2011

Cdigo de Convivencia

Departamento de Bienestar Estudiantil

1 Colegio Fiscal Gral. Antonio Elizalde

01/01/2011

Comunidad Educativa

Mensaje de la Rectora

Estimada Comunidad Educativa Elizaldina, es un honor dar un mensaje de aliento a todos usted, con el fin de dar a conocer este Cdigo de Convivencia que remplaza al reglamento Interno en nuestro Colegio el cual nos guiar cumplir la metas y objetivos que tenemos programados, pero tambin nos ayudar a dar una atencin de Calidad y Calidez. El cdigo de Convivencia es la herramienta claves para el Buen Trato con la personas; y as cumplir a cabalidad y efectividad nuestras tareas educativas; todos los que formamos la Familia Elizaldina. A mis estudiantes para que estn ms comprometidos con su tareas escolares, que ellos visualicen que con una Buena Educacin podremos tener un pas con un futuro prometedor. A mis Padres de Familia que exista corresponsabilidad con el estudio de sus hijos que den amor, afectividad y sobre todos respeto, que es la clave del xito educativo familiar. A mis compaeros que logremos cambiar a la juventud inculcndole conocimientos nuevos e innovadores en todas las temticas, tratando de relacionar su mbito familiar con el escolar. Cmo resultados de esto tendremos a Padres de Familia, estudiantes, profesores y directivos participando activamente en mejorar las relaciones de convivencia y poder llegar a la Calidad Educativa que exige la institucin. Mil gracias

MANUAL DE CONVIVENCIA COLEGIO GENERAL ANTONIO ELIZALDE

Biografa de nuestro Patrono Patriota y prcer de la independencia nacido en Guayaquil el 23 de abril de 1795, hijo de don Juan Bautista de Elizalde Echegaray y de doa Mara Josefa Lamar y Cortzar. Tuvo importante actuacin en la heroica y gloriosa Revolucin del 9 de Octubre de 1820, participando en la toma del Cuartel Daule; y un ao ms tarde, bajo las rdenes del Gral. Antonio Jos de Sucre inici las campaas por la independencia de todos los pueblos de Quito, e intervino con valor y coraje en las batallas de Cone, Huachi y Pichincha. Posteriormente luch tambin en Ayacucho, donde se sell de manera definitiva la libertad americana. Durante la presidencia del Dr. Vicente Ramn Roca fue nombrado Gobernador de la provincia del Guayas; y luego, por el voto simultneo de varias provincias fue elegido Senador de la Repblica. En 1850 y como consecuencia del levantamiento armado en contra del gobierno constitucional del Crnel. Manuel de Asczubi, fue nombrado Jefe Supremo de la provincia del Guayas, cargo que se neg a aceptar por considerar que no le corresponda; pero el 15 de junio de ese mismo ao fue reconocido Jefe Supremo de Manab, Azuay y Loja, y su nombre fue propuesto como candidato a la Presidencia de la Repblica para enfrentar a don Diego Noboa y Arteta que haba sido proclamado Jefe Supremo de Guayaquil y Quito. Ante esta situacin, que amenazaba peligrosamente con romper el orden y la paz pblica, en un gesto de verdadero patriotismo y antes de enfrentar a los ecuatorianos en una guerra civil, prefiri declinar su candidatura y apoyar la del seor Noboa. Su prestigio y sus relaciones estaban al servicio de todos, lo mismo que sus caudales, y cuando las oleadas polticas de la Repblica le

arrojaron una vez en las costas del Per, distribuy su dinero entre los compatriotas que haban emigrado con l, despus de haber satisfecho los gastos de transporte de ellos. Elevado y magnnimo en la escena pblica, debi ser generoso y grande en la sociedad domstica. El Gral. Antonio Elizalde Lamar, muri en la ciudad de Guayaquil el 24 de mayo de 1862; exactamente 40 aos despus de haber luchado por la libertad de la patria en las faldas del Pichincha.

TTULO I EL CODIGO DE CONVIVENCIA CAPTULO I QU ES EL CODIGO DE CONVIVENCIA?

Art. 1. El Cdigo de Convivencia.- Es el proyecto que facilitar los acuerdos, coherentes de los actores de la Comunidad Educativa del Colegio Fiscal Gral. Antonio Elizalde. Para crear un ambiente educativo de armona, respeto y sobre todo mejorar los procesos educativos y estos sean replicados en cualquier lugar. CAPTULO II POR QU ES IMPORTANTE EL CODIGO DE CONIVENCIA?

Art 2 Su importancia radica en la construccin de una nueva cultura institucional y su vigencia y actualizacin permanente. El cdigo de Convivencia va a reemplazar el reglamento existente. CAPTULO III CUL ES EL OBJETIVO DEL CDIGO DE CONVIVENCIA? Art 3.

Construir un cdigo de Convivencia que permita recoger las ideas de toda la comunidad educativa para crear ambiente de armona, respeto y sobre todo mejorar los procesos educativos. CAPTULO IV LOS VALORES EN LA CONSTRUCCION DEL CODIGO?

Art 4. Para la construccin del presente cdigo se ha tomado en consideracin los siguientes valores. La Paz El respeto La Solidaridad La Honestidad. Amor a la naturaleza. TTULO II LEGISLACION EDUCATIVA CAPTULO I BASE LEGAL DEL CDIGO DE CONVIVENCIA Art. 5. La base legal faculta a la Rectora y autoridades del Plantel para que lleve a cabo las labores de administracin de conformidad a la estructura educativa del Colegio. La base legal construye y

determinan el alcance y naturaleza de la participacin poltica de todos sus actores. Art 6 Las leyes que sustenta son: a) Constitucin de la Repblica del Ecuador del 2008 b) Ley Orgnica de Educacin Intercultural 2011 c) Reglamento General de la Ley de Educacin. d) Reglamento de Educacin Especial e) Ley 180 sobre Discapacidades f) Arto.7 mbito de aplicacin: El presente Manual de Convivencia es aplicable a los miembros que integran la comunidad Educativa del Colegio Gral. Antonio Elizalde de la ciudad de Bucay. Arto.8 El Colegio General Antonio Elizalde podr elaborar sus propios disposiciones Cdigo de la Niez y la Adolescencia.

manuales, los cuales no debern desobedecer las establecidas en el presente Manual de Convivencia Arto.9

La autoridad responsable de la aplicacin de este manual es el Rector o Rectora del establecimiento.

TTULO III LA COMUNIDAD EDUCATIVA CAPTULO I COMUNIDAD ESCOLAR Art.10 La comunidad educativa es el conjunto de actores directamente vinculados a una institucin educativa determinada, con sentido de pertenencia e identidad, compuesta por autoridades, docentes, estudiantes, madres y padres de familia o representantes legales y personal administrativo y de servicio. La comunidad educativa promover la integracin de los actores culturales, deportivos, sociales, ecolgicos, comunicacin y de seguridad ciudadana para el desarrollo de sus acciones y para el bienestar comn. Art.11 Derechos y obligaciones de la comunidad educativa.- Los derechos y obligaciones, propios y concurrentes, de la comunidad educativa son los que corresponden a sus actores en forma individual y colectiva.

CAPTULO II DE LOS DERECHOS Y OBLIGACIONES DE LA COMUNIDAD

Art.12.Los miembros de la comunidad gozan de los siguientes derechos: (Segn el art 17 de LOEI) a. Recibir educacin escolarizada o no escolarizada, formal o informal a lo largo de su vida que, complemente capacidades y habilidades derecho al Buen Vivir; b. Participar activamente en el conocimiento de las realidades institucionales de los centros educativos de su respectiva comunidad; c. Fomentar un proceso de conocimiento y mutuo respeto entre la comunidad organizada y los centros educativos de su respectiva circunscripcin territorial; d. Participar, correlativamente al cumplimiento de sus con desarrollo sus para ejercer la ciudadana y el

obligaciones contenidas en esta Ley, en la construccin del proyecto educativo institucional pblico para vincularlo las comunitario; necesidades de

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e. Participar como veedores de la calidad y calidez del proceso educativo, el cumplimiento y respeto de los derechos de los miembros de la comunidad y del buen uso de los recursos educativos; f. Hacer uso racional y responsable de los servicios,

instalaciones y equipamiento de las instituciones educativas pblicas de su comunidad, de acuerdo con el reglamento respectivo; g. Participar a travs de formas asociativas, legalmente establecidas, en los procesos para realizar el mantenimiento de las instalaciones y la provisin de servicios no acadmicos de las instituciones educativas pblicas; h. Promover la articulacin y coordinacin de las instancias

estatales y privadas para garantizar la proteccin social integral de las y los estudiantes y condiciones adecuadas para el desarrollo del proceso educativo; i. Participar, de conformidad con la Constitucin de la Repblica y la presente Ley, en la construccin de un proceso de identificacin con los centros educativos ubicados en su respectiva comunidad; j. Interesarse activamente en el conocimiento de las realidades institucionales de los centros educativos de su respectiva comunidad; y,

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k. Fomentar un proceso de conocimiento y mutuo respeto entre la comunidad organizada y los centros educativos de su respectiva comunidad.

Art 13 Obligaciones de la comunidad educativa (segn el art 18 de LOEI) Las y los miembros de la comunidad tienen las siguientes

obligaciones: a. Propiciar la convivencia armnica y la resolucin pacfica de los conflictos en la comunidad educativa; b. Mantener un ambiente propicio para el desarrollo de las actividades educativas, alrededor de los planteles escolares; c. Respetar y cuidar las instalaciones y recursos educativos; as como participar, en lo que fuera posible en mantenimiento y mejoramiento de de las instituciones educativas pblicas; d.Respetar y proteger la integridad fsica, psicolgica y sexual de las y los estudiantes y en general de todos los miembros de la comunidad; y, el las instalaciones fsicas

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e.Cumplir

con

los

deberes

que

deriven

de

su participacin

en formas asociativas para la prestacin de servicios no acadmicos relacionados con el quehacer educativo.

CAPTULO III ACTORES DE CDIGO DE CONVIVENCIA

Art 14.Estudiante Es el actor principal del proceso educativo. El trmino alumno proviene del latn alumnum, que a su vez deriva de alere (alimentar). Por eso, los trminos estudiante, alumno, discpulo e incluso aprendiz suelen ser intercambiables.

Art 15.Padre Es una figura clave en el desarrollo de los jvenes ya que debe protegerlo, educarlo y ayudarlo en las distintas etapas de crecimiento. El padre y la Madre son los como abuelos, suegros, tos, primos, etc. representantes de los

jvenes en el Colegio. En ausencia de los Padres estn los parientes

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Art 16 Madre Esto quiere decir que ser madre va mucho ms all que engendrar un hijo, sino que incluye cuestiones como el amor, el cuidado y la atencin, tiene las mismas responsabilidades del Padre.

Art 17 El Representante (s). El padre y la madre son los representantes de los jvenes en el Colegio. En ausencia del Padre est la Madre o viceversa primos o representante legal. Art 18 Familia.- En la actualidad, destaca la familia nuclear o conyugal, la cual est integrada por el padre, la madre y los hijos a diferencia de la familia extendida que incluye los abuelos, suegros, tos, primos, etc. en ausencia de ambos estn los parientes como abuelos, suegros, tos,

En este ncleo familiar se satisfacen las necesidades ms elementales de las personas, como comer, dormir, alimentarse, etc. Adems se prodiga amor, cario, proteccin y se prepara a los hijos para la vida adulta, colaborando con su integracin en la sociedad.

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Art 19.Profesores.- Con el trmino de Profesor se designa a aquella persona que se dedica a la enseanza de una determinada ciencia o arte. Para desplegar la profesin de profesor resulta ser condicin sin equanom; poseer habilidades pedaggicas para llevar a cabo efectivamente tal menester, porque necesariamente cualquier proceso de educacin implicar y supone un fenmeno socio cultural, adems de ser una actividad especficamente humana. TITULO IV DIRECCIONAMIENTO ESTRTEGICO CAPTULO I MISIN, VISIN, POLTICAS EDUCATIVAS Y VALORES DEL COLEGIO GRAL. ANTONIO ELIZALDE BUCAY. Art 20 Misin: Brindar a jvenes una formacin integral con amor, respeto y dedicacin para un ptimo desarrollo fsico, mental y emocional. Potenciar desde la individualidad y construir en sociedad como personas: autnomas, crticas, ntegras, comprometidas, sensibles y exitosos

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Art 21. Visin: El Colegio Fiscal Gral. Antonio Elizalde aspira ser una de los mejores centros educativos Fiscales del Ecuador y asegurar que la juventud del sector se convierta en agente de cambio en Bucay y en sus areas de Influencia Consolidar su prestigio porque sus jvenes estarn preparados para enfrentar los retos del mundo actual.

Art 22 Polticas a) Optimizacin de los recursos disponibles en el establecimiento: Humano, Material, Tcnico. b) Incentivacin al trabajo en equipo del Talento Humanos c) Clima Laboral en el trabajo, respeto, amor y confianza entre toda la comunidad Educativa. d) Motivacin para y hacia el cambio, en pos de la ciencia y la tecnologa, pero sin descuidarse de los valores y principios. e) Participacin de Padres de Familia y de los estudiantes en procesos de apoyo institucional. f) Cumplimiento de normatividades vigentes por el Ministerio de Educacin del Ecuador Reglamento que rigen la Educacin del pas). (Leyes y

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Art 23 Valores Humanos que se debern practicar: Los valores que se debern prctica en la convivencia de todos los actores de la comunidad educativa son: a) Honestidad b) Solidaridad c) Libertad y responsabilidad d) Respeto e) Criticidad f) Creatividad g) Calidez afectiva y amor

CAPTULO II DEFINICIONES DE APOYO EN LA CONSTRUCCIN DEL CDIGO DE CONVIVENCIA (LEY ORGNICA DE EDUCACIN INTERCULTURAL DEL ECUADOR) Art.25.Definiciones: para los efectos del presente Manual se tendrn como definiciones las siguientes: Cultura de paz y solucin de conflictos.- El ejercicio del derecho a la educacin debe orientarse a construir una sociedad justa, una cultura de paz y no violencia, para la prevencin, tratamiento y resolucin pacfica de conflictos, en todos los espacios de la vida personal,

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escolar, familiar y social. Se exceptan todas aquellas acciones y omisiones sujetas a la normatividad penal y a las materias no transigibles de conformidad con la Constitucin de la Repblica y la Ley; Equidad e inclusin.- La equidad e inclusin aseguran a todas las personas el acceso, permanencia y culminacin en el Sistema Educativo. Garantiza la igualdad de oportunidades a comunidades, pueblos, nacionalidades y grupos con necesidades educativas especiales y desarrolla una tica de la inclusin con medidas de accin afirmativa y una cultura escolar incluyente en la teora y la prctica en base a la equidad, erradicando toda forma de discriminacin; Calidad y calidez.- Garantiza el derecho de las personas a una educacin de calidad y calidez, pertinente, adecuada, contextualizada, actualizada y articulada en todo el proceso educativo, en sus sistemas, niveles, subniveles o modalidades; y que incluya evaluaciones permanentes. As mismo, garantiza la concepcin del educando como el centro del proceso educativo, con una flexibilidad y propiedad de contenidos, procesos y metodologas que se adapte a sus necesidades y realidades fundamentales. Promueve condiciones adecuadas de respeto, tolerancia y afecto, que generen un clima escolar propicio en el proceso de aprendizajes; Integralidad.- La integralidad reconoce y promueve la relacin entre cognicin, reflexin, emocin, valoracin, actuacin y el lugar fundamental del dilogo, el trabajo con los otros, la disensin y el

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acuerdo como espacios para el sano crecimiento, en interaccin de estas dimensiones;

Identidades culturales.- Se garantiza el derecho de las personas a una educacin que les permita construir y desarrollar su propia identidad cultural, su libertad de eleccin y adscripcin identitaria, proveyendo a los y las estudiantes el espacio para la reflexin, visibilizacin, fortalecimiento y el robustecimiento de su cultura; Plurilingismo.- Se reconoce el derecho de todas las personas, comunas, comunidades, pueblosy nacionalidades a formarse en su propia lengua y en los idiomas oficiales de relacin intercultural; as como en otros de relacin con la comunidad internacional; Pluralismo poltico e ideolgico.- Se garantiza un enfoque pluralista de las diversas corrientes e ideologas del pensamiento universal. Se prohbe el adoctrinamiento y el proselitismo tanto en sus contenidos como en sus prcticas; Articulacin.- Se establece la conexin, fluidez, gradacin curricular entre niveles del sistema, desde lo macro hasta lo micro-curricular, con enlaces en los distintos niveles educativos y sistemas y subsistemas del Pas; Unicidad y apertura.- El Sistema Educativo es nico, articulado y rectorado por la Autoridad Educativa Nacional, guiado por una visin

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coherente del aprendizaje y reconoce las especificidades de nuestra sociedad diversa, intercultural y plurinacional; Obligatoriedad.- Se establece la obligatoriedad de la educacin desde el nivel de educacin inicial hasta el nivel de bachillerato o su equivalente; Gratuidad.- Se garantiza la gratuidad de la educacin pblica a travs de la eliminacin de cualquier cobro de valores por conceptos de: matrculas, pensiones y otros rubros, as como de las barreras que impidan el acceso y la permanencia en el Sistema Educativo; Acceso y permanencia.- Se garantiza el derecho a la educacin en cualquier etapa o ciclo de la vida de las personas, as como su acceso, permanencia, movilidad y egreso sin discriminacin alguna; Transparencia, exigibilidad y rendicin de cuentas.- Se garantiza la

transparencia en la gestin del Sistema Educativo Nacional, en consecuencia la sociedad acceder a la informacin plena acerca de los recursos empleados y las acciones tomadas por los actores del Sistema Educativo, para determinar sus logros, debilidades y sostenibilidad del proceso. Para el efecto, se aplicarn procesos de monitoreo, seguimiento, control y evaluacin a travs de un sistema de rendicin de cuentas; Escuelas saludables y seguras.- El Estado garantiza, a travs de diversas instancias, que las instituciones educativas son saludables y seguras. En ellas se garantiza la universalizacin y calidad de todos los servicios bsicos y la atencin de salud integral gratuita;

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Convivencia armnica.- La educacin tendr como principio rector la formulacin de acuerdos de convivencia armnica entre los actores de la comunidad educativa; y, Pertinencia.- Se garantiza a las y los estudiantes una formacin que responda a las necesidades de su entorno social, natural y cultural en los mbitos local, nacional y mundial.

TTULO V AO ESCOLAR CAPITULO I CALENDARIO ESCOLAR Arto.26 El Ministerio de Educacin del Ecuador establecer el calendario escolar aplicable en toda la Repblica para cada ciclo lectivo de Educacin Bsica y Bachillerato en la regin costa comenzar en abril .El Colegio General Antonio Elizalde , realizar su propio cronograma interno, ajustndose al expedido por la Subsecretaria de Educacin del Distrito Guayaquil, coordinacin 5

Art.27 El Colegio General Antonio Elizalde debe cumplir con 200 das lectivos que establece el calendario escolar. Si al terminar el ao

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escolar no se ha cumplido esta disposicin los das hbiles faltantes se repondrn en el tiempo programado para vacaciones.

TITULO VI INFORMACIN AL PADRE DE FAMILIA DE LA MATRCULA CAPTULO I LAS MATRICULAS ESCOLAR Art.28 Matrcula: es la inscripcin de los estudiantes en la institucin: previo el cumplimiento de varios requisito obligatorio por el Ministerio de Educacin del Ecuador. Art.29. a) Socializacin de informacin a los Padres de Familias sobre el proceso de matriculacin. b) Se pondr en cartelera la informacin y los requisitos para la matriculacin. c) En el proceso de matriculacin se explicara la forma y manejo de los procesos administrativos y pedaggicos de la institucin. Se entregar un sinpsis del Cdigo de Convivencia.

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d) La Responsabilidad de entrega del cdigo de convivencia es del Departamento de Orientacin Bienestar Estudiantil Arto.30 Adquisicin de materiales escolares Los docentes entregarn luego de la aprobacin del Director de rea, al Vicerrector, la lista de los materiales que necesitan en cada curso. El revisar y entregar al Consejo Directivo para su aprobacin. El Consejo Directivo enviara los listados de materiales por curso al Rector(a) para la entrega de copias a cada dirigente de curso. Arto.31 Adquisicin de uniformes: Es responsabilidad del padre de Familia la adquisicin del uniforme, pero sujetndose a las establecidos por la institucin. Arto.32.Prohibiciones sobre la matriculacin De acuerdo a la Ley. Las matriculas son de carcter gratuito. Arto.33.Reconocimientos pblicos . Se realizar reconocimientos pblico a los Docente, Padres de Familias y estudiantes; a criterio de la Comisin de Evaluacin Institucional.

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Arto.34. El Comit de Padres de Familia podr realizar actividades de autogestin. CAPTULO II PROCESO DE MATRICULACION Art.35 a) Las madres, padres o representante legal para matricular a sus hijos debern cumplir con los requisitos establecidos por el Ministerio de Educacin del Ecuador y presentar los siguientes documentos en original y fotocopia, los originales sern devueltos una vez cotejadas las fotocopias: b) Requisitos para ingresar al 8 de Educacin Bsica. 1. Partida de Nacimiento original o copia de cdula 2. Certificado de terminacin de Primaria original 3. Certificado de Salud del Ministerio de Salud Pblica. 4. Dos fotos a calor tamao carn.

c) Para los Estudiantes

nuevos del 9no. y

10mo.

Ao de

Educacin Bsica, debern entregar la carpeta con toda la documentacin original del colegio que proceden, legalmente

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legalizada por la Direccin Provincial de Educacin del Guayas si se trata de colegios particulares 1. Certificado de Salud del Ministerio de Salud Pblica; actualizado 2. Dos fotos a calor tamao carn Art 36 a) Requisitos para ingresar de 9 y 10 de Educacin bsica 1 ero, 2do de Bachillerato del mismo plantel Los requisitos son los siguientes: a) Dos fotos parada b) Test Psicolgico del DOBE. c) Adicional a 3ero de bachillerato copia de cedula de identidad a color. Art 37.a) Requisitos para ingresar a Tcnicos Si los alumnos van a ingresar al Primer ao de Bachillerato y son estudiantes de nuestro Plantel nicamente tendrn que presentar lo siguiente: a) Dos fotos tamao carns y b) Test Psicolgico del DOBE. c) Si son alumnos que vienen de otro establecimiento deben presentar: Bachillerato en Ciencias y a calor tamao carn; con el uniforme de

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1. Documentacin completa del colegio que proviene 2. Test Psicolgico del DOBE. d) Aquellos estudiantes que proceden de otras instituciones educativas, donde no exista el DOBE y no pueda certificar el Test Psicolgico: Deber acercarse La primera semana de matriculacin; para que el DOBE de la Institucin le evalu. Previa autorizacin del Rector(a).

Art 38.Requisitos para los alumnos que van al Tercer ao de bachillerato a) Dos fotos tamao carns b) Copia de cedula de identidad a color. Art 39.Pase de ao de un establecimiento a otro. Si un estudiante se cambia durante el transcurso de ao lectivo por diferentes circunstancias. Se har el siguiente procedimiento: a) Solicitud de admisin, dirigida al rector donde continuara sus estudios b) Certificados de matrcula , promociones y calificaciones si hubiera lugar a ello c) Certificado de disciplina conferido por el inspector General

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d) Informe y ficha del DOBE: Aquellos estudiantes que proceden de otras instituciones educativas, donde no exista el DOBE y no pueda certificar el Test Psicolgico: Deber acercarse La primera semana de matriculacin; para que el DOBE de la Institucin le evalu. Previa autorizacin del Rector(a). e) Certificacin de asistencia hasta el ltimo da que asisti al Plantel; luego de esto el estudiante para ser recibido en el Colegio. f) Se harn reformas de acuerdo al nuevo reglamento de Educacin que se expedir Art 40 Requisito para estudiantes extranjeros: Para estudiantes extranjeros que desean matricularse en el Colegio deben cumplir con los siguientes requisitos. a) Documentacin original Ministerio de Educacin exteriores del Ecuador. b) Acuerdo de la subsecretaria del Ecuador del Distrito de Guayaquil, coordinacin zonal 5; Departamento de Rgimen Escolar. de sus estudios legalizada por el del pas de donde proviene. La tendr 3 das

misma deber ser certificada por el Ministerio de Relaciones

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c) Test Psicolgico se lo efectuara en el Colegio Gral. Antonio Elizalde CAPTULO III DEL UNIFORME ESCOLAR NICO Arto.41 El uniforme escolar nico para los estudiantes del Colegio General Antonio Elizalde a) Para los Varones: Uniforme del diario 1. Pantaln concho de vino 2. Camisa Blanca mangas larga 3. Corbata color concho de vivo 4. Cinturn color negro de cuero 5. Zapatos negro de vestir b) Uniforme de Cultura Fsica 1. Camiseta color blanca con logotipo del colegio 2. Pantaloneta color concho de vino , con logotipo de colegio 3. Polines color blanco a rallas concho de vino 4. Zapatos blancos Venus. c) Para las Mujeres: Uniforme del diario

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1. Falda concho de vino 2. Blusa Blanca mangas larga 3. Corbata color concho de vivo 4. Zapatos negros de vestir. a) Uniforme de Cultura Fsica 1. 2. 3. 4. Arto.42 a) El distintivo del Colegio General Antonio Elizalde (insignia) que lo identifique, que deber ser en la derecha b) El mal uso del uniforme ser considerado como falto de respeto a la Institucin educativa, con una sancin de 3 puntos menos en su conducta. Arto.43 El logo tipo es el siguiente: colocado en el bolsillo izquierda de la camisa o blusa. Y el nombre y apellido y curso Camiseta color blanca con logotipo del colegio Short y Calentador color concho de vino , con logotipo de colegio Polines color blanco a rallas concho de vino Zapatos blancos Venus.

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CAPTULO IV DE LAS ACTIVIDADES EXTRACURRICULAR Art 44 a) Las actividades extracurriculares se realizarn sin afectar el horario de clases del turno correspondiente, forman parte de la planificacin escolar y son de obligatorio cumplimiento. Entre otras se realizarn las siguientes:

1. Actividades en homenaje al patrono de la Institucin 2. Actividades cvicas y culturales. 3. Actividades cientficas y literarias. 4. Actividades deportivas. 5. Actividades recreativas. 6. Jornadas para la preservacin del ambiente. 7. Proyectos de huertos escolares. Arto.45 a) Las fechas cvicas aprobadas por la Comisin Cvica se

respetaran, para el Da Programado segn el Cronograma de la institucin, excepto fecha. las fechas cvicas que coincidan en das no laborables que se los realizara un da antes de la

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b) Estas actividades se realizarn por separadas en las diferentes secciones diurnas y nocturnas. Estarn a cargo de la Comisin Cvica de la Institucin. c) La Comisin Cvica se reunir 15 das antes de cada evento para realizar la planificacin de los programas con sus respectivos responsables. La Comisin, entregar a las autoridades copias de programa para su aprobacin; luego de la aprobacin la secretaria enviar a cada docente la comunicacin por escrito del evento. d) El 23 de abril de cada ao se conmemora el Natalicio del Gral. Antonio Elizalde, por lo cual se realizar un programa especial: El acto cvico se iniciar a las 10:00 y finalizar a las 11:00. e) El 26 de septiembre se conmemora el Da de la Bandera Nacional, en que se realizar el cambio y Juramento de la Bandera por los estudiantes de Tercero de Bachillerato, en el mismo acto se entregar reconocimientos a los mejores estudiantes, Padres de Familias y Docentes del Colegio General Antonio Elizalde. El da del Escudo y el Da del Himno tambin se realizar un momento Cvico en homenaje a estos smbolos Patrios en sus fechas.

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TTULO VII DEBERES Y OBLIGACIONES DEL COLEGIO HACIA LA COMUNIDAD CAPTULO I OBLIGACIONES DEL COLEGIO GENERAL ANTONIO ELIZALDE Arto.46 Son obligaciones del Colegio General Antonio Elizalde a) Cumplir con las disposiciones y polticas educativas que el Ministerio de Educacin del Ecuador establezca. b) Entregar a tiempo los informes que solicite el Ministerio de Educacin del Ecuador y su dependencia c) Cumplir con los das laborables, hbiles y perodo de vacaciones establecidos en el calendario escolar. d) Cumplir con el marco legal aplicable y en particular con las disposiciones especficas contenidas en este manual. e) Contextualizar el Currculo de los niveles bsica y bachillerato de educacin y modalidades de enseanza en el

marco de su programacin educativa, sin perjuicio de las enseanzas adicionales que dicho centro pueda impartir como complemento del proceso de enseanza aprendizaje. f) Garantizar el mobiliario e infraestructura ptima para el desarrollo del proceso enseanza-aprendizaje.

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TITULO VIII EVALUACION DE APRENDIZAJE CAPTULO I DEL SISTEMA DE EVALUACIN Art 47 Generalidades. Los principales objetivos de la institucin al evaluar son: a) Evaluar el alcance y la obtencin de los logros,

competencias, y conocimientos por parte de los educandos; b) Comprobar la promocin o no de los educandos en cada ao de la educacin bsica y Bachillerato respectivamente; c) Plantear e implementar estrategias para apoyar a los educandos que tengan dificultades en sus estudios; d) Proporcionar informacin que contribuya a la autoevaluacin acadmica de la institucin y a la actualizacin permanente de su plan de estudios. Art. 48 Criterios de la evaluacin acadmica a) Los estudiantes tienen que cumplir estudios, 4 actividades

parciales en cada una de las asignaturas del plan de las cuales tendrn una nota de 20 puntos cada una; lo mismo que corresponde al 80% de la calificacin trimestral.

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b) Los estudiantes rendirn un examen trimestral sobre 20 puntos que representar el 20% de la calificacin trimestral. c) La suma de las cuatro actividades parciales mas el examen trimestral representan el 100% de la nota promedio final. d) Para efecto del registro de la evaluacin se usara tres tipos de matrices evaluativas. 1. Para educacin Bsica 2. Para Bachillerato en Ciencias 3. Para Bachillerato Tcnico
Contenidos Programticos/ prcticos Actitudes y valores: Contenidos tericos: Educacin bsica Trabajos e investigaciones Ejes transversales Total 2 20 (A) (C) (M) 2 6 2 Responsabilidad, puntualidad, honestidad, etc. Controles y exmenes de evaluacin escritos (pruebas) Resolucin de cuestionarios y trabajos presentados de las actividades Presentacin , sustentacin , investigacin otros (P) 8 Contenidos evaluados

Contenidos Programticos/ prcticos Actitudes y valores: Contenidos tericos: Educacin Bachillerato Trabajos e investigaciones Ejes transversales Total

(P)

Contenidos evaluados

(A) (C) (M)

2 6 2 2 20

Responsabilidad, puntualidad, honestidad, etc. Controles y exmenes de evaluacin escritos (pruebas) Resolucin de cuestionarios y trabajos presentados de las actividades Presentacin , sustentacin , investigacin otros

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Procedimientos prctica: Actitudes valores: Contenidos tericos: Educacin Bachillerato Tcnico Trabajos presentados (memorias) Total Procedimientos prctica:

(P) (A) (C) (M)

10 2 6 2

2 puntos preparacin, 8 puntos desarrollo Responsabilidad, puntualidad, honestidad, etc. Controles y exmenes de evaluacin escritos (pruebas) Resolucin de cuestionarios y trabajos presentados de las actividades

20 (P) 10 2 puntos preparacin, 8 puntos desarrollo

e) En las asignaturas de una hora semanal deber considerarse hasta 3 actividades previas. f) La calificacin de ingls se tomar el Proyecto Crade , la matriz para evaluar al estudiantes es : En el rea de ingls

Gramtica Lectura Escuchar Entender Total

(P) (A) (C) (M)

10 2 6 2 20

2 puntos preparacin, 8 puntos desarrollo Responsabilidad, puntualidad, honestidad, etc. Controles y exmenes de evaluacin escritos (pruebas) Resolucin de cuestionarios y trabajos presentados de las actividades

g) En la escala de evaluacin del desempeo de los estudiantes se establecen las siguientes categoras.

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Desempeo a) Sobresaliente b) Muy bueno c) Bueno d) Regular e) Insuficiente

Puntaje 19 - 20 16 - 18 14 - 15 12 - 13 11

Se considera (DESEMPEO SOBRESALIENTE) al estudiante que: Obtenga un promedio entre 19 y 20 Alcanza todas las metas propuestas, con calidad, sin correcciones y sin actividades de refuerzo. Desarrolla actividades curriculares que excedan las exigencias esperadas. Manifiesta sentido de pertenencia institucional. Es puntual y oportuno en la presentacin de trabajos. Presenta correctamente los talleres, informes de lectura y/o investigaciones. Asiste puntualmente a todas las clases y cuando falta lo hace por motivos de fuerza mayor y/o caso fortuito. Existe gran apoyo de los padres o representantes en sus actividades escolares. Se considera (DESEMPEO MUY BUENO) al estudiante que: Obtenga un promedio entre 16, 17 y 18 puntos en sus calificaciones Alcanza todas las metas propuestas, pero con algunas correcciones y/o con actividades de refuerzo. Desarrolla solamente las actividades curriculares que le son requeridas.

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Manifiesta sentido de pertenencia institucional. Es puntual y oportuno en la presentacin de trabajos, tareas y evaluaciones. Presenta los trabajos, los talleres, informes de lectura, investigaciones o evaluaciones con algunos errores y enmendaduras.

Tiene faltas de asistencia debidamente justificadas pero que no afectan su responsabilidad acadmica. Existe gran apoyo de los padres o representantes en sus actividades escolares.

C) Se considera (DESEMPEO BUENO) al estudiante que: Obtenga un promedio entre 14 y 15 puntos Alcanza la mayora de las metas propuestas. Desarrolla las actividades curriculares que le son requeridas durante la clase, o en algunas ocasiones incumple con ellas. Manifiesta sentido de pertenencia institucional. En ocasiones presenta los talleres, informes de lectura, investigaciones, trabajos y evaluaciones fuera de la fecha indicada. Incumple con la presentacin de algunos trabajos, talleres, informes de lectura, investigaciones o evaluaciones o los presenta de tal forma que no cumplen con el fin propuesto. Tiene faltas de asistencia unas justificadas, otras no justificadas. Existe poco apoyo de los Padres o representante para corregir las actividades escolares

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D) Se considera (DESEMPEO REGULAR) al estudiante que: Obtenga un promedio 13 y 12 puntos. No alcanza la mayora de las metas propuestas y requiere

de actividades de refuerzo y recuperacin programadas despus de la terminacin del periodo acadmico. Desarrolla de manera regular las actividades curriculares que le son requeridas durante la clase, o en ocasiones no las desarrolla. No manifiesta sentido de pertenencia institucional. En algunas ocasiones presenta los trabajos, talleres, informes de lectura, investigaciones y evaluaciones fuera de la fecha indicada, o incumple frecuentemente con la presentacin de estos. Falta ocasionalmente a las clases sin justificacin alguna. Escasa participacin de los Padres en el Apoyo escolar del educando. F) Se considera (DESEMPEO INSUFICIENTE) al estudiante que: Obtenga un promedio de 11 o menor a este puntaje. No alcanza la mayora de las metas propuestas y requiere de actividades de refuerzo y recuperacin programadas despus de la terminacin del periodo acadmico. Desarrolla de manera ineficiente las actividades curriculares que le son requeridas durante la clase, o en ocasiones no las desarrolla.

38

No manifiesta sentido de pertenencia institucional. En algunas ocasiones presenta los trabajos, talleres, informes de lectura, investigaciones y evaluaciones fuera de la fecha indicada, o incumple frecuentemente con la presentacin de estos.

Falta frecuentemente a las clases sin justificacin alguna. Es despreocupado, no permite asesoramiento pedaggico por parte de los docentes y el DOBE. No existe apoyo de los Padres o representantes en sus actividades escolares En las asignaturas de una hora semanal deber considerarse hasta 3 actividades previas.

Art 50 Acciones de seguimiento para el desempeo acadmico de los estudiantes Para hacer un seguimiento al rendimiento acadmico de los estudiantes, el colegio ha determinado el siguiente procedimiento: a) El docente deber Llevar diariamente en su registro de control de calificaciones cada actividad de clase evaluada individualmente teniendo en cuenta los criterios acadmicos

establecidos por la institucin y este cdigo de convivencia. b) EL Docente realizar el refuerzo acadmico conceptos vistos durante el evaluaciones trimestrales. de los temas o

trimestre antes de iniciar las

39

c) El Dirigente de Curso

realizar mensualmente reuniones con el rendimiento acadmico y

Padres de familia para informar disciplinario de sus representados.

d) El dirigente entregar un acta luego de la reunin mantenida con sus Padres y comunicar las novedades del rendimiento acadmico al Vicerrector, de la disciplina al Inspector General. e) El Vicerrector mantendr reuniones con el DOBE para canalizar los problemas obtenidos de los informes dados por los dirigentes de los curso. El Responsable del DOBE realizar su Plan de Accin y mejoramiento acadmico aquellos estudiantes con un promedio inferior a 13 puntos. f) Es obligacin del docente realizar su plan de mejoramiento acadmicos con aquellos estudiantes que obtuvieron calificacin menor a 13 puntos. g) Es responsabilidad de los Padres y representantes apoyar el Plan de Mejoramiento de sus hijos o representados. h) Es responsabilidad del estudiante asistir y cumplir con el Plan de mejoramiento acadmico. i) El vicerrector programar junto con los docentes las clases de recuperacin.

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ART 51 de las recalificaciones ART 52 De la aprobacin del ao lectivo ART 53 De los exmenes supletorios ART 54 Carcter definitivo de las calificaciones

Art.55 Proceso de Comunicacin del Colegio a los Padres o

Representantes. a) Las comunicaciones se clasificaran en escritas y telefnicas b) Las comunicaciones telefnicas se harn en caso de

emergencia; la realizar cualquier profesor de la institucin. c) Las comunicaciones escritas se harn por motivo de bajo rendimiento acadmico, disciplinario entre otros.

41

d) Los inspectores llevarn los controles de citaciones por cada estudiante y curso, los cuales sern reportados los das viernes al Vicerrector (Acadmico) e Inspector (Disciplinario). e) El Vicerrector entregar revisados y sumillados al DOBE la documentacin de los informes de los inspectores. f) El DOBE es responsable de canalizar y dar seguimiento a cada uno de los informes recibidos Art 56 Al finalizar cada trimestre, los padres de familia y/o representantes recibirn la libreta de calificacin en el que constarn las obtenidas en cada una de las asignaturas del plan de estudio. TITULO IX HORARIO ESTUDIANTIL CAPTULO I DEL HORARIO DE INGRESO Y SALIDA notas

Arto.57 Horario de Ingreso y Salida a) Seccin diurna Es responsabilidad de los estudiantes llegar puntualmente cada maana, no ms tarde de las 7:00 AM. Adems, es

42

responsabilidad de los estudiantes el ser puntuales al asistir a cualquier evento organizado por el Colegio General Antonio Elizalde. Es responsabilidad de los estudiantes llegar a tiempo a cada clase. La hora de salida es una 13:10 solo el Bachillerato tcnico sale a las 13:40. El docente el horario es de salida a las 14:45 b) Seccin nocturna El ingreso es a las 16:00 para los docentes y los estudiantes a las 18:00, la hora de salida 22:55.

TITULO X RENDIMIENTO DISCIPLINARIO CAPTULO I FALTAS Y ATRASOS Art. 58. Procedimientos de para Justificar las faltas y atrasos. a) Los estudiantes estn obligados a asistir todos y cada uno de los das que labora el Colegio General Antonio Elizalde dentro del periodo acadmico. b) Cuando una ausencia es imprevista, al reanudarse la asistencia, el representante del estudiante deber llenar el

43

formulario de ausencia y explicar el motivo de la misma para poder justificar la ausencia. c) Cuando una ausencia es programada, el estudiante y el representante debern acercarse al Colegio General Antonio Elizalde y pedir el permiso necesario. Si el permiso fuere negado y an as el estudiante faltare a clases, la/s ausencias sern consideradas como faltas no justificadas.

CAPTULO II EN CASO DE ENFERMEDAD

Art. 59. En caso de enfermedad de un estudiante. a) Cuando un estudiante est enfermo y requiera tomar medicinas durante el horario de clases, las medicinas podrn ser administradas por el personal docente siempre y cuando: La medicina venga con el nombre del estudiante y la informacin de dosis y horario La medicina y el cuaderno de comunicaciones describan claramente la medida a tomar y el horario a tomar la medicina La medicina deber ser enviada en una funda plstica en la mochila del estudiante

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b) Los estudiantes que estn enfermos podrn descansar o dormir de ser necesario si asisten al Colegio bajo supervisin del DOBE c) Los padres de familia o representantes se obligan a llevar al joven al mdico o al dentista cada vez que sea necesario, y a presentar un certificado mdico al Colegio para registro interno.

CAPTULO III GIRA DE OBSERVACION Y ESTUDIO Art. 60. a) Cuando el Colegio General Antonio Elizalde organice una actividad fuera de las instalaciones, enviar un formulario de autorizacin para que lo llene el representante del nio o nia. Si el formulario no fuere llenado o si el formulario no fuere entregado en la fecha requerida, el nio o nia no podr asistir a o participar en la salida y se quedar en el Colegio al cuidado de otros adultos. b) El Colegio Gral. Antonio Elizalde solicitar al Ministerio de Educacin permiso y justificar el motivo de la observacin y estudio, adjuntando las copias de los formularios permisos de los Padres de Familias. de los

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CAPTULO III SISTEMA DISCIPLINARIO

Art. 61. Del sistema disciplinario.a. El control de la disciplina y el registro de la nota de la misma sern responsabilidad de docentes e inspectores. b. La disciplina entendida como comportamiento, es un valor igual que la responsabilidad, el orden, la tolerancia, honestidad o justicia, y como tal debe ser cultivada, observada y calificada. La calificacin de la disciplina no deber influir en la evaluacin acadmica. Art. 62. Calificacin de la disciplina. a. La disciplina ser evaluada y ser registrada por el inspector y el docente b. Para calificar la disciplina es necesario tomar encueta los siguientes parmetros
Puntualida d Atrasos 1 atraso Procedimiento del Jefe Talento Puntaje de Responsable Retroalimentacin

Llamado de Atencin por el Sub -jefe de Talento Humano (VERBAL) Llamar al padre de Familia y comunicarle

No

hay rebaja de puntos

Jefe Talento Humano

de

El

jefe de talento Humano comunicar al Dirigente del Curso al Vicerrector sobre la novedad. jefe de talento Humano comunicar al Dirigente del

Atrasos 2 atrasos en la semana

No

hay rebaja de puntos

Jefe Talento Humano

de

El

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lo sucedido

Curso al Vicerrector sobre la novedad. Rebaja de 1 punto del promedio de disciplina Jefe Talento Humano de El jefe de talento Humano comunicar al Dirigente del Curso al Vicerrector sobre la novedad. jefe de talento Humano comunicar al Dirigente del Curso al Vicerrector sobre la novedad.

Atrasos 3 atrasos en la semana

Comunicarme por escrito el procedimiento de la rebaja de puntos

Atrasos 4 en adelan te atraso s en la semana Atrasos 4 en adelan te atraso s en el mes Atrasos 8 atrasos en el mes

Comunicarme por escrito el procedimiento de la rebaja de puntos

Por 3 atraso 1 punto. Por 4 atrasos 1 punto adicional As sucesivamen te La sumatoria en todo el mes se sujetara a la anterior sancin

Jefe Talento Humano

de

El

Comunicarme por escrito el procedimiento de la rebaja de puntos

Jefe Talento Humano

de

El

jefe de talento Humano comunicar al Dirigente del Curso al Vicerrector sobre la novedad.

Comunicarme por escrito el procedimiento de la rebaja de puntos

Rebaja en puntos

Jefe Talento Humano

de

El

jefe de talento Humano comunicar al Dirigente del Curso al Vicerrector sobre la novedad. jefe de talento Humano comunicar al Dirigente del Curso al Vicerrector sobre la novedad.

Atrasos 4 atrasos en el mes

Comunicarme por escrito el procedimiento de la rebaja de puntos

Rebaja en punto

Jefe Talento Humano

de

El

En casos especiales y excepcionales Tendrn un documento habilitante

Rector

a. Los casos especiales de indisciplina o de faltas a la normativa del plantel sern tratados por la Comisin de Manejo de Conflicto, que debe estar integrada por el Rector(a), un representante de Orientacin, el Inspector General, el Inspector de curso y el Docente-gua del (la) estudiante conforme lo determina el presente cdigo de convivencia en su parte correspondiente. b. Los parmetros a evaluarse son :

47

Puntualidad Presentacin personal Respeto Obediente Relaciones Humanas Uso Normas institucionales correcto

(P) (PP) (RO) (RH) (UCU) (NI)

4 3 3 3 4 3

Cumple asistiendo ; no tiene atrasos y faltas Cuida su presentacin personal : Prohibido uso de Piercing y arete Comunicacin y saludos Cumple consignas Se lleva muy bien con sus compaeros Cumple con el uso correcto de Uniforme de parada Cumple con las normas : Prohibido celulares y otros artefactos Cuida las instalaciones del colegio Respeta a todas las personas

del Uniforme

Total

20

Art.63.

Los estudiantes que incumplieren los deberes sealados en el artculo anterior incurrirn en faltas, las cuales se clasifican en leves, graves y muy graves. Art.64.

Se consideran faltas leves: a) Asistir impuntualmente a clases de forma reiterada y sin justificacin alguna. b) Ausentarse a clase sin causa justificada.

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c) Daar los materiales didcticos que el centro le facilita en calidad de prstamo. d) Faltar a las normas de limpieza, higiene y cortesa. e) Comer, masticar chicle y escupir en clase. f) Manipular o atender llamadas de telfonos celulares, as como el uso de cualquier aparato electrnico durante el perodo de clases o durante la realizacin de evaluaciones.

Art.65. Medidas formativas aplicables a las faltas leves: a) Llamado de atencin en privado. b) Firmar acta de compromisos por los estudiantes de cuyo cumplimiento ser garante el maestro gua. Art.66. Se consideran faltas graves: a) Reincidir tres (3) veces en faltas leves. b) Irrespetar los smbolos patrios, no rindiendo los honores correspondientes con las solemnidades establecidas en las disposiciones contenidas en el presente manual.

49

c) Incumplir con los deberes, tareas, orientaciones y normas escolares. d) Interrumpir la clase deliberadamente. e) Colocar en el edificio escolar propaganda lesiva a la moral y la tica o cualquier otro material que no est previamente autorizado por el Rector del Colegio Gral. . Antonio Elizalde f) Irrespetar a los docentes, compaeros (as) de clase, autoridades educativas, personal administrativo y miembros de la comunidad educativa en general. g) Cometer fraude acadmico. h) Fumar o consumir tabaco dentro y fuera del Colegio. i) j) Encubrir faltas propias o ajenas. Proferir amenazas, injurias y/o calumnias a autoridades del centro, maestros, compaeros (as) de clase y/o miembros de la comunidad educativa. Art. 67 Medidas formativas aplicables a las faltas graves: a. Llamado de atencin al estudiante en presencia del padre, madre o representante b. Firmar Acta de Compromisos por los estudiantes de cuyo cumplimiento ser garante el maestro gua. c. Cuando el estudiante cometa fraude acadmico ser anulada la actividad objeto del fraude, asignndole una nueva opcin evaluativa.

50

Art.68 Se consideran faltas muy graves: a) b) Reincidir en tres faltas graves. Daar intencionadamente la propiedad del centro educativo (edificios, instalaciones materiales, mobiliario y equipos) y bienes privados. c) d) Cometer actos ilcitos tipificados por la ley como delitos o faltas. Portar y usar armas blancas y de fuego, sean o no artesanales, objetos corto punzantes y toda clase de material explosivo. e) Agredir fsica y/o verbalmente, a las autoridades del centro educativo, maestros (as) compaeros (as) de estudios y/o miembros de la comunidad educativa. f) g) Llevar consigo, ingerir o promover el uso o ingesta de bebidas alcohlicas y sustancias psicotrpicas o estupefacientes. Llevar consigo o promover el uso de material pornogrfico de cualquier tipo y por cualquier medio; juegos electrnicos, de azar y de magia. h) Art.69. Medidas formativas aplicables a las faltas muy graves: i) Firmar acta de compromisos por los (as) estudiantes de cuyo cumplimiento ser garante el dirigente de Curso Realizar cualquier acto en perjuicio de la salud.

51

j)

Cuando se trate de daos al Colegio, el estudiante, padre, madre o representante estarn obligados a reparar el dao ocasionado.

k)

En casos de cometer actos ilcitos quedarn bajo la competencia de las autoridades correspondientes, de conformidad a las leyes de la materia.

Art.70. Las medidas formativas que deban aplicarse por cometer faltas muy graves, sern conocidas y resueltas por el (la) Rector (a) del Colegio o la persona que designe para tales fines, quien emitir por escrito las consideraciones del caso e interpondr la denuncia ante la autoridad de competente si el caso lo amerita.

Art.71 Del Recurso de Revisin: El estudiante podr solicitar por escrito la revisin ante la misma autoridad que dict la resolucin, en un plazo de dos das despus de notificada la misma.

Art.72 Del recurso de apelacin: a) De confirmarse la resolucin por el Director (a) o El estudiante podr Apelar ante la Direccin del Colegio, en un

52

plazo de dos das hbiles a partir de sus notificaciones quien resolver dentro de los tres das hbiles siguientes. b) El rector o delegado que tengan algn grado de parentesco con el estudiante sometido al rgimen disciplinario, deber separarse de oficio del proceso disciplinario y nombrar a un suplente para que cumpla con lo establecido en el artculo precedente. Arto. 73 De la aplicacin de las medidas formativas: a) En caso de faltas leves, las medidas formativas sern aplicadas por el docente correspondiente. b) En caso de faltas graves: las medidas formativas sern aplicadas por el docente frente al cual se cometa la falta y por el Rector. c) En caso de las faltas muy graves, las medidas formativas sern aplicadas por la (el) Rector del Colegio Art.74 En caso que la medida formativa a imponer sea de retiro temporal, los docentes estarn en la obligacin de entregarle al estudiante el material de estudio necesario que le permita mantenerse actualizado, con el objetivo de no afectar su rendimiento acadmico. Arto.75

53

Las medidas formativas debern tener carcter educativo. Es preciso que sean justas, adecuadas a la magnitud de la falta, a la edad del estudiante y a las circunstancias en que la falta se comete. Cuando el estudiante reconozca su falta y exprese su voluntad de rectificar, se podr modificar la medida, por una ms leve. Arto.76 En el Colegio General Antonio Elizalde, queda prohibido a los

maestros (as), autoridades, funcionarios, empleados o trabajadores (as) administrativos, aplicar cualquier medida o sancin que lesione la integridad fsica, moral y psicolgica de los estudiantes.

Art 77.De los deberes frente a su uniforme y apariencia personal: a. Portar horario el uniforme adecuadamente teniendo en para cada grado. cuenta el

asignado

Se consideran como para

Uniforme de diario los siguientes implementos: camisa blanca, pantaln /falda color concho de vino seoritas y , medias blancas concho de vino Varones , zapatos color negro y

cinturn color negro ; Se consideran como Uniforme de Deportes los siguientes implementos: camiseta blanca, pantaloneta concho de vino , medias blancas , tenis azules blancos , gorra blanca y pantaloneta aconcho de vino del colegio;

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b.

Contribuir con su buen comportamiento a una buena imagen del colegio ante la comunidad, dentro y fuera de la Institucin;

c. Mantener una presentacin e higiene personal que garantice la salud colectiva, y el bienestar de la comunidad educativa d. Queda prohibido el uso de piercing y / o tatuajes en el cuerpo durante las actividades escolares o en cualquier actividad en que se represente a .la institucin. En caso de portar piercing con el uniforme sta se retirar y retendr;. f. Los varones deben portar pelo corto bien peinado. Las Seoritas deben portar su pelo recogido y / o bien peinado y el alto de la falda no deber exceder, por ningn motivo, de 10 cts. por encima de la rodilla. Todo estudiante debe mantener una presentacin personal adecuada, no utilizar maquillaje, no portar uas pintadas de colores fuertes, no utilizar accesorios lujosos ni exagerados que afecten la imagen institucional y no correspondan a la seriedad y sencillez del uniforme de la institucin. En caso de portarlos con el uniforme sta se retirar y retendr; g. h. Para educacin fsica y deportes solo se permitir el uso de la camiseta y la pantaloneta institucional. Los (las) estudiantes que no porten el uniforme debidamente habiendo inventarios suficientes para satisfacer sus necesidades debern hacer carteleras acerca del buen porte del mismo, los das Lunes de 5:00 a las 6:00 p.m. y exponerlas en el momento cvico los Das lunes del Lunes siguiente o Martes en caso de festivo. Art 78.-

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De los deberes por fuera de las instalaciones del colegio. Los estudiantes del Colegio debern observar los siguientes deberes: a) No realizar actos bochornosos que atenten contra la moral y las buenas costumbres de las personas, que pongan en entredicho el buen nombre y la reputacin del colegio; b) En caso de adelantarse este tipo de comportamiento, los padres de familia y / o representante junto con el (la) estudiante, su dirigente y la Coordinacin de Convivencia estudiarn la situacin para determinar las consecuencias que dicho comportamiento deba tener dado su nivel de impacto dentro de la familia. Tratndose de hechos graves, dicha situacin ser estudiada con las personas mencionadas y el Rector de la institucin educativa.

CAPTULO XI CARGA HORARIA CAPITULO I HORAS LABORABLES

Art 79 La carga horaria de los docentes que laboren en el Colegio General Antonio Elizalde es de 8 horas laborables, segn la disposicin de

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Ministerio de Educacin y rigindose Ecuador.

al Cdigo de trabajo del

Hay 8 perodos de clases al da. Cada perodo dura 40 minutos. Algunos perodos han sido unidos, a estos se los llama bloque.

CAPITULO I JORNADA DE TRABAJO DE LOS PROFESORES

Art. 80 . De la Jornada Laboral .- La jornada semanal de trabajo ser de horas

cuarenta horas reloj, de la siguiente manera: seis

pedaggicas diarias, cumplidas de lunes a viernes. El tiempo restante hasta cumplir las ocho horas diarias estar distribuido en actualizacin, capacitacin pedaggica, padres, y otras coordinacin con los actividades de recuperacin pedaggica, trabajo en la actividades contempladas en el

comunidad, planificacin, revisin de tareas, coordinacin de rea respectivo Reglamento. TITULO XII ORGANIZACIN INSTITUCIONAL CAPITULO I ORGANIGRAMA INSTITUCIONAL Art.81:

57

El organigrama de la institucin es el siguiente:

TITULO XIII ESTRUCTURA GENERAL DEL COLEGIO GRAL ANTONIO ELIZALDE CAPITULO I NIVELES DE LA ESTRUCTURA GENERAL Art.82 Constituyen la estructura general del sistema educativo del Colegio

58

Fiscal Gral. Antonio Elizalde 1.- De los niveles en la estructura general: NIVELES EJECUTIVOS: 1. Rectorado 2. Vicerrectorado 3. Inspectorado ASESOR: 1. Consejo Directivo. Departamento Acadmico. Junta de Directores de rea. 2. COBE (Consejo de Orientacin y Bienestar Estudiantil). Junta de Prof. de rea. 3. Junta de Prof. Guas. Profesores Guas. 4. Junta de Profesores Inspectores. AUXILIAR Y DE APOYO 1. Secretara Archivo Colectura Conserjera 2. Servicios Generales 3. Guardalmacn OPERATIVO 1. DOBE (Departamento de Orientacin y Bienestar Estudiantil). Profesores 1. 2. Inspectores Entrenadores-Profesores

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3. 4.

Alumnos Padres de Familia

2.- De los Subsistemas del Sistema Administrativo. DEL SUBSISTEMA ADMINISTRATIVO 1. Rectorado 2. Junta General de Directivos y Profesores 3. Consejo Directivo Secretara Colectura Inspeccin Conserjera Servicios Generales Guardalmacn DEL SUBSISTEMA ACADMICO 1. Vicerrectorado 2. Departamento Acadmico Junta de Dir. de rea Comisin Pedaggica 3. Comisin de Distributivo y Horarios 4. Junta de Prof. de rea Junta de Prof. de Curso Junta de Profesores-Guas 5. Junta Profesores Inspectores 6. Consejo de Orientacin y Bienestar Estudiantil 7. Profesores 8. Alumnos.

CAPITULO I OBLIGACIONES DEL RECTOR

Art.83

60

A ms de las sealadas en el Art.

De la Ley Orgnica de

Educacin , tiene los siguientes deberes y atribuciones. a) Estimular al personal docente y administrativo de acuerdo con las normas legales y reglamentarias. b) Sancionar los atrasos, las faltas injustificadas, negligencia en el cumplimiento de las obligaciones y otras al personal docente, administrativo y de servicio con multas, cuyo valor corresponda a lo dispuesto en el Art. 120 del Reglamento a la Ley de Carrera Docente. c) Disponer a la secretara la permanente actualizacin de la ficha de cada uno de los miembros del personal del plantel. d) Designar las labores, puestos y ocupaciones, de conformidad con las necesidades del Colegio y las disposiciones del Ministerio del ramo. e) Conocer y dar solucin a los reclamos del personal docente administrativo y de servicio en el plazo adecuado, conforme a la Ley. f) Convocar a sesiones extraordinarias, segn el caso, a la Junta General de Directivos y g) Profesores, al Consejo Directivo y a las Juntas de Profesores de Curso. h) Informar al Consejo Directivo sobre asuntos del colegio, de los educadores, de los educandos y del personal en general. i) Conceder licencia por causas justificadas y de conformidad a la Ley.

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j)

En materia judicial, extrajudicial o administrativa, el Rector (a) del colegio en forma personal o por un delegado podr presentarse en calidad de actor demandado, etc. ante los jueces y organismos competentes.

k) Incentivar la elaboracin y el mejoramiento del plan anual de estudio. l) Orientar y coordinar las labores docentes, acadmicas, estudiantiles, administrativas y de servicio, directamente o por intermedio del Vicerrector (a) o Inspector (a) General. Impartir oportunamente las rdenes que fueren necesarias para la mejor marcha de la Institucin. m) Llamar la atencin a los miembros de la institucin que no cumplieren las disposiciones legales o reglamentarlas o cuya actuacin no fuere satisfactoria y, en caso de notoria reincidencia, imponer la sancin correspondiente e informar del particular al Consejo Directivo, el cual podr tomar la medida ms adecuada para los fines de la institucin, n) Autorizar la rectificacin de calificaciones, previa solicitud escrita del profesor de la materia en los casos en que se comprobare error u omisin en la evaluacin de la prueba o en la protocolizacin de la nota. En un plazo no mayor de tres das a partir de la entrega del examen corregido a los alumnos. o) Sesionar trimestral con el Consejo de Orientacin, p) Autorizar la recepcin de exmenes atrasados de conformidad con lo dispuesto en el Art.308 del Reglamento General de la Ley de Educacin. q) Propiciar las mejores relaciones entre el personal docente,

62

en un ambiente de libertad, respeto y solidaridad. r) Promover, a travs de la Comisin respectiva, la realizacin de programas culturales que favorezcan el desarrollo de la comunidad. s) Autorizar y racionalizar las actividades culturales, sociales y deportivas en coordinacin con el Vicerrectorado. t) Propiciar los intercambios de carcter formativo, socioeconmico con otras instituciones educativas. u) Sesionar con los diferentes directores de reas cuando las circunstancias lo ameriten. v) Conocer los informes y los cuadros estadsticos de asistencia y rendimiento elaborados por los departamentos respectivos. w) Conocer Estudiantil. x) Estudiar y dar las soluciones adecuadas en forma oportuna de casos especiales de carcter disciplinario de los alumnos, provenientes de la Inspeccin General. y) Realizar reuniones mensuales con el Departamento de Inspeccin. z) Estudiar con el Consejo Directivo la aplicacin de estmulos y sanciones para los casos especiales de rendimiento y conducta, remitidos por los organismos institucionales y buscar los mecanismos para sus soluciones. aa) Coordinar con el Vicerrectorado, Inspeccin General y comisiones cvicos, respectivas, la organizacin de los actos deportivos y recreativos culturales, sociales, las estadsticas de las diferentes reas acadmicas y del Consejo de Orientacin y Bienestar

programados para la institucin.

63

bb) Poner el visto bueno en los cheques de ingreso y firmar, conjuntamente con el colector (a), los cheques que egresan del plantel. Previamente a la firma de los cheques, el Rector (a) dispondr que el Colector (a) presente toda la documentacin de respaldo necesario. Cuando el egreso sea mayor a 4 salarios mnimos deber constar la autorizacin previa otorgada por el Consejo Directivo. y las facturas de adquisicin Una vez concluida la transaccin, el comprobante numerado de egreso, conjuntamente con la documentacin sustentadora, sern archivados en forma lgica y ordenada a efectos de su factible localizacin. cc) Autorizar y poner el visto bueno en la anulacin de cheques y comprobantes de egreso, ordenando a Colectura que stos sean archivados en forma cronolgica. dd) Autorizar la recepcin econmicas de para cuotas o fines de aportaciones

implementacin, mantenimiento y bienestar estudiantil, previa resolucin del Consejo Directivo. ee) Sancionar a personal docente, administrativo y de servicio del plantel que recauden ingresos por cualquier actividad sin previa autorizacin del Rector (a). ff) Organizar y vigilar en forma permanente el control interno de los ingresos y egresos, de acuerdo con la Ley Orgnica de Administracin Financiera y Control "LOAFYC" y ms normas tcnicas de control interno "NICI". gg) Cumplir fielmente las observaciones y recomendaciones impartidas por Contralora hh) General del Estado en los informes de fiscalizacin y auditoria.

64

ii)

Conocer

por

escrito, econmico

los y

informes de

mensuales

del

movimiento

las disponibilidades

financieras del Colegio, presentados por el Colector (a) para estudio y aprobacin del Consejo Directivo. jj) Recibir el inventario anual y actualizado de todas las pertenencias del colegio y verificar personalmente o por un delegado del Consejo Directivo los recursos del sector pblico ubicados en los distintos departamentos oficinas y dems dependencias del plantel. kk) Autorizar por escrito el pago de las adquisiciones y servicios requeridos por el plantel, y cuando el monto exceda 3 los 3 salarios mnimos vitales, deber ser previa aprobacin del Consejo Directivo. ll) Controlar y aprobar los gastos de caja chica y legalizar con su firma los respectivos comprobantes y recibos. mm) Para la preparacin docentes se y formacin establece de nuevos profesionales la recepcin de

hasta dos practicantes por cada rea de estudio, y en caso de existir la peticin de prctica para los servicios: mdico, dental y social, se aceptar uno de cada profesional. nn) Ordenar por escrito a Colectura los descuentos y/o multas del personal. oo) Encargar las funciones de la secretaria por ausencia del titular, mediante la expedicin del dicha dependencia. pp) Responsabilizarse para que haya la coordinacin y secuencias necesarias entre los funcionarios salientes y entrantes de las distintas dependencias del plantel, en la correspondiente acuerdo del rector (a), al funcionario inmediato de

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asignacin de vacaciones. qq) Solicitar a la Contralora General del Estado la Fiscalizacin y Auditoria cuando lo creyere necesario, tendiente a mejorar los procedimientos relativos a la gestin financiera y el control interno. rr) Enviar al Ministerio de Educacin y a la Contralora las actas realizadas entre los diferentes custodios de entrega-recepcin de los bienes para que la Auditora Interna de dicho portafolio, realice el examen especial correspondiente. ss) Controlar que el colector (a) no gire cheques a su propio nombre por ningn motivo, excepto los de su propia remuneracin. tt) Proveer y autorizar la reposicin de los fondos de la caja chica en forma oportuna. uu) Comunicar al Banco respectivo donde se tiene los fondos del plantel, los cheques girados por el colegio no cobrados, encontrndose en circulacin por ms de trece meses, para evitar su eventual efectivizacin. Los valores acumulados de dichos cheques, previa anulacin, se registrarn como ingresos propios no especificados. vv) Exigir la inmediata contabilizacin de todas las donaciones efectuadas al colegio, en el momento de recibirlas, las mismas que deben ser valoradas tomando el valor actual real o estimado de la transferencia, para de inmediato proceder al registro contable respectivo y establecer el saldo real del patrimonio de la Institucin. Previo a la firma de los cheques para el pago de haberes del personal del colegio, el Rector (a) deber, revisar los

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cuadros de pago, asegurndose que a todo el personal le sea descontado los valores mensuales adecuados por: descuento del IESS, impuesto a la renta, retenciones judiciales, cuotas, descuentos de la Cooperativa y Asociacin de Profesores, as como los descuentos para el fondo de cesanta y aportaciones a la UNE a los docentes que lo soliciten. ww) Delegar la supervisin pedaggica, al Vicerrector (a), Jefe Acadmico y a los Directores(as) de rea. xx) Visitar en forma peridica las clases y posteriormente hacer las observaciones que creyere conveniente. yy) Conjuntamente con el Vicerrector (a), coordinar y supervisar las actividades del Comit Central de Padres de Familia. zz) Asistir como observador o asesor a las Juntas de Curso, cuando se estimare procedente o sea requerida su presencia. aaa) Solemnizar el acto de posesin de labores en el del personal la docente, administrativo y de y atrasos de los plantel, servicio. bbb) Justificar inasistencia profesores y ms miembros del plantel, motivados por enfermedad o calamidad domstica que lo hubieren solicitado en forma fundamentada, en caso contrario y especialmente cuando hubiere reincidencia el Rector (a), impondr la sancin correspondiente de acuerdo con las leyes y reglamentos pertinentes. ccc) Supervisar personalmente o por delegacin las diferentes dependencias administrativas y programar trimestral reuniones para efectos de coordinacin y

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reajustes. ddd) Sellar, firmar y depositar en colectura, todas las especies numeradas y valoradas, cuya emisin haya autorizado el Consejo Directivo, luego de ordenar y verificar la correspondiente contabilizacin. eee) no entreguen oportunamente los fff) Instrumentos Curriculares como: Planes anuales de estudio, Planes de unidad didctica, Planes de clase; instrumentos de evaluacin de trimestral acuerdo y de supletorio, actas de calificaciones, banco de preguntas, informes, actas de reuniones, al cronograma de actividades, previamente notificado. Igual sancin se impondr a quienes injustificadamente no asistan a los actos que fueren convocados. CAPITULO II OBLIGACIONES DEL VICERRECTOR Art.84 El Vicerrector (a) es la segunda autoridad del establecimiento. Sus deberes y atribuciones se encuentran fundamentados en lo sealado en el Art. 98 y 102 del reglamento de la Ley de Educacin. Art.85 A ms de los deberes y atribuciones expresamente regladas en el Art. 98 para el Vicerrector (a), se establecen las siguientes. ' Multar con el 3% del sueldo a los Profesores que

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a) Permanecer en el establecimiento desde las 13h00 hasta las 18h30. b) Presidir la comisin designada para elaborar la distribucin de trabajo y horarios del personal docente e informar del trabajo realizado con la firma de los miembros de la comisin al Rector (a) para su aprobacin. c) Receptar, revisar y aprobar los Instrumentos Curriculares como: Planes Anuales y Planes de Unidad Didctica al inicio del ao lectivo y los planes de clase al inicio de cada semana de trabajo de parte de los directores de rea, una vez que el rea los hubiere aprobado, comunicar por escrito al Rector (a) la nmina d) de los profesores que incumplan esta disposicin para la respectiva sancin. Presidir las reuniones del Departamento Acadmico. disciplina, de defensa civil, de fiestas y protocolo, de extensin cultural, de mantenimiento y mejoras, y dems f) comisiones conformadas por el Consejo Directivo. Organizar en forma conjunta con los Directores de rea la semana cultural, la misma que se desarrollar cada ao de acuerdo al calendario acadmico. g) Ejercer la supervisin pedaggica institucional, para lo cual coordinar tal labor con el Departamento Acadmico y directores de rea y de existir hechos que deben ser observados, realizar en forma conjunta con e) Presidir o delegar la direccin de la comisin de

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el Director (a) del rea las recomendaciones tcnicopedaggicas al profesor. h) Coordinar Acadmico, con los el Rector (a) y Departamento de diferentes seminarios

perfeccionamiento docente y de actualizacin de nuevas estrategias requeridas en el proceso de enseanza y aprendizaje. i) Dispondr que cada rea en el transcurso del trimestre, mnimo dos veces, realice una sesin de trabajo en la que se d una clase modelo e intercambie apreciaciones sobre la metodologa usada y el sistema de evaluacin que se estuviere aplicando. j) Presidir la sesin de trabajo con los profesoresguas, para evaluar los resultados obtenidos, tanto en aprovechamiento como en la disciplina de los alumnos, una vez que stos fueren aprobados por la respectiva Junta de Curso, k) En tal sesin se discutirn los resultados obtenidos y se los comunicar al Departamento Acadmico, Comisin de Disciplina y Rectorado, para que se les otorgue la atencin necesaria dentro de la esfera de su competencia, l) Supervisar el funcionamiento de las Juntas de Curso, Juntas de Profesores de rea y determinar los correctivos oportunos para que stos cumplan a cabalidad con los deberes y atribuciones que le sealan los Arts. 111 y 115 en su orden del reglamento de la Ley de Educacin. m) Coordinar con los asesores de los organismos

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estudiantiles, agrupaciones culturales y lasque se crearen, las labores que realicen durante el periodo lectivo, estos organismos y agrupaciones. n) Presidir las reuniones de las comisiones especiales y sociales y deportivas pudiendo, en este caso, delegar funciones a los respectivos coordinadores. o) Orientar y evaluar el trabajo de los organismos estudiantiles, p) Elaborar el cronograma de actividades en coordinacin con el Rector (a), Inspectora General, Departamento Acadmico y darlo a conocer al Consejo Directivo para su aprobacin, con anterioridad al inicio del ao lectivo. q) Supervisar y evaluar la labor del Personal del DOBE, Departamento Mdico y Dental, Departamento Acadmico y presentar el respectivo informe al rectorado y al Consejo Directivo. r) Receptar los casos de indisciplina reportados por la Inspeccin General y poner inmediatamente en conocimiento de la Comisin de Disciplina para su anlisis y proponer la sancin correspondiente en base al informe que se presentare. s) Organizar cursos, seminarios, conferencias, mesas redondas y otras actividades de mejoramiento de la educacin, actualizacin y capacitacin docente. t) Dialogar con los profesores, a fin de resolver problemas pedaggicos que se presentaren. u) Comunicar con oportunidad sobre las actividades acadmicas extracurriculares. v) Impulsar y organizar las actividades cvicas, cientficas,

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culturales, deportivas y sociales, etc. w) Impulsar reformas en la labor acadmica. CAPITULO III DEL INSPECTOR GENERAL Art. 86 A ms de los deberes y atribuciones contemplados en el Art. 101 del reglamento de la Ley de Educacin, son deberes y atribuciones del Inspector (a) General, las siguientes: a) Organizar y controlar la labor de Inspeccin de acuerdo con las disposiciones emanadas a nivel superior. b) Colaborar con el cumplimiento del Plan Anual de Trabajo de la Institucin y de las leyes y reglamentos que norman la actividad educativa. c) Elaborar conjuntamente con los inspectores de curso, el plan anual de trabajo de su departamento. d) Controlar la asistencia y desarrollar acciones tendientes a asegurar bienestar social, la salud y la formacin moral de los alumnos. e) Cooperar con los programas trazados en las secciones tcnicasadministrativas en los campos de orientacin, estadstica y administracin curricular. f) Mantener informados diariamente a las autoridades del plantel de las novedades que se produjeran aspectos disciplinarios, de sobre asistencia de

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profesores, alumnos.

personal

administrativo,

de

servicio

g) Establecer las mejores relaciones con el personal docente, administrativo, de servicio, alumnos, padres de familia y comunidad. h) Difundir oportunamente entre el personal docente y el alumnado las disposiciones impartidas por autoridades superiores. i) j) Cumplir con las comisiones que le fueren asignadas por las autoridades del plantel. Responsabilizarse por los registros generales de estadsticas y asistencia de los profesores, as como de conducta y de asistencia de los alumnos. k) Controlar al personal de inspeccin en el manejo correcto de l) libros, leccionarios, formularios y ms documentos concernientes a la actividad educativa. Justificar la inasistencia de los alumnos cuando excedan en dos das en casos plenamente comprobados. m) Asistir puntualmente al plantel debiendo permanecer desde las 12h45 hasta las 18h15. n) Conocer los casos especiales de indisciplina del alumno, reportados por los inspectores y profesores, informar al DOBE y participar a la Comisin de Disciplina. o) No ausentarse del Colegio en horas hbiles sin la autorizacin de la autoridad superior. p) Elaborar la distribucin de trabajo del personal de servicio y poner en conocimiento del q) Rector (a) y del Vicerrector (a). r) Ejercer la supervisin de los servicios generales: biblioteca, gabinetes, laboratorios, canchas, sala de mecanografa, sala de

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proyecciones y dems que se crearen e Informar a las autoridades correspondientes. s) Integrar la Comisin de Disciplina y el COBE. t) Llevar prolijamente los siguientes registros: Asistencia diaria de profesores y empleados, control de das laborables, asistencia diaria de los alumnos, informe diario de la Inspeccin para autoridades del colegio, inventario de mobiliario de aulas y materiales a su cargo trimestre y hacer conocer sus resultados al Rectorado del plantel. u) Reunir por lo menos una vez al mes a la Junta de Profesores Inspectores para evaluar el desenvolvimiento de los miembros del departamento, hacer los correctivos necesarios y extraordinariamente cuando la situacin lo amerite, dejando constancia por escrito de las medidas tomadasv) Conceder permiso por escrito a los alumnos para retirarse del plantel por razones debidamente justificadas. w) x) Distribuir adecuadamente las aulas para los distintos cursos y secciones y dotar del mobiliario y material indispensable. Informar oportunamente a las autoridades superiores de las necesidades de mobiliario en aulas y materiales de trabajo. y) Llamar la atencin sobre la impuntualidad, inasistencia e incumplimiento de los deberes o disposiciones de los Inspectores e informar a las autoridades superiores. z) Informar oportunamente a las autoridades las medidas tomadas en la esfera de su competencia. aa) Coordinar con la Comisin de Fiestas las estrategias y planificacin necesarias, para lograr que el plantel se encuentre siempre aseado y bien conservado sus bienes. bb) Coordinar con el Consejo de Curso, Comit de Padres de Familia

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de cada paralelo y profesores guas, los trabajos a realizarse para que las aulas interior y exteriormente permanezcan bien pintadas y el mobiliario en buen estado. cc) Tener reuniones de trabajo con el Cuerpo de Inspectores al inicio del curso lectivo y al finalizar cada trimestre, para elaborar el Plan Anual de trabajo de la Inspeccin y evaluar los logros y deficiencias que se hubieren detectado al finalizar cada periodo trimestre y poder tomar los correctivos que fueren necesarios. dd) Coordinar con el Cuerpo de Inspectores las estrategias para lograr con los alumnos una autodisciplina dentro y fuera del plantel, comportamiento que contribuir en el cuidado y aseo de las instalaciones del mismo. CAPITULO IV SUBROGACION Art. 87 Art. En caso de ausencia o vacancia de las autoridades del establecimiento, las subrogaciones se realizarn de conformidad con lo establecido en el Art. 102 del Reglamento de la Ley de Educacin.

CAPITULO V CONSEJO DIRECTIVO Art. 88 A ms de las ya determinadas en el Art. 107 del Reglamento General

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de Educacin son

Deberes y atribuciones del Consejo Directivo los siguientes: a) Demostrar solucin. b) Reglamentar el funcionamiento y fijar el monto de la Caja Chica, programacin, adquisicin y desembolso. c) Designar al Jefe del Departamento Acadmico tomando en cuenta el perfil del puesto. d) Controlar la organizacin y funcionamiento del Consejo Estudiantil y agrupaciones estudiantiles. e) Definir f) polticas educativas, culturales, administrativas y financieras del plantel. Designar comisiones para efectuar inventarios anuales en todos los departamentos del plantel. g) Exaltar la personalidad de los profesores jubilados y de aquellos que cumplen 15, 20, 25,30, 35 ms aos de servicio ininterrumpido en el Colegio y en el Magisterio Nacional mediante menciones de honor. h) Conceder estmulos al personal administrativo y de servicio por su eficiencia y responsabilidades en el desempeo de sus funciones. i) Presidir los actos relevantes de la institucin. j) Conocer la designacin de los mejores alumnos del plantel, abanderados, escoltas y mejor bachiller, de acuerdo al informe presentado por la secretaria y la Comisin respectiva. inters en los problemas acadmicos y

administrativos de la institucin y contribuir eficientemente a su

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k) Disponer al Colector (a) que de conformidad con lo establecido en el Art 131 literal "d" del reglamento de la Ley de Educacin, presente mensualmente por escrito los informes econmicos referentes a conciliaciones bancarias, movimientos de especies, saldos de partidas, estados de cuentas y otros. l) Delegar a miembros del organismo, para que solos o con la colaboracin de otro docente que sepa del manejo contable, realicen arqueos sorpresivos de las cuentas bancarias, saldos y de caja chica y movimientos de especies. m) Designar a vocales del organismo, para que realicen auditoras internas del trabajo y eficiencia con que se desempeen los diferentes estamentos administrativos del plantel, los mismos que debern presentar su Informe al seno del organismo en un plazo no mayor de veinte das contados desde la fecha de notificacin de su designacin. n) Al amparo de lo dispuesto en el literal "h" del Art. 106 del Reglamento de la Ley de Educacin, conocer y resolver sobre actos de comportamiento inadecuado de miembros del personal docente que constituyen un ejemplo negativo para la formacin integral de los alumnos. Notificando a las autoridades superiores para la toma de los correctivos necesarios. CAPITULO VI JUNTA GENERAL DE DIRECTIVOS Y PROFESORES Art. 89 La Junta General de Directivos y Profesores estar Integrada de

conformidad con lo dispuesto en el Art. 108 del Reglamento de la Ley

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de Educacin con los siguientes miembros: Rector presidir, Vicerrector (a), Inspector General,

(a)

que

la e

profesores

Inspectores en general que se hallaren laborando como docente o administrativo en el plantel. Art. 90 Sus deberes y atribuciones son los establecidos en los literales "a", "b". "c" "d" y "f" del Art. 109 del Reglamento de la Ley de Educacin. CAPITULO V COORDINADOR ACADEMICO Art. 91 El Coordinador de Acadmicos ser nombrado por el Consejo

Directivo, durar dos aos en sus funciones pudiendo ser reelegido y para el desarrollo de sus actividades tendr carga horaria equivalente a la de profesor. Art. 92

De las funciones. Son funciones de la coordinacin las siguientes: a) Asesorar al Rector y Vicerrector en los aspectos Acadmicos y Tcnicos. b) Supervisar acadmicos. c) Ser responsable de todas las actividades acadmicas. d) Presentar, trimestralmente, al vicerrector las calificaciones la elaboracin de los planes

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de los alumnos

en las materias acadmicas y las

novedades que pudieren presentar. e) Ser responsable del correcto cumplimiento y aplicacin de convenios acadmicos interinstitucionales. f) Mantener una adecuada y oportuna coordinacin con los dems departamentos. g) Supervisar la planificacin, organizacin, coordinacin y control de la parte acadmica. h) Disponer en base al Reglamento que se proceda i) j) de Educacin, si amerita recalificacin y

evaluaciones que pasan a segunda instancia. Supervisar permanentemente el proceso de enseanza-aprendizaje. Autorizar la recepcin de exmenes atrasados de los estudiantes que no hayan rendido por representar al colegio en actividades acadmicas. k) Disponer la aplicacin de los instrumentos de evaluacin del docente. l) Art. 93 Para el funcionamiento contar con las siguientes secciones: a. Seccin Planificacin Acadmica. b. Seccin Estadstica y Evaluacin. Optimizar y priorizar el trabajo de publicaciones.

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CAPITULO VI SECCIN DE PLANIFICACIN DE PLANIFICACION ACADEMICCA Art. 94 Son funciones de la Seccin Planificacin Acadmica: a) Elaborar el plan anual de trabajo b) Elaborar el Plan General de Enseanza c) Elaborar el currculum de materias. d) Elaborar el distributivo de trabajo de los docentes. e) Elaborar materias f) Dirigir la elaboracin de los planes anuales de materias as como de las unidades didcticas. g) Presentar al Jefe del Departamento Acadmico, el cuadro General de Distribucin de trabajo del Personal Docente, de acuerdo al Orgnico y necesidades de la seccin. h) Presentar el horario general de clases y horarios para actividades especiales como clases de recuperacin u otros. i) Mantener permanente contacto con los profesores, con j) la finalidad de coordinar de las actividades con los acadmicas. Ejecutar reuniones mejoramiento los programas analticos de

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subdirectores, jefes de reas y profesores sobre temas de planificacin y programacin. k) Desarrollar aprendizaje. l) Revisar peridicamente en coordinacin con el jefe de la Junta de reas, los instrumentos curriculares como elementos bsicos de mejoramiento cualitativo. m) Proporcionar a la secretaria la informacin necesaria para emitir certificados de promocin y otros requisitos. n) Mantener adecuada y oportuna coordinacin con las dems secciones del Departamento. o. Asesorar a las autoridades en el campo de su competencia. o) Presentar p) Planificar informes peridicos y sobre el mbito de su destinados al responsabilidad. seminarios cursos perfeccionamiento y actualizacin de los profesores. q) Participar en la elaboracin y aplicacin de los instrumentos de evaluacin del docente. Art.95.- DE LAS PUBLICACIONES: a) Reproducir, codificar y archivar las evaluaciones y propuestas de cada nivel. b) Atender los requerimientos de reproduccin de material didctica y administrativa. c) Ejercer el control de archivo de exmenes y elaborar el acta de incineracin del archivo pasivo de acuerdo a la directiva normas tcnicas, instructivos y ms elementos curriculares que faciliten el proceso de inter-

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vigente. CAPITULO VII DE LA SECCIN ESTADSTICA Y EVALUACIN ACADEMICA Y DISCIPLINARIA Art. 96.- Son funciones de la seccin: a. b. c. Analizar e interpretar los resultados del rendimiento acadmico y disciplinario Elaborar el plan de seguimiento a la evaluacin del aprendizaje y del calendario general de pruebas. Revisar, que las propuestas de evaluacin se encuentra tcnicamente elaboradas y acordes a los planes presentados por los docentes. d. e. f. g. h. i. j. Informar al Coordinador de Asesorar al docente en acadmicos aspectos sobre el bajo a la rendimiento de los alumnos en el aprendizaje. relacionados elaboracin de las propuestas de evaluacin. Analizar el resultado de una prueba en relacin a los criterios de aceptacin del Sistema de Evaluacin vigente. Establecer los record y puestos en base a los parmetros establecidos. Capacitar al personal de la seccin mediante cursos que permitan su actualizacin y perfeccionamiento. Revisar las pruebas de recuperacin y atender los reclamos de los alumnos en cuanto a las calificaciones. Elaborar los cuadros estadsticos que reflejen el rendimiento de los alumnos por trimestre.

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k. l.

Receptar exmenes atrasados en caso de falta del docente titular. Participar en la elaboracin y aplicacin de los instrumentos de evaluacin del docente asistiendo a las sesiones de clases respectivas.

m.

Publicar las listas de estudiantes que deben presentarse a exmenes supletorios. CAPITULO VIII DE LA JUNTA DE PROFESORES DE CURSO

Art. 97 La Junta de Profesores de Curso se integrar con el Coordinador de acadmicos, los profesores que laboran en ese curso, o paralelo, el Inspector (a) y el Orientador; estar presidida por el Profesor Gua, designado al inicio del curso lectivo por el Consejo Directivo y supervisada por el Vicerrector. Actuar como Secretario el profesor designado por la Comisin encargada de elaborar la distribucin de trabajo. Art.98 Los profesores guas presentarn su informe correspondiente en lo relacionado al aprovechamiento y evaluacin de la conducta de los alumnos, entregando el acta en un plazo de 24 horas al Vicerrectorado y al final del ao la hoja de datos estadsticos, a fin de que el Sr. Vicerrector pueda hacer su informe anual. Art.99.

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A ms de las ya determinadas en el Art. 111 del Reglamento General de Educacin son funciones y atribuciones de la Junta de Profesores, las siguientes: a) La Junta del curso ordinaria ser convocada 3 das antes de su instalacin por el Gua y constar en el orden del da necesariamente los siguientes puntos, entre otros: Evaluacin de aprovechamiento

Por asignatura (Analizar el promedio y el porcentaje de insuficientes y los correctivos que se aplicarn) Por alumno, Evaluacin de la disciplina

Por asignatura (Analizar el promedio y el porcentaje de insuficientes y los correctivos que se aplicarn) Por alumno, (Los aumentos y rebajas debern ser resueltos por la Junta en pleno, siempre y cuando le asistan razones valederas, las que constarn en el acta respectiva). b) Las actas de sesiones de la Junta de Curso sern anotadas en el libro respectivo firmado por el Profesor Gua y Secretario de la Junta. c) La Junta de Curso se instalar a la hora sealada en la convocatoria, con al menos las dos terceras partes de sus miembros. Por circunstancias especiales se esperar meda hora, en caso de no instalarse se realizar una nueva convocatoria para una Junta que se efectuar el primer sbado de la semana en que fue convocada la reunin. Su

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asistencia ser obligatoria. d) El Profesor Gua deber presentar el informe de la Junta al Vicerrectorado en un plazo no mayor de 72 horas. e) El secretario de la Junta llevar el libro de actas, en el mismo que constar las actas de todas las sesiones legalizadas y firmadas por el Gua y por el secretario. El libro de actas reposar en el Vicerrectorado del plantel. f) El profesor Gua deber remitir al Vicerrectorado la nmina de los profesores inasistentes a la Junta, g) El profesor Gua deber presentar al Rectorado y al Consejo Directivo los nombres de los alumnos que merezcan distincin o atencin especial. h) Los Profesores no debern ausentarse de la Junta sin causa debidamente justificada, i) Los profesores guas debern llevar a la Junta las actas de calificaciones y los cuadros de resmenes de calificaciones, debidamente elaboradas j) Las Juntas de curso extraordinarias sern convocadas por el Rector por su propia gestin o a peticin de una autoridad superior, as como por el Vicerrector, Jefe Acadmico, Profesor Gua o a peticin escrita de por lo menos la mitad de sus integrantes y se tratar nicamente el punto, motivo de la convocatoria. k) Los casos especiales de comportamiento sern tratados en juntas de curso extraordinarias. l) Para esto el profesor gua citar al representante del alumno a la Junta de curso, a fin de ser recibido en comisin general y pueda ejercer el derecho a la defensa de su representado. Terminada su exposicin abandonar la

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reunin a fin de que los profesores debatan y adopten las medidas que permitan orientar al alumno y superar sus dificultades. m) Todas las decisiones se tomarn con la aprobacin de la mitad ms uno de sus integrantes. CAPITULO IX PROFESORES GUIAS DE CURSO

Art. 100 Los profesores guas de los diferentes paralelos de un curso sern designados al Inicio del ao por el Consejo Directivo. Art. 101 Sus deberes y atribuciones a ms de los sealados en el Art. 117 del Reglamento General de la Ley de Educacin, son los siguientes: a) Llevar el libro de vida de la seccin a su cargo en el que registrar el control del rendimiento y comportamiento general en las diferentes asignaturas y en los distintos momentos de la vida del colegio. Para lo cual deber mantenerse en relacin constante con el Personal de Inspeccin y con el Departamento de Orientacin. b) Elaborar los cuadros de rendimiento de los alumnos, luego de la entrega de calificaciones dentro de las fechas sealadas en el Reglamento, concluidas las juntas de curso entregar las actas

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originales en Secretaria. c) Orientar la elaboracin de las actas que llevan los alumnos al Consejo de Curso y entregar en Secretaria al finalizar el ao escolar. d) Atender a los padres de familia y representantes de los alumnos, con el fin de superar los problemas del estudiantado, e) Informar y entregar a los padres de familia o representantes legales las libretas de calificaciones. f) Informar al DOBE sobre casos especiales de alumnos con problemas psquicos o afectivos. g) Es obligatorio dirigir y supervisar lodos los actos realizados por el curso del que es gua. h) Cumplir con las horas de guiatura y con el plan programado por el DOBE, i) j) Colaborar con las diferentes comisiones en la organizacin y ejecucin de los actos programados por estos organismos. Entregar el libro de vida del curso de su dirigencia a Secretaria, al culminar el ao. a fin de que ste sirva de referente para la eleccin del mejor profesor gua. k) Receptar las actas de calificaciones 24 horas antes de la Junta, de parte de los seores inspectores, a fin de poder presentar el resumen del rendimiento y disciplina en la hoja de resumen. l) Concluida la Junta de curso entregar el original a Secretara en el trmino de 24 horas, sin manchones ni enmendaduras, as como el libro de actas al Vicerrectorado.

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CAPITULO X DE LA JUNTA DE DIRECTORES DE REA Art. 102 La Junta de Directores de rea estar integrada por los directores de rea designados por el Consejo Directivo, por el Director (a) del DOBE, Jefe Acadmico y ser presidida por el Vicerrector (a) Art. 103 A la Junta los directores de rea presentarn un informe global del rea. Para ello, previo a su presencia en la Junta, debern tener una sesin de trabajo con los profesores del rea, a fin de receptar sus necesidades, criterios y sugerencias. Art. 104 La Junta se reunir ordinariamente una vez por mes y extraordinariamente cuando fuere menester. Art. 105 A ms de las funciones y atribuciones que le seala el Art. 113 del Reglamento de la Ley de Educacin, se agregan las siguientes: a) Hacer conocer en un plazo de 48 horas, sus resoluciones a las juntas de rea y al rectorado del plantel. b) Motivar, coordinar y supervisar, se cumpla por parte de los profesores de las distintas reas un proceso continuo y sistemtico, de

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actualizacin no slo de los conocimientos requeridos para el ejercicio de su ctedra, sino tambin de las nuevas tcnicas de enseanza y mtodos de estudio. c) Conocer y aprobar las innovaciones y reformas que del plan anual y de unidad, plantearen las Juntas de rea. d) Sugerir seminarios de tcnicas para actualizacin y capacitacin. e) Elaborar el plan operativo anual.

CAPITULO XI DE LA JUNTA DE PROFESORES DE REA Art. 106 La Junta de Profesores de rea estar integrada por los profesores de las asignaturas correspondientes a una rea acadmica. El director (a) ser designado por el Consejo Directivo, quien presidir la Junta. Art. 107 En la primera reunin de rea del ao, de entre sus miembros se elegir al secretario o secretaria. Art. 108 La Junta de profesores de rea del plantel, se reunir en forma ordinaria segn el horario anual de trabajo elaborado por la comisin respectiva, en ella se discutir, analizar y elaborar el plan anual del rea, coordinar horizontal y verticalmente los programas y evaluar el cumplimiento de lo

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planificado y tomar los correctivos que fueren necesarios, presentando sugerencias para el Plan Institucional. Art. 109 La Junta de Profesores de rea, se instalar con la asistencia obligatoria de todos los docentes de dicha rea, salvo que su falta se encuentre debidamente justificada por el Rector (a), Art. 110 La Junta de profesores de rea, llevarn un libro de actas, que estar a cargo del secretario de la junta y deber ser entregado por quien la preside en forma conjunta a la entrega del informe correspondiente al Vicerrectorado. Art. 111 Cada rea llevar su propio archivo, a fin de que los tengan acceso con facilidad a lo tratado por la Junta de Profesores de rea y puedan hacer un seguimiento de la ejecucin de las resoluciones tomadas. Art. 112 Son deberes y atribuciones de la Junta de Profesores de rea a ms de las contempladas en el Art. 115 del Regiamente de la Ley de Educacin, los siguientes: a) Instalarse con puntualidad en las sesiones, segn el horario vigente o convocadas por el Director de rea.

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b) Conocer y resolver los problemas de aprendizaje y de rendimiento de los alumnos, para lo lograr una formacin eficiente. c) Presentar a la Junta de Directores de rea, proyectos de reajustes o reformas del pensum de estudio. d) Elaborar el acta correspondiente de la sesin en que se aprueba los instrumentos de evaluacin y pasar el informe al Jefe Acadmico a las 24 horas. e) Elaborar el plan operativo anual de actividades de su rea. f) Elaborar su informe final de labores en donde debern constar las sugerencias, recomendaciones y experiencias compartidas por todos los profesores del rea, a fin de que en el siguiente perodo lectivo se logren resultados ms positivos que el anterior. cual tomar las medidas que estimen procedente en la bsqueda de

CAPITULO XII DE LOS DIRECTORES DE REA Art. 113.- Son deberes y atribuciones de los Directores de rea los siguientes: a) Presidir las juntas de profesores de rea de conformidad con el sistema que al efecto contempla el Art. 32 de este reglamento. b) Legalizar con su firma y la del secretario, las actas de sesiones de las juntas por ellos presididos. c) Presentar el informe correspondiente al Jefe Acadmico y a la Junta de los Directores de rea, de las resoluciones tomadas y que sean de competencia de las autoridades y organismos antes mencionados.

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d) Solicitar la intervencin del Vicerrector, Jefe Acadmico o de la Junta de Directores de rea, en los casos que sea necesaria sus intervenciones, para lograr un trabajo coordinado y de beneficio manifiesto en favor del sistema educativo implantado en el rea. e) Receptar los planes anuales y de unidad en la fecha sealada en el cronograma, hacerlos aprobar en la Junta de rea y remitirlo al Departamento Acadmico para su aprobacin definitiva. f) Comprobar que las pruebas objetivas tengan como sustento el banco de preguntas para las reas cognoscitivas, afectiva y psicomotriz. g) Certificar con el Secretario, que las pruebas objetivas fueron aprobadas, anotando la fecha respectiva. CAPITULO XIII DE LOS INSPECTORES PROFESORES

Art. 114 A ms de los deberes y atribuciones que les seala el Art. 118 del Reglamento de (Ley de Educacin los inspectores (as) profesores (as) tienen los siguientes: a) Participar en todas las actividades que programe el colegio. b) Concurrir a las 12h45 al plantel y concluir su jornada a las 18h45. c) Controlar que los alumnos en forma ordenada ingresen y se retiren del plantel. d) Llevar el parte diario del personal docente y los leccionarios a su cargo. e) Prestar toda colaboracin posible a autoridades, profesores y alumnos. f) Concurrir puntualmente a los momentos cvicos y permanecer al frente de sus secciones, controlando la disciplina de los alumnos en general.

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g) No puede abandonar su puesto de trabajo ni el colegio en horas laborables sin el permiso o autorizacin del Inspector (a) General, Vicerrector (a) o Rector (a). h) Justificar su inasistencia oportunamente al Rector (a) y encargar sus obligaciones a otro compaero, en caso de que su ausencia fuese por un da, si sta es mayor a 3 das debe dejar reemplazo previa informacin y visto bueno de la autoridad superior. a) Guardar armona con todos los miembros del plantel. b) Cuidar y responsabilizarse de tas pertenencias que le confiare la institucin. c) Vigilar que los alumnos concurran al plantel correctamente uniformados a clases, actos pblicos y privados. d) Dar instrucciones sobre la presentacin personal de los alumnos. e) Exigir que el encargado de la limpieza mantenga su rea limpia. f) Verificar la asistencia del alumnado al inicio, fin de la jornada o en el momento que estime necesario. g) Desarrollar actividades de extensin cultural con los alumnos y con la colaboracin del presidente de curso cuando faltare un profesor, a fin de mantener en actividad positiva a las mismas y evitar actos de indisciplina. h) Los Profesores Inspectores debern cumplir funciones de Profesor con un mnimo de 6 horas clase. i) Los inspectores Profesores ejercern el turno cada semana de acuerdo a un cronograma establecido por la autoridad inmediata, controlar el ingreso de los alumnos. Deber estar en el plantel 15 minutos antes del Inicio de la jornada. j) Asistir y participar en las Juntas de Curso. k) Concurrir a la Junta de Curso con cuadros de calificaciones de disciplina, registros y observaciones respectivas de los alumnos.

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l) Receptar la calificacin de disciplina de cada Profesor y establecer el promedio, el mismo que servir de base para los aumentos o disminuciones resueltos por la Junta de Curso. m) Cumplir oportunamente con las disposiciones de la Junta de Curso. n) Atender a los padres de familia y proporcionarles la debida informacin y orientacin, de acuerdo al horario establecido por el Rector (a). o) Cuando un profesor faltare la hora de clases o ms de 10 minutos de tal periodo el Inspector deber escribir FALTA, si llega en los primeros 10 minutos deber escribir atraso y el nmero de minutos correspondientes y firmar el leccionario CAPITULO XIV DE LOS PROFESORES DE LA OBLIGACIONES DE LOS PROFESORES Art 115 .Los profesores del Colegio gozarn de los derechos expresamente consagrados en la ley Orgnica de educacin intercultural del Ecuador en su Art 11 , adems de los siguientes: a) Ausentarse del colegio, previa autorizacin del Rector o en su defecto el Vicerrector , atendiendo exclusivamente a razones de fuerza mayor o caso fortuito debiendo presentar excusa por escrito; b) Desarrollar sus capacidades y caractersticas profesionales y personales. El colegio arreglar capacitaciones que contribuyan a dicho desarrollo. c) Expresar sus ideas libremente sin agredir a otros ni vulnerar el buen funcionamiento de la Institucin; d) Obtener una evaluacin objetiva de su trabajo;

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e) Participar en la elaboracin del Proyecto Educativo Institucional. f) Presentar sus inquietudes enmarcadas en el marco del beneficio comn; g) Ser reconocidos, pblica y privadamente, por sus mritos y dedicacin; h) Recibir un trato respetuoso y amable por parte de todos los miembros de la comunidad del Colegio i) Los dems derechos establecidos por el rgano rector de la Institucin del Ecuador CAPITULO XV PROHIBICIONES A LOS PROFESORES

Art. 116 a. Dictar clases extras dentro o fuera del plantel a sus alumnos recibiendo remuneracin especial por ellas. b. Permitir que los alumnos no le guarden el debido respeto y consideracin dentro y fuera del plantel. c. Solicitar a los alumnos contribuciones econmicas no autorizadas por el Ministerio de Educacin del Ecuador d. Realizar transacciones comerciales con los alumnos, organizar fiestas, murgas, rifas, vender folletos, libros, organizar paseos o cualquier otro acto no autorizado por las autoridades competentes. e. Emplear castigos corporales o psquicos que atenten contra la dignidad y personalidad del estudiante. f. Cambiar arbitrariamente calificaciones y alterar cuadros de calificaciones. g. Negarse a receptar exmenes legalmente autorizados.

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h. Realizar proselitismo poltico. i. j. k. Influir en las elecciones de representantes estudiantiles, belleza y otros. Intervenir en las decisiones estudiantiles (que no son de su competencia). Expulsar del saln de clases a alumnos por causas disciplinarias o retirarlos para ocuparlos en otros menesteres ajenos al trabajo de clase. l. Dar mal ejemplo a los alumnos con un comportamiento inadecuado con su labor de formador de juventudes. m. Utilizar a los alumnos para que realicen labores que solo les corresponden a los docentes, de conformidad con lo dispuesto en el Reglamento de la Ley de Educacin y en este reglamento interno. n. Fumar o ingerir bebidas alcohlicas dentro del plantel. o. Contraer deudas o solicitar objeto alguno a los estudiantes. CAPITULO XVI CONSEJO DE ORIENTACIN Y BIENESTAR ESTUDIANTIL (COBE ) Art. 117 Corresponde al Consejo de Orientacin y Bienestar Estudiantil, a ms de las sealadas en el Art. 122 del Reglamento de la Ley de Educacin, las sealadas en el Art. 19 del Reglamento de Orientacin Educativo y Vocacional y Bienestar Estudiantil. CAPITULO XVII DEPARTAMENTO DE ORIENTACIN Y BIENESTAR ESTUDIANTIL (DOBE )

96

Art. 118 El mbito de la competencia e Integracin del Departamento de Orientacin y Bienestar Estudiantil se encuentra determinada en los Arts. 20 y 21 del Reglamento de Orientacin Educativa y Vocacional y Bienestar Estudiantil. Art. 119 Son deberes y atribuciones del Departamento de Orientacin y Bienestar Estudiantil los sealados en el Art. 22 del Reglamento de Orientacin Educativa y Vocacional y Bienestar Estudiantil. Art. 120 Los deberes y atribuciones de quienes integran el DOBE se encuentran expresamente tipificados en los Arts. 23, 24. 25, 26, 27. 28, 29, 30, 31, 32 y 33 del Reglamento de Orientacin Educativa y Vocacional y Bienestar Estudiantil.

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CAPITULO XVIII DE LOS DERECHOS DE LOS ESTUDIANTES Art.121 Todo estudiante del Colegio gozar de todos los derechos establecidos en la ley de orgnica intercultural del Ecuador en su art 7 y adems otras anexas que son vitales en sus derechos: a) Obtener beneficios de su esfuerzo personal y reconocimiento a ste; b) Participar en la elaboracin del proyecto educativo institucional. c) Recibir educacin de acuerdo con los principios, filosofa y programas del Colegio; d) Recibir puntualmente todos los horarios de clase y actividades curriculares; e) Recibir f) clases de personas profesionalmente capacitadas, aseadas y estticamente presentadas; Ser informado sobre la estructura organizacional, los principios, las reglas que guan el comportamiento en el Colegio y Manual de Convivencia; g) Ser evaluado con equidad y justicia; Art. 122 Las y los estudiantes tienen las siguientes obligaciones segn ley de orgnica de Educacin intercultural del Ecuador en su art 8 , adems se anexas que tambin son obligatorias en la institucin a) Asistir regularmente a clases y cumplir con las tareas y obligaciones derivadas del proceso de enseanza y aprendizaje, de acuerdo con la reglamentacin correspondiente y de conformidad con la modalidad

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educativa, salvo

los

casos de

situacin

de

vulnerabilidad en los cuales se pueda reconocer horarios flexibles; b) Participar en la evaluacin de manera permanente, a travs de procesos internos y externos que validen la calidad de la educacin y el inter aprendizaje; c) Procurar la excelencia educativa y mostrar integridad y honestidad acadmica en el cumplimiento de las tareas y obligaciones; d) Comprometerse con el cuidado y buen uso, mantenimiento y mejoramiento de las instalaciones fsicas, bienes y servicios de las instituciones educativas, sin que ello implique egresos econmicos; e) Tratar con dignidad, respeto y sin discriminacin alguna a los miembros de la comunidad educativa; a) Participar en los procesos de eleccin del gobierno escolar, gobierno estudiantil, de los consejos de curso, consejo estudiantil, de las directivas de grado y de los dems rganos de participacin de la comunidad educativa, bajo principios democrticos y en caso de ser electos, ejercer la dignidad de manera activa y responsable; b) Fundamentar debidamente sus opiniones y respetar las de los dems; c) Respetar y cumplir los cdigos de convivencia armnica y promover la resolucin pacfica de los conflictos; d) Hacer buen uso de becas y materiales que recibe; e) Recibir una formacin en derechos humanos y mecanismos de exigibilidad durante la educacin en todos sus niveles. f) Respetar y cumplir la Constitucin, las leyes, reglamentos y dems normas que regulen al Sistema Nacional de Educacin en general y a las instituciones educativas en particular;

99

g) Cuidar la privacidad e intimidad de los dems miembros de la Comunidad educativa; y, h) Denunciar ante las autoridades e instituciones competentes todo acto de violacin de sus derechos y actos de corrupcin, cometidos por y en contra de un miembro de la comunidad educativa.

Art. 123 De la participacin y representacin estudiantil (ley de orgnica de Educacin intercultural del Ecuador en su art 9) En los programas de cada uno de los niveles de educacin, se integrarn contenidos que estimulen la participacin ciudadana de las y los estudiantes. Asimismo, se pondr nfasis especial en el conocimiento, profundizacin y aplicacin de la Constitucin de la Repblica. Las y los estudiantes de todos los niveles ejercern libremente el derecho a organizarse y a tener representacin entre sus compaeros, en todos los niveles extraescolares e interescolares. CAPITULO XIX DEBERES DE LOS DOCENTES Art 124 Deberes de los docentes a ms lo que dice la ley orgnica de Educacin intercultural del en su art 10 se agregar otros que se consideran tambin importantes.

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Los docentes del Colegio deben ser modelo de los principios que el Colegio pretende inculcar en sus estudiantes, trabajando conjuntamente con sus padres y dems miembros de la comunidad educativa, encaminndolos al cumplimiento del Direccionamiento Estratgico Los profesores debern igualmente hacer de la misma. cumplir las disposiciones

establecidas por el colegio, y seguir los procedimientos educativos necesarios para obtener los mayores beneficios en la formacin del estudiante. Son deberes de los docentes, entre otros los siguientes: a) Dar tutoras a los estudiantes cuando requieran ayuda adicional en horarios que no interfieran con su carga acadmica; b) Fortalecer en sus estudiantes los valores que la comunidad educativa propone; c) Interesarse no solo por el rendimiento acadmico de sus estudiantes sino por su bienestar integral; d) Justificar oportunamente sus ausencias ante la Institucin siguiendo el rgano regular; e) Tener un comportamiento respetuoso que atienda y est acorde con los valores y principios que rigen a la comunidad educativa; f) Presentar, cuando se encuentre fuera del colegio y/o en representacin del mismo, un excelente comportamiento que no atente ni permita cuestionamiento alguno acerca de los valores y principios difundidos y soportados por la institucin; g) Observar permanentemente personal. blusas o buenas formas el uso de de aseo y presentacin ostentosas, Se prohbe camisetas maquillaje camisetas

exagerado, uas negras, tatuajes visibles, piercings, joyas escotadas, ombligueras, camisetas de tiras delgadas, esqueletos, pantalones ceidos, pantalonetas o bermudas, sandalias playeras a menos

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que se adelanten actividades deportivas. En todo caso, los docentes debern portar una vestimenta correcta y adecuada que corresponda a la seriedad y reputacin de la Institucin; h) Portar adecuadamente el uniforme estipulado por la Institucin y el carnet distintivo del cargo. i) Preocuparse por ampliar y la renovar sus conocimientos, mantenerse actualizado con pedagoga establecida por el

colegio y atender las capacitaciones planteadas por la institucin surgidas de su plan anual de mejoramiento; j) Velar por el buen comportamiento de los estudiantes dentro de la Institucin y/o en las actividades que se programen fuera de sta. k) No realizar actos bochornosos que atenten contra la moral y las buenas costumbres de las personas y que pongan en entredicho el buen nombre y la reputacin del colegio; l) Responsabilizarse por sus actos fuera y dentro del colegio. acudientes, dentro de los horarios planteados por la institucin, previa solicitud de cita; n) Propender por la satisfaccin permanente del cliente ofreciendo una alternativa de solucin a las inquietudes y/o requerimientos. o) Atender de manera apropiada los llamados de atencin hechos por la institucin; p) Utilizar adecuadamente los canales regulares para expresar sus inquietudes, quejas y/o sugerencias; q) No promover comportamientos contra la institucionalidad y/o la comunidad educativa en general. m) Informar y atender debidamente a los padres de familia y/o

102

CAPITULO XX DEBERES DE LOS PADRES DE FAMILIA Art 125 Todo padre de familia y/o representante del Colegio gozar de todos los derechos establecidos en la ley orgnica de Educacin Intercultural del Ecuador en su Art. 12 y de adems que a continuacin se mencionan: a) Conocer, previamente de cualquier tipo de proceso disciplinario y / o acadmico que se adelante en relacin con su (s) hijo (a) conforme a ley . b) Conocer el Proyecto Educativo Institucional, el Reglamento o Manual de Convivencia y los logros que se espera el estudiante alcance al terminar el ao acadmico; c) Dialogar libremente y dentro de los marcos del respeto y la tolerancia sobre problemas y dificultades en el proceso de formacin de su(s) hijo(s) respetando las directrices y polticas de la institucin y el profesionalismo y tica de sus docentes ; d) Elegir y ser elegido a la Asociacin de Padres de Familia del Colegio y en su Consejo Directivo como representantes de la misma; e) Recibir informe por escrito, al final de cada perodo acadmico, sobre el proceso educativo de su (hijo(s); f) Ser informados, por escrito y verbalmente cuando a esto haya lugar, sobre el proceso de formacin que sigue(n) su(s) hijo(s) en el colegio; g) Ser informado sobre todas las actividades que se llevan a cabo en el colegio e invitado a todas las reuniones de Padres de Familia.

103

h) Ser recibido por las autoridades del Colegio previa solicitud de entrevista; i) Ser tratado con respeto, por parte de los todos miembros de la comunidad educativa del colegio.

CAPITULO XXI OBLIGACIONES DE LOS PADRES O REPRESENTANTES

Art 126. En lo posible, los padres de familia y / o representantes deben

proporcionar Al Colegio Gral. Antonio Elizalde la colaboracin y apoyo necesarios para que sta lleve a cabo su Direccionamiento Estratgico, siguiendo las metas y principios trazados, con el fin de darle al estudiante la mejor formacin y educacin posibles. Se consideran como deberes de los Padres de Familia los mencionados en los siguientes artculos 13 y adems los siguientes: Con el Colegio: a) Apoyar y colaborar en las actividades programadas por el colegio; b) Asistir, oportuna y puntualmente a todas las reuniones o encuentros programados por el Colegio. c) Cuando no le(s) sea posible hacerlo, debern enviar una excusa por escrito con la debida anticipacin;

104

d) Atender las citaciones que hagan los directivos y docentes del colegio; e) Conocer e interiorizar el Direccionamiento Estratgico; f) Hacer reclamos en forma objetiva, respetuosa y oportuna, ante las personas que estn en capacidad y en la obligacin de resolver sus dificultades, siguiendo los rganos regulares; g) Informar oportunamente al colegio los cambios observados en la conducta cotidiana de sus hijos que afecten su normal convivencia y el cumplimiento de sus deberes acadmicos; a) Informar, de forma escrita anexando resolucin judicial pertinente, sobre quin est a cargo de la custodia del estudiante en caso de tratarse de padres separados o divorciados a fin de autorizar, solo mediante escrito de quien tiene tal custodia, el retiro y salida del estudiante de las instalaciones del colegio; b) Informar sobre cambios de direccin, nmeros telefnicos, y problemas de salud del estudiante a fin de actualizar de manera apropiada y presta su registro; c) Firmar y devolver los desprendibles de los comunicados que les enva el colegio y mandar las excusas por las ausencias de sus hijos; d) Participar de todas las reuniones de Padres de Familia convocadas por el Colegio. Cuando as se precise, participarn de estas reuniones el psiclogo o especialistas invitados; e) Tratar respetuosamente a los miembros del educativa; comunidad

Frente al proceso educativo y de formacin de sus hijos:

105

a) Colaborar

con

una

buena

presentacin

personal,

modales

comportamiento de sus hijos; lo cual se incluye el completo y adecuado porte del uniforme establecido por la institucin. b) Llevar un control efectivo de la agenda y revisar peridicamente los cuadernos de su hijo (a); c) No interrumpir las clases. En el momento en que necesite a su hijo (a), deber dirigirse a la recepcin quien informa a Vicerrector En caso de requerirse a un docente, deber solicitarse una cita con ella o l. El fin de esta medida es garantizar la seguridad de sus hijos y el normal transcurso de las actividades acadmicas del plantel; d) Proporcionar a su hijo(a) todos los tiles de trabajo o estudio; estar pendientes de su buen uso y estar atentos a cualquier objeto extrao o que no sea de su propiedad que lleve el (la) hijo (a) a casa; e) Responder por todos los daos ocasionados por el estudiante en el colegio; f) Velar por el cumplimiento de las obligaciones escolares de sus hijos (as),fuera y dentro del g) Manifestar sus plantel. inconformidades de inquietudes, observaciones o

manera oportuna al Director de Grupo, docentes o Directiva, siguiendo el conducto regular y diligenciando el formato quejas y reclamos.

106

CAPITULO XXII OBLIGACIONES DE LOS PADRES O REPRESENTANTES Art 127Los padres de Familia y/o representantes tendrn derecho a los siguientes estmulos por parte de la institucin: a) A ser reconocido su compromiso y apoyo a la institucin. y otros que sean considerados. CAPITULO XXIII OBLIGACIONES DEL COMIT DE PADRES O REPRESENTANTES Art .- 128 Es aquella asociacin conformada por los Padres de Familia y/o representante, controlada y supervisada por el Rector del establecimiento. Asamblea general de padres de familia. La asamblea general de padres de familia est conformada por la totalidad de padres de familia del Colegio General Antonio Elizalde Bucay quienes son los responsables del ejercicio de sus deberes y derechos en relacin con el proceso educativo de sus hijos. a) Debe reunirse obligatoriamente mnimo dos veces al ao por convocatoria del rector del establecimiento educativo. La conformacin del consejo de padres es obligatoria y as deber registrarse en el manual de convivencia.

107

CAPITULO XXIV DE LOS ESTMULOS Y SANCIONES A NIVEL DOCENTE Art. 129 A ms de los estmulos contemplados en el Art. 115 del Reglamento a la Ley de Carrera Docente, el Profesor, se har acreedor a menciones de honor, en los siguientes casos: a) El Profesor que, durante el ao lectivo, no haya faltado ni llegado atrasado al trabajo o a los diversos actos programados por el plantel. b) El Profesor que haya publicado alguna obra de importancia o que, con su participacin en actos nacionales e Internacionales, haya dado lustre al Colegio Gral. Antonio Elizalde c) Al profesor que se acoja a la jubilacin. Art. 130 La persona o institucin que haya contribuido con donaciones que beneficien a la institucin, tambin se harn acreedoras a menciones de HONOR. Art. 131 Mejor Profesor Gua, el que haya obtenido el ms alto promedio, del resultado de aplicar el reglamento especial para estos efectos. Se har acreedor a una mencin de HONOR.

Art. 132

108

Para los profesores que cumplan 35, 30, 25, 20 y 15 aos, se entregarn menciones autoridades. de Honor y otros que estimaren convenientes las

Art.133 El docente ser sancionado por las causas contempladas en el Art. 32 de la Ley de Carrera Docente, de conformidad con las atribuciones y sanciones que al efecto expresamente seala la Ley de Carrera Docente y Escalafn del Magisterio y su reglamento. Art. 134 Las sanciones sern aplicadas por el Rector (a) del Plantel al amparo de lo dispuesto en el literal "w" del Art. 96 del Reglamento de la Ley de Educacin.

Art. 135 DE LOS ESTMULOS.- El personal administrativo y de servicio tambin sern acreedores a lo estipulado en el artculo 53, literales "a", "b", "c", "d" y e". Art. 136 Sern acreedores a menciones de honor, quienes durante el ao no lleguen atrasados ni falten a sus labores respectivas.

109

Art. 137.DE LAS SANCIONES.- El personal administrativo y de servicio sern sancionados por las causas contempladas en el Art. 60 y 62 de la Ley de Servicio Civil y Carrera Administrativa, de conformidad con las atribuciones contempladas en el literal "w" del Art. 96 del Reglamento de la Ley de Educacin, as como lo contemplado en el Reglamento a la Ley de Servicio Civil y Carrera Administrativa en sus artculos 57 al 62. Art. 138 Para aplicar la sancin, el Rector notificar por escrito, a fin de que el afectado, en el trmino de 48 horas, presente las pruebas de descargo o las Justificaciones respectivas. Art. 139 Es obligacin del afectado recibir la notificacin y firmar en la copia la constancia de haberla recibido.

Art. 140 ESTMULOS.- A fin de estimular la dedicacin al estudio por parte de los alumnos, el colegio otorgar las siguientes distinciones: 1. Premio al mejor estudiante. 2. Premio al mejor bachiller 3. Premio al mejor bachiller por especializaciones 4. Premio a los mejores deportistas y a quienes se destaquen en el campo cientfico, cultural y

110

artstico. 5. Distincin a los dos mejores alumnos de cada curso, 6. Distincin para el Abanderado del Pabelln Nacional 7. 8. Distincin para el Abanderado del Pabelln del catn Pasaje. Distincin para el Abanderado del Estandarte del Plantel. 9. Distincin para las respectivas escoltas. Art. 141 Premio al Mejor Estudiante.- Se har acreedor a un diploma y medalla al Mrito Educativo el alumno que, en el perodo lectivo anterior, haya obtenido el ms alto promedio de aprovechamiento y que tenga en disciplina el equivalente a Muy Bueno, como mnimo. La premiacin se har en la sesin solemne. Art. 142 Premio al Mejor Bachiller.- Se har acreedor a diploma y medalla al mejor bachiller del ao el estudiante de 3ro. Bachillerato que culmine sus estudios con el ms alto promedio. La premiacin se realizar en la sesin de incorporacin de bachilleres. Art. 143 Premio al mejor bachiller por especializaciones.- Se har acreedor a diploma y medalla al mejor bachiller segn especializacin y las que se crearen, los estudiantes de

111

3ro. Bachillerato que culminen sus estudios con el ms alto promedio en su especializacin. La premiacin se har en el acto de incorporacin de los nuevos bachilleres. Art. 144 Premio a los mejores deportistas y a quienes se destaquen en el campo cientfico, cultural y artstico. Se harn acreedores a diplomas y premios especiales los estudiantes que resulten triunfadores en las distintas actividades realizadas en el plantel y de manera especial en la semana cultural. La premiacin se har en un acto especial dentro de la Semana Cultural. Art. 145 Distincin a los dos mejores alumnos de cada curso. Son acreedores a diploma especial los estudiantes que en cada curso y paralelo hayan obtenido, en el ao lectivo anterior, los ms altos promedios, siempre y cuando stos alcancen las siguientes calificaciones: de 19.01 a 20 para el primer puesto y de 18 a 19 para el segundo. La entrega de este galardn se har en la sesin de entrega de premios de la semana cultural. Art. 146 La eleccin y proclamacin de Abanderado, Portaestandarte y Escoltas se har de acuerdo a lo dispuesto en el Reglamento Especial. Art. 147

112

Sern acreedores a

menciones de honor los alumnos de cada

curso y paralelo que en un trimestre obtengan como mnimo 18/20 en aprovechamiento CAPITULO XXV SECTOR ADMINISTRATIVO Art 148 El sector administrativo lo integran: Secretara Colectura Servicios Generales CAPITULO XXVI DE LA SECRETARIA Art. 149 La secretara ser desempeada por un personal idneo del ramo; su designacin se la realizar mediante concurso de merecimiento. Art. 150 El departamento de secretara est conformado por: - Secretaria

113

- Secretaria Auxiliar 1 Art. 151

El departamento de secretara laborar de lunes a viernes, 40 horas semanales repartidas en 8 horas diarias en jornada nica. En forma extraordinaria se laborar, cuando las necesidades del plantel lo requieran. Art. 152 Son atribuciones y deberes de la secretaria, adems de las contempladas en el Art. 128 del Reglamento de la Ley de Educacin, las siguientes: a) El personal de secretara atender en el horario de 10h00 a 18h30, disponiendo de 30 minutos para el almuerzo. b) Cumplir con el horario de trabajo establecido por este reglamento y hacerlo cumplir a sus colaboradores y subalternos. Est prohibido a la secretaria justificar y dar permiso para ausentarse a sus subalternos. c) Inventariar todos los libros, archivos, cuadros y dems registros de su dependencia, custodiarlas y conservarlas con orden y en buen estado. d) Es de su responsabilidad velar por la seguridad de

114

la documentacin y de los bienes a su cargo. e) Al finalizar cada trimestre es obligatorio el envo al Rectorado del informe de su labor, dicho informe se entregar 5 das antes de la sesin del Consejo Directivo que analiza y aprueba los informes trimestre. f) Mantener al da el archivo legal administrativo con leyes, decretos, resoluciones, reglamentos, planes, programas y dems disposiciones relativas al ramo educativo, que se hallen vigente y las no vigentes archivarlas en "Reglamentacin no vigente". g) Llevar, adems de los libros, registros, formularios establecidos por el ministerio del ramo, los que determine el Rector (a) y el Consejo Directivo, responsabilizndose de su integridad e inviolabilidad.

h) Llevar la caja chica con un fondo rotativo menor, fijado por Consejo Directivo y presentar el informe mes al mes. i) j) Actuar como secretaria del Consejo Directivo y de la Junta General de Directivos y Profesores con voz informativa.

k) Coleccionar y publicar toda informacin de prensa que tenga relacin con la vida del plantel. l) Citar a los miembros del plantel para sesiones y reuniones

115

determinadas educativos.

por

las

autoridades

notificar

oportunamente al profesorado disposiciones e informes

m) Participar en la matriculacin de los estudiantes cumpliendo los requisitos legales y disposiciones superiores. n) No asentar matrcula no a los alumnos, los cuyos

representantes

cumplan

con

requisitos

establecidos en el reglamento o que no hayan sido autorizadas por el Rector (a) cuando se presenten casos especiales de conducta y rendimiento. o) Distribuir el trabajo entre sus auxiliares y controlar su cumplimiento y su asistencia, informar peridicamente del trabajo y asistencia de sus subalternos, solicitar sanciones al rector para los que no acaten sus disposiciones. p) Mantener al da la ficha (hoja de vida) del personal docente, administrativo y de servicio. q) Prohibir la revisin de libros, registros o documentos a personal ajeno a la oficina, salvo lo autorizado por el Rector, as como salida de los mismos. r) Prohibir el ingreso a las dependencias interiores de la secretara a personas ajenas a la institucin.

116

s) Confeccionar la lista oficial de los alumnos para cada curso y remitirlos oportunamente impreso y en medios electrnicos al Rectorado, Vicerrectorado, Departamento Acadmico y al DOBE. t) Entregar el distributivo de trabajo al personal docente, en la ltima junta general de cada ao lectivo. u) Remitir al Rectorado en forma ptima el detalle de su dependencia durante el ao lectivo hasta fines del mes de febrero. v) Solicitar la autorizacin para la impresin de formularios, actas y dems documentos necesarios para el trabajo de su oficina y ordenar a quien corresponda ejecutar el trabajo. w) Entregar en el tiempo requerido actas, listas,

formularios, registros y dems documentos a cada uno de los sectores del plantel. x) Recabar y archivar distributivos de trabajo, horarios y libros de actas. y) Recibir de parte del Departamento Acadmico las actas de calificaciones del trimestre o unidad didctica, de exmenes supletorios, de evaluaciones de estudio, libros que estn completos y correctamente presentados. z) Consultar o recibir asesora en casos especiales sobre

117

trmites o atribuciones de secretara. aa) Publicar los cuadros de calificaciones anuales en un plazo mximo de 48 horas a partir de la fecha de realizacin de la junta de curso con el visto bueno del Vicerrectorado (Art. 312 del reglamento general de educacin). bb) Elaborar lista de las mejores estudiantes del ao lectivo con sus respectivas notas y promedios de rendimiento y disciplina y remitirlas al Rectorado y Consejo Directivo para proceder las nominaciones estudiantiles. cc) Colaborar permanentemente con el rectorado, dems autoridades y organismos en todas las actividades que se realicen para el buen funcionamiento del plantel. dd) Remitir en forma oportuna los informes y cuadros estadsticos requeridos al colegio por autoridades o dependencias del Ministerio de Educacin. ee) Atender con prontitud y amabilidad gratuitamente, a todas las personas que requieran los servicios de su dependencia. ff) Velar por la excelente presencia del personal bajo su dependencia y presentacin de las instalaciones de la Secretara. gg) Supervisar y dirigir la recepcin de matrculas.

118

hh) Intervenir

en

actas

de

apertura

de

Concurso

de

Merecimientos. ii) Ejercer supervisin sobre personal de apoyo de la Secretara. jj) Tramitar y registrar la correspondencia oficial y llevar el registro de ingresos y egresos. kk) Vigilar la elaboracin de cuadros estadsticos solicitados por la Direccin Provincial de Educacin. ll) Elaborar las actas de promociones del ao anterior y pasarlos firmados y sellados al departamento de archivo hasta el 30 de abril del ao en curso. mm) Actuar de Secretaria en el Comit Central de Padres

de Familia. CAPITULO XXVI DEL GUARDALMACEN Art 153 A ms de lo establecido en el artculo 133 de la Ley Orgnica de Educacin, son deberes y atribuciones del guardalmacn. a. Hacerse cargo de todos los bienes del colegio, a su vez responsabilizar al jefe de oficina y talleres

119

sobre bienes que queden a su cargo, previo inventario y control que deber hacerse. b. Exigir a los profesores de Educacin Fsica para que se responsabilicen de los bienes materiales del departamento a su cargo. c. Elaborar los inventarios de bienes muebles y suministros de oficina en forma oportuna y que se encuentren actualizados. d. Firmar las actas de entrega recepcin de materiales u otros conjuntamente con el rector y una comisin nombrada para dicho efecto. e. Responder econmica y personalmente por todos los materiales, tiles de escritorios, mercancas que le fueren entregados. f. 6.- Realizar los controles de existencia por unidades que permitan comprobaciones y verificaciones giles. g. 7.Establecer sistemas identificacin, de control, y

mantenimiento,

reparacin

distribucin oportuna de los bienes tanto fungibles como no fungibles. h. Tener en reserva cantidades suficientes de materiales y equipos para asegurar el normal

120

funcionamiento de las oficinas y servicios del colegio. i. Entregar los materiales y bienes a quienes solicitaren, previa orden escrita por la autoridad. j. Cuidar que la impresin del cdigo se efecte al mismo tiempo que la constatacin fsica y en caso de bienes que estn en mal estado, elaborar detalles independientes que permitan iniciar el trmite para su venta, baja, remate o destruccin, segn sea el caso. k. Responsabilizarse conjuntamente con encargado de laboratorios o talleres, de los que se tengan en el colegio, los estados debidamente codificados y valorizados. CAPITULO XXVII COLECTURIA Art 154 A ms de lo establecido en el Art. 130 del Reglamento de la Ley de Educacin, la designacin del titular de Colectura se realizar en base a concurso de merecimiento y oposicin. Art. 155

Laborar 8 horas diarias en jornada nica de acuerdo al

121

horario desde las 10:00 hasta las 18h30, disponiendo de 30 minutos para el almuerzo. Art. 156 Son sus deberes y atribuciones, adems de lo sealado en el Reglamento General de la Ley de Educacin y Cultura los siguientes: a) Recaudar las rentas provenientes de bienes del colegio tan pronto como sean exigibles, conforme a la ley o a los respectivos contratos. b) Solicitar con oportunidad el despacho de las transferencias que le correspondan al colegio en el presupuesto general del Estado y cubrir a su debido tiempo los sueldos y dems gastos. c) Ejercer la jurisdiccin coactiva, de conformidad con la ley, y hacer efectivo el cobro de lo que se adeuda al establecimiento por personas naturales y jurdicas. d) Observar en el manejo de los bienes y valores en dinero y en especies, de acuerdo a las normas contables vigentes, las que le imparta el Consejo Directivo, las que le diere la Contralora General de la Nacin y las que disponga la "Ley Orgnica de Administracin Financiera y Control", sometindose a la Gua de Administracin Financiera", para instituciones del Estado en vigencia. e) Designar con la aceptacin del Consejo Directivo del

122

plantel, la persona que, bajo su responsabilidad la subrogue en caso de ausencia, la misma que quedar sujeta a las normas y rgimen del colegio. f) Cumplir las rdenes que le diere el Rector (a), en su calidad de tal o por disposicin del g) Consejo Directivo. h) Organizar y conservar en el archivo todos los documentos relativos a la Colectura y, si el original no pudiere archivarse certificar en Secretara su copia. i) j) Rendir fianza previa al desempeo de su cargo en el monto que el Consejo Directivo o la Contralora General de la Nacin le fijare.

k) Responder, de acuerdo con la ley, de toda prdida, perjuicio o menoscabo en los bienes, rentas, derechos y acciones del colegio, cuando no hubiere ejercido oportunamente sus funciones y deberes; por tanto, el simple aviso a los superiores, no le libera de responsabilidad, sino el oportuno recursos de los medios legales, debiendo justificar las medidas que emple para realizar cobros, asegurar derechos y evitar perjuicios. l) Ser responsable del retardo de los pagos, por su culpa o negligencia. m) Formar con un vocal del Consejo Directivo designado por ste, la comisin permanente de inventarios.

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n) Responder pecuniariamente por la omisin de los descuentos ordenados por el Rector (a) al personal Docente, administrativo, de servicio y trabajadores por multas y otras deducciones legales. o) Llevar el registro de cheques.

p) Entregar a secretara, previa justificacin de los gastos, la reposicin del fondo de cada chica, en el monto sealado por este reglamento o en el que posteriormente seale el Consejo Directivo. q) Realizar los pagos que indicare el Rector (a), de acuerdo con los roles o listas de pago que fueren remitidos debidamente legalizados. r) Contabilizar los vales, roles o listas de pagos que hubiera realizado, as como ttulos de crdito, o valores cobrados y las notas cancanas de transferencias, depsitos, dbitos, etc. s) No realizar adquisiciones sino en los casos autorizados por el Rector (a) o el Consejo Directivo. t) Informar diariamente al Rector (a) del movimiento econmico de colectura. u) Efectuar diariamente los depsitos bancarios, de los

124

valores recaudados por cualquier concepto. Si la recaudacin se realizare despus del cierre de las oficinas bancarias, deber hacerlo al siguiente da. v) Llevar el registro de especies y notificar al Rector (a), oportunamente sobre las especies valoradas que no estn en vigencia, para darlas de baja, de acuerdo con el Reglamento de Bienes del Sector Pblico. w) Cerciorarse, antes de efectuar pagos de toda ndole, que stos se ajusten a las disposiciones legales vigentes, se encuentren suficientemente respaldados, y se cuente con la disponibilidad presupuestaria. x) Recibir e ingresar las especies que le encargue el Rector (a), las mismas que sern impresas, numeradas y selladas de acuerdo con lo que dispusiere el Consejo Directivo. El Colector (a) notificar al Rectorado, sobre los saldos existentes para la oportuna provisin de tales especies. y) Solicitar al Rectorado la realizacin de las compras, preferentemente al por mayor, previa solicitud de las unidades organizativas. Se sealar la descripcin clara y completa del artculo requerido. z) Adoptar medidas inmediatas tendientes a actualizar los registros de activos fijos. Programar la proforma presupuestaria del plantel.

125

Controlar registros sobre ingresos y gastos presupuestarios. Suscribir conjuntamente comprobantes de egresos. con el Rector (a) cheques,

aa) Informar diariamente al Rector, al trmino de la jornada, el ingreso econmico efectuado por especies, etc. bb) Actuar como Tesorera del Comit Central de Padres de Familia. cc) Llevar los libros de movimiento de mercanca, materiales, etc., con los saldos diarios de existencia. dd) Constatar que la Comisin Econmica proceda a recibir los bienes adquiridos y comprar otros de buena calidad, en cantidades que permitan ahorro al Colegio. ee) Realizar los controles de existencia por unidades que permitan comprobaciones o verificaciones giles. ff) Regirse por la Gua de Administracin Financiera en vigencia, dictada para instituciones del Estado. gg) Llevar la contabilidad general del colegio y el registro de los bienes de especies valoradas, de caja, partidas presupuestarias, para lo cual emplear el sistema de partida doble; de bienes de consumo, que establezca la forma de adquisicin y entrega de inventario, ingresos y egre cheques, etc. hh) Elaborar las listas, roles de pago y vales de egresos y autorizar otros con su firma y rbrica, con indicacin de la partida presupuestaria a la que deba aplicarse el pago, sin lo cual, el sos,

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Rector (a) no ordenar el pago. ii) jj) Contabilizar diariamente los ingresos y egresos con la indicacin de los saldos efectivos y presupuestarios. Intervenir con la comisin econmica, en la impresin de la serie y nmero de cada especie valorada, prenumeracin, reimpresin, bajas y destrucciones ordenadas por la autoridad competente. kk) Determinar los procedimientos que se han de seguir para los registros contables ll) Llevar los registros presupuestarios con sujecin a las disposiciones emanadas por el Ministerio de Finanzas. mm) Abrir tarjetas cardes para el registro y control de la ejecucin presupuestaria con anotacin del movimiento inicial, aumentos y disminuciones, traspasos, rdenes de giro y gasto efectivo. nn) Presentar de forma impresa y electrnica al Rector (a) dentro de los primeros das de cada mes, los balances presupuestarios y de situacin financiera. oo) Adoptar las medidas inmediatas tendientes a actualizar los registros de activos fsicos. pp) Realizar conciliaciones bancarias. qq) Registrar operaciones diarias en sus respectivos libros, tales como: Gastos Generales rr) Cuentas Bancarias Cuentas por Pagar Cuentas por Cobrar saldos a la fecha de cada una de las partidas que dispone la institucin, tt) Llevar registro de Mayores Auxiliares y Mayor Genera!, uu) Elaborar libro de bancos y establecer saldos diarios. ss) Preparar informes mensuales con el debido establecimiento de

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vv) Llevar registro de especies valoradas. ww)Garantizar el trabajo que debe ejecutarse con un mnimo de errores en el desempeo de sus funciones y que requiere de precisin y exactitud. CAPITULO XXVIII SERVICIO GENERALES Art. 157.Los servicios generales se organizan bajo la responsabilidad de las autoridades del plantel y de conformidad con un reglamento especial. Se considera como servicios generales los siguientes: a. Biblioteca b. Talleres c. Laboratorios d. Sala de audiovisuales. e. Copiadora y los dems con la que contare la institucin. CAPITULO XXIX BIBLIOTECA Art. 158. Son deberes y atribuciones de la bibliotecaria: a) Recibir por inventario los libros y dems objetos de la biblioteca.

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b) Permanecer en la biblioteca todas las horas que debe estar abierta. c) Cuidar del aseo y buena conservacin de los libros. la entrada y salida de los libros y dems objetos de la Biblioteca, haciendo constar en cada partida el titulo de la obra, su valor actual, firma del profesor, empleado o alumno que lo hubiere retirado y la fecha de los prstamos y entrega. e) Responder por la prdida de los libros y otros objetos de la biblioteca, f) Arreglar y disponer los libros de acuerdo con la tcnica bibliotecaria. g) Promover as mejoras de la biblioteca. h) Informar mensualmente del al Rectorado de las y obras Vicerrectorado i) j) movimiento d) Llevar un registro en el que se anotarn cuidadosamente

consultadas y prestadas. Colocar en parte visible de la biblioteca la nmina de los nuevos libros ingresados. Solicitar a travs de la autoridad competente que se incremente el nmero de aquellas obras que resultaren ser de mayor consulta para los alumnos, segn las recomendaciones hechas por los respectivos profesores de las distintas asignaturas. k) l) Revisar y controlar la distribucin y recepcin de textos, Presentar proformas para la adquisicin de libros.

m) Actuar como instructor en cursos de bibliotecologia. n) Organizar actividades de promocin bibliogrfica. o) Ejecutar inventarios permanentes del material a su

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cargo. p) Controlar la distribucin y recepcin de textos. ttulos. r) Preparar y controlar ficheros de adquisiciones, pedidos e incrementos bibliogrficos. s) Revisar informes peridicos sobre e! movimiento de la biblioteca. t) u) Responsabilidad en la correcta y oportuna atencin que presta al usuario. Respetar las prohibiciones que en el Reglamento de la Ley do Educacin, Acuerdos, Reglamento Interno y ms regulaciones, se determina para todos los que laboran en una institucin educativa. v) Organizar tcnicamente la biblioteca, de manera que facilite la consulta. w) Informar trimestre al Rector (a) y Vicerrector (a) las q) Elaborar ficheros bibliogrficos de autor, materia y

novedades que existieren en el servicio de biblioteca. x) Preocuparse por mantener actualizada la bibliografa, de conformidad con los recursos con los que cuente el plantel. y) Llevar el inventario muebles actualizado de y de su responsabilizarse de los bienes

dependencia

cualquier prdida o destruccin. z) Cumplir con las dems funciones que le seale el reglamento del plantel. aa) Recibir por inventario las obras y dems objetos de la

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biblioteca. bb) La biblioteca ser abierta todos los das durante horas hbiles y atendida por su responsable. cc) Motivar y promover el inters por la lectura y la investigacin. dd) Publicar la lista de las obras de consulta de los alumnos en cada perodo lectivo. ee) Realizar gestiones tendientes a lograr donaciones en favor de la Biblioteca del Plantel. ff) Asesorar a los alumnos en su labor de investigacin y trabajos rea0lizados en la Biblioteca.

CAPITULO XXX LABORATORIOS Art. 159 El Consejo Directivo nombrar tantos profesores-jefes, encargados o ayudantes como laboratorios existan en la institucin. DE LOS PROFESORES JEFES D LABORATORIO Art. 160 Son sus deberes y atribuciones las siguientes: a) Recibir por inventario equipos, implementos, sustancias con que cuente el laboratorio a su cargo. b) Responder pecuniariamente por la prdida de los materiales recibidos.

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c) Solicitar al Rector (a) los implementos necesarios para su mejor funcionamiento. d) Coordinar con los dems profesores de! rea, la utilizacin del laboratorio. e) Cumplir con el horario establecido por las autoridades de acuerdo a las necesidades de la institucin. f) Coordinar la realizacin de exposiciones de trabajos cientficos-experimentales con los g) Directores de rea y otros profesionales afines, por lo menos una vez durante el ao lectivo. h) i) Poner en conocimiento del Rector (a) de todo dao o prdida ocasionada por los alumnos. Informar trimestral al Rector (a) de las actividades, necesidades y otras novedades de su dependencia. j) Dirigir y controlar los trabajos prcticos de los alumnos,

k) Est prohibido fumar, beber o comer dentro de los laboratorios. l) Custodiar equipos, laboratorio. m) Elaborar y aplicar mdulos y audiovisuales educativos, as como prototipos de recursos didcticos y el material grfico requerido. n) Dar orientacin sobre la elaboracin y empleo de y supervisar el mantenimiento de los

instrumentos,

materiales

y herramientas del

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recursos didcticos a los profesores y alumnos. o) Sugerir la adquisicin del equipo y materiales requeridos para la organizacin de la Unidad. p) Preparar informes sobre tos recursos didcticos que tiene el Plantel para el conocimiento de los docentes y alumnos. CAPITULO XXXII DEPARTAMENTO DE DEPORTE Art. 161. El Departamento de Deportes tendr un Director y Sub-Director quienes sern de libre nombramiento y remocin del Consejo Directivo. Para cada una de las actividades deportivas se nombrar un instructor quienes sern de libre nombramiento y remocin por parte del Rector (a) Art. 162 Son deberes del director y subdirector: a) Cumplir con el horario que le asigne el Consejo Directivo. b) Coordinar las actividades deportivas a su cargo para su completo xito en beneficio de la institucin. c) Presentar un plan de actividades a la que se

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determinan las actividades y recursos d) Indispensables para la buena marcha de sus funciones. e) Responsabilizarse por el cuidado y mantenimiento de los implementos deportivos en las distintas competencias deportivas. f) Estar en contacto directo con la Federacin Deportiva Estudiantil para el desarrollo de las distintas competencias deportivas. g) Organizar anualmente el Festival Deportivo Estudiantil. h) Coordinar las actividades curriculares de (os Profesores de Educacin Fsica e instructores. i) El Consejo Directivo determinar un horario especial para que los alumnos, profesores e invitados puedan hacer uso de la cancha. CAPITULO XXXIII DE LAS COMISIONES PERMANENTES Art. 163. Las comisiones permanentes son organizaciones creadas por el Consejo directivo, a fin de que acten en funciones especficas que beneficien a las actividades acadmicas y administrativas del plantel. Son organismos de planificacin, ejecucin, coordinacin y asesora de actividades curriculares.

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Art. 164 Sern miembros de las comisiones permanentes los

profesores designados por el Consejo Directivo y durarn en sus funciones 1 ao, pueden ser reelegidos. Art. 165 Todas las comisiones permanentes son

supervisadas por el Vicerrector(a). Art. 115.- Cada comisin estar integrada por: a)Coordinador b)Secretario c) Profesores miembros Art. 166 Las comisiones se reunirn en forma ordinaria una vez cada trimestre y en forma extraordinaria cuando las circunstancias lo ameriten. Art. 167 Cada Comisin contar con un libro de actas y documentos que necesiten para su labor Art. 168 Las comisiones obligatoriamente presentarn: a)Plan de accin b)Informes parciales

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c) Informes final o anual. Art. 169 La convocatoria para las sesiones de trabajo la realizar el coordinador, en la que constar el orden del da. La asistencia de los miembros es obligatoria. Art. 170 Las comisiones permanentes son las siguientes: a) Comisin de Pedaggica b) Comisin de Deportiva Danza y Folclore c) Comisin de Cultura y Cvica d) Comisin de Medio Ambiente y Salud. e) Comisin de Disciplina Art. 171 El Consejo Directivo tiene la facultad de crear, modificar o suprimir comisiones permanentes.

CAPITULO XXXIV DE LA COMISIN DE DISCIPLINA

Art. 172 A la Comisin asesorar de y Disciplina emitir le corresponde a los conocer, problemas analizar, soluciones

disciplinarios que se produzcan en la institucin,

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Art. 173 La Comisin de Disciplina estar integrada por el Coordinador (Presidente), Director (a) del DOBE, Inspector General, un profesor gua de la educacin bsica y y un profesor gua del bachillerato.

Art. 174.- Entre las atribuciones de esta comisin estn las siguientes: a) Sugerir modificaciones en normas relacionadas con la disciplina. b) Diagnosticar la situacin problemtica disciplinaria de la institucin a todo nivel. c) Orientar a los Profesores Guas sobre los mecanismos y decisiones de la Junta de Curso en tomo a la disciplina. d) Conocer y resolver sobre casos especiales de Disciplina del alumnado y emitir el informe correspondiente al Rector y ms autoridades del Colegio. e) Organizar debates, mesas redondas, seminarios talleres, conferencias, a fin de capacitar al personal docente frente a la disciplina. f) Proponer campaas, a fin de evitar las causas que provocan los actos indisciplinarios. g) Elaborar instructivos, a fin de normar las actividades y

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decisiones de la docencia frente a los problemas de conducta del estudiante y unificar criterios en el momento de las valoraciones y solicitar sanciones, h) Instruir al personal de Inspeccin sobre las funciones que le toca asumir. i) Atender las consultas de carcter disciplinarlos que elabore cualquier sector de la institucin. j) Coordinar acciones con Vicerrectorado, Inspectorado General y Direccin del DOBE, a fin de trabajar en pro de mejorar la disciplina y el prestigio del Colegio. k) Cuando la falta cometida por los estudiantes sea considerada como especial, en las entrevistas para esclarecer la falta deber estar presente el representante legal y se levantar un acta en la que debe firmar el representante, el alumno y los miembros de la Comisin que hacen la entrevista. l) Est prohibido a sus integrantes difundir o comentar lo tratado. El nico portavoz de lo resuelto a los organismos pertinentes es el Presidente de la Comisin. m) Los casos en donde se conozcan hechos que tengan relacin a la dignidad y buen nombre del alumno, se tratar con la reserva necesaria, para proteger la identidad del menor.

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n) Elaborar o proponer reformas al reglamento de disciplina interno del plantel. CAPITULO XXXIV DE LA COMISIN CIVICA Y CULTURAL

Art. 172 Corresponde a esta Comisin dirigir toda la manifestacin cultural de la institucin. Art. 126.- Estar integrado por un profesor de cada rea.

Art. 173 Son deberes de esta Comisin los siguientes: a) Organizar la Expo feria en la segunda semana de agosto. b) Planificar actividades y registrarlos en el cronograma del Plantel. c) Programar conferencias, seminarios, debates, concursos,

festivales, exposiciones y dems actos culturales. d) Impulsar la actividad del teatro en el colegio. e) Difundir a la colectividad las manifestaciones culturales que realiza et plantel.

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f)

Asesorar a profesores guas, orientadores y consejos de curso sobre la elaboracin de los carteles o peridicos murales de las secciones o cursos.

g) Programar actividades para la recordacin de fechas histricas cvicas y culturales h) Organizar las actividades de los momentos cvicos de los das lunes. i) j) Dirigir la elaboracin y la publicacin de la revista del colegio.' Orientar las programaciones culturales de las agrupaciones estudiantiles. k) Participar en la Semana Cultural, coordinando los eventos culturales.

CAPITULO XXXV DE LA COMISIN DEPORTIVA DANZA Y FOLCLORE

Art. 175

Es responsabilidad de esta comisin dirigir toda actividad de cultura fsica y deportiva promover la Danza y Folclor de la

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institucin, tanto interna como externa. Art. 176 Esta comisin est integrada por un delegado del Consejo Directivo, Director (a) del Departamento de Educacin Fsica, delegado del DOBE y los entrenadores de deportes. Art. 132.- Sus deberes son los siguientes: a) Programar la actividad deportiva interna, b) Organizar la inauguracin de los campeonatos internos. c) Fortalecer e innovar las escuelas de iniciacin deportiva. d) Presentar la revista de gimnasia de acuerdo al calendario acadmico. e) Delegar a los distintos miembros de la Comisin para representar al colegio en los eventos deportivos internos. f) Impulsar la capacitacin deportiva y de cultura fsica de los profesores y entrenadores. g) Promover innovaciones en las clases de Educacin Fsica y la capacitacin deportiva. h) Entregar informes de las actividades y participaciones de los deportistas del colegio. i) Participar en la preparacin de los alumnos para

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desfiles,

ceremonias

de

abanderado, ceremonia de

graduacin, movilizaciones del alumnado. j) Proponer a las autoridades nombres de los delegados o representantes del colegio 3 toda actividad deportiva y de la Educacin Fsica. k) Difundir y publicar las participaciones y los xitos de los deportistas y de la cultura fsica. l) Integrar a los Padres de Familia y a la comunidad a travs del deporte. m) Promover la danza y Folclor en la institucin. n) Realizar actividades de danza y Folclor en la Institucion CAPITULO XXXVI DE LA COMISIN DE SALUD Y MEDIO AMBIENTE

Art. 177

Es responsabilidad de esta comisin dirigir toda actividad de salud y medio ambientales dentro y fuera de institucin Art. 178 Esta comisin est integrada por un delegado del Consejo Directivo,

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Director (a) el rea de Ciencias Naturales, delegado del DOBE .Sus deberes son los siguientes: a) Programar actividades de salubridad, b) Organizar la inauguracin de programar de salubridad y medio ambientales. c) Presentar la proyectos de salubridad y medio ambientales d) Delegar a los distintos miembros de la Comisin para representar al colegio en los eventos de salud y medio ambientales. e) Impulsar la capacitacin en temas de salubridad y medio ambientales f) Promover innovaciones en las clases de salubridad y medio ambientales. g) Entregar informes de las actividades y participaciones de los deportistas del colegio. h) Participar en la preparacin de los alumnos para eventos de casa abierta ambiente i) Proponer a las autoridades nombres de los delegados o representantes del colegio 3 toda actividad de salubridad y medio ambientales j) Difundir y publicar las participaciones y los xitos de los en temas de salud y medio

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estudiantes en temas ambientales y salubridad k) Integrar a los Padres de Familia y a la comunidad a travs del proyectos de salubridad y medio ambientales. CAPITULO XXXVII DE LA COMISIN PEDAGOGICA O ACADEMICA

Art. 179 A la Comisin pedaggica le corresponde conocer, analizar, asesorar y emitir soluciones a los problemas de rendimiento acadmico produzcan en la institucin, que se

Art. 180 La Comisin Pedagogica estar integrada por el Coordinador (Presidente), Director (a) del DOBE, Vicerrector, un profesor gua de la educacin bsica y y un profesor gua del bachillerato.

Art. 181.- Entre las atribuciones de esta comisin estn las siguientes: a) Sugerir modificaciones en normas relacionadas con el rendimiento acadmico de los estudiantes b) Diagnosticar la situacin problemtica de bajo rendimiento de los estudiantes de la institucin a todo nivel. c) Orientar a los Profesores Guas sobre los mecanismos y decisiones de la Junta de Curso en tormo al rendimiento

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P g i n a | 145
acadmico de la institucin d) Conocer y resolver sobre casos especiales ddel bajo rendimiento de los alumnos en el bsico y bachillerato y emitir el informe correspondiente al Vicerrector y ms autoridades del Colegio. e) Organizar debates, mesas redondas, seminarios talleres,

conferencias, a fin de capacitar al personal docente frente al rendimiento acadmico, mtodos de enseanza , modelos pedaggicos y otros. f) Coordinar acciones con Vicerrectorado, Inspectorado General y Direccin del DOBE, a fin de trabajar en pro de mejorar la el rendimiento acadmico y disciplina y el prestigio del Colegio. g) Realizar evaluacin peridicas para verificar el progreso de los estudiantes. h) Rendir cuenta antes las autoridades actividades. CAPITULO XXXVIII DEL PERSONAL DE SERVICIO sobre el avance de sus

Art. 182. El personal de servicio est obligado a guardar el debido

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respeto y consideracin para con las autoridades, personal docente, administrativo, padres de familia, alumnos y personal en general. Art. 183

Est constituido por el nmero de conserjes y de guardiana aprobados en el presupuesto del Plantel y los que, por necesidad de personal, cobren sus haberes del Comit Centra! de Padres de Familia. Art. 184. El personal de servicio cumplir con la distribucin de funciones que le establezcan las autoridades del plantel, mediante un cronograma previamente conocido en sesin de trabajo con el personal. Art. 185 Son funciones especficas del conserje: a. Ejecucin de labores de limpieza, mensajera y

mantenimiento en general. b. Llevar y traer mensajes dentro y fuera de la institucin. c. Franquear y retirar correspondencia, as como ejecutar diligencias en bancos y otras instituciones.

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d. Eventualmente vigilar el edificio y otros bienes de la institucin durante su jornada de trabajo. e. Transportar mquinas, equipos y materiales para su utilizacin. f. Efectuar el aseo, cuidado, mantenimiento y reparacin de muebles, mquinas y enseres de oficinas. g. Ocasionalmente ejecutar trabajos de carpintera, gasfitera, albailera y otros, tendientes a mantener la imagen y representacin de la institucin. Art. 181 Son funciones especficas del guardin: a) Mantener vigilancia de edificios, bienes pblicos y sus instalaciones. b) Realizar peridicamente rondas de vigilancia en las reas de su responsabilidad. c) Abrir y cerrar las puertas de las dependencias pblicas donde presta sus servicios. d) Controlar y registrar los ingresos y salidas del personal y usuarios de la institucin. e) Entregar todas las pertenencias que estuvieron bajo su cuidado, luego de finalizar el tumo. f) Presentar el detalle de novedades diarias a su inmediato superior. g) Realizar labores de aseo y mantenimiento cuando se requiera. h) Responsabilidad del cuidado de bienes materiales,

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muebles e inmuebles de la entidad. i) j) Art. 186 El incumplimiento de las obligaciones del personal de servicio, ser sancionado conforme lo establece la Ley de Servicio Civil y Carrera Administrativa su reglamento y este reglamento interno. Trabajar bajo la supervisin de su inmediato superior. Estar sujeto a riesgos de asaltos o robos.

TITULO VI CAPITULO I INFAESTRUCTURA Y BIENES DE LA INSTITUCION BIENES MUEBLES

Art. 187 De los deberes en instalaciones del colegio y frente a los bienes muebles que en ellas se encuentran: a) Cuidar y mantener limpio los diferentes lugares del colegio; b) Cuidar con esmero las instalaciones, predios, enseres y elementos del colegio; TITULO VI CAPITULO I

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PRESTACIONES DE SERVICIOS COMEDOR ESCOLAR Art.188 a) De los deberes en el comedor: El comedor del colegio est

dispuesto para su utilizacin por parte de los estudiantes, profesores y padres de familias durante los recreos . b) Se prohbe el ingreso de todo tipo de alimentos a la institucin, salvo autorizacin expresa y por escrito de las directivas del colegio. El incumplimiento de este deber acarrea proceso correctivo actitudinal contra el infractor. c) El estudiante deber portar en el comedor, el uniforme completo de acuerdo a lo establecido por las directivas; de lo contrario, podr ser retirado de las instalaciones del comedor, sin perjuicio de los procesos correctivos actitudinales a los que haya lugar. Art. 189 Requisitos para prestaciones de Servicio de Comedor en el Colegio : Para brindar servicio del comedor se deber cumplir con los siguientes requisitos antes de realizar el contrato con la Rectora. a) Permiso del Ministerio de Salud b) Copia de cedula de Identidad c) Papeleta de Votacin .

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d) Contar con RUC e) Presentar un cronograma de men para los estudiantes .

Art.190 Responsable de control sanitario y alimentacin del Bar : a) El rector delegar a una Comisin especial para el control sanitario y de complimiento de cronograma de men para los estudiantes. b) En caso de incumplimiento sanitario la comisin entregar el informe al Seor definitivamente . El Seor Rector no podr realizar nuevamente el contrato con el proveedor que haya brindado un servicio bueno o regular o Rector (a) para finalizar el contrato

TITULO VI CAPITULO I DE LAS INSTANCIAS DE RESOLUCIN DE CONFLICTOS DEL SISTEMA NACIONAL DE EDUCATIVO Art. 191

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Las instancias de resolucin de conflictos del Sistema Nacional de Educacin conocern, de oficio, a peticin de parte o por informe de autoridad competente, los reclamos, quejas, peticiones o solicitudes que, de conformidad con la Constitucin de la Repblica, la Ley y sus reglamentos, le correspondan conocer. Sern competentes, adems, para conocer y resolver aquellos

casos que constituyan atentados al pleno goce del derecho a la educacin que se suscitaren en las instituciones educativas pblicas, municipales, particulares o fiscomisionales sin eximir las responsabilidades civiles y penales a que hubiere lugar. Adicionalmente, las instancias de resolucin conocern y resolvern los conflictos que no puedan constituir delitos, por incumplimiento de la presente Ley y en el ejercicio de sus funciones, enfrenten los profesionales de la educacin del Sistema Nacional de Educacin. Su organizacin y funcionamiento ser regulado por el reglamento de la presente Ley, en tanto no se constituyan infracciones o delitos de mayor gravedad y de competencia de otras instancias pblicas. Art. 192 Potestad sancionadora.- La mxima autoridad del establecimiento educativo ejercer la potestad sancionadora al personal docente que le atribuya la presente ley, y dems normativa, de acuerdo con la faltas cometidas; respetando el debido proceso y el derecho a la defensa.

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Las sanciones que imponga la mxima autoridad del Colegio son: a. Amonestacin verbal b. Amonestacin escrita; y, c. Sancin pecuniaria administrativa que no exceda el diez por ciento de la remuneracin bsica unificada del docente. Art. 193 Juntas Distritales de Resolucin de Conflictos.- Las Juntas Distritales son el ente encargado de la solucin de conflictos del sistema educativo. Tienen una conformacin interdisciplinaria de tres profesionales que sern nombrados directamente por la autoridad competente: el Director Distrital, el Jefe de Recursos Humanos y el Jefe de Asesora Jurdica. Las Juntas Distritales de Resolucin de Conflictos podrn imponer las sanciones de acuerdo a la falta cometida, las que pueden ser: Suspensin temporal sin goce de remuneracin; y, Destitucin del cargo. Las resoluciones de las Juntas Distritales de Resolucin de Conflictos sern impugnables de conformidad con el Estatuto del Rgimen Jurdico Administrativo de la Funcin Ejecutiva. Agotada esta instancia, se podr recurrir en sede contenciosa administrativa.

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Art. 194 Deberes y atribuciones de las juntas distritales interculturales de resolucin de conflictos.Las juntas distritales interculturales de resolucin de conflictos tendrn los siguientes deberes y atribuciones: a. Conocer de oficio, por denuncia o informe de las autoridades competentes, y resolver en instancia administrativa, los casos de violacin a los derechos y principios establecidos en la presente Ley; b. Conocer de oficio, por denuncia o informe de las autoridades competentes, sobre las faltas de las y los profesionales de la educacin y las y los directivos de instituciones educativas de su jurisdiccin y sancionar conforme corresponda; c. Conocer los informes motivados sobre el

incumplimiento de las obligaciones inherentes al cargo por parte de las y los directivos de las instituciones educativas presentados por los gobiernos escolares, y ordenar los correctivos y sanciones que correspondan; d. Resolver las apelaciones presentadas por los participantes en los concursos de mritos y oposicin para llenar las vacantes del Sistema Nacional de Educacin; e. Resolver los conflictos de carcter administrativo y pedaggico que sean elevados a su conocimiento;

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f. Sancionar a la mxima autoridad de la institucin educativa en caso de incumplimiento, inobservancia o transgresin de la Ley; y, g. Las dems funciones establecidas en el reglamento a la presente Ley.

TTULO VIII LA SOCIALIZACIN CAPTULO I SOCIALIZACION DEL CODIGO DE CONVIVENCIA

Art. 195 La Socializacion del Cdigo de convivencia es necesaria para todos sus miembros . Se realizar luego de la terminacin del presente documento. Se enviar a cada docente el documento aprobado por la Direccin Provincial del Guayas para que sea estudiado. Art.196 Se realizaran talleres, foros , revistas , folletos y otros materiales informativos a todos los actores para brindar una correcta informacin y aprendizaje del mismos . El mismo ser responsabilidad el Rector.

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Art. 197 Se realizar un cronograma para socializar el presente documento. El responsable de la elaboracin del cronograma es el Vicerrector del Colegio.

El presente MANUAL DE CONVIVIENCIA, entra a regir a partir de la aprobacin por parte del Consejo Directivo del Colegio.

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COMUNQUESE Y CMPLASE Dado en Bucay a los 9 das del mes de Noviembre de 2010

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