Alumno: Rodrguez Martnez Luis Fernando. Primer Grado Sede: ENSJ.

MEIPE

Ensayo critico de la lectura Introduccin a la investigacin cualitativa del autor U.Flick

La investigacin cualitativa dispone de una gran variedad de mtodos especficos, los cuales parten de diferentes premisas y persiguen propsitos distintos, cada mtodo se basa en una comprensin especifica del objeto. De tal manera que tendremos que escoger la estrategia metodolgica ms apropiada con respecto a nuestras preguntas y sus problemas de investigacin. El rpido cambio social y la diversificacin resultante de los mundos vitales (la creciente individualizacin de las maneras de vivir y los patrones biogrficos), ha ocasionado que los investigadores sociales, se enfrenten con nuevos contextos y perspectivas sociales, en donde los procesos de investigacin derivados de las hiptesis a partir de los modelos tericos, no tienen el xito esperado en las investigaciones. As que la investigaciones se ven forzadas cada mas a utilizar estrategias inductivas en lugar de partir de teoras y comprobarlas, se requieren de conceptos sensibilizadores. Es bastante claro que las investigaciones de corte cuantitativo, que se realizan dentro de las ciencias sociales, arrojan resultados que estn cada vez mas lejos de las realidades cotidianas, hecho que como lo menciona el autor ha provocado el desencanto de la ciencia: La ciencia no produce ya verdades absolutas. Sin embargo la ciencia ha encontrado en la metodologa cualitativa las herramientas necesarias para realizar las investigaciones actuales, ya que la investigacin cualitativa se distingue por que el objeto de estudio es el factor determinante para escoger un mtodo y no al revs. Los objetos no se reducen a variables individuales, sino que se estudian en su complejidad y en su totalidad en su contexto cotidiano. Adems los mtodos cualitativos toman la comunicacin del investigador con el campo y sus miembros como una parte explicita de la produccin de conocimiento, en lugar de excluirla lo ms posible como una variable parcialmente responsable, las subjetividades del investigador y de aquellos a los que se estudia son partes del proceso de investigacin.

La investigacin cualitativa se caracteriza, porque se convierte en una actitud especifica basada en la apertura y la capacidad de reflexin del investigador, o se vincula con ms fuerza en ella. Es importante hacer mencin que la metodologa cualitativa trabaja sobre textos. Los mtodos para recoger informacin como lo son las entrevistas o las observaciones (participantes o no participantes), producen datos que se transforman en textos por el registro y la transcripcin, es a partir de estos textos que se inician los mtodos de interpretacin. El proceso de la investigacin cualitativa se puede representar como un camino de la teora al texto y otro de vuelta del texto a la teora y en las intersecciones se encuentran los datos verbales y visuales as, como sus interpretaciones de acuerdo al diseo de investigacin seleccionado.

Rasgos de la investigacin cualitativa: La adecuacin de los mtodos y las teoras. Las perspectivas de los participantes y su diversidad. El poder de la reflexin del investigador y la investigacin. La variedad de enfoques y mtodos en la investigacin cualitativa. La Verstehen como principio epistemolgico. La investigacin cualitativa trata de comprender el fenmeno o acontecimiento en estudio desde el interior, lo que se trata de comprender es la visin del sujeto o sujetos diferentes. La reconstruccin de casos como puntos de partida. La construccin de la realidad como base. El texto como material emprico. Existen tres enfoques de investigacin, que difieren en sus supuestos tericos, en la manera en que comprenden su objeto y en su perspectiva metodolgica.
1. La tradicin del interaccionismo simblico preocupada por estudiar los

significados subjetivos y las atribuciones individuales de sentido. Supuestos bsicos. Blumer y sus tres premisa simples

La primera premisa es que los seres humanos actan con respecto a las cosas de acuerdo con los significados que estas tienen para ellos La segunda premisa es que el significado de estas cosas se deriva o surge de la interaccin social que se tiene con los propios compaeros. La tercera premisa es que estos significados se manejan en un proceso interpretativo utilizado por la persona al hacer frente a las cosas que encuentra, y este proceso lo modifica. Las consecuencias es que las diferentes maneras en que los individuos revisten de significados los objetos, los acontecimientos, las experiencias, etc., forman el punto de partida central para la investigacin. La reconstruccin de estos puntos de vista subjetivos se convierte en el instrumento para analizar los mundos sociales, en este enfoque es importante mencionar que el investigador tiene que ver el mundo desde el punto de vista de los sujetos que estudia. Metodologas utilizadas para reconstruir el punto de vista del sujeto, mediante la realizacin de entrevistas semiestandarizadas para la reconstruccin de teoras subjetivas y la utilizacin de narraciones autobiogrficas, trayectorias biogrficas que se reconstruyen desde las perspectivas de los sujetos.
2. La etnometodologia, interesada en las rutinas de la vida cotidiana y su

produccin. Supuestos bsicos. Las premisas de la etnometodologia y el anlisis de conversaciones se encierran en tres supuestos bsicos expresados por Heritage: 1. La interaccin se organiza estructuralmente, 2. las contribuciones de las interacciones estn moldeadas por el contexto y a la vez lo renuevan, y 3. as, dos propiedades son inherentes a los detalles de la interaccin de manera que ningn orden detallado en la interaccin de conversacin se rechazar a priori como alterado accidental o irrelevante. Los puntos cruciales en estos supuestos bsicos son que la interaccin se origina ordenadamente y que el contexto es el marco de la interaccin que se produce al mismo tiempo en l y por medio de l. El estudio de las rutinas de la vida cotidiana se convierte en el tema de la investigacin, en lugar de los acontecimientos percibidos conscientemente e investidos con significado.
3. Las posiciones estructuralistas o psicoanalticas que parten de procesos

del inconsciente psicolgico o social.

Supuestos bsicos. Un rasgo comn de este es que se asume, aunque con diversos grados de importancia, que los sistemas culturales de significado enmarcan de algn modo la percepcin y la creacin de la realidad subjetiva y social. Aqu, se establece una distincin entre la superficie de experiencia y la actividad, por una parte, y las estructuras profundas de las actividades, por otra. Mientras que la superficie es accesible al sujeto participante, las estructuras profundas no son accesibles a las reflexiones individuales cotidianas. La superficie se asocia con las intenciones y el significado subjetivo relacionado con las acciones, mientras que las estructuras profundas se entienden como actividades generadoras. Estructuras como estas en estn contenidas en los modelos culturales. Cada una de estas posiciones conceptualiza como los sujetos bajo estudio sus experiencias, acciones e interacciones , se relacionan de diferentes modos con el contexto en el que son estudiados. Es importante hacer mencin que el autor menciona que para aumentar la atencin hacia el fenmeno de estudio, es importante distinguir las diferentes perspectivas tericas del anlisis cualitativo es decir menciona una triangulacin de los diferentes enfoques.