Buenos Aires, Neyo. de 2008 UNIVERSIDAD DE BUENOS AIRES FACULTAD DE FILOSOFIA Y LETRAS SR DECANO Dr. HUGO TRINCHERO SRES. DIRECTORES DE LOS DEPARTAMENTOS DE: FILOSOFIA, HISTORIA, LETRAS, CIENCIAS DE LA EDUCACION Y CIENCIAS ANTROPOLOGICAS Ss L D Tengo el honor de dirigirme a Ud. en mi cardcter de Profesor Titular de la Cétedra Libre de Derechos Humenos, e los efectos de solicitar tenga a bien considerar el siguiente proyecto para un SEMINARIO 2 deserrollarse durante el secendo cuatrimestre del afio 2008, dirigido a los Estudiantes de las Cameres de Filosofia, Antropologie, Ciencias de la Educacion, Historia y Letras, El proyecto se basa en el que fuera desarrollado durante el segundo custrimestre del afio 2002, primer y segundo cuatrimetres del afio 2003, y primer y segundo custrimestres del afio 2004, y primer y segundo cuatrimestre del atio 2005/07 con cardcter de Seminario Temético pare el plan de estudios de la carrera de Historia, y vélido para las orlentaciones de la carrera de Ciencias Amtropologia Social y ArqueolégicaAntropolégicas y para el Area de Teoria Literaria de le carrera de Letras, aprobado mediante Resolucién (D) Nro 1067 de] 22 de julio de 2002 (Expte 804.390). -Tema: “Introduccién a los Derechos Humanos” (se acompafia copia del Programa) -Docente Responsable: Marcelo Ferreira -Docentes a Cargo: Marcelo Ferreira, Graciela Daleo, Silvia Vities, Nieves Kanje, Vicky Palma, Adrian Ferreira, Osvaldo Cucegna y Luis Sabini. ~Carga horaria: cuatro horas semaneles -Modalidad de Evaluacién: Un informe de lectura, una evaluacién escrita sobre los contenidos basicos desarrollados y Monografia Sin otro particular, saludo a Uds, muy atentamente.- a) Marcélo FerreiraPROYECTO DE SEMINARIO: “Introduccién a los Derechos Humanos” Presentacién y Objetivos: E] objetivo del Seminario es propiciar una visién integral de la problemética de los Derechos Humanos en sus diversos aspectos, Para ello se propone una dinamica de exposicién, debate y critica, por medio del intercambio de ideas con estudiantes de distintas carreras. El modelo de anélisis a aplicar se propone albergar les diversas dimensiones de la materia en andlisis, y propiciar el contraste histérico entre el pensamiento propio de la etapa fundacional de los Derechos Humanos y las realidades del siglo XI, abriendo cauce a interrogantes sobre males modernos, peligro social, moralidad y autoridad frente a los Derechos Humanos, el mundo deseable y lz posibilidad de justicia universal. E] Seminario se divide en dos partes: A) INTRODUCCIONES: La ‘emética se aborde desde cinco introduccicries: pretedrica, tedrica, histérica, juridica y filos6fica. En la introduccion pretedrica se pretende reflexionar sobre los conceptos elementales en funcién de un modelo de andlisis inspirado en Ja estructura ie una obra teatral, discriminéndose entre protagonistas, victimas, villanos,