Informtica para Educadores Aspectos importantes de la educacin especial en Costa Rica

Importancia del uso de las Tecnologas de la Informacin y Comunicacin (TICs) en Educacin Preescolar

INTUDCCCION

Segun Charito en la publicacin en su blog define los tics como conjunto de servicios ,redes , software y dispositivos que tienen como fin la mejora de la calidad de vida de las personas dentro de un entorno,y que se integran a un sistema de informacioninterconectado y complementario. (http://ticspreescolar.blogspot.com)

Hoy en dia el uso de la tecnologa abarca gran parte de nuestro diario viviren las diferentes formas de uso como por ejemplo la televisin, el uso del microondas y otros sin fin de usos.

La parte cognitiva de los nios y nias hoy en dia estn mas desarolladasque en la infancia de nuestros antepasados coloquialmente se dira que vienen con un micro chip incorporado diferente al de nuestro abuelos.

La educacin se esta convirtiendo en un primer plano en el desarrollo econmico y social, la sociedad cada dia ocupa seres autnomos y pensantes , gente creativa ,autocritica pero con algo que no debe faltar como la calidez humana para desempearse en la sociedad de forma cordial con los otros seres humanos que nos rodea.

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LA EDUCACION SE ESTA CONVIRTIENDO EN PRIMER PLANO EN EL DESARROLLO HUMANO

TIENE COMO FIN LA MEJORA DE LA CALIDAD DE VIDA

TICS DE PRESCOLAR

LA SOCIEDA REQUIERE SERES AUTONOMOS Y CREATIVOS

SE REQUIERE CALIDEZ HUMANA

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EDUCACION PREESCOLAR EN COSTA RICA Aspectos relevantes de la Educacin Preescolar en Costa Rica segn Pilar Gmez Solano Aspectos Comentarios Llevar a un 100%de la totalidad delos alumnos Ampliacion de la cobetura que ingresen a la educacin preescolar formal en el nivel interactivo dos Aspectos para fortalecer la enseanza preescolar Calidad de oferta educativa Fortalecer las areas de enseanza especificas Hay que revisar los diferentes programas tanto de interactivo II como de trancisin Especialmente en las reas de: -desarrollo cognitivo -lecto-escritura Mayor cantidad de docentes de la demanda real Diferencia entre la riqua de los programas que imparte cada universidad

Sobre oferta de la carrera de preescolar Riqueza de lo programas

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Indique tres aspectos importantes del Enfoque de Aprendizaje por Proyectos ( EAP) que se ejecuta en nuestro pas a nivel de Preescolar.

1- Con los conocimientos con el aprendizaje basado en proyectos, los nios aprenden a planificar y a investigar, hacer preguntas, tomar decisiones dentro de su entorno social emocional . 2- El enfoque del proyecto se refiere a un conjunto de estrategias de enseanza que permitan a los profesores para guiar a los nios a travs de estudios en profundidad de temas del mundo real. 3-El trabajo del proyecto en el currculo de educacin infantil ofrece a los nios y nias la aplicacin de las habilidades que aprenden segn su plan de plan de estudios, y para la cooperacin en grupo. Tambin favorece la iniciativa natural de los nios a investigar las cosas a su alrededor.

Segn la gua didctica, recomendada como lectura. En nuestro pas, qu ofrece el desarrollo de estos proyectos a los estudiantes?. Un primer acercamiento al uso de la computadora Adquirir conocimientos bsicos acerca del uso de la computadora

Favorece el apresto tecnolgico La convivencia con los animales en el mundo salvaje

Los diferentes lenguajes en que se comunica el nio o la ia y u otros formas de vida que viven en el planeta Las diferentes formas de relacionarse con los diferentes medios que se encuentran en su entorno del nio y la nia

Favorece la asimilacin de los nmeros

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Indique los tres tipos de proyectos que se llevan a cabo en esta modalidad de EAP en preescolar. Primer proyecto Costa Rica , un paraso natural:los animales mas interesantes de la vida silvestre del pas donde vivo Segundo proyecto Contando el cuento de Dora la lora y Chico perico Tercer proyecto Un juego de memoria para apreder sobre los medios de trasportes y los conjuntos de numeros

Cite 5 aspectos importantes de la participacin del docente de preescolar en el proceso de las lecciones de Informtica educativa.

Motivador de los estudiantes para socializar en grupos . Facilitador de los conocimientos tecnolgicos. Apoyar al estudiante para que loger explorar las herramientas que se te brindan. Monitorea que se realicen todas las actividades planteadas.

Orienta a la observacin , seguir instrucciones y realizarlas satisfactoriamente

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Bibliografa

Gua didctica del curso: Seas, T. al . et.(1999). Informtica educativa, ampliando escenarios. EUNED. San Jos. C.R. http://tics-preescolar.blogspot.com/ http://www.slideshare.net/paolamenadiaz/las-tics-en-preescolar-presentation

Anlisis del Video: http://www.youtube.com/watch?v=j85svdluYSM

Aprendizaje basado en proyectos : http://translate.google.co.cr/translate?hl=es&langpair=en%7Ces&u=http://www.lfm asalevi.com/content/english/projects/

Programa Nacional de Informtica Educativa PRONIE MEP FOD Enfoque de Aprendizaje por proyectos (EAP) orientados por estndares Gua didctica para preescolar, nivel de transicin 2010

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