UNIVERSIDAD COLEGIO MAYOR DE CUNDINAMARCA FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES PROGRAMA TRABAJO SOCIAL EPISTEMOLOGA E HISTORIA DEL TRABAJO SOCIAL

JORGE IVAN REYES LOPEZ

APUESTAS DE LA RECONCEPTUALIZACIN DEL TRABAJO SOCIAL.

Para dar base a la realizacin de esta reflexin, en primera instancia expondr brevemente algunas definiciones del concepto de reconceptualizacin en trabajo social realizadas por algunos autores latinoamericanos que trabajaron el concepto as como algunas de sus reflexiones. En Argentina, Nora Aquin define la re conceptualizacin como una disconformidad poltica con el saber acadmico instalado y una crtica negativa tanto al ejercicio profesional como a los arreglos institucionales en los que tal ejercicio tuvo lugar. Resalta que expreso una ruptura y, como tal, se comprende desde un tiempo y un espacio en los que confluyeron condiciones (ocurrencia del Mayo francs, autodefinicin del marxismo como socialismo cientfico por oposicin al socialismo utpico, formulacin de la teora de la dependencia) que facilitaron la formacin de sus conceptos, objetos, opiniones y procedimientos. En Brasil, Vicente de Paula Faleiros define la re conceptualizacin como un proceso de deconstruccin de un paradigma dominante en la formulacin terica y practica del trabajo social y de construccin de un paradigma cuestionador y crtico del orden dominante. Afirma que la re conceptualizacin en Brasil tuvo un significativo impacto en el cambio de la formacin profesional (Cdigo de tica y la Ley de Reglamentacin de la Profesin, reformas curriculares) y que all coexisten distintas corrientes marxistas cuyas divergencias atraviesan el debate de la reconceptualizacin. En Chile, Jeannette Hernndez y Omar Ruz ubican las bases de la reconceptualizacin en diversos enfoques y posiciones que abarcan desde el reformismo funcionalista hasta el maosmo. Afirman que una vez reconocido el entronque estructural del trabajo social con el capitalismo, la reconceptualizacin opto por el proyecto de liberacin de las masas oprimidas, el fin de la dependencia y la construccin de sociedades distintas, asignando al trabajo social la implementacin tcnica de los postulados para elevar los niveles de conciencia de los sujetos y su integracin critica a la sociedad.

Su principal aporte fue el cambio paradigmtico en la formacin que se tradujo en el cambio de un profesional de la asistencia social a uno de la accin social y se reforz con la tesis de que su principal capital era su capacidad de conjugar la teora con la prctica, implicando la recuperacin critica de la tradicin de trabajo de campo de la profesin. En Mxico, Silvia Galeana de la O. dice que la reconceptualizacin se centro en la apertura de un espacio de crtica y bsqueda de una prctica profesional, cuya construccin parti del reconocimiento del carcter determinante de los sistemas econmicos, sociales y polticos en la configuracin de las experiencias individuales y las relaciones sociales. Aspecto que le exigi un afinamiento de sus referentes tericos y metodolgicos, as como el remarcar su compromiso con el cambio social, que en consecuencia fijo una direccin y exigi contenidos que rebasaron a los profesionales. Afirma que este movimiento propicio el cuestionamiento de dimensiones significativas que impactaron en el hacer y pensar del profesional, sobre todo en el mbito acadmico y que abri nuevos caminos para prcticas innovadoras, momentos de reflexin y construccin de planteamientos que cuestionaron la metodologa tradicional y el limitado alcance del quehacer profesional sustentado en el paradigma positivista y funcionalista. En Puerto Rico, Nilsa Burgos Ortiz y Raquel Seda Rodrguez describen que en el pas comienza la re conceptualizacin en una organizacin profesional (ANTS ) y no en el contexto de programas universitarios de trabajo social. Afirman que su vinculo con la lucha poltica por la liberacin del pueblo de la dominacin colonial propicio el trabajo conjunto con partidos y organizaciones polticas afines y que la ideologa liberadora de la organizacin profesional contribuyo a la lucha. Explican que los marcos conceptuales de ideologa liberadora se aplicaron en la prctica con sectores marginados y que la capacitacin poltica de perspectiva marxista fue clave. Destacan el compromiso de docentes con agendas de cambio en las estructuras de la sociedad que contribuyeron a formar trabajadores sociales con una visin crtica del andamiaje colonial. Reconocen los saltos cualitativos en el anlisis critico de la realidad nacional, la utilizacin de la investigacin social en la prctica, la integracin de la teora y la prctica, la disposicin para la sistematizacin de la prctica, la produccin de modelos conceptuales y marcos tericos, la produccin literaria, la consistencia y solidez en el intercambio con colegas. Hasta aqu hemos visto cortes intelectuales que nos llevan a reflexionar sobre el surgimiento, el auge y desarrollo del proceso a mi juicio ms importante del trabajo social, el proceso de reconceptualizacin.

A manera de conclusin, la reconceptualizacin foment y profundizo la reflexin sobre el carcter y sentido del Trabajo Social. Se redefini como una forma de accin liberadora, centrada en la concientizacin, organizacin y movilizacin de los sectores populares, lo que permitira la construccin de una nueva sociedad y la solucin real de los problemas sociales. Habra que analizar y reflexionar sobre si estos postulados de la reconceptualizacin desarrollados a lo largo de la geografa latinoamericana se aplican en el ejercicio acadmico de nuestra Universidad, Universidad colegio mayor de Cundinamarca, analizar por ejemplo, Su vocacin crtica frente a diferentes aspectos relevantes dentro de la sociedad colombiana.

BIBLIOGRAFIA Alayn, Norberto. Autoras y autores: Nora Aqun, Norah Castro, Vicente de Paula Faleiros, et al. Buenos Aires: Espacio Editorial, 2005, 300 pp. Trabajo Social Latinoamericano 40 aos de la Reconceptualizacin.