UNIDADE ESCOLAR BARO DE GURGUEIA

UNIO,
DE OUTUBRO DE 2011
ALUNO:
DISCIPLINA: BIOLOGIA PROFESSOR: DANIEL SILAS
RECUPERAO 1 ANO

NOTA

1. Com base em alguns conceitos bsicos de Anatomia e Embriologia possvel a separao dos animais em diferentes
grupos. Preencha o quadro a seguir indicando a classificao dos grupos animais de acordo com a caracterstica solicitada.
Grupo animal

N de folhetos embrionrios

Presena ou ausncia de
celoma

Porferos
Cnidrios
Platelmintos
2. Um bilogo realizou uma pesquisa sobre o efeito da temperatura na velocidade de crescimento e no tamanho final do
corpo de uma hidra. Os resultados obtidos esto apresentados no grfico a seguir. Analise-o para responder aos itens (a) e
(b).

A)
Qual a relao entre a temperatura e a velocidade de crescimento da hidra? Explique
_________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________
B)
Qual a relao entre a temperatura e o tamanho final atingido pela hidra?
_________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________
03. Suponha que voc encontre a seguinte notcia em um jornal: Cientista descobre primeiro porfero de terra firme.
Argumente, com base nas caractersticas das esponjas, a impossibilidade de tal descoberta.
_________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________
04. (FUVEST) A Grande Barreira de Recifes se estende por mais de 2000 km ao longo da costa nordeste da Austrlia e
considerada uma das maiores estruturas construdas por seres vivos. Quais so esses organismos e como eles formam
esses recifes?
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_________________________________________________________________________________________________
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_________________________________________________________________________________________________
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DISCIPLINA: BIOLOGIA PROFESSOR: DANIEL SILAS
RECUPERAO 1 ANO

NOTA

01. A tabela abaixo apresenta o contedo total mdio de DNA, em pg (10-12g), encontrado no ncleo de vrios tipos
de clulas de diversos animais.

Explique por que existe mais DNA por ncleo nas clulas a, b e c do que nos espermatozoides.
_________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________
02. Os esquemas abaixo resultam de observaes, feitas ao microscpio, de clulas de um determinado rgo animal e
referem-se a diferentes fases de um mesmo processo de diviso celular.

Observando os esquemas, responda:

a) Por qual processo de diviso celular as clulas esquematizadas esto passando?
_________________________________________________________________________________________________
b) Em que fase da diviso celular se encontra cada uma das clulas esquematizadas?
_________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________
c) Qual o nmero cromossmico caracterstico da espcie a que as clulas esquematizadas pertencem?
_________________________________________________________________________________________________
03. Analise o grfico abaixo, que representa a variao na quantidade de DNA em uma clula ao longo de uma diviso
celular. Em Seguida responda as questes:
a)
A qual processo de diviso celular esse grfico
se refere? Justifique.
_____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________

Considerando que a clula apresenta 22

cromossomos no momento a, indique a quantidade
de DNA nos momentos c, f e h.
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
b)

01. (UNESP) A figura abaixo representa o esquema de um corte longitudinal da regio de crescimento de uma raiz. As clulas dessa
regio sofrem mitoses sucessivas que garantem o crescimento do rgo.

Baseando-se na figura, responda as seguintes questes:

a) Quais so as clulas que esto em intrfase?
________________________________________________________________________________________________________
b) Qual a clula que representa a fase seguinte quela esquematizada na clula nmero 7?
____________________________________________________________________________________________________
c) Identifique, na figura, onde ocorre a citocinese, citando a principal caracterstica dessa fase.
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02. Os grficos abaixo foram obtidos a partir das variaes do volume celular e do nmero de clulas, observados durante um
intervalo de 20 horas em uma cultura de clulas.

A partir da anlise dos grficos, atenda s solicitaes abaixo.

A) Explique por que o volume mdio das clulas varia dessa forma ao longo do tempo de observao.
___________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________
B) Estabelea uma relao entre os dois grficos.
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__________________________________________________________________________________________________________
03. (Fuvest-SP) Uma clula somtica, em incio de intrfase, com quantidade de DNA nuclear igual a X, foi colocada em cultura para
multiplicar-se. Considere que todas as clulas resultantes se duplicaram sincronicamente e que no houve morte celular.
a) Indique a quantidade total de DNA nuclear ao final da 1, 2 e da 3 divises mitticas.
___________________________________________________________________________________________________________
b) Indique a quantidade de DNA por clula na fase inicial de casa mitose.
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NOTA

01. Em uma esponja, um animal sssil, a presena dos poros e coancitos, com os seus flagelos que promovem correntes de gua,
fundamental para a alimentao. Explique a relao entre a imobilidade da esponja e a importncia dos poros e coancitos.
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___________________________________________________________________________________________________________
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02. H alguns anos, cientistas descobriram, no alto de montanhas da ilha de Creta, na Grcia, fosseis de esponjas cuja idade superava
os 10 milhes de anos. O que os cientistas puderam concluir a respeito da localizao da ilha naquela poca? Justifique.
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03. BILOGOS DA UERJ DESVENDAM SEGREDOS DOS CORAIS DE BZIOS. Os moradores locais, preocupados com os
danos que os barcos ancorados nas praias do balnerio, a poluio do mar e a venda excessiva de corais no comrcio local poderiam
trazer para a fauna marinha da regio, resolveram procurar ajuda. (Adaptado de O Globo, 24/09/2000)
Cite uma funo dos recifes de corais na preservao do ecossistema litorneo.
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04. (Fuvest) Por que as medusas podem, pelo simples contato, levar pequenos animais morte ou provocar irritaes cutneas em
seres humanos?
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01. Na engenharia gentica, a tcnica de DNA recombinante vem sendo utilizada na pesquisa e no desenvolvimento, por exemplo, de
vacinas e medicamentos. O esquema a seguir apresenta algumas etapas dessa tcnica.
a) Analise as etapas I, II e III. Em quais delas se desenvolvem,
respectivamente:
a1) o pareamento das bases?(1,0)
R:__________________________________________
a2) a ao das enzimas de restrio?(1,0)
R:____________________________________
a3) a ao da DNA ligase?(1,0)
R:___________________________________________

b) "Os agricultores americanos, por exemplo, j esto plantando as sementes da terceira safra de milho, algodo e soja transgnicos."
(Adaptao do artigo "Revoluo invisvel na mesa", da revista poca, 8 de junho de 1998). Conceitue os organismos
transgnicos.(1,5)
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02.Observe os procedimentos realizados a seguir:
I. Retirou-se um vulo da vaca Z. O ncleo foi desprezado, obtendo-se um vulo anucleado.
II. Retirou-se uma clula da glndula mamria da vaca W. O ncleo foi isolado e conservado, desprezando-se o resto da clula.
III. O ncleo da clula da glndula mamria foi introduzido no vulo anucleado. A clula reconstituda foi estimulada para entrar em
diviso.
IV. Aps algumas divises, o embrio foi implantado no tero de uma terceira vaca Y, me de aluguel. O embrio se desenvolveu e
deu origem ao clone.
Considerando-se que os animais Z, W e Y no tm parentesco, pode-se afirmar que o animal resultante da clonagem tem as
caractersticas genticas de qual vaca? Justifique.(1,5)
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03. Considere o seguinte drama familiar:
Casal 1: Marta e Joo.
Casal 2: Marina e Guilherme.
Marta e Marina so irms e deram luz no mesmo dia e na mesma maternidade. Nasceram as crianas Marcos e Pedro. As
enfermeiras entregaram Marcos ao casal 1, e entregaram Pedro ao casal 2. Passados alguns anos, as irms Marta e Marina aventaram a
hiptese de as crianas terem sido trocadas no berrio. Suspeitavam de que, na maternidade, foi entregue a cada uma o sobrinho, e
no o filho verdadeiro. O caso foi levado justia, e o juiz solicitou que fosse feito um exame de DNA para se determinarem os
verdadeiros pais das crianas. O teste foi feito, e o resultado est esquematizado na figura, em que cada indivduo apresenta um
padro com duas bandas (faixas) de DNA, cada uma das bandas representando um alelo do mesmo gene.
a) Se o padro de bandas de DNA de Marcos no fosse
conhecido, teria sido possvel determinar de qual casal Pedro
filho? Justifique.(2,0)
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
______
b) Considerando o padro de bandas de DNA de todos os envolvidos, houve troca de crianas na maternidade? Justifique.(2,0)
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NOTA

01. (UFSCAR) O grfico refere-se prevalncia do Schistosoma mansoni em trs regies distintas, I, II e III, do Brasil.
No perodo de 1890 a 1900 ocorreu um intenso fluxo
migratrio humano da regio I para as regies II e III.
Responda.
a) A que filo pertence o Schistosoma mansoni e que doena o
mesmo causa ao homem?

__________________________________________
__________________________________________
b) Como voc explica a diferena de prevalncia de Schistosoma mansoni entre as regies II e III, no ano de 2000, sabendo que na
regio II predominam lagos e lagoas e na regio III predominam rios?

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02. Uma criana, depois de passar frias em uma fazenda, foi levada a um posto de sade com quadro sugestivo de pneumonia. Os
resultados dos exames descartaram pneumonia por vrus ou bactria. A doena regrediu sem necessidade de tratamento. Algumas
semanas depois, um exame de fezes de rotina detectou parasitismo por Ascaris lumbricoides (lombriga) e por Enterobius vermicularis
(oxiro). A me foi informada de que um dos vermes poderia ter causado a pneumonia.
a) Qual poderia ter sido o verme responsvel? Justifique sua resposta.
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b) Cite outros vermes que pode causar sintomas semelhantes no ser humano.

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No ciclo evolutivo da Taenia solium, as setas com a linha
03. Observe a figura:
contnua esto corretas e uma das setas com linha tracejada
est errada.
a) Para que este ciclo fique correto, dever ser eliminada uma
das setas com a linha tracejada. Cite o nmero da seta que est
errada.
Justifique.R:________________________________________
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b) Qual o seu hospedeiro definitivo?
R:________________________________________________
c) Em que rgo se localiza a Taenia
adulta?R:_________________________________________
d) Cite uma medida de saneamento que atue diretamente na
diminuio da incidncia da cisticercose
suna._____________________________________________
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