va fi adaptat potrivit numrului total de ore prevzut n planul-cadru de nvmnt n vigoare, precum i, potrivit prevederilor referitoare la filiera tehnologic din cadrul ordinului de ministru privind structura anului colar curent.
Unitatea de nvmnt: PLANIFICARE CALENDARISTIC ANUAL ANUL COLAR.............................. Disciplina: Psihologie Timp: 2 ore/sptmn Unitatea de Competene nvare specifice Procese psihice i rolul lor n evoluia personalitii Procese psihice i rolul lor n evoluia personalitii Procese cognitive senzoriale Procese psihice i rolul lor n evoluia personalitii Procese cognitive superioare Lucrare scris semestrial (tez) 1.1.;1.2. Clasa a X-a Coninuturi Psihicul i caracteristicile acestuia Ipostazele psihicului (incontient, subcontient, contient) i relaiile dintre ele Procese cognitive senzoriale-caracterizare general Senzaiile i percepiile -Reprezentarea Nr. de ore alocate 4 Sptmna* S1-S2 Observaii/ Semestru I
S3-S5
12
S6-S11
S12
Unitatea de nvare Procese psihice i rolul lor n evoluia personalitii Procesele reglatorii
Competene specifice 1.1.; 1.2.; 2.1.; 2.2.; 3.1.; 4.1. Procesele reglatorii: - Motivaia - Voina - Afectivitatea - Atenia
Coninuturi
Saptamna S12-S14
Observaii/Semestru Pentru clasele care susin lucrarea scris semestrial (teza) Pentru clasele care nu susin lucrarea scris semestrial (teza) I II
S12-S14
Recapitulare semestrial Procese psihice i rolul lor n evoluia personalitii Procesele reglatorii Structura i dezvoltarea personalitii Caracterizarea general a personalitii Structura i dezvoltarea personalitii
2 1.1.; 1.2.; 2.1.; 2.2.; 3.1.; 4.1. Procesele reglatorii: - Afectivitatea - Atenia 6
S15 S16-18
S19-S20
12
S21-S26
Sptmn dedicat activitilor extracurriculare i extracolare Structura i dezvoltarea personalitii Conduita psihosocial Lucrare scris semestrial (tez) Conduita psihosocial 1.4; 2.4; 3.3; 4.3; 5.2. Relaiile interpersonale i rolul lor n formarea i dezvoltarea personalitii Comportamente pro i antisociale Atitudinile sociale i evoluia lor 1.3; 2.3; 3.2; 4.2; 5.1. 1.4; 2.4; 3.3; 4.3; 5.2. Diferene individuale n manifestarea personalitii Etape n dezvoltarea personalitii (copilria, adolescena, maturitatea, btrneea) Imaginea despre sine i percepia social a imaginii de sine 6
S27 S28-S30
2 1
S31 S32 Numai pentru clasele care susin lucrarea scris semestrial (teza) Pentru clasele care susin lucrarea scris semestrial (teza) Pentru clasele care nu susin lucrarea scris semestrial (teza) II
S32-S35
8 Recapitulare anual *Sptmnile sunt numerotate n raport cu structura anului colar 2011-2012. 2
S32-S35 S36