COMO ENSINAR A LER?

1) Propondo estratégias aos alunos e alunas que potencializem a compreensão

a) Colocando os alunos em contato para debaterem o conteúdo do material lido –
potencializa a compreensão;
b) Criando situações de leitura e debate em sala (em pequenos grupos e com
toda a sala);
c) Deixando claros os objetivos da leitura e ensinando-os a manter o objetivo em
vista durante toda a atividade;
d) Colocar os alunos e alunas em situações de auto-avaliação onde reflitam sobre
o que já sabem, o que precisam melhorar e o que precisam aprender a fazer;
e) Colocar o aluno e a aluna em diversas situações de leitura durante o ano (na
escola e em casa) (sozinho, em dupla, em grupo, coletiva).
f) Sempre tendo uma atividade escrita (por mínima que seja) ao final da leitura,
obrigando o aluno a sintetizar as informações e articulá-las a conhecimentos
que já tenha.
2) Servindo de modelo de leitor experiente – montar situações em que:
a) Resolva alguma questão feita pelo aluno relendo o texto.
b) Para resolver algum problema, faça-se perguntas em voz alta
oralize o que está pensando ao resolver – O aluno estará observando e
tomando-a(o) por modelo. (Ex.: será que este texto responde isto? Será que
isto não será respondido mais pra frente? Será que já foi respondido antes?,
etc.)
c) Mostrar para o aluno que é preciso recuperar o objetivo da leitura a todo
instante (Pra que eu estou lendo este texto mesmo?)