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REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DE EDUCACIN, CULTURA Y DEPORTE Colegio Universitario de Administracin y Mercadeo CUAM- INDUSTRIAL

Elaborado por: Riera Gisela C.I. 12.031.502

Valencia, Noviembre de 2003

EL ESQUEMA
Es un recurso o una tcnica que nos permite la organizacin de un trabajo escrito. Se diferencia del resumen en que este se redacta en prrafos, mientras que el esquema es una representacin grafica en la que se visualizan directamente las relaciones de jerarqua entre las distintas ideas. La elaboracin de un esquema provee al estudiante una serie de ventajas, entre lasque podemos mencionar: de estudio. Dar respuesta a interrogantes planteadas. Posibilitar un repaso de la materia. Pone en funcionamiento la memoria visual, con lo que se Fcil capacitacin de las relaciones entre las diversas ideas Relacionar las nuevas ideas con las ya adquiridas, sobre el tema

contenidas en un texto.

refuerza el recuerdo, pues se usan ms capacidades mentales.

CARACTERSTICAS DEL ESQUEMA


Brevedad: pues solo se deben presentar las ideas imprescindibles,

utilizando para ello frases cortas y bien estructuradas.

Orden: debe seguirse un orden lgico de manera tal que su

estructura trasmita en una sola mirada las ideas y las relaciones que existen entre ellas, para facilitar la comprensin global. Aspecto grafico adecuado: el esquema debe parecerse a un grafico; debe contener signos grficos tales como flechas, numeracin, etc., y debe mantener la integridad y la coherencia. Tambin se dice que el esquema debe ser: Completo: los ttulos deben cubrir todo el campo al cual se refiere el

tema. Lgico: los ttulos deben estar organizados segn su importancia. Concreto: cada titulo debe expresar un aspecto definido del tema. Flexible: podr modificarse posterior mente sobre las bases de

nuevas consultas, lectura u observaciones.

ASPECTOS FORMALES DEL ESQUEMA


El esquema debe reflejar de una manera sencilla, el aspecto formal del trabajo con el enunciado de todos los contenidos desarrollados o que se van a desarrollar.

TITULO

INTRODUCCION

BIBLIOGRAFIAS O FUENTES

ASPECTOS FORMALES DEL ESQUEMA

CONCLUSION

DESARROLLO

ORGANIZACIN DEL ESQUEMA


Se deben utilizar nmeros arbigos, nmeros romanos, letras o combinacin de ellos.

TITULO

CONCLUSION
(DIFRENCIAS ENTRE LA CLASE DE NARRADOR)

ORGANIZACIN DEL ESQUEMA

INTRODUCCION (EL NARRADOR EN LA OBRA LITERARIA)

DESARROLLO

( EL NARRADOR Y SUS CLASES )

a) CARACTERISTICAS OMNISCIENTE b) IDENTIFICACION

a) CARACTERISTICAS PROTAGONISTA b) IDENTIFICACION

BOSQUEJO
El bosquejo: es una planificacin previa de los aspectos que se van a desarrollar en un trabajo escrito o una exposicin oral. El bosquejo permite organizar las ideas.

PARTES DEL BOSQUEJO


1. Introduccin: se expone el motivo, la finalidad, la razn del

trabajo o del tema que se va a desarrollar. 2. 3. Cuerpo: se desglosan los aspectos del tema. Conclusin: se resume todo el contenido del cuerpo del bosquejo.

ORGANIZACIN DEL BOSQUEJO


Requiere el uso de los NOMENCLADORES. Los Nomencladores: se refieren al ordenamiento de los aspectos planteados al elaborar un bosquejo. Representan los ttulos y subttulos del tema. Los nomencladores pueden representarse por medio de nmeros arbigos o romanos y tambin con letras. La presencia de un nomenclador supone la de su correlativo. Esto significa que si se escribe el nomenclador: 1. 2. Es por que hay un nmero. Cuando no hay correlativo, el nomenclador se sustituye

por un punto (.)

SUB-TITULOS

NOMENCLADORES

TITULOS

ORGANIZACIN DEL BOSQUEJO

LETRAS

NOMENCLADORES

NMEROS ARBIGOS

NUMEROS ROMANOS

BIBLIOGRAFIA

ALBERT LOLA Y OTROS. Castellano 9. Santillana, Ediciones Santillana, Caracas. 1980. PEA H. RAUL Y OTROS. Castellano y Literatura. Ediciones Co-Bo. Caracas. 2000 RINCN LUIS Y OTROS. Diario Escolar. Ediciones Eneva. Caracas 1980.