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Evaluación Evaluación “ “ diseño diseño de de procedimientos procedimientos para para prever prever )
Evaluación Evaluación “ “ diseño diseño de de procedimientos procedimientos para para prever prever )

EvaluaciónEvaluación

diseño diseño

de de procedimientos procedimientos para para prever prever

) )

así así como como para para prevenirlos prevenirlos o o

errores errores ( (

corregirlos corregirlos sobre sobre una una base base de de

continuidad continuidad

Ackoff Ackoff

Evaluación Evaluación Proceso Proceso continuo continuo y y gerencial gerencial diseñado diseñado para:
Evaluación Evaluación Proceso Proceso continuo continuo y y gerencial gerencial diseñado diseñado para:

EvaluaciónEvaluación

Proceso Proceso continuo continuo y y gerencial gerencial diseñado diseñado para: para:

• • Asegurar Asegurar la la pertinencia pertinencia del del programa, programa, de de sus
• • Asegurar Asegurar
la la
pertinencia pertinencia
del del
programa, programa,
de de
sus sus
componentes componentes
métodos métodos de de implementación implementación

diseño diseño

del del

y y

de de

sus sus

Valorar Valorar los los resultados resultados previstos previstos y y los los no no previstos previstos

previstos y y los los no no previstos previstos • • Analizar Analizar los los factores

Analizar Analizar los los factores factores que que afectan afectan el el nivel nivel y y la la

distribución distribución de de los los beneficios beneficios producidos. producidos.

nivel y y la la distribución distribución de de los los beneficios beneficios producidos. producidos.
Evaluación Evaluación • Participativa • Consensuada • Continua • Flexible • Sistemático • Cualitativa
Evaluación Evaluación • Participativa • Consensuada • Continua • Flexible • Sistemático • Cualitativa

EvaluaciónEvaluación

Participativa

Consensuada

Continua

Flexible

Sistemático

Cualitativa - Cuantitativa

EVALUACIÓN

EVALUACIÓN Componentes Componentes ¸ Un propósito ¸ Un objeto específico de evaluación ¸ Un patrón de

ComponentesComponentes

¸Un propósito ¸Un objeto específico de evaluación ¸Un patrón de referencia ¸Un criterio para valorar las diferencias ¸Un usuario de la evaluación ¸Un evaluador

Evaluación Evaluación IMPACTO (Fin) PROPÓSITO PRODUCTOS (Componentes y resultados) PROCESOS (Actividades e insumos)
Evaluación Evaluación IMPACTO (Fin) PROPÓSITO PRODUCTOS (Componentes y resultados) PROCESOS (Actividades e insumos)

EvaluaciónEvaluación

Evaluación Evaluación IMPACTO (Fin) PROPÓSITO PRODUCTOS (Componentes y resultados) PROCESOS (Actividades e insumos)
Evaluación Evaluación IMPACTO (Fin) PROPÓSITO PRODUCTOS (Componentes y resultados) PROCESOS (Actividades e insumos)

IMPACTO

(Fin)

Evaluación Evaluación IMPACTO (Fin) PROPÓSITO PRODUCTOS (Componentes y resultados) PROCESOS (Actividades e insumos)

PROPÓSITO

Evaluación Evaluación IMPACTO (Fin) PROPÓSITO PRODUCTOS (Componentes y resultados) PROCESOS (Actividades e insumos)

PRODUCTOS

(Componentes y resultados)

Evaluación Evaluación IMPACTO (Fin) PROPÓSITO PRODUCTOS (Componentes y resultados) PROCESOS (Actividades e insumos)

PROCESOS

Evaluación Evaluación IMPACTO (Fin) PROPÓSITO PRODUCTOS (Componentes y resultados) PROCESOS (Actividades e insumos)
Evaluación Evaluación IMPACTO (Fin) PROPÓSITO PRODUCTOS (Componentes y resultados) PROCESOS (Actividades e insumos)

(Actividades e insumos)

Evaluación Evaluación IMPACTO (Fin) PROPÓSITO PRODUCTOS (Componentes y resultados) PROCESOS (Actividades e insumos)
Evaluación Evaluación IMPACTO (Fin) PROPÓSITO PRODUCTOS (Componentes y resultados) PROCESOS (Actividades e insumos)
Impacto Propósito Productos Procesos Evaluación Evaluación
Impacto Propósito Productos Procesos Evaluación Evaluación

Impacto

Propósito

Productos

Procesos

EvaluaciónEvaluación

Impacto Propósito Productos Procesos Evaluación Evaluación
Impacto Propósito Productos Procesos Evaluación Evaluación
Impacto Propósito Productos Procesos Evaluación Evaluación
Impacto Propósito Productos Procesos Evaluación Evaluación Disminución de la violencia y de otras conductas
Impacto Propósito Productos Procesos Evaluación Evaluación Disminución de la violencia y de otras conductas

Impacto

Propósito

Productos

Procesos

EvaluaciónEvaluación

Disminución de la violencia y de otras conductas socialmente indeseables asociadas a ésta en el Valle de Aburrá

indeseables asociadas a ésta en el Valle de Aburrá Generar políticas públicas de prevención y control

Generar políticas públicas de prevención y control de la violencia en los municipios del Valle de Aburrá, con base en su monitoreo.

municipios del Valle de Aburrá, con base en su monitoreo. Proceso de políticas Organización de la

Proceso de políticas

Organización de la comunidad Intervenciones

Información para la acción

¸ CCyS – Red Metropolitana ¸ Acompañamiento ¸ Participación ciudadana ¸ Capacitación
¸ CCyS – Red Metropolitana ¸ Acompañamiento
¸ Participación ciudadana
¸ Capacitación

¸ Uso social de la inform.

¸ Promoción comunitaria

¸ Difusión de la inform.

¸ Intervenciones

¸ Vigilancia y monitoreo

¸ Encuesta poblacional

¸ Biblioteca electrónica

EVALUACIÓN

E SEGUIMIENTO V Indicadores Estándares A L MEDICIÓN SISTEMAS DE INFORMACIÓN U A Indicadores C
E
SEGUIMIENTO
V
Indicadores
Estándares
A
L
MEDICIÓN
SISTEMAS DE
INFORMACIÓN
U
A
Indicadores
C
Estándares
I
MONITOREO
O
N

T

O

M

A

R

D

E

C

I

S

I

O

N

E

S

T O M A R D E C I S I O N E S

Evaluación

Evaluación INDICADORES INDICADORES Un Un indicador indicador es es aquella aquella característica

INDICADORESINDICADORES

Un Un indicador indicador es es aquella aquella

característica característica particular particular de de un un

fenómeno fenómeno complejo, complejo, capaz capaz

de de reflejar reflejar atributos atributos esenciales esenciales

del del todo todo

Evaluación

Evaluación PATRON PATRON DE DE REFERENCIA REFERENCIA ¸ Hace posible la comparación ¸ Hace posible la

PATRONPATRON DEDE REFERENCIAREFERENCIA

¸ Hace posible la comparación

¸ Hace posible la

comparación

¸ ¸ La La utilidad utilidad del del análisis análisis está está en en su su

capacidad capacidad de de INTERPRETAR INTERPRETAR la la

situación, situación, valorándola valorándola favorable favorable o o

desfavorablemente desfavorablemente con con relación relación a a un un

criterio establecido

criterio

establecido

Evaluación

Qué evaluar?

Evaluación Qué evaluar? Logro Logro del del resultado resultado esperado esperado en en cantidad cantidad

Logro Logro del del resultado resultado esperado esperado en en cantidad cantidad y y Logro del del resultado resultado esperado esperado en en cantidad cantidad y y

calidad calidad (Eficacia) (Eficacia)

Logro Logro del del resultado resultado esperado esperado con con relación relación a a los los Logro del del resultado resultado esperado esperado con con relación relación a a los los

costos costos estimados estimados (Eficiencia) (Eficiencia)

Beneficios Beneficios obtenidos obtenidos en en términos términos económicos, económicos, Beneficios obtenidos obtenidos en en términos términos económicos, económicos,

sociales, sociales, de de imagen imagen u u otros otros (Rentabilidad) (Rentabilidad)

Cumplimiento Cumplimiento de de los los tiempos tiempos establecidos. establecidos. Cumplimiento de de los los tiempos tiempos establecidos. establecidos.

Valor Valor agregado: agregado: otros otros logros, logros, no no considerados, considerados, Valor agregado: agregado: otros otros logros, logros, no no considerados, considerados,

derivados derivados de de los los resultados resultados planeados. planeados.

Evaluación

Qué evaluar?

Evaluación Qué evaluar? IMPACTO IMPACTO Beneficio Beneficio sentido sentido obtenido obtenido mediante mediante

IMPACTO IMPACTO

Beneficio Beneficio sentido sentido obtenido obtenido

mediante mediante el el logro logro de de los los

objetivos o propósitos

objetivos o

propósitos

en en

la la población población objetivo objetivo

Evaluación

Evaluación SISTEMAS DE INFORMACIÓN Un Un SI SI es es un un conjunto conjunto de de

SISTEMAS DE INFORMACIÓN

Un Un SI SI es es un un conjunto conjunto de de elementos elementos que que

interactúan interactúan entre entre con con el el fin fin de de apoyar apoyar

la la gestión gestión administrativa administrativa y y desarrollo desarrollo de de

actividades actividades organizacionales. organizacionales.

¸ ¸ Equipos Equipos de de cómputo cómputo

¸ ¸ Talento Talento Humano Humano

¸ ¸ Fuentes Fuentes de de datos datos e e información información

¸ ¸ Programas Programas y y planes planes de de procesamiento procesamiento

Evaluación

Evaluación Generación de Informes Entrada de datos SISTEMAS DE INFORMACIÓN Procesamiento de Información Almacenamiento

Generación de Informes

Evaluación Generación de Informes Entrada de datos SISTEMAS DE INFORMACIÓN Procesamiento de Información Almacenamiento
Evaluación Generación de Informes Entrada de datos SISTEMAS DE INFORMACIÓN Procesamiento de Información Almacenamiento
Evaluación Generación de Informes Entrada de datos SISTEMAS DE INFORMACIÓN Procesamiento de Información Almacenamiento
Evaluación Generación de Informes Entrada de datos SISTEMAS DE INFORMACIÓN Procesamiento de Información Almacenamiento

Entrada de datos

Evaluación Generación de Informes Entrada de datos SISTEMAS DE INFORMACIÓN Procesamiento de Información Almacenamiento

SISTEMAS DE INFORMACIÓN

Procesamiento de Información

Almacenamiento de Información

Por qué lo social

?

Por qué lo social ? DESARROLLO DESARROLLO HUMANO HUMANO Índice Índice de de Desarrollo Desarrollo Humano

DESARROLLODESARROLLO HUMANOHUMANO

ÍndiceÍndice dede DesarrolloDesarrollo HumanoHumano

COMPONENTE

Una vida larga y saludable

Educación

Un nivel de vida digno

INDICADOR

Esperanza de vida al nacer

Tasa de alfabetización de adultos

Tasa bruta de matriculación

PIB per cápita (PPA en US$)

   

Índice de alfabetización de adultos

Índice de la TBM

 

INDICE DEL COMPONENTE

Índice de esperanza de vida

Índice de Educación

Índice del PIB

Índice de Desarrollo Humano (IDH)

DETERMINANTES ESTRUCTURALES DEL DESARROLLO

DETERMINANTES ESTRUCTURALES DEL DESARROLLO DEMOGRAFÍA • Fecundidad • Mortalidad • Composición poblacional

DEMOGRAFÍA Fecundidad Mortalidad Composición poblacional

INSTITUCIONES Imperio de la Ley Control de la corrupción Marco regulatorio Efectividad del gobierno

ECONÓMICO SOCIAL •Nivel de ingreso •Seguridad •Distribución •Libertad •Estabilidad DESARROLLO HUMANO
ECONÓMICO
SOCIAL
•Nivel de ingreso
•Seguridad
•Distribución
•Libertad
•Estabilidad
DESARROLLO
HUMANO
•Educación
•Salud

GEOGRAFÍA Clima y recursos naturales Homogeneidad geográfica Acceso a mercados Patrones de asentamiento

DETERMINANTES ESTRUCTURALES DEL DESARROLLO Canales de causalidad (+) a comportamientos sociales Participación la boral

DETERMINANTES ESTRUCTURALES DEL DESARROLLO Canales de causalidad

(+) a comportamientos sociales Participación la boral Productividad Ahorro

INSTITUCIONES Imperio de la Ley Control de la corrupción Marco regulatorio Efectividad del gobierno

• Marco regulatorio • Efectividad del gobierno Conductas y comportamientos ECONÓMICO SOCIAL •Nivel
Conductas y comportamientos ECONÓMICO SOCIAL •Nivel de ingreso •Seguridad •Distribución •Libertad
Conductas y
comportamientos
ECONÓMICO
SOCIAL
•Nivel de ingreso
•Seguridad
•Distribución
•Libertad
•Estabilidad
DESARROLLO
HUMANO
•Educación
•Salud
Urbanización
Ambiente & control de
enfermedades
Condiciones de AyN

Producción,

GEOGRAFÍA Clima y recursos naturales Homogeneidad geográfica Acceso a mercados Patrones de asentamiento

(+) al esfuerzo, la productividad, inversión

DEMOGRAFÍA Fecundidad Mortalidad Composición poblacional

(+) a la Ed. Srrvicios sociales

Posibilidades de ed . Nutrición Vulnerabilidad

Disponibilidad,

acceso,etc

DETERMINANTES ESTRUCTURALES DEL DESARROLLO Canales de Realimentación È seguridad È respetopor la ley, las

DETERMINANTES ESTRUCTURALES DEL DESARROLLO Canales de Realimentación

Èseguridad È respetopor la ley, las libertades, control publico

INSTITUCIONES Imperio de la Ley Control de la corrupción Marco regulatorio Efectividad del gobierno

• Marco regulatorio • Efectividad del gobierno ÈIngreso ÍMortalidad ÈIngreso ÍNatalidad Èingreso
ÈIngreso ÍMortalidad ÈIngreso ÍNatalidad Èingreso ÈKS ECONÓMICO SOCIAL •Nivel de ingreso •Seguridad
ÈIngreso ÍMortalidad
ÈIngreso ÍNatalidad
Èingreso ÈKS
ECONÓMICO
SOCIAL
•Nivel de ingreso
•Seguridad
•Distribución
•Libertad
•Estabilidad
DESARROLLO
HUMANO
•Educación
•Salud
Migraciones,
desplzamientos

GEOGRAFÍA Clima y recursos naturales Homogeneidad geográfica Acceso a mercados Patrones de asentamiento

DEMOGRAFÍA Fecundidad Mortalidad Composición poblacional

ÈEd. ÈKS, particpación política, Ègobernabilidad

Èsalud y Ed. ÍFecundidad y Mortalidad

ÈIngreso ÈInfraetructura y urbanización

DETERMINANTES ESTRUCTURALES DEL DESARROLLO Algunos Canales de Interacción INSTITUCIONES • Imperio de la Ley •

DETERMINANTES ESTRUCTURALES DEL DESARROLLO Algunos Canales de Interacción

INSTITUCIONES Imperio de la Ley Control de la corrupción Marco regulatorio Efectividad del gobierno

• Marco regulatorio • Efectividad del gobierno La efectividad de los servicios sociales afecta indicadores
La efectividad de los servicios sociales afecta indicadores ECONÓMICO SOCIAL •Nivel de ingreso •Seguridad
La efectividad de los servicios
sociales afecta indicadores
ECONÓMICO
SOCIAL
•Nivel de ingreso
•Seguridad
•Distribución
•Libertad
•Estabilidad
DESARROLLO
HUMANO
•Educación
Ècrecimiento
poblacional en
zonas
•Salud

GEOGRAFÍA Clima y recursos naturales Homogeneidad geográfica Acceso a mercados Patrones de asentamiento

DEMOGRAFÍA Fecundidad Mortalidad Composición poblacional

Abundancia de RN induce (-)

Estilo de los gobiernos que induce primacia regional

Urbanización Í Fecundidad

Fragmentación geográfica acentua conflictos

OBJETIVOS OBJETIVOS DE DE DESARROLLO DESARROLLO DEL DEL MILENIO MILENIO
OBJETIVOS OBJETIVOS DE DE
DESARROLLO DESARROLLO
DEL DEL MILENIO MILENIO

OBJETIVOS DE DESARROLLO DEL MILENIO

OBJETIVOS DE DESARROLLO DEL MILENIO 1.ERRADICAR 1.ERRADICAR LA LA POBREZA POBREZA EXTREMA EXTREMA Y Y EL

1.ERRADICAR 1.ERRADICAR LA LA POBREZA POBREZA EXTREMA EXTREMA Y Y EL EL

HAMBRE HAMBRE

Meta para 2015

Reducir a la mitad el porcentaje de personas cuyos ingresos sean inferiores a un dólar por día y las que padecen hambre.

inferiores a un dólar por día y las que padecen hambre. Fuente : Banco Mundial, FMI,

Fuente: Banco Mundial, FMI, Naciones Unidas, OCDE, 2000

(www.paris21.org/betterworld/).

OBJETIVOS DE DESARROLLO DEL MILENIO

OBJETIVOS DE DESARROLLO DEL MILENIO 2. 2. LOGRAR LOGRAR LA LA ENSEÑANZA ENSEÑANZA PRIMARIA PRIMARIA Meta

2. 2. LOGRAR LOGRAR LA LA ENSEÑANZA ENSEÑANZA PRIMARIA PRIMARIA

Meta para 2015

Velar por que todos los niños y niñas puedan terminar un ciclo completo de enseñanza primaria

UNIVERSAL UNIVERSAL

ciclo completo de enseñanza primaria UNIVERSAL UNIVERSAL Fuente : Banco Mundial, FMI, Naciones Unidas, OCDE, 2000

Fuente: Banco Mundial, FMI, Naciones Unidas, OCDE, 2000

(www.paris21.org/betterworld/).

OBJETIVOS DE DESARROLLO DEL MILENIO

OBJETIVOS DE DESARROLLO DEL MILENIO 3. 3. PROMOVER PROMOVER LA LA IGUALDAD IGUALDAD ENTRE ENTRE LOS

3. 3. PROMOVER PROMOVER LA LA IGUALDAD IGUALDAD ENTRE ENTRE LOS LOS

GÉNEROS GÉNEROS Y Y LA LA AUTONOMÍA AUTONOMÍA DE DE LA LA MUJER MUJER

Meta para 2015

Eliminar la desigualdad entre los géneros en la enseñanza primaria y secundaria, preferiblemente en el 2005, y en todos los niveles en el 2015

en el 2005, y en todos los niveles en el 2015 Fuente : Banco Mundial, FMI,

Fuente: Banco Mundial, FMI, Naciones Unidas, OCDE, 2000

(www.paris21.org/betterworld/).

OBJETIVOS DE DESARROLLO DEL MILENIO

OBJETIVOS DE DESARROLLO DEL MILENIO 4. 4. REDUCIR REDUCIR LA LA MORTALIDAD MORTALIDAD INFANTIL INFANTIL Meta

4.4. REDUCIRREDUCIR LALA MORTALIDADMORTALIDAD INFANTILINFANTIL

Meta para 2015

Reducir en dos terceras partes la tasa de mortalidad en los niños menores de cinco años

la tasa de mortalidad en los niños menores de cinco años Fuente : Banco Mundial, FMI,

Fuente: Banco Mundial, FMI, Naciones Unidas, OCDE, 2000

(www.paris21.org/betterworld/).

OBJETIVOS DE DESARROLLO DEL MILENIO

OBJETIVOS DE DESARROLLO DEL MILENIO 5. 5. MEJORAR MEJORAR LA LA SALUD SALUD MATERNA MATERNA Meta

5.5. MEJORARMEJORAR LALA SALUDSALUD MATERNAMATERNA

Meta para 2015

Reducir la mortalidad materna en tres cuartas partes

2015 Reducir la mortalidad materna en tres cuartas partes Fuente : Banco Mundial, FMI, Naciones Unidas,

Fuente: Banco Mundial, FMI, Naciones Unidas, OCDE, 2000 (www.paris21.org/betterworld/).

OBJETIVOS DE DESARROLLO DEL MILENIO

OBJETIVOS DE DESARROLLO DEL MILENIO 6. 6. COMBATIR COMBATIR EL EL VIH/SIDA, VIH/SIDA, PALUDISMO PALUDISMO Y

6. 6. COMBATIR COMBATIR EL EL VIH/SIDA, VIH/SIDA, PALUDISMO PALUDISMO Y Y OTRAS OTRAS

ENFERMEDADES ENFERMEDADES

Meta para 2015

Detener y comenzar a reducir la propagación del VIH/SIDA y la incidencia del paludismo y otras enfermedades graves.

2015 Detener y comenzar a reducir la propagación del VIH/SIDA y la incidencia del paludismo y

OBJETIVOS DE DESARROLLO DEL MILENIO

OBJETIVOS DE DESARROLLO DEL MILENIO 7. 7. GARANTIZAR GARANTIZAR LA LA SOSTENIBILIDAD SOSTENIBILIDAD DEL DEL

7. 7. GARANTIZAR GARANTIZAR LA LA SOSTENIBILIDAD SOSTENIBILIDAD DEL DEL MEDIO MEDIO

AMBIENTE AMBIENTE

Meta para 2015

Incorporar los principios de desarrollo sostenible en las políticas y los programas nacionales e invertir la pérdida de recursos del medio ambiente.DEL DEL MEDIO MEDIO AMBIENTE AMBIENTE Meta para 2015 Reducir a la mitad el porcentaje de

e invertir la pérdida de recursos del medio ambiente. Reducir a la mitad el porcentaje de

Reducir a la mitad el porcentaje de personas que carecen de acceso al agua potable para 2015.e invertir la pérdida de recursos del medio ambiente. Mejorar considerablemente la vida de por lo

Mejorar considerablemente la vida de por lo menos 100 millones de habitantes de tugurios para el año 2020.recursos del medio ambiente. Reducir a la mitad el porcentaje de personas que carecen de acceso

OBJETIVOS DE DESARROLLO DEL MILENIO

OBJETIVOS DE DESARROLLO DEL MILENIO 8. 8. FOMENTAR FOMENTAR UNA UNA ASOCIACIÓN ASOCIACIÓN MUNDIAL MUNDIAL PARA

8. 8. FOMENTAR FOMENTAR UNA UNA ASOCIACIÓN ASOCIACIÓN MUNDIAL MUNDIAL

PARA PARA EL EL DESARROLLO DESARROLLO

MUNDIAL MUNDIAL PARA PARA EL EL DESARROLLO DESARROLLO Meta para 2015 • Desarrollar aún más un

Meta para 2015

Desarrollar aún más un sistema comercial y financiero abierto, que incluya el compromiso de lograr una buena gestión de los asuntos públicos, el desarrollo y la reducción de la pobreza, en cada país y en el plano internacional.

Atender las necesidades especiales de los países menos adelantados, asi como las de los países en desarrollo sin litoral y los pequeños Estados insulares en desarrollo.

OBJETIVOS DE DESARROLLO DEL MILENIO

OBJETIVOS DE DESARROLLO DEL MILENIO 8. 8. FOMENTAR FOMENTAR UNA UNA ASOCIACIÓN ASOCIACIÓN MUNDIAL MUNDIAL PARA

8. 8. FOMENTAR FOMENTAR UNA UNA ASOCIACIÓN ASOCIACIÓN MUNDIAL MUNDIAL

PARA PARA EL EL DESARROLLO DESARROLLO

MUNDIAL MUNDIAL PARA PARA EL EL DESARROLLO DESARROLLO Meta para 2015 • Encarar de manera general

Meta para 2015

Encarar de manera general los problemas de la deuda de los países en desarrollo.

Elaborar y aplicar estrategias que proporcionen a los jóvenes un trabajo digno y productivo.

OBJETIVOS DE DESARROLLO DEL MILENIO

OBJETIVOS DE DESARROLLO DEL MILENIO 8. 8. FOMENTAR FOMENTAR UNA UNA ASOCIACIÓN ASOCIACIÓN MUNDIAL MUNDIAL PARA

8. 8. FOMENTAR FOMENTAR UNA UNA ASOCIACIÓN ASOCIACIÓN MUNDIAL MUNDIAL

PARA PARA EL EL DESARROLLO DESARROLLO

MUNDIAL MUNDIAL PARA PARA EL EL DESARROLLO DESARROLLO Meta para 2015 • En cooperación con las

Meta para 2015

En cooperación con las empresas farmacéuticas, proporcionar acceso a los medicamentos esenciales en los países en desarrollo.

En colaboración con el sector privado, velar por que se puedan aprovechar los beneficios de las nuevas tecnologías, en particular, los de las tecnologías de la información y de las comunicaciones.

Por qué indicadores

?

Por qué indicadores ? un intento ambicioso para producir mediciones precisas, concisas y “neutrales” que

un intento ambicioso para producir mediciones precisas, concisas y “neutrales” que evaluativamente permitieran conocer el estado de la sociedad y su cambio, usando una variedad de datos

Por qué indicadores

?

Por qué indicadores ? para monitorear cambios en el tiempo de un sinnúmero de cualidades de

para

monitorear cambios en el tiempo

de un sinnúmero de cualidades de la vida de la población como un todo así como para sus subgrupos significativos, ya que tal información, cuando se combina con otros datos, pueden generar nuevo conocimiento acerca de cómo incrementar la calidad de vida por medio de políticas sociales más efectivas.

Por qué indicadores sociales

?

Por qué indicadores sociales ? } } En En el el ámbito ámbito de de lo

} } En En el el ámbito ámbito de de lo lo social, social, no no

Indicadores Indicadores

sociales sociales

existe, existe, ni ni existirá, existirá, un un sistema sistema

preconcebido preconcebido sobre sobre cómo cómo

debe debe funcionar funcionar las las

interrelaciones interrelaciones y y

comportamientos comportamientos sociales sociales

} } Los Los actores actores en en este este “juego” “juego”

son son los los habitantes, habitantes, seres seres

humanos, humanos, todos todos diferentes diferentes y y

con con diferentes diferentes aspiraciones aspiraciones

que que colectivamente colectivamente

construyen construyen las las aspiraciones aspiraciones

sociales sociales en en sus sus entornos. entornos.

¿Qué es un indicador?

¿Qué es un indicador? … … es es aquella aquella característica característica particular particular de

es es aquella aquella característica característica

particular particular de de un un fenómeno fenómeno

complejo, complejo, capaz capaz de de reflejar reflejar

atributos atributos esenciales esenciales del del todo todo

¿Qué es un indicador?

¿Qué es un indicador? …expresión cuantitativa o cualitativa que permite describir características, comportamientos o

…expresión cuantitativa o cualitativa que permite describir características, comportamientos o fenómenos de la realidad, en un momento determinado.

…criterios o medidas con las cuales se pueden evaluar los cambios… … …es un instrumento diseñado con el propósito de ofrecer información orientada al diagnóstico, monitoreo y evaluación de un fenómeno.

¿Qué es un indicador?

¿Qué es un indicador? …expresión cuantitativa o cualitativa que permite describir características, comportamientos o

…expresión cuantitativa o cualitativa que permite describir características, comportamientos o fenómenos de la realidad, en un momento determinado.

…criterios o medidas con las cuales se pueden evaluar los cambios… … …es un instrumento diseñado con el propósito de ofrecer información orientada al diagnóstico, monitoreo y evaluación de un fenómeno.

¿Qué es un indicador?

¿Qué es un indicador? “los “los indicadores indicadores ( ( ) ) son son estadísticas, estadísticas,

“los “los indicadores indicadores ( (

) )

son son estadísticas, estadísticas,

serie serie estadística estadística o o cualquier cualquier forma forma

estadística o o cualquier cualquier forma forma de de indicación indicación que que nos nos

de de indicación indicación que que nos nos facilita facilita

estudiar estudiar dónde dónde estamos estamos y y

estudiar estudiar dónde dónde estamos estamos y y hacia hacia dónde dónde nos nos dirigimos dirigimos

hacia hacia dónde dónde nos nos dirigimos dirigimos con con

dónde dónde nos nos dirigimos dirigimos con con respecto respecto a a determinados determinados

respecto respecto a a determinados determinados objetivos objetivos y y

metas, metas, así así como como evaluar evaluar programas programas

o o proyectos proyectos específicos específicos y y

determinar determinar su su impacto”. impacto”.

¿Para qué sirven los indicadores?

¿Para qué sirven los indicadores? Los indicadores dan información en términos relativos, permitiendo comparaciones del

Los indicadores dan información en términos relativos, permitiendo comparaciones del fenómeno en cuestión, en el tiempo o en el espacio.

información en términos relativos, permitiendo comparaciones del fenómeno en cuestión, en el tiempo o en el

¿Para qué sirven los indicadores?

¿Para qué sirven los indicadores? …Para tomar decisiones en los diferentes niveles de la planificación… ….Así

…Para tomar decisiones en los diferentes niveles de la planificación…

tomar decisiones en los diferentes niveles de la planificación… ….Así como en las diferentes fases del

….Así como en las diferentes fases del proyecto…

Indicadores

Indicadores En En general, general, para para conocer conocer la la situación situación de de un

En En general, general, para para conocer conocer la la situación situación de de

un un fenómeno fenómeno es es necesario necesario construir construir más más

de de un un indicador. indicador.

Los Los indicadores indicadores que que son son útiles útiles para para un un

programa programa no no son son necesariamente necesariamente los los

adecuados adecuados para para otro. otro.

¿Para qué sirven los indicadores?

Indicadores Indicadores + + Indicadores Indicadores + + Indicadores Indicadores + + Indicadores Indicadores SITUACION
Indicadores Indicadores + + Indicadores Indicadores + + Indicadores Indicadores + + Indicadores Indicadores
SITUACION
FUTURA DESEADA
IndicadoresIndicadores
HOY
IndicadoresIndicadores
IndicadoresIndicadores
IndicadoresIndicadores

¿Para qué sirven los indicadores?

¿Para qué sirven los indicadores? • • Fijar Fijar metas metas y/o y/o objetivos objetivos de

Fijar Fijar metas metas y/o y/o objetivos objetivos de de

desarrollo desarrollo

Identificar Identificar problemas problemas y y áreas áreas

de de acción acción

Tomar Tomar medidas medidas y y acciones acciones

sobre sobre temas temas prioritarios. prioritarios.

Características

Comparables

Características Comparables Indicador Indicador Fácil comprensión e interpretación Metodología sencilla, práctica,

Indicador

Indicador

Fácil comprensión e interpretación

Metodología sencilla, práctica, continua…

Debe permitir establecer relaciones con otros

Indicador

Indicador

Características

Características Pertinencia Funcionalidad Disponibilidad Confiabilidad Interpretabilidad Utilidad

Pertinencia

Pertinencia

Funcionalidad

Funcionalidad

Disponibilidad

Disponibilidad

Confiabilidad

Confiabilidad

Interpretabilidad

Interpretabilidad

Utilidad

Utilidad

Características

Pertinencia Confiabilidad Funcionalidad Funcionalidad Interpretabilidad Busca que la el situación indicador
Pertinencia
Confiabilidad
Funcionalidad
Funcionalidad
Interpretabilidad
Busca
que la el situación
indicador
realmente
Disponibilidad
Disponibilidad
Utilidad
Utilidad
o fenómeno
describa
la acción.
determinado,
objeto de

Características

Pertinencia Confiabilidad Funcionalidad Interpretabilidad Disponibilidad Utilidad Verifica indicador sea medible
Pertinencia
Confiabilidad
Funcionalidad
Interpretabilidad
Disponibilidad
Utilidad
Verifica
indicador
sea
medible
,
que el cambios
y sensible
a los
operacionalizable

Características

Pertinencia Confiabilidad Funcionalidad Interpretabilidad registros a estadísticos cuando indicadores deben
Pertinencia
Confiabilidad
Funcionalidad
Interpretabilidad
registros a estadísticos cuando
indicadores
deben
construidos
partir de sea
variables
sobre que
cuales ser
existan
Los manera
las puedan
Disponibilidad
de
tal
ser
Utilidad
consultados
necesario.

Características

Pertinencia Confiabilidad Funcionalidad Interpretabilidad Disponibilidad Utilidad y usar la de calidad Conservar
Pertinencia
Confiabilidad
Funcionalidad
Interpretabilidad
Disponibilidad
Utilidad
y usar la de calidad
Conservar
estándares
información
requerida
con
atributos
metodológica
Características Pertinencia Confiabilidad Funcionalidad Interpretabilidad Se espera que sean aún de entender
Características
Pertinencia
Confiabilidad
Funcionalidad
Interpretabilidad
Se espera
que sean aún
de entender
fáciles
los interesados,
no sean por
cuando
Disponibilidad
especialistas.
Utilidad

Características

Pertinencia Confiabilidad Funcionalidad Interpretabilidad Que los resultados y análisis Disponibilidad Utilidad
Pertinencia
Confiabilidad
Funcionalidad
Interpretabilidad
Que los resultados y análisis
Disponibilidad
Utilidad
tomar decisiones.
permitan

Criterios

Criterios La calidad del dato es clave para definir la calidad del indicador ¸ Relevancia ¸

La calidad del dato es clave para definir la calidad del indicador

del dato es clave para definir la calidad del indicador ¸ Relevancia ¸ Relevancia ¸ Consistencia

¸Relevancia ¸Relevancia

¸Consistencia ¸Consistencia

Que Que sean sean significativos significativos dentro dentro de de un un

conjunto conjunto de de datos, datos, esto esto es, es, que que de de

por por se se constituyan constituyan en en el el insumo insumo

necesario necesario para para la la construcción construcción del del

indicador. indicador.

Que Que sean sean comprobables comprobables y y válidos válidos dentro dentro

del del análisis. análisis.

Los Los datos datos para para que que sean sean consistentes consistentes

deben deben reflejar reflejar la la realidad realidad del del fenómeno. fenómeno.

Criterios

Criterios La calidad del dato es clave para definir la calidad del indicador ¸ Coherencia ¸

La calidad del dato es clave para definir la calidad del indicador

del dato es clave para definir la calidad del indicador ¸ Coherencia ¸ Coherencia Que Que

¸Coherencia ¸Coherencia

Que Que sean sean adecuados adecuados al al proceso proceso de de

aplicación aplicación o o uso uso y y que que guarden guarden

relación relación con con los los propósitos propósitos de de la la

metodología. metodología.

¸Confiabilidad ¸Confiabilidad

Los Los datos datos son son confiables confiables si si su su

obtención obtención se se fundamenta fundamenta en en

diseños diseños y y procesos procesos técnicamente técnicamente

elaborados elaborados y y estandarizados, estandarizados, de de tal tal

manera manera que que permita permita que que las las

mediciones mediciones se se hagan hagan siempre siempre del del

mismo mismo modo. modo.

Criterios

Criterios La calidad del dato es clave para definir la calidad del indicador ¸ Disponibilidad ¸

La calidad del dato es clave para definir la calidad del indicador

del dato es clave para definir la calidad del indicador ¸ Disponibilidad ¸ Disponibilidad Se Se

¸Disponibilidad ¸Disponibilidad

Se Se debe debe contar contar con con registros registros

estadísticos, estadísticos, de de tal tal manera manera que que

puedan puedan ser ser consultados consultados cuando cuando sea sea

necesario. necesario.

¸Accesibilidad ¸Accesibilidad

Se Se refiere refiere a a que que la la información, información, base base

para para la la construcción construcción de de los los

indicadores, indicadores, se se encuentre encuentre disponible disponible

en en condiciones condiciones de de ser ser usada usada

fácilmente, fácilmente, sin sin restricciones restricciones ni ni

limitaciones. limitaciones.

Criterios

Criterios La calidad del dato es clave para definir la calidad del indicador ¸ Oportunidad ¸

La calidad del dato es clave para definir la calidad del indicador

del dato es clave para definir la calidad del indicador ¸ Oportunidad ¸ Oportunidad La La

¸Oportunidad ¸Oportunidad

La La oportunidad oportunidad de de los los datos datos está está

relacionada relacionada con con la la oferta oferta o o

producción producción de de estos estos para para atender atender

demandas demandas en en el el tiempo tiempo requerido requerido por por

el el usuario. usuario.

¸Continuidad ¸Continuidad

Que Que tengan tengan regularidad regularidad en en el el tiempo tiempo

y y en en el el espacio. espacio. La La producción producción

continua continua de de datos datos estadísticos estadísticos

garantiza garantiza su su utilización utilización regular regular y y

periódica periódica para para atender atender necesidades necesidades

específicas. específicas.

Criterios

Criterios Los Los mejores mejores indicadores indicadores son son los los que que realmente realmente se

Los Los mejores mejores indicadores indicadores son son

los los

que que realmente realmente se se

necesitan necesitan

Evaluación Evaluación IMPACTO (Fin) PROPÓSITO PRODUCTOS (Componentes y resultados) PROCESOS (Actividades e insumos)
Evaluación Evaluación IMPACTO (Fin) PROPÓSITO PRODUCTOS (Componentes y resultados) PROCESOS (Actividades e insumos)

EvaluaciónEvaluación

Evaluación Evaluación IMPACTO (Fin) PROPÓSITO PRODUCTOS (Componentes y resultados) PROCESOS (Actividades e insumos)
Evaluación Evaluación IMPACTO (Fin) PROPÓSITO PRODUCTOS (Componentes y resultados) PROCESOS (Actividades e insumos)

IMPACTO

(Fin)

Evaluación Evaluación IMPACTO (Fin) PROPÓSITO PRODUCTOS (Componentes y resultados) PROCESOS (Actividades e insumos)

PROPÓSITO

Evaluación Evaluación IMPACTO (Fin) PROPÓSITO PRODUCTOS (Componentes y resultados) PROCESOS (Actividades e insumos)

PRODUCTOS

(Componentes y resultados)

Evaluación Evaluación IMPACTO (Fin) PROPÓSITO PRODUCTOS (Componentes y resultados) PROCESOS (Actividades e insumos)

PROCESOS

Evaluación Evaluación IMPACTO (Fin) PROPÓSITO PRODUCTOS (Componentes y resultados) PROCESOS (Actividades e insumos)
Evaluación Evaluación IMPACTO (Fin) PROPÓSITO PRODUCTOS (Componentes y resultados) PROCESOS (Actividades e insumos)

(Actividades e insumos)

Evaluación Evaluación IMPACTO (Fin) PROPÓSITO PRODUCTOS (Componentes y resultados) PROCESOS (Actividades e insumos)
Evaluación Evaluación IMPACTO (Fin) PROPÓSITO PRODUCTOS (Componentes y resultados) PROCESOS (Actividades e insumos)

Tipos de indicadores

Tipos de indicadores En la lógica de MML I ndicadore s claves Producto final esperado Indicadores

En la lógica de MML

Indicadores

claves

Producto final esperado

Indicadores

complementarios

Productos finales específicos

Indicadores

Operativos

final esperado Indicadores complementarios Productos finales específicos Indicadores Operativos Productos intermedios

Productos

intermedios

CRITERIO

TIPOS

DEFINICIÓN

Campo de conocimiento. (Unidad de medida)

Campo de conocimiento. (Unidad de medida)

Sociales

Grado de acercamiento a las metas de bienestar económico, social y de conservación del medio ambiente.

Económicos

 

Ambientales

 

Objetivos

Evidencias externas al analista

Forma en que obtiene la información

Subjetivos

Actitudes, percepciones y opiniones.

Destacar avances o rezagos de algún aspecto de la realidad

Positivos

Mide lo esperado

Negativos

Mide la situación no esperada

Cuando la evaluación del indicador depende de un valor determinado

Absolutos

Dependen de una meta a cubrir

Relativos

Posición de una unidad geográfica

Tipo de medición o procedimiento estadístico

Simples

Análisis univariado - bivariado

Sintéticos

Análisis multivariado

 

Institucional

Procesos, rsultados, gestión, etc.

(Gestión)

Uso de la información

Contexto

Que ejercen influencias directas o indirectas sobre la situación de análisis.

Campo de conocimiento

Campo de conocimiento ¸ Sociales ¸ Sociales ¸ Económicos ¸ Económicos ¸ Ambientales ¸ Ambientales ¸

¸Sociales ¸Sociales

¸Económicos ¸Económicos

¸Ambientales ¸Ambientales

¸Gestión ¸Gestión

Campo de conocimiento

Medir el nivel de satisfacción de las necesidades básicas de la población, la calidad de vida, la pobreza y la desigualdadCampo de conocimiento Describir la conformación de la estructura productiva regional, departamental o local; mostrar su

Describir la conformación de la estructura productiva regional, departamental o local; mostrar su desempeño en el corto, mediano o largo plazo; y señalar los factores que inciden en su desempeño.

Apoyan el diseño y cumplimiento de metas de política pública así como la participación ciudadana, para impulsar a los países hacia el desarrollo sostenible.

para impulsar a los países hacia el desarrollo sostenible. Permiten medir el logro de metas que
Permiten medir el logro de metas que den cuenta de la gesti{on institucional yorganizacional.
Permiten medir el logro de metas que den cuenta de la gesti{on institucional yorganizacional.

Permiten medir el logro de metas que den cuenta de la gesti{on institucional yorganizacional.

Campo de conocimiento

Medir el nivel de satisfacción de las necesidades

Indicadores sociodemográficos, nivel de vida, vivienda, salud, educación,

básicas de la población, la calidad de vida, la pobreza y la

servicios, los demográficos, IDH, calidad de vida,

desigualdad.

los demográficos, IDH, calidad de vida, desigualdad. Describir la conformación de la estructura productiva

Describir la conformación de la estructura productiva regional, PIB, departamental producción, o ingresos local; mostrar y flujos

intersectoriales su desempeño y entre en el agentes corto, económicos, distribución de bienes, mediano o largo plazo;

y señalar los factores que inciden en su desempeño.

Uso de recursos, impacto

ambiental, degradación del

ambiente

Permiten medir el logro de metas que den cuenta de la gesti{on

institucional yorganizacional.

Eficacia, eficiencia, rendimiento, costo beneficio, rentabilidad, impacto,

Tipos de indicadores

Tipos de indicadores INDICADORES SECTORIALES Expresan de manera simple, información detallada en cada sector social.

INDICADORES SECTORIALES

Expresan de manera simple, información detallada en cada sector social. Estos indicadores describen la coyuntura
Expresan de manera simple, información detallada en cada sector
social. Estos indicadores describen la coyuntura y permiten
monitorear y evaluar los logros de políticas específicas asociadas a
cada uno de ellos.
Las áreas temáticas de los indicadores
INDICADORES GLOBALES
Suministran sectoriales comprenden: una visión general Educación, o global Salud, de la Vivienda situación y de Servicios cada uno
de Públicos, los sectores Demografía, que intervienen empleo e en Ingresos. la determinación de la calidad de
vida de la población. Entran en esta categoría los gastos sociales e
indicadores globales de demografía y salud.
INDICADORES COMPUESTOS
Involucran las diferentes dimensiones sociales y la complejidad de
la vida en medidas de resumen de la calidad de vida de la
población. En este tipo de indicadores se registran los de Calidad de
vida (NBI, Coeficiente de Gini, LP, LI, Índice CV) y los de Desarrollo
Humano (IDH, ID Relativo al Género, Índice de Potenciación de
Género…).

Dato-medida – estadística…

Dato-medida – estadística…
Dato-medida – estadística…
Dato-medida – estadística…
Dato-medida – estadística…
Dato-medida – estadística…
Dato-medida – estadística…
Dato-medida – estadística…
Dato-medida – estadística…
Dato-medida – estadística…
Dato-medida – estadística…

Fuentes

Fuentes ß Primarias Fuentes ¸ Encuestas ¸ Entrevistas ¸ Observación ¸ Etc. ß ¸ Fichas familiares

ß

Primarias

Fuentes ß Primarias Fuentes ¸ Encuestas ¸ Entrevistas ¸ Observación ¸ Etc. ß ¸ Fichas familiares

Fuentes

¸ Encuestas

¸ Entrevistas

¸ Observación

¸ Etc.

ß

¸ Encuestas ¸ Entrevistas ¸ Observación ¸ Etc. ß ¸ Fichas familiares Secundarias ¸ Diagnósticos ¸

¸ Fichas familiares

Secundarias

¸ Diagnósticos

¸ Estadísticas

¸ Etc.

¸ Familias/hogares

¸ Líderes

¸ Instituciones

¸ Administración

municipal

¸ Anuarios

¸ Planes de desarrollo

¸ Textos/libros

¸ Historias clínicas

¸ Etc.

La La construcción construcción de de indicadores indicadores requiere requiere un un marco marco legal,
La La construcción construcción de de indicadores indicadores requiere requiere un un marco marco legal,

La La construcción construcción de de indicadores indicadores

requiere requiere un un marco marco legal, legal,

programático programático y y normativo… normativo…

…institucional, …institucional, local, local, nacional nacional

e e internacional internacional

¿Cómo se construyen?

¿Cómo se construyen?
¿Cómo se construyen?
¿Cómo se construyen?
¿Cómo se construyen?
¿Cómo se construyen?
¿Cómo se construyen?
¿Cómo se construyen?
¿Cómo se construyen?
¿Cómo se construyen?
¿Cómo se construyen?

¿Cómo se construyen?

¿Cómo se construyen? Paso Paso 1 1 Sea Sea claro claro con con lo lo que

Paso Paso 1 1

Sea Sea claro claro con con lo lo que que se se

quiere medir y por qué

quiere medir y por

qué

¸¿Qué cambios se pueden medir y a qué niveles? ¸¿Se esta logrando algún impacto? ¸¿Qué se está logrando? ¸¿Qué resultados se están logrando

en el tiempo?

plazos

¿Cómo se construyen?

¿Cómo se construyen? Paso Paso 2 2 Identifique Identifique los los atributos atributos o o características

Paso Paso 2 2

Identifique Identifique los los atributos atributos o o

características características que que debe debe tener tener

el producto esperado

el producto

esperado

¸Subraye solo las características esenciales que dan identidad al logro esperado y lo diferencian de situaciones parecidas.

¸Identifique los atributos que de manera directa o indirecta, sean observables por los sentidos.

¸Identifique otros relacionados con las dimensiones subjetivas del ser humano, y que pueden ser observables indirectamente a través de las expresiones del sujeto.

¿Cómo se construyen?

¿Cómo se construyen? Paso Paso 3 3 Formule Formule operativamente operativamente el el indicador…

Paso Paso 3 3

Formule Formule operativamente operativamente el el

indicador… indicador…

¸ Con base en los atributos identificados, nomine el indicador,

¸ Teniendo claros los atributos del productos, se pasa a formular operacionalmente el indicador, verificando que contenga los siguientes elementos:Precisa qué característica esencial del producto se va a verificar: ¿Un atributo directamente observable? ¿Un atributo observable indirectamente a través de una medición? ¿Un registro? Precisa en qué ámbito espacial se va a medir: ¿En una región? ¿En un grupo? ¿En una persona? ¿En un lugar? ¿En una institución? ¿En un local?

¿Cómo se construyen?

¿Cómo se construyen? Paso Paso 3a 3a Formule Formule operativamente operativamente el el indicador…

Paso Paso 3a 3a

Formule Formule operativamente operativamente el el

indicador… indicador…

¸ Precisa cuándo se va a medir: ¿en una fecha particular? En algunos momentos particulares del proceso? Precisa cómo se va a verificar el indicador: ¿Con qué técnica? ¿Con qué instrumento?Precisa quién va a medir.

¿Cómo se construyen?

¿Cómo se construyen? Paso Paso 4 4 Identifique Identifique los los medios medios de de verificación

Paso Paso 4 4

Identifique Identifique los los medios medios de de

verificación verificación

¸ Los indicadores seleccionados deben ser observables de manera directa o a través de artificios e instrumentos.

¸ Se define, para cada indicador seleccionado, el medio que se utilizará para verificar su existencia (observación directa,

registros, entrevistas, encuestas, informes del interventor, pruebas,

fotos, películas

).

así como las fuentes de la información que se

utilizarán para medir el indicador.

Indicadores

Indicadores Paso Paso 5 5 Verifique Verifique que que su su indicador indicador tenga tenga los

Paso Paso 5 5

Verifique Verifique que que su su indicador indicador

tenga tenga los los elementos elementos mínimos mínimos

¸Nombre y definición ¸Atributo ¸Unidad de medida ¸“Fórmula” de cálculo ¸Metodología